研究生管理工作通讯(2)
华东理工大学研究生课程教学管理规定

华东理工大学研究生课程教学管理规定校研〔2014〕68号(1991年制订,2014年第四次修订)课程教学是研究生培养工作中的重要环节,直接影响研究生的培养质量。
为规范管理、有章可循,确保课程质量,特制订本规定。
一、任课教师(一)研究生课程任课教师应具备一定的教学经验,工作态度严谨,从事与所授课程有关学科的科学研究,熟悉该学科发展动态。
(二)研究生学位课程的任课教师一般由具有三年以上本科或研究生课程教学经历、教学效果优良的教授、副教授,或相当专业技术职称的教师,或具有博士学位的讲师担任。
非学位课程任课教师可以由具有一定教学经验和良好教学效果的讲师及以上职称的教师担任。
研究生课程任课教师由各学院根据学校教师聘任制度聘任。
学院可以聘请校外人员担任研究生课程任课教师,其任职条件参照以上条件执行。
聘任方为学院,经聘任后,学院向研究生院备案。
校外受聘教师的教学报酬由聘任方与受聘教师协商确定,由聘任方支付。
—1 —(三)任课教师应按教学计划和课程教学大纲的要求完成教学任务,严肃认真对待教学工作,不得任意调课或停课。
凡在课表中排定的课程,任课教师须严格按课表规定时间、地点上课,不得任意更改,不得缩短学时。
如有特殊原因需改动上课时间、地点的,任课教师应报请学院研究生工作办公室,经研究生院批准后,填写《华东理工大学研究生课程因故调课、代课或停课申请单》并及时通知学生。
(四)研究生院组织对任课教师的教学评估,根据评估结果对不称职的任课教师提出处理意见。
二、课程教学(一)开课研究生培养方案是制订研究生培养计划和研究生选课的依据。
凡列入“课程设置表”的课程,各学院须按时开出。
因故需缓开或停开的,由学院在开课前一个月(不含寒暑假)提交书面报告,说明缓开或停开原因。
报告交研究生院经审核同意后方可缓开或停开。
如缓开的,应在不影响教学计划的情况下安排其他时间开课;如停开的,学院应确保培养方案中有足够的学分数。
对于新增设的研究生课程,任课教师填写“新开研究生课程申请表”和“研究生课程详细内容”,经学院审核后交研究生院。
研究生导师岗位管理办法

陕西师范大学研究生指导教师岗位管理办法为适应我校学位与研究生教育的发展和学科建设的需要,充分发挥研究生培养单位和专业教师的主观能动性,以提高研究生培养质量,学校决定进一步调整我校研究生指导教师岗位设置与考核等相关政策。
为此,特制定本岗位管理办法。
第一章总则第一条研究生指导教师(以下简称导师)是指导和培养研究生的工作岗位。
导师岗位设置须与各培养单位的研究生教育和学科建设的实际需要相结合,按需设岗、动态管理。
第二条导师岗位分为博士生指导教师和硕士生指导教师两类。
凡具有博士生指导教师岗位资格的,一般也同时获得硕士生指导教师岗位资格。
第三条导师应熟悉国家有关研究生教育的政策法规,以教书育人为已任,为人师表,具有良好的职业道德;遵守学术道德和规范,治学态度严谨;富于创新精神;能认真履行导师职责,能保证有充分的时间指导研究生。
第二章博士生导师岗位基本业务条件第四条博士生导师首次上岗基本业务条件1、具有教授或相当专业技术职称,一般应具有博士学位,年龄不超过56周岁;已培养过一届硕士生;具有较高的学术水准,一般应主持有在研的重要科研项目①。
2、具有副教授或相当专业技术职称,具有博士学位;已培养过一届硕士生;具有较高的学术水准,主持有在研的重要科研项目(参考标准同上),近三年曾以第一作者或通讯作者身份发表高水平学术论文②。
第五条兼职博士生导师首次上岗基本条件具有正高级或相当专业技术职务,并已被我校聘为兼职教授;与我校博士生培养单位有稳定的科研或教学合作关系;符合第四条第一款之规定条件(所获得科研成果应以陕西师范大学为第一署名单位)。
