控辍保学教师责任书
教师控辍保学责任书
教师控辍保学责任书为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。
1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。
3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,使他们不因厌学而辍学.4、切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得歧视差生，，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。
5、教师要以学生为主，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。
8、学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。
此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。
校长签名:班主任签名：20XX年9月1日为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年巩固率为100%。
2.要提高认识，做到依法控辍。
学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。
3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。
如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。
5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。
班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。
农村控辍保学责任书（通用3篇）
农村控辍保学责任书（通用3篇）农村控辍保学篇1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
农村控辍保学责任书篇2为充分调动下属公司管理人员积极性，确保总部下达给下属公司年度经营目标的实现，总部(以下简称甲方)授权给以为第一责任人的有限责任公司(以下简称乙方)负责该公司的经营管理。
按照责、权、利对等的原则，双方在协商一致的基础上签订X年度经营目标责任书，以明确双方的责任、权利和义务。
本责任书一经签字即对甲乙双方具有法律约束力，甲乙双方应共同遵守。
一、目的在完善公司以经理负责制为主要内容的经营管理机制的基础上，充分调动下属公司经营管理人员积极性，充分挖掘人力资源潜力;建立总部对下属公司的经营目标责任考核体系，以加强总公司对下属公司的有效监控;推动下属公司乃至整个XX集团经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展，用科学的指标评价体系替代粗线条的考评;推动下属公司管理手段和经营风格的转变，增强下属公司管理层的责任意识和经营管理能力。
学校与班主任控辍保学目标责任书
学校与班主任控辍保学目标责任书
为了贯彻落实自治区、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神，保障适龄青少年接受九年义务教育，XXX与各任课
教师签订了控辍保学目标责任书。
以下是具体工作责任状：
1.各班班主任和任课教师要认真做好控制流失学生的工作。
班级流失不得超过1人，否则班主任和任课教师将无法评优、评先。
2.班主任应及时汇报流生工作，不得瞒报、不报或漏报，
否则将扣除班主任绩效考核的相应分值。
3.班主任每学期开学初应协助学籍管理员做好本班学生转进、转出的取证工作。
4.班主任应认真做好家访工作和已流失学生的返校动员工作，确保无一名学生无故流生。
5.班主任和课任教师要重点关注“留守生”和“后进生”，建
立留守学生档案和留守子女联系卡。
开展教师结对帮扶，保障留守学生能入学就读。
同时，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。
6.教师要认真做好学生思想工作，帮助学生端正研究态度，不得歧视后进生。
课任教师要认真做好补差工作，切实关心研究困难学生和行为偏差学生，面向全体学生，不使任何学生掉队。
7.各任课教师不得体罚和变相体罚学生，协助班主任做好
控辍工作。
8.实行控辍考核“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级
等挂钩。
9.班级确有流失学生的，按照班级目标管理责任书扣除相
应分值。
以上责任状将有助于巩固九年义务教育成果，提高素质教育质量。
我们相信，通过共同努力，我们能够让每个学生都能进得来，留得住，学得好，不流失。
控辍保学责任书
（大坝乡中心学校与各班主任签定）为切实做好“控辍保学”工作，保障全乡适龄儿童少年接受九年义务教育，全面提高中小学入学率，促进乡内基础教育均衡发展，确保2014年我县“两项督导评估考核工作”顺利通过省级验收，根据惠委办字[2013]2号文件要求，大坝乡中心学校和各班班主任签订如下责任书：1、实行控辍保学班主任负责制，班主任对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，落实控辍保学报告制度，及时把学生流失情况上报学校。
2、班主任发现学生有厌学情绪，或者学生连续二天未到校又未请假或不知悉未到校原因的，要及时联系学生家长或兼护人，组织科任教师进行家访，做好学生的思想工作，劝导学生复学，三日还未能复学，班主任要填写“辍学报告单”交学校报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“敦促入学通知书”，敦促学生复学，对未能及时报告或未及时家访造成辍学的，要追究责任人相关责任。
3、各班严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学；不得歧视留守儿童、特困家庭学生，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因怕学、厌学而辍学；杜绝乱向学生收费、打骂侮辱学生。
因教师教育方式不当导致学生辍学的，要追究责任人相关责任。
4、各班要严格按照学校课程表上课，未经学校同意不得随意调课、随意更改课程。
因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
5、学生辍学率过高的班级不得评为“优秀班级”，该班班主任当年年度考核不得评为“优秀”，晋级中不得竞聘高一级职位。
6、实行小学毕业班整班移交中心校就读初中制度（户籍为外乡镇的学生可自愿选择学校就读），对在移交过程中工作不力的毕业班班主任、教师追究相关责任。
如有本校教师因各种目的动员唆使学生到外就读的情况，一经查实，该教师当年年度考核评定为“不称职”，晋级中不得竞聘高一级职位。
控辍保学责任书
控辍保学责任书引导语：以下是我整理的控辍保学责任书，供大家参考，希望对大家有帮助。
为了进一步贯彻党和国家的教育方针，脚踏实地推进素质教育，保障师生保障接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订村组此责任书。
1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。
2、坚持依法治校得原则，认.真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到总和家访二次以上。
教书重点跟踪有辍学偏好的学生，了解辍学的原因，并做好回访追纵记录和家访记录，二日内不复学得学生必须向学校复课报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。
