2020学年高二历史上学期期中试题
福建省师范大学附属中学2021学年上学期高二年级期中考试历史试卷
福建省师范大学附属中学2020-2021学年上学期高二年级期中考试历史试卷时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题每小题分，共48分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求1．《礼记·王制》载：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。
”唐宋以后，又有由皇帝宴请老人的习俗，称为“观酺”，如康熙时，举办“千叟宴”，并在全社会旌表高寿老人。
这种现象（）A．深受儒家思想的影响 B．具有鲜明的等级差别C．是道德教化和政治宣传的需要 D．是宗法观念在生活方面的体现2．先秦时期，外交“辞令”的发展经历了由群策群力到个人随机应变的发展过程，甚至出现了专供辩士们学习与取用的虚拟游说文辞资料。
这反映了先秦时期（）A．社会转型的大趋势B．百家争鸣局面出现C．诸侯之间征伐不断D．各国交往日益频繁3．战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。
他们所说“义”的实质是（）A．中央集权政治的准则B．衡量道德修养的标准C．统治阶层的行为规范D．维护等级秩序的工具4．中国古代的赦免制度源远流长，战国时秦国多次颁布赦免令，秦始皇在位期间多年不赦，两汉时期记录在案的大赦达140余次。
这反映了（）A．治国理念发生变化 B．君主专制逐步加强C．法律制度日益完善 D．外儒内法成为主流5．王阳明在《传习录》中说，当有一个人看见一个小孩子掉到井里面，必然会动侧隐之心，倘若顺着这种侧隐之心的自然发展，他必定会奔走呼救。
王阳明意在借此阐发（）A．发明本心的方法论 B．格物致知的修养方法C．理生万物的宇宙观 D．知行合一的行为准则6．程朱学派与陆王学派虽然存在着严重的分歧，但他们在理想方面却存在着一致性。
其一致性表现在（）A．重建儒家文化的新秩序，以安定社会 B．融合释道儒观念，以求达到三教一统C．强调经世致用之功，致力于政治改革 D．将理学向下通俗化，以觉醒庶民大众7．永乐九年（1411年）规定：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许装扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤，违者杖一百”。
普宁市2020-2021学年高二上学期期末质量测试历史试题-含答案
普宁市2020- 2021 学年度第一学期期终高中二年级质量测试历史科试题本试题共4页，满分100 分，考试时间75 分钟说明∶1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并在"考场号"、"座位号"栏内填涂考场号、座位号。
2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案;答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卡交回，试题卷自己保存。
一、选择题∶本题共16 小题，每小题3分，共48 分。
每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
1.有学者论及《诗经》中的"风"和"雅"时认为，"风"是一国之音，带有鲜明的地域特点，"雅"是"四方之风"，为天下正音。
这反映了A.分裂动荡的社会现实B.平民与贵族的矛盾尖锐C.多元一体的政治特点D.现实主义创作传统形成2.建元六年，汉武帝"黜黄老、刑名百家之言，延文学儒者以数百，而公孙弘以治《春秋》为丞相封候"。
这A.有利于开拓发展大一统事业B.促成了汉代经学的内部统一C.使政府管治中放弃法家学说D.导致汉代开启重文轻武先河3．唐代柳宗元否定神秘的天和天人相预说，批判鬼神迷信等，具有这种思想的人还有卢藏用、刘禹锡等人。
此现象产生主要是由于A．经济重心逐步南移B.儒家思想的影响C.科学技术的新发展D.三教合一的发展4．顾炎武在《日知录》中提道∶"古之人君未尝讳言财也。
……民得其利则财源通，而有益于官，官专其利则利源塞，而必损于民。
2020-2021学年辽宁省六校协作体高二上学期期中联考历史试题
