小学四年级语文赏析句子ppt课件

个伴儿也没有，仔细瞧瞧，远远的稀稀朗朗
有一两颗星星。你一数，可又添出了几颗。
（拟人）
答：①这句话运用了拟人的修辞手法。②把 上弦月、星星拟人化，生动形象地写出了星 星从无到“稀稀朗朗”，再到很快地“添出” 的景象。
赏析句子：（修辞手法）
对比
①这句话运用了对比的修辞手法。②把（ ） 和（ ）进行对比，突出了（品质、精神、 心情、性格……）。
他风趣地对工作人员说：“读书学习也 要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知 识。”
答：①这句话运用了语言描写。②生动、形 象地写出了毛主席告诉大家读书、学习一定 要付出代价，突出了毛主席热爱读书、勤奋 好学的精神。
赏析句子：（修辞手法）
比喻
①这句话运用了比喻的修辞手法。②把（ ）比 作（ ），生动、形象地写出了（事物的什么特 点），表现了品质、心情或性格）。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（比喻 ）
答：①这句话运用了比喻的修辞手法。②把露珠比 作珍珠，把新月比作弯弓，生动、形象地写出了露 珠晶莹剔透和月亮弯弯的形状，表达了作者对大自 然的喜悦、热爱之情。
赏析句子：（修辞手法）
拟人
①这句话运用了拟人的修辞手法。②把
（ ）拟人化，生动形象地写出了（
）
上弦月刚升了出来，独自个儿待在天上，一
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
赏析句子：（描写方法 ）
常见描写方法有：语言描写、动作描写、外 貌描写、神态描写
①这句话运用了（ ）描写。②生动、形象 地写出了（答句子的表面意思），突出了 （主人公）的（ ）（品质、精神、心情 或性格）。
他风趣地对工作人员说：“读书学习也 要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知 识。”
赏析句子：①这句话运用了（ ）描写。② 生动、形象地写出了（答句子的表面意思）， 突出了（主人公）的（ ）（品质、精神、 心情或性格）。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
答：①这句话运用了对比的修辞手法。②把 母亲和儿子的体重进行对比，突出了母亲的 辛劳和我对母亲的感念之情。
常用的说明顺序和作用： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ①本文使用了（ ）的说明顺序。②对（ 填 具体的名称或说明的事理 ）加以说明，使说 明更有条理性。
常用的说明方法在文章中的作用：
①这句话运用了举例子的说明方法。②具体真 切地说明了（什么事物）的（ ）wenku.baidu.com点，使说 明更具体，更有说服力。
①这句话运用了列数字的说明方法。②用具体 的数据对（事物的什么特征/事理）加以说明， 使说明更准确，更有说服力。 ①这句话运用了作比较的说明方法。②把（ ） 和（ ）加以比较，突出强调了（ 事物 ）（ ） 的特征/事理。 ①这句话运用了打比方的说明方法。②把（ ） 比作（ ），从而生动形象地说明了事物的什 么特征/事理）