第三章硕士生导师岗位基本业务条件第六条学术型硕士生导师首次上岗基本业务条件1、具有副教授及其以上或相当专业技术职称,具有硕士及以上学位,年龄不超过54周岁;主持有在研的省部级及以上科①本办法所要求的重要科研项目参考标准如下:文科作为负责人或子课题主持人参与我校申报的国家或教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,或主持国家社科基金项目,或主持教育部或其它部委级科研项目,或主持重要横向课题年度到位科研经费不少于10万元;理(工)科作为负责人或子课题主持人参与科技部“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金重大项目等国家级重大项目,或主持国家级科研项目,或主持重要横向课题年度到校科研经费总额不少于30万元。
(管理)违规及教学事故处理办法 - 电子科技大学

研究生教学(管理)违规及教学事故处理办法(2007年9月修订)(校研[2007]133号)为了规范研究生教学管理,维护正常的教学秩序,加强教风与学风建设,稳定和提高研究生教学质量,特修订《研究生教学(管理)违规及教学事故处理办法》,请各相关单位遵照执行。
一.教学违规及事故的界定(一)教学违规1.上课迟到、早退;2.教师备课不充分,造成上课时教学内容出现错误、产生不良影响,一学期在2次以内;3.擅自变更教学大纲规定的基本内容,但未超过1/10;4.未按教学要求布置或批改作业,但未造成严重影响;5.考试命题含义不清或内容书写不清,影响正常考试;6.随意减少总学时数,但未超过4学时;7.未经学院批准、研究生院审核备案,擅自调课、停课或委托他人代课;8.擅自变更课程表安排的上课时间和地点;9.使用多媒体却没有提前到教室调试设备,因临时安装、调试多媒体教学课件而占用上课时间5分钟之内;10.多媒体课件制作粗糙,无教材或参考资料辅助教学,造成不良影响;11.考试结束后,没有在规定时间内提交研究生考试成绩,但尚未造成不良影响;12.命题不负责任,在规定的考试时间未达到三分之一时,有1/3以上参加考试的学生交卷。
(二)教学事故1.上课期间使用手机等移动通讯工具,或做与教学无关事情。
2.在实验、实践教学环节中,纵容或默认学生伪造数据等弄虚作假行为发生;3.教师无故旷课或旷监考;4.多媒体教学设备出现故障时,没有实施采用板书教学等补救措施,擅自停课;5.教师在考前复习、答疑过程中以任何形式泄露考题;6.考试命题错误,影响正常考试;7.试题内容与前三届中任一届内容雷同,造成严重后果;8.不经严格考试、考查,任意判定学生成绩;或弄虚作假虚报成绩;9.未经研究生院批准,擅自占用教室,影响教学秩序;10.符合上述违规条款,数量上超过违规对应条款规定数量,或上述对应违规条款涉及内容造成严重影响。
二.教学管理违规及事故的界定(一)教学管理违规1.未按研究生培养方案/教学计划安排和落实教学环节,造成不良影响;2.上课或考试正式进行前5分钟才打开教室、实验室,影响教学秩序;3.课表出现差错,在正式上课之前得到纠正而未影响正常上课;4.考试通知及安排表有差错,但未影响正常考试或上课;5.考试时主监考及工作人员迟到5分钟之内;6.登记学生成绩发生差错,人数不超过1%;7.擅自安排校外人员作为主、监考;8.毕业生资格审查、电子注册等信息发生错误;研究生授位信息上报错误,给不能获得证书的研究生颁发相应的证书,或办理相应证书但未及时发放,经及时补救尚未造成严重影响;9.档案管理混乱(含学生档案、教学档案、试卷保存、成绩管理等),造成不良影响;10.发现违规和事故不及时汇报;11.对上级部门印发的通知或文件不认真执行,造成不良影响。
研究生会主席职责(参考)

研究生会主席职责研究生会主席职责篇一:学生会副主席职责副主席职责1.协助主席处理学生会日常工作,参与制定工作计划、活动方案。
2.明确责任分工,抓好分管部门的工作,指导和监督分管部门工作的开展和实施情况。
3.支持主席的意见和决定。
当其欠妥或遗漏时,副主席应及时与以纠正和提醒,以便有关工作更顺利的进行。
副主席与主席的意见有冲突时,副主席应保留自己的意见,并应进行客观分析,如果是本人的认识不足应主动作自我批评并予以纠正;如果是主席的失误,则应主动提出客观看法,必要时可向上级反映客观情况,听从上级的指示。
