教师企业实践锻炼日志暑假汇总
暑假专业导师下企业实践锻炼工作总结
暑假专业导师下企业实践锻炼工作总结
1. 介绍
暑假期间，我有幸在专业导师的指导下参与了企业实践锻炼，
本文旨在总结我在此期间的工作经历、所取得的成果以及相关的经
验教训。
2. 工作经历
在企业实践期间，我被分配到一个知名企业的法务部门，主要
负责协助处理合同起草、法律风险评估以及知识产权保护等方面的
工作。
我深入研究了公司法务相关流程，并与团队成员密切合作，
通过参与各种实践项目，不断提升我的技能和专业知识。
3. 实践成果
在企业实践期间，我取得了以下成果：
- 协助起草并审核了多份商务合同，提高了合同风险控制能力；
- 参与知识产权保护项目，为公司的创新成果提供了法律支持；
- 参与法律风险评估工作，帮助公司提前预防潜在的风险；
- 收集并整理了大量法律文献和资料，丰富了自己的法律知识库。
4. 经验教训
在实践过程中，我也意识到了一些经验教训：
- 需要更加注重细节，特别是在合同起草和审核过程中；
- 在解决法律问题时要多听取团队成员的意见，并及时与导师沟通。
5. 总结
通过暑假专业导师下企业实践锻炼，我不仅提升了自己的法律专业知识和实践能力，还增强了团队合作能力和解决问题的能力。
我深感这段实践经历对我今后的研究与发展具有积极的意义。
以上是我的暑假专业导师下企业实践锻炼工作总结，希望能对导师和相关人员有所帮助。
高职院校教师下企业实践锻炼总结5则范文
高职院校教师下企业实践锻炼总结5则范文第一篇：高职院校教师下企业实践锻炼总结高职院校教师下企业实践锻炼总结一、实践锻炼的时间××××年×月×日至××××年×月×日二、实践锻炼的单位××××机械有限公司三、实践锻炼的目的在两个月的企业实践锻炼中，通过与企业领导及工人师傅的交流，切实了解企业对机械行业人才培养的实际要求，学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用，寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点，为机电一体化和电气控制及自动化专业下一步的专业课程教学做准备。
四、实践锻炼的主要内容为了全面提高学院的人才培养质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，使教师的专业技术能力达到生产一线的水平，学院组织安排教师下到企业生产一线进行挂职锻炼，积累工作经验。
这为学院的教学改革，专业的结构调整，课程体系的开发和培养高级技能型人才积累了宝贵的经验。
作为中青年教师的我积极响应学院的号召，为了锻炼和提高自身的教学水平及道德素质，于××××年×月×日至××××年×月×日深入到××××机械有限公司进行实践锻炼。
经过这些时间的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于学院以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。
在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。
另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
在企业实践锻炼期间，我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受××××机械有限公司管理人员和技术员工的指导和要求；自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和专业知识的培训。
暑假专业教师下企业实践锻炼工作总结
暑假专业教师下企业实践锻炼工作总结暑假期间，我作为一名专业教师，参加了为期一个月的企业实践锻炼。
这次实践让我深刻地认识到了教育教学的本质和市场需求，提升了我的教育教学理念和方法。
在实践期间，我积极参与，深入企业。
严谨勤勉的工作态度和虚心接受指导的心态，让我深入了解了企业的生产、经营全过程，提高了动手能力和职业素养。
同时，我也下市场了解了目前市场上所需要的苗木的价格市场行情等信息。
通过企业实践锻炼，我深化了教育教学改革。
了解了企业对本专业人才的知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性地进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时，我也加大了人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。
通过企业实践锻炼，我改变了思想观念，提高了教师研究技能积极性。
了解了目前行业、企业对各类人才的需求和就业状况，让我更加重视研究和提高自身技能，以更好地适应市场需求。
总之，这次企业实践锻炼让我受益匪浅，提升了我的综合素质和教育教学水平。
在没有参与企业实践锻炼之前，像我这样的年轻教师往往会失去研究的积极性，因为他们意识到自己的专业知识已经过时或者不足。
他们也会感到企业管理的压力和加班加点的辛苦，因此不太愿意参与实践锻炼。
然而，当我亲身到企业进行研究实践操作后，才发现自己的动手能力远不如操作他人，并被设计员的精湛绘图技巧与敬业精神所折服。
同时，我深刻认识到自己的专业知识严重不足，不能满足现代教学需要。
这次实践锻炼彻底改变了我的思想观念，激发了我研究专业技能的积极性。
作为一名专职园林专业教师，我参加了为期一个月的企业实践锻炼。
除了深入了解设计和施工，我的另一个主要任务是下市场了解苗木价格行情。
在这个过程中，我从最基础的设计画图做起，虚心研究，不辞辛苦的下苗圃基地考察苗木行情，先后跑了南京、安徽、山东等苗场。
我的工作不仅得到了企业认可，而且得到了其他设计总监及设计员工的一致好评。
教师下企业实践总结(3篇)
