2010—2011学年度第一学期期末考试

2010—2011学年度第一学期期末考试七年级思想品德试卷考生注意：1、答卷前，考生务必将密封线左侧的项目填写清楚。

2、本试卷共8页，总分120分。

考试时间90分钟。

3、答卷请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分）1、培根曾说过：“读书足以怡情，足以博采，足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

”这告诉我们（）①学习有利于完善、提高品德修养②学习有利于才干的增强③多读书就一定会成才④读书有利于增强人的能力A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、现实人生价值有多种途径，现在我们正处于中学阶段，具体来讲应当做到（）①勤奋学习，丰富、充实自己②挖掘自己的潜能③努力培养自己的创新精神和实践能力A、①②③B、①②C、②③D、①③3、法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

”这句话给我们的启示是（）①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要主动探索适合自己的学习方法A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④4、“放进一滴黑墨水，可以染黑一杯清水”这说明（）A、一个人代表一个集体B、一个人做了好事可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑C、黑色放到哪里都会变黑D、集体的力量是很强大的5、俗话说：“一母生九子，九子各不同。

”人与人的发展道路也是不一样的。

这表现了人的个性品质。

在人生道路上，实现人生价值的方式和途径具有（）A、复杂性B、多样性C、无序性D、独特性6、青春期异性正常交往有益于身心健康，也有益于营造和谐温馨、合作团结的氛围，还可以促进双方之间的（）A、特长发挥，增进友谊B、相互理解，相互信任C、优势互补，取长补短D、相互对立，相互指责7、“父母很辛苦，我为他们做好晚饭；朋友很烦恼和，我为他们带来欢乐；同学遇到困难，我尽力提供帮助。

”这主要告诉我们（）A、世界上没有十全十美的生命B、追求生命的价值，要脚踏实地，从一点一滴的小事做起C、我们要关爱、呵护周围的生命D、无论何地何时，我们都要永不放弃生的希望8、鲁迅在年少时曾经上学迟到，老师批评了他。

他为了改掉这种不良习惯，在自己的课桌上刻了个“早”字。

从此，鲁迅再也没有迟到过。

这告诉我们（）A、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气B、迟到是不良的习惯C、培养激发潜能的习惯，要从小事做起D、设计想象出更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志9、据《重庆商报》报道，重庆市九龙坡区石坪桥十八冶金三村刘梦金的儿子患先天性语言障碍，七年不曾开口说话。

不料当刘梦金把农药倒进杯子时，儿子竟然第一次开口，含着眼泪呜咽着说“不想死”。

这一事实说明（）A、人脑蕴藏着无限的潜能，充分挖掘可以提升人生价值B、潜能潜藏于人的长处背后，发现自己的优点才能挖掘潜能C、对死亡的恐惧，情急状态下可以激发潜能D、潜能必须在实践中不断挖掘，而不是纸上谈兵10、据媒体报道，每年的国庆黄金周后，清理口香糖残渣成了环卫工人一件头疼的事情。

在天安门广场清理口香糖污迹的环卫工人，平均每清理一块污迹的成本是1.10元，耗时36秒到1分钟，这种被媒体形象地称为“城市雀斑”的污染物，长时间困扰着北京的环卫工人。

随地吐口香糖的行为是（）A、高雅情趣，值得效仿B、人们的生活习惯C、时尚生活，大家都这么做D、不文明的生活习惯、庸俗的生活情趣11、有人曾经这样分析生活中富有情趣的爱好与健康之间的关系：爱书法—延长生命；爱音乐—增强食欲；爱赏鱼—调节血压；爱擦脸—预防感冒。

这要材料说明（）A、高雅的生活情趣有利于开拓眼界B、庸俗的生活情趣有害于人的身心健康C、高雅的生活情趣有益于交友D、高雅的生活情趣对个人的身心健康有利12、即使生活在黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从点燃黎明的一点微弱的光辉，从温馨的鲜花，从迷人的旋律，从书的世界寻找慰藉。

这句话启示我们（）A、生活情趣只表现在对自然的欣赏之中B、生活情趣存在于劳动生活中C、要学会发现乐趣，体验情趣D、生活情趣有高雅和庸俗之分13、“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。

在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。

”这位“新三好学生”的成长心得主要告诉我们（）A、生活情趣是丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分B、我们生活的世界中美的事物非常少，很难发现C、高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长D、只要具有高雅的情趣，就能成为“三好学生”14、学生刘某期中考试成绩不理想，他回家后躲在房间里大哭了一场。

这种调适自己情绪的方法属于（）A、自我暗示法B、转移注意法C、合理宣泄法D、理性升华法15、小张在日记里写道：“放学时铃声是悦耳的；考试时铃声紧张的；思考时铃声时刺耳的。

”这说明（）A、铃声通常会导致积极情绪B、铃声一般会引起消极情绪C、任何事物都会产生不同情绪D、不同的情境会产生不同的情绪16、人们在灾难中创造了一个又一个生命奇迹。

一位压在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。

从培养良好的心理品质角度看，这启示我们要（）①做情绪的主人②培养直面困难的积极心态③拒绝不良诱惑，学会自我保护④增强自我调控情绪的能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④17、中学生孙某在某超市购物时被保安怀疑偷盗，保安对其搜身。