4.当遇到突发事情而主席不在场时,副主席要履行主席的一切职责,及时解决或缓解问题,并尽快联系主席或上级部门,反映情况。
5.接待来访同学,听取同学的建议和请求,并向同学们回馈信息。
6.协调各部门重大活动人事安排,对活动全面负责,协调各方面关系,尤其是学生会各部门关系,对学生会负责,受学生会监督。
7.收集整理、提供有价值和有实效的信息,传达上级意见,确保学生会各部门、院学生会与其它院系以及校学生会之间的信息交流畅通无阻。
8. 对全体学生会成员和全院学生干部的工作情况进行记录并定期用书面形式向院领导、主席汇报工作情况。
9.副主席对主席和全校同学负责。
篇二:学生会主席职责学生会主席职责我认为学生会主席是学生会的领导核心,对内对外全权代表学生会,其职责如下:第一,要定期主持学生会全体会议,做好学生会各部之间及各部之间的协调工作。
讨论制定学生会工作计划。
定期向各部部长布置工作,并予以检查、监督。
听取各部部长的工作报告,汇总各部门的材料,做好工作总结。
第二,发动组织全校学生贯彻学校的各项规章制度,积极主动地配合领导,老师做好各项监督管理工作。
研究生期间我们应该做什么

笛卡尔说过:“最有价值的知识是方法的知识。
”一、研究生期间我们应该做什么1)建立合理的知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识,尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在2)掌握独立研究的方法和技能:尽量多的学习各种研究方法,熟练掌握研究过程和步骤3)学会写论文:写论文不仅是训练表达能力,更是训练思维的逻辑性,论文体例虽是八股,但却是整理思路、与他人沟通的有效结构,不可不尊重二、对本专业研究生做研究的要求(1)人文与技术相结合(2)理论与实践相结合(3)渊博知识与独立思考相结合(4)理想精神与务实态度相结合三、个人管理包括个人时间管理(PTM)个人知识管理(PKM)个人心理管理(PPM)个人时间管理1、目标2、事先规划好的行动是成功的关键。
3、分析的工作。
将事情一一列出来。
没有清单,所有遇4、到的事情都会改变你自己的运行方向。
5、设定优先次序。
6、专注力。
7、时间期限和奖励。
做完一件事情后给自己一点奖励。
强迫自己设定期限。
8、工时记录。
将时间分配和使用情形记录下来。
9、注意拖延的现象。
重要的事情和紧急的事情。
对自己说:“立刻去做!立刻去做!立刻去做!”10、会议。
a会议有目标;b有议程;c准时开始准时结束。
11、关键成果领域。
导师或者上级期待你完成什么?12、分批作业。
相同的事情累积起来一起做。
13、整洁。
清理工作环境,面前只有你现在要处理的资料。
14、连续的工时。
60分钟、90分钟的时间。
一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时,可以做一些创造性的工作,如写报告等。
15、利用零碎的时间。
只要花出代价就总会有收获。
额外的零散时间,比如上班的路上的时间。
16、准时。
17、简化工作。
a,做久一点;b,做快一点;c,做重要的事情;d,做自己拿手的事情;e,少犯错;f,发挥团队合作的力量。
18、学会说不。
19、平衡。
真正重要的事情:身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。
个人知识管理(PKM)其实质在于帮助个人提升工作效率,整合自己的信息资源,提高个人的竞争力。
重庆理工大学专业学位硕士研究生培养管理工作条例

重庆理工大学专业学位硕士研究生培养管理工作条例重理工学〔2012〕90号第一章总则第一条为了规范我校专业学位硕士研究生的培养和管理工作,保证教育质量,特制定本条例。
第二条本条例适用于我校开展的各类专业学位硕士研究生(以下简称“研究生”)的培养管理工作。
第三条研究生处在学校的领导下,负责研究生的招生、培养质量监督、培养目标管理及学位授予等工作。