教师下企业实践总结一、企业简介二、实践体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上能力至关重要，没有这些能力，即使在学校很优秀的学生，到企业后开始非常受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些知识，自学能力差，在工作中不善于总结，不善于分析问题。
有些员工上班就是为了拿工资，像这种情况的员工就不会动脑思考，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思考怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发展。
教师下企业实践总结（二）现阶段，我院正处于创建全国高职示范院校100强的关键时期，在创建过程中很重要的一项指标就是师资队伍的建设，而师资队伍建设很重要的一个环节就是要提高在岗专业教师的实践教学能力。
在这样的要求下，我系大部分专业老师积极响应号召，抓住这假期这段时间下企业进行了下厂锻炼，根据专业教学实际需要和我院同周边企业的合作情况，我到淄博大江电器责任有限公司集进行锻炼。
教师实习日志(通用15篇)
教师实习日志（通用15篇）教师实习日志篇1经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。
看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。
其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。
之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。
校园很干净，这是盘锦市的朝鲜族学校，有朝中。
还有朝小。
因为我家就住这座城市。
所以上下班很轻松一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。
然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。
因为我是日语专业所以分配到了初一二班。
还给我们分了办公桌。
上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。
在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。
开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。
教师下企业实践锻炼工作总结
教师下企业实践锻炼工作总结教师下企业实践锻炼工作总结「篇一」20xx年7月份开始，我到重庆市大正物业服务公司进行了为期一个多月的下企业锻炼。
在本次锻炼中我主要参与的工作是客户服务部的工作。
第一天，大正物业公司的宋经理热情地接待了我。
带领我参观了公司的各个部门。
了解了各个部门的工作职责和工作制度。
让我对公司有了一个非常清晰的了解。
接下来，我就主要是到城市管理职业学院和西永微电园两个管理处进行了实习。
主要是了解物业管理客户服务、工程管理和安全管理等相关实践工作。
从同事们的言谈，使得我对物业服务中的客户服务有了更深一步的了解。
接下来在两个管理处的实习工作也让我受益匪浅。
让我实实在在知道了物业服务的流程、技巧和礼仪。
总之，通过这次锻炼，让我有以下几个收获：1、加深了对重庆物业管理市场的认识。
要真正地认识物业管理市场，只有深入到基层，了解目前的销售状况、供需状况和国家政策。
2、认识了一些物业管理行业的人士，他们对我帮助很大，通过跟他们的交流和沟通，让我对物业管理市场不再陌生。
也是以后安排学生实习的一个好的途径。
3、了解了客户服务、工程管理和安全管理的相关知识和技巧。
4、更深层次地了解了业主的消费心理。
我会把这些收获都融入以后的教学，特别是工学结合的教学改革。
针对抽象能力相对较弱的的高职生来说，案例教学的情境设计很重要。
学生在案例中所担任的角色可能会影响学生对待案例的态度。
如果角色的高度太高，学生会觉得遥不可及，从而丧失信心；角色位置太低又会影响他们的积极性，所以角色设计时，应尽可能让学生扮演他们所想往的而又非遥不可及的角色。
案例陈述设计的目的`是让学生更加深刻的记住案例的内容，可以利用多媒体手段来展现，或者可以带领学生进行现场察看。
实验证明，学生对案例的第一印象深刻与否对他们在案例分析中的表现有非常直接的关系。
问题设计是案例教学的核心，只有通过充分讨论才能使学员交换各自的体验，对具体的案例进行思考，互相交流不同的观点。
教师下企业实践锻炼工作总结（精选4篇）
教师下企业实践锻炼工作总结（精选4篇）教师下企业实践锻炼篇1为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。
在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。
从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。
理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，那么意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。
我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。
对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。
在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进展对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。