孙某受到来自（）的侵害A、家庭方面B、社会方面C、学校方面D、司法方面18、《中华人民共和国禁毒法》已于2008年6月1日施行。

在“国际禁毒日”即将到来之时，为宣传该法，某校学生会设计了以下标语，你认为与该主题相符的有（）①珍爱生命，拒绝毒品②禁毒是全社会的共同责任③认清毒品危害，抵制不良诱惑④预防毒品违法犯罪，保护公民身心健康A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④19、当你在上学路上突然遇到打雷时，正确的做法是（）①立即跑到大树下避雨②拨打手机告诉父母或老师③立即寻找避雷场所④与其他同学拉开距离A、①②B、②③C、③④D、①④20、有关调查数据显示，在广东4500万网民中同，未成年人占三分之一。

未成年人每周上网超过20小时的占总数的16.6%，超过40小时的占5.9%，而且有部分人浏览黄色网站。

针对上述现象，作为未成年人，应该（）A、坚决远离网络B、珍惜时间，努力学习，自觉履行受教育的义务C、只依靠网络来完成学习任务D、认真履行按时入学的义务21、在《未成年人保护法》中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确规定，为保护未成年人设置了4道防线，除此以外，青少年还要加强自我保护。

下列做法你认为不正确的有（）①小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门②小东到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票③小亭在放学路上，遭到不法分子的勒索，小亭不敢向家长和老师说④小佳一人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小佳惊慌失措，不知该怎么办⑤小平发现在超市买的饼干过期了，马上带着饼干到超市去找负责人要求更换A、①②③B、②③④C、①③④D、②④⑤22、一天晚上，八年级学生丹丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一直跟着自己，她马上走到行人多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。

丹丽的做法是（）A、不应该的，给爸爸添麻烦B、提高警惕，防范侵害，保护自己C、多此一举，完全没有必要D、不履行公民义务，纵容违法犯罪的行为23、小刚旅游时与父母走散，为了寻找父母，他来到一个偏僻的地方，突然从路边窜出一名男子，用尖刀抵住他的腰部，你认为他应该采取的正确做法是（）①经过短暂的惊慌后冷静下来，装作顺从的样子想方设法拖延时间，伺机脱身②孤身与歹徒搏斗③无助的哭泣④利用歹徒作案时的胆怯心理，对歹徒说明自己是未成年人受到法律保护，在心理上压倒对方，寻找机会，向人多的地方靠拢A、①④B、②③C、①③D、①②24、巴尔扎克曾经说过这样一句话：“只有那些懂得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。

”这句话表明要想完善自我（）A、应适当展示自我的优点B、要不断从别人身上吸取优点C、要勇敢接受挑战D、要提高自我控制力25、对于女生来说，更容易受到侵害，为此，应该穿上保护自我的“防护衣”。

以下做法不正确的有（）A、保持高度警惕B、举止文明C、衣着打扮得体D、不要和别人交朋友二、非选择题（共5个题，每题14分，共70分）26、材料一1986年，一个女孩由于被误诊导致瘫痪，痛苦之后，她选择坚强：13岁起自学完成初高中课程，通过英语本科全部课程的自学考试，被南京师范大学录取为研究生、博士生，直至留校任教，她就是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”“中国十大女杰”“第十七届中国十大杰出青年”之一的侯晶晶。

材料二近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端。

据报道，山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受“作业”过多“的压力而上吊自杀。

（1）材料一中，侯晶晶对待生命的态度是什么？（5分）（2）材料二中，小学生张某对待生命的态度是什么？（4分）（3）从两种不同的生命观中，你得到的启示是什么？（或我们应如何珍爱生命？）（5分）27、丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。

首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。

接着班主任总结时表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。

反省我今天的表现，我认识到自己……”（1）材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己？请说明理由（6分）（2）从上述材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？（4分）（3）为了全面地认识自我，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？（4分）28、毕加索是西班牙现代著名艺术家，后来定居法国。

他年轻时开朗活泼、乐观向上，在25岁时就创作了被人们誉为20世纪最关键的作品之一《亚威农的少女们》，随后又完成了他一生中最伟大的主题创作《格尔尼卡》和《朝鲜的屠杀》等。

然而，到了晚年，在充满赞誉声中的毕加索，性格却发生了重大变化，他的脾气越来越暴躁，不愿意听他人的建议，有时还公开指责与他观点不同的人，朋友们慢慢地疏远了他，他的助手甚至不敢指出他的错误，他不但不反省自己的言行举止，反而责备朋友们绝情。

在这一时期，他的创作热情并不高，一些作品并不被行家们所推崇，他也常常为此感到苦闷。

后来，他断断续续地钻研了前辈艺术家们的创作，然而并未取得多大的成果。

晚年的他，除了在生活上可以同当时任何一位皇室成员一样引起世界舆论的瞩目外，几乎一事无成。

(1)毕加索事例说明了什么？（2分）(2)请结合毕加索的不同情绪产生的不同结果，谈谈你对情绪的认识。