第四条学院、专业学位教育中心(以下简称“培养单位”)是研究生教育的具体培养单位,负责制定研究生的培养方案和培养计划;组织课程教学和考核等工作;组织学位论文的开题、中期检查、论文评审、答辩等工作。
各培养单位在研究生整个学习期间要切实做好培养过程管理,认真抓好学生思想政治教育和学风建设。
第五条学校根据学位类别成立专业学位教育指导委员会,负责为相应类别研究生培养方案的制订提出指导性意见,研究研究生教育中的重要问题,为学校制定专业学位教育发展规划及有关政策提供建议和咨询。
第六条凡涉及研究生教育培养的单位,应严格履行职责,规范管理,做好单位之间的协调合作,确保研究生教育质量。
第二章入学与注册第七条被录取为我校研究生的新生,必须凭录取通知书按规定日期到学校交纳学费、办理注册及有关入学手续。
第八条因特殊原因不能按期报到者,应事先凭相应证明向培养单位履行请假手续,经研究生处批准后可延期报到,延期报到最长时间一般不超过两周。
未经请假者,取消其入学资格。
第九条因特殊原因不能如期入学者,应事先凭相应证明向培养单位提出申请,经培养单位同意后报研究生处批准,可保留入学资格一年(学费按实际注册当年标准执行)。
第十条保留入学资格的研究生,必须在次年新生入学前3个月内提出入学申请,经培养单位同意并报研究生处批准后,方可办理入学手续。
未按期提出入学申请者,不再保留入学资格。
第十一条各培养单位应按时组织新生开学典礼活动,搞好入学教育,落实培养计划等教学准备工作。
第十二条研究生每学期必须按学校规定的日期在培养单位注册。
大学硕士研究生中期考核管理办法
大学硕士研究生中期考核管理办法为提高我校研究生培养质量和综合素质,促进研究生德、智、体全面发展,完善研究生培养的竞争激励机制,根据教育部相关文件精神,结合我校实际,特制定本办法。
一、基本原则研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束之后,以研究生培养方案为依据,对研究生的政治思想和道德品质、业务学习表现、科研和实践能力以及健康状况等方面进行的综合考核。
考核目的是总结评价研究生入学以来的学习成果,及时发现研究生培养过程中存在的问题,认真探讨解决问题的途径,明确今后努力的方向,从而进一步激励研究生在德、智、体诸方面全面发展,确保研究生培养质量。
通过中期考核工作,使品学兼优的人才脱颖而出,对少数不宜继续攻读学位者,尽早进行妥善处理。
二、考核时间学术学位硕士研究生中期考核一般安排在第四学期3月中旬进行。
专业学位硕士研究生中期考核一般安排在第三学期12月下旬进行。
各学院可以根据本单位具体情况,在规定时间范围内完成中期考核工作。
三、考核内容1.政治思想和道德品质:考核研究生在学习和掌握马克思主义基本理论和理论体系,拥护基本路线、方针和政策,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结协作,职业道德,敬业精神,社会责任感等方面的情况。
2.业务学习:考核研究生的学习态度和学风表现,入学以来执行研究生培养方案的情况,所修各门课程成绩和完成学分的情况。
3.科研/实践能力:考核研究生在学术活动、实践活动、科学研究等工作中表现出的自学能力、独立工作能力、学术创新能力、解决实际问题的能力。
4.健康状况:考核研究生的身心健康情况。
四、组织领导与考核程序1.各学院成立由政主要领导为组长,分管研究生工作的副书记、副院长、研究生导师代表、研究生辅导员和研究生工作秘书等7-9人组成的中期考核小组,具体布置考核工作。
2.研究生进入“研究生信息管理系统”按以下顺序完成考核:①进入“毕业与学位”完成“发表论文登记”、“科研成果登记”以及“开题报告申请”,待学院研究生工作秘书审核后提交“开题结果录入”;②进入“培养管理”完成“社会实践登记”或“教学实践登记”、“学术活动登记”和“做学术报告登记”(专业学位硕士研究生只需完成“社会实践登记”),经导师和所在学院审核通过;③进入“培养管理”-“学生成绩查询”,核查所修课程是否符合培养方案要求、是否开题、学分是否修完,并打印成绩单两份交所在学院审核;④进入“培养管理”完成“硕士中期考核登记”,经导师和所在学院审核通过后点击右上角“打印”按钮,打印“XX 大学研究生中期考核登记表”两份交所在学院。
