教育理论考试试卷(A卷)

德州交通职业中等专业学校

教师教育理论考试（A卷）

满分：100分考试时间：90分钟

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1、教学从本质上说，是一种( A )。

A、认识活动

B、教师教的活动

C、学生学的活动

D、课堂活动

2、直观性教学中使用的教学方法是( A )。

A、演示法

B、练习法

C、读书指导法

D、讨论法

3、颜回说：“父子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的( B )。

A、长善救失

B、疏导性原则

C、因材施教原则

D、教育影响一致性原则

4、需要层次理论是（ B ）提出来的。

A、斯金纳

B、马斯洛

C、海德

D、班杜拉

5、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（C ）。

A、廉洁从教、勤恳敬业

B、因材施教，乐于奉献

C、团结协作，甘为人梯

D、治学严谨，勇于创新

6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）。

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

7、我国教育法律法规的“母法”是（ B ）。

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国教育法》

C、《中华人民共和国教师法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

8、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ D ）来处罚。

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、公安机关

9、班主任在班级工作中，把学生当做教育过程的主体和重心，充分尊重并发挥学生的主体作用，体现了班主任工作的( A )原则。

A、学生主体

B、因材施教

C、集体教育

D、民主公正

10、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（B ）

A、充分地传授知识

B、尊重学生人格，关注个体差异

C、培养学生正确的学习态度

D、让学生自主地选择课程

11、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给与表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（A ）

A、强化法

B、示范法

C、消退法

D、行为塑造法

12、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( A )。

A、相对评价

B、绝对评价

C、定性评价

D、定量评价

13、注意的两个最基本的特点是（B ）

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、紧张性与集中性

D、紧张性与选择性

14、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（ A ）德育方法？

A、陶冶教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、品德评价法

15、“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（ C ）的特征。

A、差异性

B、连续性

C、不平衡性

D、顺序性

16、教学工作的中心环节是（B ）

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、学习成绩的检查与评定

17、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这说明人的身心发展具有（ D ）。

A、阶段性

B、互补性

C、顺序性

D、差异性

18、（C ）是教师最基本的权利。

A、管理学生权

B、民主管理权

C、教育教学权

D、获取报酬待遇权

19、教师自我教育能力的核心是（A ）

A、反思能力

B、思考能力

C、自学能力

D、教学能力

20、启发性原则的实质在于（D ）

A、教师多提问，让学生多回答

B、教师少讲让学生多活动

C、教师要讲深、讲透、讲全

D、尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性

21、学生心理健康教育的主要场所是（C ）

A、家庭

B、社会

C、学校

D、工作单位

22、教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（A ）

A、说服教育法

B、实际锻炼法

C、情感陶冶法

D、道德修养法

23、从教学组织形式上来看，课堂教学是教学的（C ）

A、唯一组织形式

B、重要组织形式

C、基本组织形式

D、辅助形式

24、教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（D ）

A、指导自我教育法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、陶冶教育法

25、因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（B ）

A、正强化

B、负强化

C、处罚

D、消退

26、“杂施而不孙，则坏乱而不修”符合的教育原则是（A ）

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

27、（C ）的学生受环境影响明显，他们更容易在集体情境的学习中获得快乐，并在集体中表现出顺从、和谐与协调，具有良好的融合性，情境性明显。

A、场独立型

B、整体型

C、场依存型

D、聚合型

28、依法治教的重点是（C ）

A 、教育法学教育和研究

B 、教育法律的遵守

C 、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D 、教育立法

29、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A ）

A 、社会生活和群体的影响

B 、教育对象的影响

C 、教育法规的影响

D 、教育原则的

30、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B ）

B 、教书育人 C

、爱岗敬业 D 、团结协作

二、判断题（每题1分，共10分）

1、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担

任工作人员。（ⅹ）

2、依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理

制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。（√）

3、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以

对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（ⅹ）

4、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（√）

5、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（√）

6、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。（√）

7、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品

质。（√）

8、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想

现状，班主任的做法是合法的。（ⅹ）

9、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1

年缓刑3年，李某可以回校继续读书。

（√）

10、公民最基本的人身权是生命健康权。（√）

三、填空题（每空1分，共20分）

1、《中等职业学校教师专业标准》包括的内容有基本理念、基本内容和

实施要求。

2、专业标准的基本理念包括师德为先、学生为本、能力为重和终身学

习。

3、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。

4、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

5、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样”属于

心境。

6、新课程的三维目标体系：知识与技能、_过程与方法__、___情感、态度与价值观。