【语法专攻】2016年高考英语一轮精讲精练：英语句子结构和成分分析(含详解)
1 简单句的五种基本结构
2
正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也是学好其他语法知识的前提。
英语五种基本句型结构如下：
用符号表示为：
① Ｓ Ｖ （主＋谓）
② Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
③ Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
④ Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
⑤ Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
主语（subject） 谓语（predicate）
宾语（object） 定语（attribute）
状语 (adverbial) 补语（complement）
表语（predicative）
考点1. 基本句型一：Ｓ Ｖ （主＋谓）
这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。如:
It is raining now. (Ｓ Ｖ)
We’ve worked for 5 hours. (Ｓ Ｖ)
The meeting lasted half an hour. (Ｓ Ｖ)
Time flies. (Ｓ Ｖ)
练习1. 分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。
1. Dark clouds hung overhead. ( )
2. Gradually a smile appeared on her face.
( )
3. He is smiling all over his face. ( )
4. I did well in English. ( )
5. He talked loudly in the classroom yesterday.
( )
考点2. 基本句型三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
She likes English.
We planted a lot of trees on the farm yesterday.
练习2. 分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。
1. People all over the world speak English.
2. Jim cannot dress himself.
3. All of us believe that Jack is an honest boy.
4. He did not know what to say.
5. He just wanted to stay at home.
6. He practices speaking English every day.
考点3. 基本句型四：ＳＶｏＯ(主＋谓＋间宾 ＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring“带”，show“展示”。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
如：He gave me
a cup of tea. (Ｓ Ｖ ｏ
Ｏ)
She bought me some books. (Ｓ Ｖ ｏ Ｏ)
若直接宾语为人称代词，通常不能放在后面。如：
不能说 Bring me it, please.而要说Bring it
to me,
please.
有时候为了强调间接宾语，把间接宾语放到后面，于是就构成了：
动词 + 直接宾语 + 介词（to或for）+
间接宾语。
He gave a cup of tea to me.
She
bought some books for me.
Show this house to Mr. Smith.
常跟双宾语的及物动词有：
间接宾语放后面时前面要加to的动词：allow,
bring, deny, give, hand, leave, lend, offer, owe, pass,
pay, permit, promise, read, refuse, sell, send, show,
teach, tell, wish, write等。
间接宾语放后面时前面要加for的动词：buy,
choose, fetch, get, make, order, paint, play(演奏),
save, sing, spare等。
一般用to多些，用for的记住常用的三个就行： 3 get, buy, make。
He got an English-Chinese Dictionary for me.
She bought a book for John.
My uncle made a kite for me.
练习3. 分析下列句子成分，口头说出间接宾语和直接宾语。
1. She ordered herself a new dress.
2. She cooked her husband a delicious meal.
3. He brought you a dictionary.
4. He denies her nothing.
5. I showed him my pictures.
6. I gave my car a wash.
7. I told him that the bus was late.
8. He showed me how to run the machine.
考点4. 基本句型五：ＳＶＯＣ （主＋谓＋宾＋宾补）
有些动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，宾语后必须加上一个补充成分才能使意思完整。所加的成分就是宾语补足语。
宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
看下面这句话：
He asked me to lend him some money.
他让我借给他一些钱。
“me”是宾语，“to lend him some money”是宾补，宾语和宾补合一起意思为“我借给他一些钱”。从意思上看，这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系，而是逻辑上的“主谓关系”，即：从意思上看像主谓关系，而实际上不是。
练习4. 判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。(是的填T，不是的填F)
1. I want him to come at once. ( )
2. He lent me some money. ( )
3. He made the boy cry again. ( )
4. The teacher found him cheating in the exam.
( )