研究生教育管理的信息化建设
个国家现代化和综合 国力的重要指标。教育管理 信息化是社会信息化 的重要组成部分 , 是社会信 息化 的灵魂和得 以实现的关键 ,教育管理信息化
的必然趋势 ,也是提高研究生教育管理水平 的必
由之路 。
水平的高低直接影响社会信息化 的顺利发展 。社
收稿 日期 :o 7 1 — l 2 o— O 9
现研 究生教育与培养过程的全程跟踪 与审核 , 对 研究生教育管理、教学现状进行分析及科学有效
必然要求 。 随着科学技术的进步 , 尤其是计算机技
术、 通讯技术的发展 , 人类将进入信息社 会 , 人们 的生活方式 、 思维方式 、 工作方式以及教育管理方 式将随之改变 。 信息化是当今世界发展的潮流 , 是
注册 、 程管理、 绩管理 、 费管理 、 书管理、 课 成 收 证
展 的要求 , 因此 , 利用信息技术和网络技术 , 实现
研究生教育管理的信息化 。尽可能减少管理人员
的工作量 , 使数据可以重复利用与充分共享 。 为师
生和社会各界提供多样化的信息服务势在必行 。
一
、
信息化是 高等学校研究生教育管理发展
维普资讯
2 0 年 2月 08 第 2 6卷 第 1 期
龙
岩
学
院
学
报
F b u r 2 0 e r ay L ONGYAN UNI ERSTY V I
研 究 生 教 育 管 理 的 信 息 化 建 设
招 生 的数 据 为 管理 对 象 ,根据 学科 点 的建设 制 定 研 究生 的培养 计 划 ,并 对研 究 生 的学 习成 绩 进 行 管理。 学位 管理 部 门调 用培 养部 门信 息 , 决定 是 否
研究生会工作计划(共8篇)
研究生会工作计划(共8篇)研究生会工作计划(共8篇)第1篇:研究生会工作计划研究生会年工作计划(讨论稿)新的团队开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
作为新一届校研究生会,我们将秉承校研究生会求真务实、开拓创新的优良传统,并在此基础上进行突破和创新。
年,研究生会将在校党委研究生工作部和主管老师的领导和指导下,以"团结、科研、创新、成才、奉献"为宗旨,以"促学风、抓特色"为工作思路,本着"务实、高效"的原则,立足于"实干研会、活力研会、创意研会",独立自主地开展一系列高品位、深内涵的特色活动,丰富我校研究生学_、学术、文化生活,推进学风建设,进一步提高我校研究生会的影响力。
具体工作要点如下:一、加强自身组织建设,进一步提升我校研究生会的凝聚力和战斗力。
完善研究生会的例会、财务管理、物品管理、研会干部考核等制度;加强研究生会干部的选拨、任用、培养、监督、考核等方面工作;强化研究生会会议记录与档案管理工作,力求研会的工作更加科学化、民主化、规范化。
二、务实创新,打造研究生会品牌性的学术活动。
紧贴"学风建设年"主题,积极开展"恪守学术道德,推进学风建设"辩论赛、"我心目中的良师益友"征文、"影响夏"独立影像展、当代艺术作品展等形式多样的学术活动,营造浓厚的学术氛围。
做好学术讲座、座谈会、学术沙龙、学术报告会等学术活动的组织工作。
通过各种形式的学术活动,倡导积极、健康的学_、科研风气,提高研究生学_的积极性、主动性和创新性。
三、立足实际,积极开展丰富多彩的文体活动,丰富研究生文化生活,提高研究生综合素质。
一是重点策划第二届研究生文化艺术节、与历史文化古镇、兄弟院校文化交流、运动会、体能拓展等活动;二1是继续开展我校研究生同学参与羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育活动,增进同学间的交流和团结。
通讯稿范文(精选21篇)