辽宁省六校协作体2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题命题人：校对人：第Ⅰ卷选择题（共60分）本卷共30小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求1.在西周，已见不到有大巫掌管政治大权的事，有关丧葬、祭祀、占卜及文化、教育诸事，在《周礼》中属掌礼机构管理，巫在这一机构中的地位是较低的，史官的地位则有很大提高。
这表明当时A.官僚政治逐渐得到确立B.君主专制削弱政治的神学色彩C.国家治理的专业性提升D.礼乐制度促进重史传统的形成2.“君设其本，臣操其末；君治其要，臣行其详；君操其柄，臣常其事”(《申子·大体篇》)。
这实质上反映了A.君主专制集权B.君臣共理国政C.君权兼并相权D.君臣分工明确3.史载：“秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。
汉因循而不革，明简易，随时宜也。
其后颇有所改。
”其中“颇有所改”的是A.设丞相B.设内朝C.设御史大夫D.设三公九卿4.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。
下表所列信息，按朝代（周、秦、唐、元）先后排列正确的是①“微子受封”、“妇功”、“市井”、“司南”②政事堂、越窑、夜市、“士大夫画”③“腹里”、木活字、北曲、“赵体”④象郡、“直道”、灵渠、小篆A.①②④③B.①④②③C.③②①④D.④②①③5.在希波战争中，雅典军队列成方阵，这种军阵由十二列步兵密集组成，前面的战士倒下了，后面的就自动补位，直到全部阵亡。
结果此战雅典以一万步兵战胜了十万波斯军队。
从中可以体会到的雅典政治特色是A.法律至上? ?B.直接民主??C.公民意识? ?D.轮番而治6.公元前44年，一场大规模的“刺杀”行动拉开帷幕，有来自西塞罗的共和党阵营，也有来自凯撒阵营，最终凯撒在元老院遇刺身亡。
之后凯撒（Caesar）这个名字成了独裁型或其他类型的统治者头衔的代名词。
由此可以推知当时罗马A.自然法体系高度成熟B.资产阶级共和观念深入人心C.已经废除了共和体制D.专制独裁违背多数人的意愿7.《大宪章》第12条的内容是：如果国王被俘需要赎金，如果国王为长子举行授爵仪式需要花钱，如果国王为长女出嫁准备嫁妆需要费用，在这三种情况下，国王可以向他的直属附庸征收适当的援助金。
内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2019-2020高二上学期期中试题
内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题本试卷分第I卷和第II卷两部分，共100分，考试时间90分钟.试卷I选择题(共24小题，每小题2分，共48分）1.春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作，各引一端”，形成了“百家争鸣”的局面。
其相关背景有①此时正处于社会大变革时代,思想界非常活跃②各诸侯国为发展和壮大自身而极力招揽人才③孔子兴办私学，打破了学在官府和贵族垄断教育的局面④封建经济迅速发展,使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想的革新A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④2。
孟子提出：“民为贵，社稷次之，君为轻。
”荀子提出:“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟。
”从本质上看，二者的相同出发点是A．实现社会和谐 B．巩固统治者地位 C．强调民本思想 D．促进儒学发展3。
春秋战国时代,诸子百家讲政治时大多站在民众一边,替百姓打算,唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。
这一家是A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家4。
汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术"的根本目的是A．推行法家思想 B．加强中央集权 C．实行“无为而治” D．提倡“百家争鸣”5.理学家王守仁提出“致良知”说。
这里的“良知”是指A．人心固有的是非善恶标准 B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识 D．存在于外部世界的规律6。
朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论7。