5. Don’t leave the door open at night. ( ) 练习5. 分析下列句子并划分成分，在后面的括号内标明是什么充当句子的宾语补足语。
1. They appointed him manager. （ ）
2. They painted the door green. （ ）
3. He pushed the door open. （ ）
4. They found the house deserted. （ ）
5. What makes him think so? （ ）
6. We saw him out. （ ）
7. He asked me to come back soon. （ ）
8. I saw them getting on the bus. （ ）
9. We all think it a pity that she didn’t come here.
（ ）
10. I’ll have my bike repaired. （ ）
11. We elected him monitor. （ ）
12. Don’t keep the lights burning. （ ）
考点5. 基本句型二： Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
系动词主要是be；但还有一些实义动词候有时候也可作系动词，这类系动词有人称之为半系动词。
A. 如何辨别系动词
有些动词既可作连系动词，又可以作实义动词。如何来辨别呢？有一个最简便的方法，即用连系动词be替换句子中的这些动词，句子仍然成立且句意变化不大就是连系动词；反之，不能替换的，就是实义动词。如：
① She looks beautiful. (looks变为is之后，她是美丽的，句意没有大的变化，looks是系动词。)
Look at the picture.(look不能换为be, 为实义动词。)
② He felt the book with his right hand.(feel是“摸”的意思，不能换为was, 是实义动词。)
The silk feels soft.(这种丝绸摸起来很柔软，feels换为is之后，句意变化不大，因此是系动词。)
可以看出：半系动词后面大部分情况跟形容词作表语。
练习6. 辨别下列斜体动词是系动词还是实义动 4 词。
1. The door stays open at night.
2. He tasted the food, and the food tasted delicious.
3. The book still lies open on the desk.
4. What he said proved true.
5. He can’t proved his theory(理论).
B. 常见的系动词
i 状态系动词
用来表示主语状态，只有be一词。如：
He is a teacher. 他是一名教师。
ii 持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain, stay, lie, stand。如：
He kept silent at the meeting. 他开会时保持沉默。
This matter remains a mystery. 此事仍是一个谜。
The food stays fresh in the fridge.
食物在冰箱里仍然很新鲜。
The house stood empty for years.房子空了数年。
He lies awake in bed.他躺在床上，醒着。
iii 表“像”系动词
用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,
appear, look。如：
Something seems wrong. 好像出差错了。
He appears young. 他看起来很年轻。
iv 感官系动词
感官系动词主要有look“看起来”，feel“摸起来”,
高中英语语法精讲：基本句子结构之句子成分
句子成分
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主语和谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
1）主语（subject)
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。大多数主语都在句首。比如：
1. The room is very clean. （名词）
2. We often speak English. （代词）
3. To teach them English is my job.（动词不定式）
4. Swimming is good for our health. (动名词）
5. What we need is food. （从句）
6. The poor are everywhere in some countries. (the +形容词)
2）谓语(predicate)
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态,说明主语“做什么”，“是什么”，“怎么样”。谓语必须是动词，体现时态和语态，一般放在主语之后。谓语分简单谓语和复合谓语：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如： He practices running every morning.
2、复合谓语：
a.由情态动词+动词原形或其他助动词加动词某种形式构成。
如：He can speak English.
b. 助动词：帮助构成时态和语态，不同时态有不同的助动词,后加动词的某种形式构成谓语。
He doesn't like speaking Chinese.
I have seen the film before.
He didn't finish his homework last night.
3) 表语(predicative)
表语用以说明主语是什么或怎么样，它一般位于系动词之后，构成主系表结构，说明主语的状况，性质，特征等。
高中英语英语句子成分和句子结构讲义
1 英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
一、句子成分分析：（6种：主 谓 宾 定 状 补）
1、主语（Subject） ：动作的发出者，可由_______、________、_________、_________或_________等来充当，通常置于________。
用下划线标下列句中的主语，并指出其词性
1、Lishui High School is a century-old school.________________
2、You are promising students.______________
3、The old should be well respected._______________
5 To exercise regularly is good for your health.__________
6 Smoking is harmful to your health.__________
7 Watching a movie is enjoyable.____________
8 What will happen tomorrow is unknown._________
9 it’s very important for the young to study hard and gain knoeledge.
2、谓语（Predicate）: 只有动词或动词短语才能充当，置于主语之后。
类别 特点 例句
①及物动词
（v.t） 跟宾语 The people of the world love peace.
He told us an interesting stoy.
②不及物动词
（v.i） 不跟宾语 An earthquake happened in Wen Chuan.
This dictionary belongs to him.
高考英语一轮复习 语法专题 专题四 第4讲 特殊句式
第4讲 特殊句式
考点一 感叹句、祈使句和强调句
“What a beautiful garden！① How beautiful the red flowers are！①”The kids shouted.“Can
we go into the garden，Mrs Green？” “Yes.But don’t pick or harm the flowers while
appreciating them②. It was with great patience that the gardener grew them.③” “Yes，Mrs Green.