通讯稿范文〔精选21篇〕通讯稿范文〔精选21篇〕通讯稿篇1主题一:第一次的国际田径比赛我第一次参加国际田径比赛,整个过程既紧张又刺激,不仅要跑的快,还要发挥团体精神,无论对手强还是弱,我们总是抱着破釜沉舟的决心,最后果然荣获小学组第一名,当时全队的队员快乐欢呼并互相拥抱喜极而泣!这是一次难忘的经历,假如以后还有这样的竞赛,我一定要再参加。
通讯稿篇2鲁明临邑毽子空中飞,欢歌在其中“快点,快点,别忘了多拿几个毽子。
” “羽毛球的场地排球的规那么,这难度系数也太高了。
”“这才有挑战呢。
”一群人边议论边一溜烟的跑下了楼。
鲁明公司为丰富员工的业余生活,进步员工身体素质,增进团队协作,特举办了踢毽子比赛。
而我们身为临邑公司的我们也不甘示弱都争先恐后的踊跃报名。
在这烈日炎炎,骄阳似火的下午,选手们在认真看了录像以及比赛的规那么后,来到了场地上开场了我们第一次的实战。
开场我们都笨手笨脚,经过一段时间的练____算找到一点点门道,由开场的发球都不过网,到后来能接到对方的毽子,男选手们因为有踢足球的经历,还不时的用头胸垫下毽子,几次都化险为夷,再看看我们这个大家庭的每个成员们都已经汗流浃背了,可脸上都洋溢着开心的笑容。
公司举办的踢毽子活动,增强了员工自我挑战的意识,弘扬积极进取顽强拼搏的精神,也让我们在欢声笑语中增进了彼此的交流与默契。
毽子空中在飞舞,欢歌笑语乐融融!鲁明,我爱你,临邑我爱你!通讯稿篇310月15日中午,院团委在行政楼10楼召开了院团学组织主要学生干部竞聘大会。
院团委书记、院纪委主任、教务处处长、学生处处长、保卫处处长、后勤主任、工会____、学生代表、辅导员代表及30名竞聘的学生干部参加了此次大会。
会议由院团委组织部主持。
首先,组织部就过去一年的学生工作情况作了汇报,说明了本次竞聘会的规那么及流程,鼓励同学们积极参与,勇于挑战,展现自我,赢得时机。
随后,参与竞聘的学生逐个上场进展竞聘演讲,阐述自己对将来工作的设想,表达为同学效劳的意愿。
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研究生管理工作通讯 2010年第2期(总第2期) 2010年4月30日 ☆ 第三届学风建设月活动方案 ☆ 召开第三十八届校运会动员会 ☆ 举办锦绣小学农民工子弟支教活动 ☆ 启动贫困生帮扶工作,成立研究生会勤工助学部 ☆ 举办“我国反垄断法的理论与实践评析”学术沙龙活动 ☆ 举办第二届“硕望杯”足球比赛 ☆ 举行“情系玉树,大爱无疆”抗震救灾捐款活动 ☆ 举办迎五四党团知识竞赛活动 ☆ 开展研究生宿舍安全工作大检查
主办单位:研究生院 研究生院第三届学风建设月活动方案 为深入贯彻落实东北财经大学第三届“学风建设月”的活动号召,遵循“笃行守信、勤勉善思、学以致用、奋发有为”的活动主题,结合我院实际,拟定研究生院第三届“学风建设活动月”活动方案,现制定具体活动安排如下: 一、学风建设月活动领导小组 组 长:郭连成 副组长:黎艳阳 王春丽 宁 霜 葛清俊 成 员:研究生院全体老师 二、学风建设月活动总体指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持学风建设与思想政治教育相结合;与学生日常管理相结合;与丰富多彩的校园文化活动相结合。通过学风建设月活动的开展切实加强研究生思想政治教育,增强研究生学习的自觉性、主动性和积极性,养成良好的学习习惯和行为习惯,丰富研究生业余文化生活,在全院营造良好的学习氛围和学习环境。 三、学风建设月活动主要内容 活动从4月1日开始到5月10日结束,历时40天,分三个阶段进行。 (一)宣传动员阶段(4月1日—4月20日) 召开学风建设月活动动员大会,通过宣传动员,使全院学生都能充分认识开展学风建设月活动的目的、意义,号召全体学生积极行动起来,参与学风建设月的各项活动。引导学生树立刻苦学习、勤奋工作、自强不息的观念,帮助学生养成勤于思考、勇于实践、敢于竞争的良好习惯。 1、4月1日制定研究生院学风建设月活动倡议书,并由院研究生会向全院学生发出倡议。 