广州市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试(答案解析)

广州市小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试（答案解析）

一、选择题

1．算式（）的结果在和之间。

A. ×

B. ×

C. 7×

D. ×10

2．哪幅图表示 × 的积？

A. B. C.

3．把 + + + + 改写成乘法算式，下面改写错误的是（）

A. ×3

B. ×5

C. ×6

4．一桶油重5kg，用去，还剩下多少千克？正确的算式是（）。

A. 5-

B. 5×（1- ）

C. 5÷（1- ）

D. 5×

5．要求出下图中网格面积是多少，正确的算式是（）。

A. ×

B. ×

C. ×

D. ×

6．六年级一共有350人，其中男生的人数是女生的。六年级有女生（）人。

A. 200

B. 150

C. 50

7．一根4米长的电线，第一次用去全长的，第二次用去米。两次用去的电线长度相比

较，（）。

A. 一样长

B. 第二次长

C. 第一次长

8．3 吨的和5 吨的相比，（）。

A. 3 吨的重

B. 5 吨的重

C. 一样重

9．甲、乙两袋面粉一样重，甲袋用去，乙袋用去千克，（）用去的多。

A. 甲袋

B. 乙袋

C. 一样多

D. 无法确定

10．一件商品原价200元，涨价后再降价，现价（）原价。

A. 高于

B. 低于

C. 等于

11．一根电线，第一次剪去，第二次剪去米。比较两次剪去的，（）。

A. 第一次剪去的长

B. 第二次剪去的长

C. 两次剪去的一样长

D. 无法确定哪次剪去的长

12．儿童的负重最好不要超过体重的，下面（）同学的书包超重了。

A. B. C.

二、填空题

13．一堆沙重吨，每天用去，5天共用去这堆沙的 ________，共用去________吨沙。

14．一种弹力球每次的反弹高度是自由落下高度的，弹力球从2米高处自由落下，第二次反弹高度是________米。

15．有一堆2吨的煤，第一次先用去吨，此时还剩________吨；第二次用去剩下的，第二次用去________吨，此时剩下________吨煤。

16．30千克奶糖，卖出它的后又卖出千克。共卖出________千克。

17．叔叔第一天读了一本书的，第二天读了余下的。第二天读了全书的________。18．一瓶饮料升，淘气喝了，他喝了________升。

19．240米增加它的后是________米，比20米少是________米。

20．一项工程，甲单独做8天可完成，乙单独做4天可完成，两人合作________天就可以完成。

三、解答题

21．小明两天看完一本240页的故事书．第一天看了全书总页数的，第二天应看多少页？

22．

23．学校组织给灾区小朋友捐款，五年级同学捐了1650元，六年级比五年级多捐了，六年级捐了多少元？

24．人体血液在动脉中的流动速度是每秒50cm，在静脉中的流动速度是在动脉中的，在毛细血管中的速度只有在静脉中的。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？

25．李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？

26．社区图书馆有科普书420本，文学书比科普书多，文学书有多少本？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析： B

【解析】【解答】×=；×=；7×=；×10≈0.83.

故答案为：B。

【分析】先计算结果，再根据结果进行比较。

2．B

解析： B

【解析】【解答】解：A：表示的积；

B：表示的积；

C：表示的积。

故答案为：B。

【分析】先用浅色阴影表示整个图形的，然后把浅色阴影部分平均分成4份，把其中的

3份涂成重色，这样就能表示出的积。

3．B

解析： B

【解析】【解答】 + + + + = ×3 或 ×6 。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据分数乘法的意义，求几个相同加数和的简

便运算，用乘法计算，据此可以将改成两个相加，也可以把两个相加改成一个，然后用乘法算式解答。

4．B

解析： B

【解析】【解答】剩下的千克数=5×（1-）。

故答案为：B。

【分析】剩下的千克数=油的总千克数×（1-用去的几分之几），代入数值即可得出算式。5．A

解析： A

【解析】【解答】由图可知，先取了大长方形的，以为单位“1”，又取了其中的，即

网格面积占大长方形的，根据分数乘法的意义可以写成：×。

故答案为：A。

【分析】求一个数的几分之几可以用这个数乘以这个数的几分之几。

6．A

解析： A

【解析】【解答】350×=200（人）

故答案为：A。

【分析】根据条件“ 男生的人数是女生的”可知，女生占总人数的，已知六年级的总人数与女生占总人数的分率，要求女生人数，用六年级的总人数×女生人数占总人数的分率=女生人数，据此列式解答。

7．C

解析： C

【解析】【解答】4×=1（米）

1米＞米

故答案为：C。

【分析】把全长看作单位“1”，第一次用去全长的，就是用去4米的，求一个数的几分之几，用乘法计算，即可求出第一次用去的电线长度。第二次用去的是具体长度。最后比较两次用去的电线长度即可。

8．C

解析： C

【解析】【解答】3×=（吨）；5×=（吨）

故答案为：C。

【分析】求一个的几分之几是多少，用乘法计算。分数乘整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变。

9．D

解析： D

【解析】【解答】解：不知道两袋面粉的质量，无法计算甲袋用去的质量，所以无法比较哪袋用去的多。

故答案为：D。

【分析】两个的意义是不一样的，第一个没有单位，表示用去的分率，第二个带有单位，表示用去的实际质量。

10．B

解析： B