Let’s explore the garden.②”
①为感叹句，结构为：What ＋a/an＋adj.＋n.＋主语＋谓语或How＋adj./adv.＋主语＋谓语。
②为祈使句，结构为：Do sth./Don’t do sth.有时后面会加上“and/or＋句子”。
③强调句结构为：It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他。
1．强调句型的基本结构：It is/was＋被强调的部分＋that/who＋其他。该句型可对句子的主语、表语、宾语、状语等进行强调。
2．It is/was...who/that...结构不能强调谓语动词。可用助动词do，does或did来强调谓语动词，用于一般现在时和一般过去时的肯定陈述句中，do还可以用于祈使句。
I do hope to receive your early reply.
我真的希望早日收到你的回复。
Do remember to lock the door when you leave the office.
在你离开办公室的时候，一定要记得锁门。
3．当被强调部分是人，且作主语时，可用who或that，其他情况下一律用that。
It was Tom who/that I came across in the library yesterday.
(2021年整理)2016届高考英语一轮复习语法专题训练部分专题12状语从句与连词02单句语法填空
2016届高考英语一轮复习语法专题训练部分专题12状语从句与连词02单句语法填空
1 2016届高考英语一轮复习语法专题训练部分专题12状语从句与连词02单句语法填空
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016届高考英语一轮复习语法专题训练部分专题12状语从句与连词02单句语法填空）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2016届高考英语一轮复习语法专题训练部分专题12状语从句与连词02单句语法填空的全部内容。
2016届高考英语一轮复习语法专题训练部分专题12状语从句与连词02单句语法填空
2 单句语法填空
(一)
1．（2015·北京卷）________the damage is done，it will take many years for the
farmland to recover.
解析：句意:一旦损害造成，农田恢复将需要很多年的时间。Once/If做连词“如果"引导条件状语从句。
答案：Once/If
2．（2015·江苏卷）It is so cold that you can’t go outside________fully covered
in thick clothes.
解析:句意：外面太冷了，你不要出去，除非用厚衣服完全裹起来。“unless fully
covered”为“连词＋省略结构”，补充完整为“unless you are fully covered”。
答案：unless
3．（2015·天津卷)We need to get to the root of the problem________ we can solve
高考英语句子成分与句子结构专项讲解
1 高考英语句子成分与句子结构专项讲解
一、考点分析
（考查形式：语法填空，句子翻译，及阅读中对句子的理解）
主语 主语是句中动作、行为、性质和状态的主题，是一个句子谈论的主题。
表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
▲大多数主语都在句首。
▲ 在“There be …”句型中，主语的位置在中间。如：
There are some bottles of milk in the box.
▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。如：
It is very interesting to play the game called “treat or trick”.
It took two workers about three monthsto build the house.
名词
代词
数词
主语从句
非谓语（不定式）
非谓语（动名词） China is a large country. （名词）
Who teaches you math? （代词）
Four and five makes nine.（数词）
That he forgot to tell me the time for the meeting caused lots of trouble. （从句）
To become a doctor is my wish.（不定式）
Learning English is not easy.（动名词）
谓语 谓语用来说明主语的行为、动作或所处的状态。
说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，一般放在主语后面。
谓语有人称、数和时态的变化。
1 谓语动词构成：
1） 简单动词（及动词短语）
（时态+语态变化）
2） 复合动词：
情态动词+动词原形
助动词+动词原形
（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解
（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解
一、英语句子成分和英语句子结构讲解：
（一）句子成分
1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词）
Twenty years is a short time in history. (数词)
Seeing is believing. （动名词）
To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.
（It形式主语，主语从句是真正主语）
找出下列句中的主语：
Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a
hurry.（代词）
Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式）
Smoking is bad for health.（动名词） The young should
respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）
2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成
I saw the flag on the top of the hill?
He looked after two orphans.
复合谓语：由情态动词或助动词+动词;
He can speak English well.
She doesn’t seem to like dancing.
2016届高考英语一轮复习语法精讲系列对点训练：讲座十 特殊句式(倒装、省略和强调)
- 1 - 讲座十 特殊句式(倒装、省略和强调)
一、用括号内所给词的适当形式填空
1．(2014·湖南卷)________(make) what you're doing today important，because you're training
a day of your life for it.
2．(2014·湖南卷)It's not doing the things we like，but liking the things we have to do ________
makes life happy.
3．(2014·四川卷)Was it because Jack came late for school ________ Mr.Smith got angry?
4．(2014·全国大纲卷)Not only________the nurses want a pay increase，they want reduced
hours as well.
5．(2014·全国大纲卷)________(call) me tomorrow and I'll let you know the lab result.