南宋朱熹提出“存天理、灭人欲”的观点，明朝王阳明认为“心外无物”，“心外无理”。
两者的共同之处是①都属于唯心主义②都带有民主性的色彩③都企图维护封建统治秩序④都冲击了当时儒学思想的正统地位A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④8.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。
高中历史选修学年高二历史上学期期中测试卷03(国家制度与社会治理)(含答案)【考试范围：全册】
国家制度与社会治理期中测试03卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．元代宣政院在用人方面很有特色，即第二名院使一定由僧人担任，并由帝师荐举。
宣政院下辖藏族地区各级行政长官也同样僧俗并用。
其主要目的是A．建立政教合一国家B．推动佛教文化传播C．加强中央集权统治D．促进汉藏民族融合【答案】C【解析】依据所学知识可知，元代宣政院以帝师领导，在具体管理中僧俗并重，之所以如此推崇僧人，这不仅仅是因为他负责处理佛教事务，更深刻的意义在于适应当时藏族地区的现实情况，以便加强对西藏地区的管理和控制，故选C项；建立政教合一国家不符合史实，故A错误；推动佛教文化传播、促进汉藏民族融合不是材料的主要目的，故BD错误。
2．如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。
它反映了唐代A．翰林学士逐渐控制了决策权B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟D．朝廷内部权力的再分配【答案】D【解析】根据表格内容可知，唐代翰林学士由备君主顾问到开始参与决策再到专掌诏令起草，正式参与决策，说明翰林学士逐渐获得了决策国家事务的权力，成为决策集团的一分子，即在朝廷内部决策权力进行了重新分配，故选D；翰林学士是逐渐参与决策权力，决策权始终还是归皇帝所有，排除A；仅根据翰林学士地位的变化无法证明文官地位得到提高，排除B；三省六部制出现于南北朝时期，在唐前期就已经趋向成熟，排除C。
广东省佛山市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试 历史(选考)
佛山一中2020-2021学年上学期高二级期中考试题历史（选考）命题人：曹涛雪审题人：辛晓燕2020年11月本试卷共9页，53小题，满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
第一部分选择题（共50分）一、单选题(每题1分，共50分)1. 孔子说，君子在与他人保持和谐友善的同时还能坚持独立思想而不苟同于人，小人习惯于附和苟同别人的观点，但内心深处却并不友善。
后世儒者经常以此诫勉君臣，这体现出儒学A. 具有调节政治关系的功能B. 具有维护社会秩序的作用C. 倡导与人为善、社会和谐D. 重视人格独立和思想自由2.相传孔子编写了鲁国的历史《春秋》，曾有人说：“孔子作《春秋》，乱臣贼子惧”。
孔子还有一个原则：“为尊者讳，为贤者讳”。
据此可推知孔子作史的标准是A. 忽视事实专注统治需要B. 天人合一凸显君权神授C. 价值观念重于历史事实D. 史以相传颂扬尊者贤能3.A. 各学派均关注人与自然B. 民众对社会安定的渴望C. 各学派的主张渐趋一致D. 思想服务于统治的需要4.成书于战国末期的《吕氏春秋》，用拼凑式的做法把诸子百家思想综合起来，并不追求一个内在的思想系统，成为“兼儒墨，合名法”“于百家之道无不贯通”的“杂家”代表作。
这A. 反映了学术创新的停滞B. 重振了百家争鸣的气象C. 体现了政治统一的趋势D. 阻碍了社会经济的转型5.清华大学教授刘桂生指出,汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,其用意只在于确立儒学在官学与朝廷政治中的地位,不许其他学派分沾。
福建省龙岩市六县市区一中2020-2021学年高二历史上学期期中联考试题
A.揭示人类社会发展变化规律
B.首创我国完整翻译的标准
C.适应了救亡图存的时代要求
D.宣传民主共和的思想主张
Earlybird
晨鸟教育
18.1917年，杜亚泉在《战后东西文明之调和》一文中，认为我国传统文化可以救西方之
弊，强调对本国文化必须有“确信”，但又不能“自封自囿”要“以彼之长，补我之短”。对
B.文化有很强的包容性
C.民风极崇尚外来文化
D.胡汉杂居是时代特色