3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的教育工作目标,不体罚和变相体罚师生,不歧视学困生,经常感谢和帮助他们,或使他们不因厌学而辍学.4、切实解决“特困生”的辍学问题，教师不得歧视差生，，对外地学生，不准刁难和拒绝接收。
5、教师要以家长为主，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。
6、学校幼儿园要采取多种措施做好学生的复学工作。
在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺利的师生完成九年义务教育，把辍学率控制最低。
7、学校实行奖惩，对控学保辍好班级的教师给予奖励和年终考核评优，对于控辍保学组织工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的学员，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其惩罚。
8、学校严格做好学生的学籍管理，规范严格规范学生的转进转出手续。
此责任书自签字失效之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。
班主任签名：科任教师签名：XXX年4月3日为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX——20XX)》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，提高全镇初中三年保留率，提升全镇义务教育实施水平，台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》，具体内容如下：一、指导思想：按规定实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。
控辍保学与班主任签订的责任书
控辍保学与班主任签订的责任书为了认真贯彻落实省、市、区有关严格控制学生辍学的文件精神，确保适龄青少年更好地接受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，巩固九年义务教育成果，提高素质教育质量，学校特与各班主任签订以下工作责任状：一、明确控辍保学目标任务以建档立卡贫困人口（含非建档立卡农村贫困残疾人家庭、低保家庭、特困救助供养人员等）为重点对象，依法保证每一为适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，保障贫困家庭孩子全部入学，无辍学，全面提升建档立卡等贫困人口受教育水平。
2022年，实现双“100%”，即义务教育入学率达到100%，贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%。
二、落实控辍保学工作责任要按照“以校为主”的义务教育管理体制，承担义务教育的主体责任，履行好控辍保学工作的各项职责。
认真执行省教育厅《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的通知》要求的控辍保学“十项基本制度”（月报季评制、“七长”责任制、台帐销号制、辍学报告制、责任督学制、专项督导制、结对帮扶制、家访等级制、群众监督制、信息公开制），落实我镇控辍保学责任。
进一步规范学校办学行为和教师职业行为，防止因教师行为不当引起学生辍学。
三、强化控辍保学工作措施要贯彻落实《横山区人民政府关于进一步加强义务教育控辍保学工作的实施意见》和《魏家楼镇学区控辍保学工作实施意见》，做好“五控辍”工作（依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教学控辍、考核控辍）。
同时，也要落实好《横山区脱贫攻坚领导小组关于印发教育扶贫实施方案的通知》，认真做好“六扶”工作（扶智、扶行、扶志、扶困、扶心、扶贫），保障适龄儿童少年和家庭经济困难学生不因理想信念缺失而气馁，不因家庭经济贫困而失学，不因办学条件落后而辍学。
准确掌握每一名转学、休学、复学学生情况，准确掌握每一名不在学儿童少年和辍学学生情况。
加强普法学生宣传，积极向社会和家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，提高社会对控辍保学的认识，并采取灵活多样的形式进行法治教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身接受教育的权利。
控辍保学责任书6篇(最新)
九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
我们一定要从《义务教育法》的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。
为此特制定以下工作意见：一、完善控辍保学的责任制对控辍保学工作，实行“双线目标责任制”。
即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生;校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的“三包”责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。
实行控辍保学工作一票否决制。
二、健全学生辍学过错责任追究制对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：(1)对学生辍学不采取必要措施，听之任之的;(2)对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的;(3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的;(4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的;(5)对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的;(6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的;(7)片面追求升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。
对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。
三、坚持控辍保学月报季查制度1、严格学籍管理。
各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。
小学、初中学生入学由镇政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到服务学校注册登记，取得学籍。
控辍保学责任书
控辍保学责任书九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。
控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度，关系到《义务教育法》的贯彻实施，关系到农民的根本利益，关系到农村和农业的发展。
下面是关于控辍保学责任书，欢迎查看~篇一：控辍保学责任书为了实施“科教兴国，依法治校”的工作策略，进一步贯彻九年义务教育，并保证各级控辍保学工作的实施，切实控制我校学生完成九年义务教育。
根据我校实际情况，特制定以下控辍保学工作方案。
1、每位家长或监护人必须依法按时送其子女就近入学，并保证其完成九年义务教育。
2、家长或监护人必须保证子女依法入学的权利，不得以务农、务工、经商等方式劝其子女退学，否则承担相应之责任。
3、家长保证子女依法入学的同时，不能重男轻女。