6．(2014·福建卷)It was the culture，rather than the language，________made it hard for him to
adapt to the new environment abroad.
7．(2015·石家庄模拟)Not until one of his works was published______________to gain his
confidence in writing.(able)
直到他的一部作品出版，他才对写作有了自信。
8．(2015·邯郸模拟)—How terrible it is today!
【语法专攻】2016年高考英语一轮精讲精练：英语句子结构和成分分析(含详解) (2)
1 简单句的五种基本结构正确的英语句子都要符合一定的语法结构要求。英语句子的结构可以归纳成五种基本句型。英语句子都可以看作是这五种句型及其扩大、组合、省略或倒装构成的。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础，也是学好其他语法知识的前提。
英语五种基本句型结构如下：
用符号表示为：
①ＳＶ（主＋谓）
②ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
③ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
④ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
⑤ＳＶＰ（主＋系＋表）
主语（subject） 谓语（predicate）
宾语（object） 定语（attribute）
状语(adverbial) 补语（complement）
表语（predicative）
考点1. 基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。如:
Itisrainingnow.(ＳＶ)
We’veworkedfor5hours.(ＳＶ)
Themeetinglastedhalfanhour.(ＳＶ)
Timeflies.(ＳＶ) 练习1. 分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。
1. Darkcloudshungoverhead.()
2. Graduallyasmileappearedonherface.()
3. Heissmilingalloverhisface.()
4. IdidwellinEnglish.()
5. Hetalkedloudlyintheclassroomyesterday.()
考点2. 基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
ShelikesEnglish.
Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.
练习2. 分析下列句子成分，并在后面括号内标明属于五种基本句型中的哪一种。
1. PeopleallovertheworldspeakEnglish.
2016最新高考英语一轮复习_第15讲-时态和语态经典精讲练习(下)及答案
第15讲 时态和语态经典精讲（下）
开篇语
It is the first time that sb. has done sth.
It was the first time sb. had done sth.
Hardly had sb. done sth. when sth. happened.
No sooner had sb. done sth. than sth. happened.
sb. is always doing sth.
表说话者说话时的一种情感色彩，赞扬、责备或批评。
表位移方向的动词的现在进行时表将来。
I’m leaving for Shanghai tomorrow.
by+将来时间状语或表将来时态的句子，要用将来完成时态；
by+过去时间状语或表过去时态的句子，要用过去完成时态。
动词时态解题要素之------语境暗示
语境暗示主要是指上下文语境或前后语境提示。如What’s the noise或look, listen等在题干中出现时要用现在进行时；并列句、复合句前后语境里时态的暗示等。考生在解答时态试题时，若题干中既找不到时间状语，又不是测试的固定句型时，考生得从上下文语境考虑了，即题干前后时态或句子意思的暗示。这样就能迅速而准确的找到关键信息点，问题就迎刃而解了。此类考点也是高考时态试题测试的重点。考生应该重点掌握。
高考题示例（划线的斜体部分为高考题的正确答案，加粗字体部分是语境暗示部分）
1. I was just going to cut my rose bushes but someone had done it. Was it you?
2. I walked slowly through the market, where people were selling all kinds of fruits and vegetables. I
[语法专攻]2016年高考英语一轮精讲精练_名词性从句用法(含详细讲解)
.
1 / 13 名词性从句用法讲解与专项练习题及答案
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。高考常从连接词的选择、语序、语气、时态等方面来考察。名词性从句中的连接词有连词that / whether / as if，连接代词what / who/ which /whose / whatever / whoever
/ whomever / whichever，连接副词where /when /why / how / wherever / whenever。
第1讲 引导名词性从句的连接词
考点1. 引导名词性从句的连接词有哪些
有学生认为，引导同位语从句只能用that,
这句话对吗？先看下面几个句子。
① I have no question that he will come.
② I have a question whetherhe will come
③ I have a questionwhen he will come.
我们可以看出：上面三个句子中question后面都是同位语从句，都是说明question的容的。
在句①中，同位语从句的原句是述句，由that引导；在句②中，原句是一般疑问句，由whether引导；在句③中，同位语从句的原句是特殊疑问句，特殊疑问词也起着连接作用。
其实，所有名词性从句的连接词都有上面的三种情况。
宾语从句：
I don’t knowthathe will come.I don’t know
whether/if he will come.I don’t know when he will
come.
表语从句：
What I don’t know is that he will come.What I don’t
know is whether he will come.What I don’t know is