我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的详细工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样！企业的要求，企业的'制度等。
结合学生平时上课现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果！通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。
引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。
我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。
通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
教师岗位暑期社会实践总结（通用6篇）
教师岗位暑期社会实践总结（通用6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的教师岗位暑期社会实践总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师岗位暑期社会实践总结1经过这次暑期社会实践活动，我有不少的收获，虽然我是当孩子们的老师，但我从孩子们身上也学到了不少东西。
这次暑期社会实践的兼职工作是我人生的一次宝贵经历，为我以后的工作打下了坚实的基础。
在这将近一个月的时间里，有快乐也有心酸。
我知道人生路漫漫不可能是一直顺风顺水，总会有些风风雨雨磨练你的意志、锻炼你的人格。
只有在风雨中不低头的玫瑰，才会开出傲人的花蕾。
在一开始，当暑期班的老师联系到我时，我还不能一口答应下，总觉得当老师是一离我很遥远的事情，而且我也没有信心能教好小孩子们。
到后，因为确实找不到其他的暑期兼职，我自己也想了想，以后总会碰到一些自己没有尝试的事情，如果一直逃避，那终将一事无成，所以后我还是联系了老师，答应了这个事情。
在学校的程结束后，我回家休息了一天就去了补习班。
提前一天去补习班，一是熟悉补习班的环境，二是在前做好我的准备工作，给孩子们留一个好的第一印象。
在后的日子里，与孩子们由陌生到熟悉，我也有了一定的教学程序，孩子们也逐渐适应了我的教学程序。
但在这个过程当中，也有几个小插曲，正是由于这几个小插曲，我对一些事情有了更深刻的感悟。
第一事情便是作为一个工作者，就要有一个工作者该有的态度，承担一个工作者该承担的责任。
平常做好自己的本职工作，前认真备，认真批改孩子们的作业，耐心为他们讲解题目，这些都是最基本的。
但除此之外，其他发生在教室里的事情也不能不管。
就拿那次的两个小男孩闹矛盾的事情说吧，虽然这是小事，与孩子们的学习无关，但若放任不管，搞不好就会成为大事。
我作为他们的老师，就应该协调好同学们之间的关系。
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经教师申请，系里安排，决定从 2014 年7 月12 日—2014 年 8月 11日
进行为期 30 天的实践锻炼。在此期间，需完成以下实践任务：
1.用户需求调研
2.开发环境方案研讨
3.系统架构构建
4.系统需求分析
5.系统总体设计
6.数据库设计
7.系统实现
实践教师签名
？？老师
教研室主任签名
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 16 日
实践内容：
系统分析——需求分析
电子商务网站是一个典型的B/S结构的应用，它的大部分功能都是基于数据库的操作。通过对本课题的研究，能熟练掌握B/S应用系统的相关开发技术和网络数据库的编程方法。
由于开发电子商务网站需要的环境是Windows XP及以上系统，基于WEB的网络编程开发语言，所以需要使用语言进行网络编程，以及运用SQL语言对相关数据库进行操作。操作人员还应具有一定的数据库开发功底及编程能力。网页设计开发工具和SQL的结合，使网页界面设计简单快捷，并且有Windows稳定的运行环境作支持，从功能和性能上完全能够满足系统的要求，因此从技术方面开发此系统是可行的。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 14 日
实践内容：
开发环境分析与选择——B/S架构
B/S结构，即Browser/Server(浏览器/服务器)结构，是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。B/S结构利用不断成熟和普及的浏览器技术实现原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构。
2、购物车：向购物车中添加商品、删除商品、修改商品信息、清空购物车、查看购物车中的商品。
3、订单管理：订单信息的填写、订单的确认、查看订单、执行订单、订单的取消。
4、会员注册：注册会员、修改会员资料。
5、后台管理：发布商品信息、设置商品分类、删除商品信息、回复留言、更新新闻公告、设置广告等。
实践教师姓名
基于人们对网上商品展示的潜在需求，想为商家和消费者建立一个网上信息平台。从消费者的角度来说，它节省了时间；从企业来说，它提高了业务的效率与准确性，使得买卖双方的交易成本大大降低。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 13 日
实践内容：
开发环境分析与选择——技术
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 25 日
实践内容：
数据库设计——数据库的实体图
管理员的实体图