10.如图 2，宋代之前的观音画像大都有饱满婀娜的妇女形态，以唐朝典型；而入宋以后
的观音画像却基本都是端庄、慈善形象，没有妩媚妖娆的女性特征。这种差异反映了
初唐观音图
宋代观音图
图2
Earlybird
晨鸟教育
A.画家审美取向发生变化
B.妇女地位不断降低
B．重农抑商政策
C.中体西用思想
D．天朝上国观念
14.维新变法前夕，张之洞发表《劝学篇》再次强调：“新旧兼学。四书、五经、中国史
事、政书、地图为旧学，西政、西艺、西史为新学。旧学为体，新学为用，不使偏废。”材料
表明张之洞
A.提倡新学C.支持维新派变革政治
D.力主发展民族资本主义
B．推翻君主专制的重要性
C．启迪民众心智的重要性
D．政治形式变革的重要性
22.毛 泽 东 在 《 井 冈 山 的 斗 争 》 中 写 道 ： “ 土 地 分 配 的 标 准 ： 以 乡 为 分 配 土 地 的 单
位。……所有乡村中男女老幼，一律平分。现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比
不能劳动的多分一倍。”发生这一变化主要是为了
A．重经验总结轻理论分析
B.重实用价值缺科研意识
高中历史选修学年高二历史上学期期中测试卷02(国家制度与社会治理)(无答案)【考试范围：全册】
国家制度与社会治理期中测试02卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．有学者认为，秦始皇分全国为三十六郡，每郡置守，掌民政；置尉，掌兵事；置监御史，掌监察，“这种制度是仿效中央政府的”。
据此可知，在秦朝A．君主专制制度创立B．三省彼此牵制监督C．“三公"分工明确D．地方自主权力过大2．元朝在地方实行行省制度。
行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。
这表明元朝A．地方拥有适度权力B．地方缺乏实际权力C．行省权力集中专断D．君主专制得以加强3．公元前1世纪，罗马军队将领凯撒先与庞培和克拉苏结盟对抗贵族元老院，后来凯撒争取平民支持，扩大了自己的势力并击败了盟友，并被元老院承认为独裁者。
可见当时A．军队与贵族的政治目的完全相同B．平民是罗马政治生活中的重要力量C．保护平民利益的法律被独裁者废除D．贵族失去了罗马政治生活中的权利4．从1865年开始，美国国会相继通过了第13、14、15条宪法修正案，在原则上废除了奴隶制度，赋予了黑人成年男子选举权。
但在州政府的纵容下，在法律和事实上对黑人选举资格作了各种苛刻的规定，剥夺了多数黑人的选举权。
材料反映了美国A．联邦制不利于推动民主建设B．中央集权面临危机C．民权事业滞后于现代化进程D．黑奴制度难以废除5．1939年边区参议会成立，这既是一个有广泛代表性的民意机关，又是一个最高权力机关，人民通过参议会行使选举权，参议会的选举以直接的无记名投票的方式，凡赞成民主抗日的不分民族、阶级、党派、性别都享有选举权和被选举权，边区参议会A．实行直接民主强调人民主权B．促进了抗日民族统一战线的建立C．实现了人民当家作主D．为新中国的政权建设提供了借鉴6．有学者认为，《中华民国临时约法》欲将总统制改为内阁制，但已经建立的制度改动起来殊非易事，临时参议院不得不寻求平衡，在赋予内阁行政权力的同时，保留了总统制体制下国家元首享有的若干权力，以致后来发生府院之争。
浙北G2嘉兴一中湖州中学高二历史上学期期中联考试题
浙江省浙北G2（嘉兴一中、湖州中学）2020-2021学年高二历史上学期期中联考试题考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷.一、选择题（本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。
)1．周桓王在位时(前720年—前697年),将王朝大权交给歌公，免去了郑庄公左卿士的职务。
郑庄公随即派人将王室的庄稼割走,后来也不再朝见天子.这一现象说明A．宗法制度开始瓦解B．分封制度遭到破坏C．井田制度走向崩溃D．等级制度基本消失2．下面是关于秦筑长城的诗句，你认为哪个观点比较全面客观A．祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。
不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
B．秦筑长城比铁牢，蕃戎不敢过临洮.虽然万里连云际,争得尧阶三丈高。
C．秦皇筑长城，乃为万世利。
连山绝谷势蜿蜒，雄图自足制中外。
D．当其兴大役，天下皆痍疮。