2、4月1日—4月20日各年级研究生同学以班级为单位召开不同班级学生动员会、由班长宣读倡议书。并且班级要通过召开主题班会组织学生学习倡议书,进行班级学风建设动员,引导学生深刻理解学风建设月活动的重要意义。 3、利用条幅、标语、网络以及博学楼滚动大屏幕等形式大力开展宣传教育活动。 (二)开展活动阶段(4月1日—4月30日) 学风建设月活动采取研究生院统一安排和各年级以班级为单位自行组织相结合的形式,要求各班级联系实际,通过报告会、主题班会、班级党支部生活会、演讲赛、签名活动、文体活动、社团活动等多种方式,自主开展富有特色的活动。 1、积极筹划第七届“挑战杯”创业计划大赛活动,通过竞赛组织促使学生对创业有所了解,并从中选拔出优秀作品参加省级比赛。 2、组织专场报告会。邀请专家学者、成功人士为学生做专题学术报告。 3、组织以“我与学风建设”为主题的征文大赛,入选文章将在《研究生风采》杂志上发表。 4、积极推动学风教育进公寓,逐步完善研究生公寓管理制度,充分发挥学生社团在公寓中的学风引导和管理作用。 5、各班以召开班会形式,组织本班学生认真学习并严格执行院内的各项规章制度,增强学生的学习意识。 6、强化学生日常管理,包括、上课、自习、就寝等,规范学生日常行为。配合期中教学检查活动,纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象,逐步让学生养成良好的学习习惯。 7、各班要按照学院要求,针对学生学习、生活、管理的情况进行认真对照检查,对存在的问题,认真查找原因,制定整改措施,并抓好落实。 8、开展读书读报活动。各班要开展“我所喜爱的一本书”读书活动。 9、为纪念“五四”青年节,弘扬优良学风,组织开展研究生党团知识竞赛活动 (三)总结表彰阶段(5月1日—5月10日) 1、5月1日—5月9日以班级为单位进行活动总结并上交总结报告。学风建设月活动领导小组组织评选活动中涌现出的先进集体和先进个人。 (1)评选学风建设月活动学生积极分子。 (2)评选学风建设月活动优秀班级。 2、5月10日召开学院学风建设月活动总结表彰大会,对活动中涌现的先进集体和个人给予表彰奖励。 召开第三十八届校运会动员会 4月14日下午1:30时,研究生院在博学楼召开了第三十八届校运会动员会。 按照学校的工作安排,第三十八届校运会将于5月份举行,为落实校运会的筹备工作,动员运动员的拼搏精神和广大学生的参与热情,研究生院组织召开了本次校运会动员会。会议由研究生管理科王玮科长支持,研究生院黎艳阳书记到会并讲话。黎书记在讲话中要求同学们认真组织会务工作,积极落实筹办事项,最后,黎书记希望运动员同学抓紧训练,争取在运动会上取得好成绩。葛书记因出差在外,对与会同学们提出的书面要求与希望由黎书记代为传达,葛书记要求班级干部认真负责,以高度的责任感和使命感圆满完成运动会的筹备和组织工作,要求运动员同学发扬拼搏进取精神,在运动场上争取实现比赛成绩的新突破,要求全体同学们服从大会指挥、服从院内安排、做文明观众、为激情喝彩,希望学生干部认真履行职责,做好运动员训练的考核和考勤工作,希望运动员同学抓紧训练时间,科学训练,注意安全,努力提高训练成绩。 2009级研究生的30名班干部和40名运动员参加了本次校运会动员会。 举办锦绣小学农民工子弟支教活动 2010年4月14日下午,东北财经大学研究生院组织2009级24班党支部部分党员到沙河口区李家街道锦霞社区党员活动室为锦绣小学的农民工子弟进行支教活动。 十余个来自锦绣小学的学生,父母都是农民工,家庭条件比较艰苦。根据锦绣小学负责人丁老师的介绍,这些小学生中有些孩子性格比较内向,并且在某些学科上学起来很吃力。针对这种情况,研究生党员同学与孩子们进行了一对一的辅导,经过一个多小时的学习,孩子们的疑难问题都顺利得到解决。之后,研究生党员们向孩子们展示了精心制作的世博会幻灯片,讲解了即将举行的上海世博会的相关知识,孩子们听的津津有味,在智力抢答环节上孩子们更是积极抢答,踊跃发言,在欢笑和掌声中,孩子们收获了很多知识和快乐。