新闻公告信息实体图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 26 日
实践内容：
数据库设计——数据库的实体图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 18 日
实践内容：
系统分析——系统用例图
系统根据角色分为网站的管理员和前台会员2个用户角色，每个用户角色具有的功能模块是不一样的也就是说权限是不一样的。
系统的用例图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
数据类型
长度
主外键
字段说明
fenleiid
Nvarchar
50
主键
编号
fenleiname
Nvarchar
50
无
分类名称
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 29 日
实践内容：
数据库设计——数据库表设计
会员购物信息表（dingdan）：会员购物信息统计表，
（1）、以面向系统的观点组织数据，使数据具有最小的冗余度，支持复杂的数据结构；
（2）、具有高度的数据和程序的独立性，用户的应用程序与数据的逻辑结构，以及数据的物理存储方式无关；
（3）、由于数据具有共享性，使数据库中的数据能为多个用户服务；
（4）、关系数据库允许多个用户同时访问，同时提供了各种控制功能，保证数据的安全性、完整性和并发性控制。安全性控制可防止未经允许的用户存取数据；完整性控制可保证数据的正确性、有效性和相容性；并发性控制可防止多用户并发访问数据时由于相干扰而产生的数据不一致。
本购物网站采用目前流行的技术进行开发，采用B/S架构进行开发，开发环境采用微软集成开发环境VS2005进行开发，数据库用SQL2005数据库系统来存放论坛中的数据信息。
是一项功能强大、非常灵活的新技术，用于创建编写动态Web页面。它是两项Microsoft公司的ASP和.NET Framework核心技术的结合。动态服务器页面(常称为经典的ASP)已有较长的历史在Web计算方面，它提供了一种强健、快速、有效的方法用于去创建动态Web页面已经有7年，直至今天。.NET Framework则是一整套的新技术，Microsoft公司推出此技术的目的是改革未来在所有编程开发中所采用的方法，以及各公司从事业务活动的方法。因此， 是利用.NET Framework提供的新功能来创建动态Web页面的一种方法。
B/S 模式的优点：
(1) 具有分布性特点，可以随时随地进行查询、浏览等业务处理。
(2) 业务扩展简单方便，通过增加网页即可增加服务器功能。
(3) 维护简单方便，只需要改变网页，即可实现所有用户的同步更新。
(4) 开发简单，共享性强。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
教师到企业实践锻炼相关表格
相关表格：
一、专业教师到企业实践锻炼任务书
二、实践锻炼日志
三、实践报告表
四、巡查记录（报告）表及量化成绩
五、企业评价表
六、系部评价表
七、专家评价表
八、专业教师到企业实践锻炼登记表
附件一：专业教师到企业实践锻炼任务书
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
网站开发 2014 年7 月 12 日—— 2014 年 8 月 11 日
CPU：Intelcore3以上
内存：4G以上
硬盘：40G以上的可用硬盘安装空间
操作系统：Windows 2005以上
Internet信息服务器6.0(IIS 6.0)
软件：Microsoft SQLServer2005以上版本
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
订单信息实体图
商品信息的实体图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 27 日
实践内容：
数据库设计——数据库的实体图
商品类别实体图。
留言信息实体图。
会员信息实体图。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 28 日
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 19 日
实践内容：
系统分析——系统重要流程设计
会员注册的流程图
添加留言信息的流程图
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 20 日
实践内容：
系统分析——系统重要流程设计
新闻信息管理的流程图
添加商品信息的流程图。
商品类别表
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
leibieid
Nvarchar
50
主键
商品种类I
leibiename
Nvarchar
50
无
商品类别名称
商品信息表（shangping）
商品信息表
字段名
数据类型
长度
主外键
字段说明
shangpingid
2014 年 7 月 23 日
实践内容：
系统总体设计目标设定
本项目的目标是利用C#语言开发一个基于B/S架构的购物网站Байду номын сангаас具备一般购物网站的基本功能，例如购物车，商品展示，订单管理等功能的购物网站系统。
所有的维护、升级工作都只在服务器上进行，用户端始终能获得最新版本的软件。无论用户的规模有多大，有多少分支机构都不会增加任何维护升级的工作量，这对人力、时间、费用的节省是相当惊人的。
通过高效能的B/S架构，透过IE浏览器就可以进行操作，没有任何程序更新的问题。易操作性，便于用户操作。
实践教师姓名
？？老师
实践企业
北京环普科技有限公司
实践岗位
软件开发
实践日期
2014 年 7 月 24 日
实践内容：
系统功能结构