以之召祸乱，不旋踵灭亡.岂知易代后,功及万世长。
3．《三国志》提到，某职官自汉季以来“总统诸郡，赋政于外，非若曩时（以往）司察之而已”.由此推断,该职官是A．郡尉B．刺史C．三司使D．枢密使4．唐太宗登上皇位后，积极推行民族团结政策，努力经营中国边疆,为统一的多民族国家发展做出重要贡献。
下列关于其民族政策叙述正确的是A．设立鸿胪寺管理少数民族事务B．设置安西都护府管辖西域地区C．与突厥通婚促进民族融合D．提出“示存异方之教”5．同中书门下平章事，简称同平章事。
□□初,或以其他官加同中书门下平章事行宰相事，入政事堂议政，身份等同于宰相。
文中□□内应该填入A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝6．1670年康熙制定《圣训十六条》，体现了其社会控制的思想。
《十六条》的基本内容有：“敦孝悌以重人伦，笃宗族以昭雍睦……重农桑以足衣食，尚节俭以惜财用,隆学校以端士习，黜异端以崇正学，讲法律以儆愚顽……息诬告以全良善，诫窝逃以免株连。
江苏省海安高级中学2019_2020学年高二历史上学期期中试题选修
江苏省海安高级中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题（选修）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项．．．．是最符合题目要求的。
本部分共25题，每题 2分，共50分。
1.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以判定商代（）A. 祖先的地位高于神B. 国家大事完全通过占卜来决定C. 王权具有神秘色彩D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成2.某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为错误的是（）A. 从贵族体制到官僚体制B. 从世袭到任命C. 从地方分治到中央集权D. 从分裂到统一3.东汉时，察举制逐渐形成了由本乡名士主导的乡闾品评的传统，乡闾清议成为大族扩张势力的工具。
曹魏时九品中正制形成，中正官由政府委任，把私人品评变作官家品评，强迫乡闾清议与政府一致。
由此可知，九品中正制实行之初（）A. 有利于维护中央集权B. 克服了察举制的弊端C. 更加注重德行的考查D. 不利于选拔有用人才4.清代学者储大文曰：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废《禹贡》分州、唐宋分道之旧。
合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；……故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。
”由此他认为（）A. 行省制有利于加强中央集权B. 元代行省制导致了国家分裂割据C. 元代行省制克服了唐宋之弊D. 行省制不利于维持地方治安稳定5.明初，朱元璋废中书省的同时，有意提高六部地位，使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研究，不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。
这一举措（）A. 有效保障了皇帝决策的正确性B. 扩大了六部权力范围C. 有助于提高中枢机构行政效率D. 缓和了君相之间矛盾6.康熙年间，钱塘人俞森在《荒政丛书》中记载：“一妇每日纺棉三两，月可得布二匹，数月之织，可供数口之用，其余或换钱易粟，或纳税完官。
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- 1 - 2019学年高二历史上学期期中试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题） 一、单选题（共35题，70分） 1．董仲舒称：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也，故其德足以安乐民者，天予之：其恶足以贼害民者，天夺之。”这反映出董仲舒 A． 继承发展了先秦儒家的“民本”思想B． 把道家、法家思想糅合到儒家思想中 C． 为封建君主专制统治提供了理论依据D． 将“无为”思想提升到了天意的高度 2．