最后,研究生党员们将孩子们分成两组进行英文歌曲比赛,经过一段时间的练习,当欢快的歌声在室内响起时,孩子们的脸上露出了笑容,这一幕幕让参加此次活动的党员都很难忘。 研究生支教活动在丰富了研究生社会实践内容的同时,也服务了社会,意义非常深远,研究生院将继续组织相关部门,积极策划,支持学生们开展形式多样的支教活动。 启动贫困生帮扶工作,成立研究生会勤工助学部 随着我校研究生培养规模的不断扩大,研究生中的贫困生数量也在不断增加。如何帮助研究生中的贫困学生顺利完成学业成为我校研究生管理中必须面对的一个紧迫课题。 为建立研究生贫困生工作的长效机制,研究生院决定在本学期启动研究生贫困生帮扶工作,首先在研究生会层面成立勤工助学部。勤工助学部当前的主要工作是摸清贫困生状况和联系勤工助学岗位。 研究生会勤工助学部在研究生院研究生管理科的领导下开展工作。依托勤工助学部的基础工作,研究生院将在近期推出系列贫困生帮扶政策和措施,进一步建立贫困生帮扶长效机制,努力让每一位贫困研究生都能够安心学习,顺利完成学业。 举办“我国反垄断法问题研究”学术沙龙 4月18日下午2:00,研究生院经济学会在博学楼112教室举办了“我国反垄断法的几点问题研究——理论与实践评析” 主题学术沙龙活动。本次学术沙龙我们邀请到的学术嘉宾是我校经济法学方面的权威人士——法学院副院长王岩教授,王院长在沙龙演讲中介绍并评析了我国反垄断法的立法理论与司法实践等问题,受到了广大研究生同学的热烈欢迎和积极响应。 王岩教授的主要研究方向是经济法学以及知识产权法学,在反垄断法方面的研究成果丰硕。在本次主题沙龙中,她首先从经济学层面上概述了垄断的形成,细致分析了垄断在各个社会时期的不同表现,着重介绍了法律上垄断的外延和内涵,从而引出反垄断法的一些概念,并从历史的角度剖析了我国在社会主义市场经济条件下反垄断法立法的重要意义。最后,王岩教授从反垄断法的主体、主要特点、立法目的等方面结合可口可乐与汇源收购的案例以及微软与欧盟的诉讼案例阐述了我国反垄断法的不足之处。 本期学术沙龙活动,拓展了研究生的学术视野,丰富了研究生的法学知识,受到参与沙龙活动的全体同学们的一致好评。 举办“硕望杯”男子足球比赛 2010年4月19日,东北财经大学研究生院“硕望杯”足球赛决赛和三四名比赛在校足球场隆重上演。 硕望杯”足球赛于4月6日拉开帷幕,经过十几天的激烈争夺,2009级研究生3班、4班和18班联队,博士队,1班、26班联队,8班、13班、14班联队进军四强。 冠亚军决赛在2009级研究生3班、4班和18班联队与博士之间展开,三四名的争夺在1班、26班联队与8班、13班、14班联队之间进行。随着比赛的一声哨响,两场比赛同时开始。在球场上,球员们展开激烈的争夺,精彩的传球、过人、抢断和射门层出不穷,观众们的掌声、加油声、喝彩声不断把比赛的气氛推向高潮。 最终,在决赛中,3班、4班和18班联队通过点球大战以3:2的比分险胜博士,获得冠军。在三四名比赛中,1班、26班联队以1:0比分小胜8班、13班、14班联队,获得第三名。 举行“情系玉树,大爱无疆”抗震救灾捐款活动
青海省玉树县2010年4月14日发生7.1级地震,造成了重大人员伤亡和财产损失。地震发生之后,全国各地在党中央、国务院的统一部署下,迅速投入到抗震救灾斗争中。社会各界纷纷以各种方式支援灾区,向灾区人民施予善举和表达爱心。 为支持青海玉树抗震救灾工作,东北财经大学研究生院于4月23日举行了学生党支部“情系玉树,大爱无疆”抗震救灾捐款活动。2008级和2009级研究生的50个党支部积极响应院党总支的号召,认真组织本班的捐款工作。在各班党员干部的带领下,同学们纷纷献出自己的一份爱心,踊跃为灾区捐款,本次活动共募集救灾捐款 29660 元。该笔捐款已于当日下午上交至学校组织部,将和全校教职员工的捐款一并汇往玉树灾区。 本次抗震救灾捐款活动弘扬了中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德,在表达了研究生院莘莘学子对玉树灾区人民的真情和爱心的同时,也为灾区同胞重建美好家园尽了一份绵薄之力。