教师到企业实践的管理办法

攀枝花市经贸旅游学校

教师到企业实践管理办法

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》“要建立职业教育教师继续教育制度”的精神，依据《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》，要求中等职业学校专业课教师（含实习指导教师）每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践。为规范教师到企业参加实践活动，有效利用社会资源，全面推进我校“双师”型师资队伍的建设，更好地实现培养应用型人才的目标，特制定本管理办法：

一、教师到企业实践的目的

全面落实教师到企业实践活动，是加强我校师资队伍建设的重要组成部分，是提升教师素质、优化教师队伍,改善教师结构、提高教师教育教学能力的重要举措，是实现高素质高技能专门人才培养目标的根本要求。通过开展到企业实践活动，促进教师系统地掌握本专业技术流程、专业前沿知识、行业动态及岗位素质和技能要求，不断提高教师生产实践、科技开发和教育教学能力，为地方经济开发建设提供强有力的支撑和人才保障。

二、教师到企业实践的基本要求及主要内容

1、专业教师到企业去要深入企业第一线，采取顶岗作业、工作实习、合作研发、带学生实习等形式，并与调查研究相结合，了解企业的生产组织方式、业务流程，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。学习任教专业课程在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。了解产业发展趋势，掌握本专业发展动态及实际应用情况，积极参与项目实践与研发，努力提高自身素质。结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强职业学校实践教

学环节，提高技能型人才培养质量。

2、文化课教师和相关管理人员要定期到企业进行考察、调研，了解学生在企业（单位）实习、见习的具体表现，跟踪、反馈学生的实习、就业情况，熟悉企业的生产情况及其对职业教育的需求，以就业为导向开展专业建设、课程建设、教育教学研究与管理工作。

3、坚持“按需派遣、重在实践”，在充分调研企业需求的基础上，按照“先锻炼后实践、先提高后发展”的要求，积极开展专业教师企业顶岗锻炼活动，不断提高教师业务素质和技能水平。

4、坚持“分期分批、统筹规划”，结合教育教学实际，分批次、有计划地逐年推开。尽量安排教师在寒暑假期间到企业实践。要求任课教师每两年至少到企业实践（累计）两个月以上。

三、教师到企业实践的组织管理

1、学校对教师到企业实践活动实行统一领导、分级管理的运行机制。由学校主要领导总负责，教科处统筹安排，各专业部负责教师各项活动的具体组织实施、日常监督考核和归档等工作。

2、学校各专业部应成立教师到企业实践活动指导小组，其成员主要由专业部主要领导、企业管理人员组成。指导小组结合行业发展、专业发展和教学团队建设规划，制定具体目标。教师带着教研课题到企业参加实践，明确任务和要求，提高实践活动的针对性和实效性。对下企业教师加强指导，定期检查，认真考核。

3、各专业部要建立教师实践活动专项档案，及时收集、整理教师在实践过程中所形成的各种资料（实践方案、调研报告、图纸、样品、账册、流水记录、项目成果材料、单位鉴定材料、工作总结以及在实践活动期间形成的日志、

照片、影像资料等），保证档案资料的完备可查并报学校档案室存档。

四、教师到企业实践的总结考核

1、教师在企业实践期间，须按要求认真填写《攀枝花市经贸旅游学校教师到企业实践工作手册》；返校后两周内将手册交专业部审核后交教科处存档。

2、教师到企业实践期间的表现及效果纳入教师教学工作年度考核内容。并作为职称评定、考核和晋级的重要指标。

3、教师到企业或生产服务一线实践，满一个工作日折算为中小学教师继续教育2.5学时。

五、教师到企业实践期间的待遇

1、行课期间，过程控制型绩效按每周12个标准课时计算；寒暑假期间，过程控制型绩效工资按每周18个标准课时计算。

2、教师到企业实践，按照攀财政【2007】10号文报销差旅费。如企业为教师安排了住宿，则不报销住宿费，每天补助生活费80元。

六、审批及报销程序

1、由专业部提出申请，教科处、分管校长审核，报校长审批。

2、实践结束后，所有资料交专业部审核，由教科处存档签字认可后，方可进入相关费用报销程序。

七、若我校以前相关规定与本办法有冲突，以本办法为准。

附：

攀枝花市经贸旅游学校教师到企业实践工作手册

二〇一三年四月