法国《人权宣言》称:“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此,各人的自然权利的行使,只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”下列与此类似的先秦思想是 A． “己所不欲,勿施于人” B． “兼爱、非攻、尚贤” C． “不尚贤,使民不争” D． “法不阿贵,绳不挠曲” 3．“李贽和明清之际三大思想家毕竟还属于儒家学派中的改革派。他们并不完全否定儒家思想，而是希望给儒家思想增添符合新时代的内容。”下列属于“新时代内容”的是 A． “民为贵，社稷次之，君为轻”B． “知善知恶是良知” C． “为天下之大害者，君而已矣”D． “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” 4．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指 A． 融合道家、法家和阴阳五行家的思想形成了新儒学 B． 强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 C． 吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系 D． 强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 5．“东周社会经历了巨大的变化，……旧有世俗权威和精神权威的崩溃与当时的变法同时产生了新的问题，过时的传统必须摒除，而人们也必须找到新的指导原则，人的思想此时可以自由驰骋了。”对这段话的理解不正确的是 - 2 -
A． 最本质的“巨大变化”指铁犁牛耕推动生产力发展 B． “旧有的世俗权威崩溃”指宗法制、分封制遭到破坏 C． “自由驰骋”造就了思想活跃的“百家争鸣”局面 D． “新的指导原则”在当时主要指与时俱进的儒家思想 6．春秋战国时期，诸子百家学说广为流行，其中儒家、墨家、道家、法家最为著名，这些学派的思想 A． 都要求结束分裂割据，建立统一国家 B． 都强调尊卑等级关系，建立有序的社会秩序 C． 都成为中国传统思想文化的主流 D． 为中国古代文化的发展起到了奠基的作用 7．对于法律与君主的关系，战国时期的韩非认为君主要用严刑峻法确立维护君主的绝对权威，而明末清初的黄宗羲则提出用“天下之法”取代“一家之法”，以限制君权，两者的观点截然不同。形成这样的历史叙述，首先需要 A． 据史料提出自己的认识B． 考证相关史料真伪 C． 研究分析比较史料异同D． 搜集整理相关史料 8．下表先秦秦汉思想家关于人与自然关系的认识，据此可知 观点 出处 “人法地，地法天，天法道，道法自然。” 《老子》 “天地者，万物之父母也。” 《庄子·达生》 “天人之际，合而为一。” 《春秋繁露·深察名号》 A． 天人合一思想的大致形成过程 B． 儒道两派的思想主张基本一致 C． 古人已经注意到环境污染问题 D． 思想家都有维护君主专制愿望 9．苏格拉底在受审时说：“如果你们指望用死刑来制止大家公开谴责你们错误的生活方式，那你们就错了……尽善易行的方式不是堵住别人的嘴巴，而是要尽力向善。这是我对你们投票判我有罪的最后告诫”。这段话体现了苏格拉底 A． 反对雅典民主制度B． 反对贵族专权暴政 - 3 -
C． 主张维护法律尊严D． 捍卫言论自由原则 10．“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动 A． 复兴了古代希腊人文精神B． 推动了近代自然科学产生 C． 破除了对上帝的虔诚信仰D． 冲击了欧洲封建专制统治 11．卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张 A． 实行资产阶级的君主立宪制B． 利用社会契约保障人民权利 C． 国家权力应相互制约与平衡D． 人不应视他人为自己的工具 12．关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革 A． 主张废除宗教仪式B． 否定信仰上帝 C． 肯定王权高于教权D． 挑战教会权威 13．下图为颜真卿的书法作品《祭侄文稿》。下列对该书法作品的艺术风格说法正确的是
A． “笔画圆弧，富有奇趣”B． “结体扁平，方劲古拙” C． “不真不草，流动奔放”D． “状如龙蛇，钩连不断” 14．中国的山水画家在创作上讲求“外师造化，中得心源”、物我合一，这表明他们（ ） A． 主张绘画要进行必要的内心修行 B． 主张绘画要专心致志 C． 绘画要建立在对大自然细心观察的基础之上 D． 追求用画面传达出主观情致与神韵 15．康有为在《孔子改制考》中将孔子描绘成改革的先师；而谭嗣同则在他的名著《仁学》 - 4 -