使子女不能同等入学，剥夺其受教育的权利。
4、家长不能以家庭贫困为由，不适子女入学。
同时要保证其必要的学习用品开支等。
5、各位家长要互相监督，与学校配合，切实保证每位适龄儿童就近入学，并完成九年义务教育。
6、本责任书自签订之日起实施。
责任学校：中心小学家长(监护人)：学生(签名)：中心小学年月日篇二：控辍保学责任书为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上,乡政府与各学校签订如下责任书：1 、实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。
2 、学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的'意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给乡政府和九年制学校。
3 、学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导，由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
2023年控辍保学责任书
2023年控辍保学责任书2023年控辍保学责任书1为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。
不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。
不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。
此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
学校：（盖章）校长签字：班主任签字：03月01日2023年控辍保学责任书2为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。
为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
2023小学控辍保学责任书
2023小学控辍保学责任书尊敬的家长:为了加强对小学生控辍保学工作的管理和指导, 确保每个孩子都能够得到良好的教育和成长, 提出了以下的小学控辍保学责任书：一、政府、学校和家长共同责任:1.政府要切实保障教育资源的公平分配, 加强教育质量的监督和管理, 为孩子提供良好的学习环境和条件。
2.学校要制定完善的控辍保学制度，加强对学生的教育引导，及时发现和解决学生因各种原因可能出现的辍学问题。
3.家长要充分认识到教育的重要性，积极配合学校开展控辍保学工作，营造家庭教育警示教育，确保孩子能够健康成长。
二、学校的责任:1.学校要建立健全学生控辍保学档案, 对每个学生进行详细记录, 及时发现和跟踪学生辍学情况。
2.学校要通过家访、电话、短信等多种方式与学生家长保持沟通，了解学生的学习和生活情况，并及时采取措施解决问题。
3.学校要开展控辍保学活动，组织学生参加各类课外活动，提供学业上的辅导和指导，激发学生的学习兴趣和动力。
三、家长的责任:1.家长要重视孩子的教育, 建立正确的教育观念, 为孩子树立榜样。
2.家长要关注孩子的成长情况，与学校保持紧密联系，及时了解学生的学习和生活情况。
3.家长要提供适当的教育资源和学习环境，培养学生的自信心和独立思考能力，积极引导孩子树立正确的人生价值观。
四、师生的责任:1.教师要关心学生，认真履行教育和引导学生的责任，给予学生良好的教育和爱护，激发学生的求知欲望。
2.学生要珍惜学习机会，按时参加课堂学习，完成作业，遵守学校规章制度，积极参加各类学习和课外活动。
以上责任书, 希望能够得到政府、学校、家长和师生的共同关注和努力, 为每个小学生的控辍保学工作提供有力保障！。
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控辍保学班主任、科任教师责任书
为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切
实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工
作目标责任书：
1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校继续实行目
标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，
将控辍保学工作落实到每一位教师，确保学校的年巩固率为100%。
2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师认真宣传
《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、
务工、经商等行为的发生。
3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无
故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，
出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，
防止学生逃学和流失。
4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正
确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光
看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击
学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会
等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、
厌学生集体转化。
5、教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语
言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采
取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。
班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
6.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一
帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
7.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。
班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
8.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。全镇辍学
率全年小学控制在0.8%以内，初中控制在1.5%以内的，不再对学校
及个人实施惩罚，并予以奖励，未控制好辍学率的，学校主要领导扣
除奖励性绩效工资100元/人次，相关责任人（班主任、教师）扣除
奖励性绩效工资50元/人次。在控辍保学工作中由于工资失当。导致
该项工作全市挂末的，每发生一次辍学事故，学校主要领导（中心校
校长、各级各类学校校长）扣除奖励性绩效工资200元/人次，相关
责任人扣除奖励性绩效100元/人次。
9.此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生
效。
学校：（盖章） 班主任签字： 科任教师签字：
年 月 日 年 月 日 年 月 日