中将儒家的“仁”推而广之，但却要求“冲决”儒家所倡导的“三纲五常”。两者的共同之处是 A． 借助圣人之名全面否定传统文化B． 以儒家思想作为改革的理论基础 C． 坚持“中学为体，西学为用”的原则D． “托古改制”为维新创造历史依据 16．有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”，其中“开颅洗脑”的意义是 A． 中国近代第一次思想启蒙运动B． 是移风易俗的社会革新运动 C． 动摇了封建思想的统治地位D． 真正意义的资产阶级民主革命 17．徐继畲在1844年《瀛寰志略》手稿中，“英吉利”一节写了2429字，使用了21个“夷”字；而1849年最后辑著成的书稿中，这一节长达7620字，却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国 A． 鄙视西方的心理转向崇洋B． 朝贡外交转向了近代外交 C． 传统的华夷观念受到冲击D． 向西方学习已成时代潮流 18．1912年7月，孙中山在《中国革命的社会意义》一文中指出，某些主义“因清廷退位而付之实现”，当前“应该实行经济革命”，使“全国人民皆享受其生产之结果”，“防止富人以其富专制毒害贫民”。孙中山提出“实行经济革命”主要是基于 A． 国共合作的需要B． 小农经济的落后 C． 民族危机的出现D． 欧美社会的弊病 19．三民主义之所以有其局限性，最根本的原因是 A． 民族资产阶级的妥协性 B． 中国是半封建半殖民地国家 C． 帝国主义在中国的势力强大 D． 中国还没有产生先进的领导阶级 20．国民大革命时期，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出民族、民权、民生，大出风头以后，许多人都争相效仿，于是乎孙传芳标榜爱国、爱民、爱敌，东三省有人主张民权、国权、人权。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A． 政治宣传促使各界思想趋同 B． 标榜主义成为军阀自保的主要手段 C． 民主思想已经成为社会潮流 D． 各地军阀对三民主义理解存在差异 21．有学者认为，1992年邓小平“南方谈话”才是他一生思想和事业的真正转折点，也是中国社会主义事业的真正转折点。这主要是因为“南方谈话” A． 确立了经济体制改革的目标B． 明确了政治体制改革的方向 C． 解决了困扰改革进程的路线问题D． 总结了前一阶段改革开放的成就 - 5 -
22．“李××，1965年就读于贵阳某中学，1969年作为知青到毕节‘上山下乡’，1979年考进武汉大学，1984年公派前往美国深造，现在在贵阳组建大数据创客团队”。此履历不能反映了 A． 中美关系的正常化为他出国深造创造了条件 B． 互联网在全球的飞速发展为他创业提供舞台 C． 《义务教育法》的实施，保障他完成了义务教育 D． “文化大革命”的结束为他考上大学提供了可能 23．20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的理解正确的是 A． 都是马克思主义的中国化 B． 都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨 C． 都是20世纪推动中国历史前进的思想武器 D． 都是中国民主革命的产物 24．“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的文学流派是 A． 浪漫主义文学B． 批判现实主义文学 C． 现代主义文学D． 社会主义现实文学 25．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：“（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。”这里的“反动”是指 A．对传统儒家思想的批判继承B．对传统儒学的彻底否定 C．宋明理学的统治地位已丧失D．倡导“自由”“平等”思想 26．柳诒徵《中国文化史》载：“(宋代)士大夫家以藏书名者，所在多有……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。得书易，则读书者不甚爱惜。”其主要原因是( ) A． 印刷术的发展 B． 科举制度完善 C． 造纸术有突破 D． 图书成为商品 27．19世纪的最后一天，英国著名物理学家汤姆生发表了新年祝词：“晴朗的天空远处，还