牛津小学英语4a易错音标复习
小学英语音标教学(完美版)ppt课件
get seven
yes eleven
精选ppt课件2021
18
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( C ) 1、twelve hen
fleece
( C ) 2、feet
geese smelly
( A ) 3、me
elephant twenty
( C ) 4、these ( C ) 5、let
• En/vy e/pic en/ter entire eve eve/ning
• Cake • Bike • Home • Music
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1
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2
音标
（一）元音
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3
音标
（二）辅音
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4
单元音
[i:] [i] [e] [æ] [u:] [u]
lock
cold
OK
fold
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29
读一读
1. cute tube music student
2.2. bus cup toothbrush
3. umbrella
上面单词中u的发 音相同吗？
想一想：
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30
我发现：
Uu [ju:] [ju:]
[]
v
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11
cake face
name make
[ei] place take
snake grape
baby potato
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小学音标练习题及答案
小学音标练习题及答案音标是学习英语最基础也是最重要的一部分。
掌握准确的音标发音，可以帮助学生正确拼读单词，提高英语听力和口语表达能力。
为了帮助小学生更好地掌握音标知识，下面给出一些小学音标练习题及答案。
练习题一：一、根据音标写出对应的单词：1. /dɔg/ 答案：dog2. /kæt/ 答案：cat3. /θɪŋ/ 答案：thing4. /ʃɪp/ 答案：ship5. /bɪd/ 答案：bird二、根据单词写出对应的音标：1. orange 答案：/ˈɔrɪndʒ/2. tree 答案：/triː/3. fish 答案：/fɪʃ/4. spoon 答案：/spuːn/5. kite 答案：/kaɪt/练习题二：一、选出音标对应的单词：1. /b/: ( black ；bread ; blue )答案：black2. /f/: ( five ; fine ; fun )答案：fine3. /ə/: ( apple ; egg ; ant )答案：apple4. /i:/: ( tree ; book ; green )答案：green5. /ɔː/: ( horse ; house ; hat )答案：horse二、选择单词的音标：1. car ( /kɑː/ ; /kæt/ ; /kʌt/ )答案：/kɑː/2. cat ( /kæt/ ; /bæt/ ; /kɔːt/ )答案：/kæt/3. orange ( /ˈɔrɪndʒ/ ; /ɔːrindʒ/ ; /ˈærenʤ/ )答案：/ˈɔrɪndʒ/4. book ( /buːk/ ; /bʊk/ ; /buf/ )答案：/bʊk/5. green ( /blu:/ ; /gri:n/ ; /sin/ )答案：/gri:n/答案：练习题一：一、根据音标写出对应的单词：1. dog2. cat3. thing4. ship5. bird二、根据单词写出对应的音标：1. /ˈɔrɪndʒ/2. /triː/3. /fɪʃ/4. /spuːn/5. /kaɪt/练习题二：一、选出音标对应的单词：1. black2. fine3. apple4. green5. horse二、选择单词的音标：1. /kɑː/2. /kæt/3. /ˈɔrɪndʒ/4. /bʊk/5. /gri:n/通过以上练习题，希望能够帮助小学生巩固音标知识，提高英语学习水平。
英语音标练习题(可直接打印版)-音标英语练习
英语音标试题元音(20 个)长元音/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/短元音/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/辅音(28 个)清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/ j/ / w/ 边音/ ǀ/一、写音标（共 50 空, 25 分） 1.写出 20 个元音① 写出 12 个单元音1） 2） 3） 4） 5）6）7） 8） 9） 10） 11） 12）② 写出 8 个双元音1）2）3）4）5）6）7）8）2.写出 28 个辅音① 写出 10 对成对的清浊辅音清: 1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）浊: 1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）②清辅音还有 1 个:③浊辅音还有 7 个:3.写出 2 个半元音二、注音标（共 70 空, 35 分）1.sea 2、this 3、desk 4、happy 5、hard6.box 7、floor 8、put 9、book 10、wood11.June 12、shoot 13、two 14、much 15、study16.other 17、earth 18、work 19、sir 20、woman21.ruler 22.about 23.age24.face 25.play 26.time27、sky 28、ice 29、boy 30、voice31.old 32、home 33、snow 34、out 35、south36.cow 37、here 38、near 39、chair 40、where41.hare 42、sure 43、poor 44、quite 45、daye 47、kite 48、flag 49、foot 50、thank51.nose 52、long 53、light 54、worker 55、yes56.light 57、write 58、moon 59、whose 60、lunch61.three 62、knife 63、have 64、zoo 65、girl66.paper 67、bag 68、mother 69、city 70、joy三、找出一个划线部分发音不同的单词（共 50 小题, 50 分）（）1 、 A 、seat B 、 mean C 、 leave D 、 bread（）2 、 A 、pig B 、 quite C 、 king D 、 this（）3 、 A 、back B 、 man C 、 make D 、 happy（）4 、 A 、head B.teacher C.ready D.breakfast（）5 、 A 、help B.nest C、letter D、she（）6 、 A 、party B 、 star C 、 war D 、 farm（）7 、 A 、past B 、 has C 、 fast D 、 ask（）8 、 A 、but B.put C.cut D.study（）9 、 A 、son B.month C 、 front D 、 mop（）10、A.job B、stop C.cold D.model（）11 、 A 、those B.home C 、 alone D 、 soft（）12 、 A 、 ago B 、again C 、 apple D 、 about（）13.A.like B.little C.wide D.smile（）14 、 A 、 page B 、cake C 、 have D 、 date（）15 、 A 、 way B 、 play C 、toy D.stay（）16 、 A 、hat B 、 what C 、 map D 、 sad（）17 、 A 、get B.next C 、 help D 、 we（）18 、 A 、early B.sky C 、 city D 、 very（）19、A.grow B、how C、slow D、yellow（）20 、 A 、 flower B 、town C 、 down D 、 know（）21 、 A 、 summer B 、just C 、 ruler D 、 truck（）22 、 A 、book B.wood C.school D.good（）23 、 A 、noodle B 、 moon C 、 foot D 、 noon （）24 、 A 、 world B 、doctor C 、 word D 、 work （）25.A.learn B.earth C.near D.early（）26.A、sport B.horse C.short D.word（）27、A.poor B、door C.floor D.indoor （）28 、 A 、laugh B.naughty C.daughter D.caught（）29、A.driver B.her C.teacher D.brother （）30、A.house B.mouth C.ground D.country （）31.A.near B.hear C.learn D.dear（）32.A.hare B.are C.care D.square（）33.A.here B.where C.there D、therefore（）34.A.face B.nice C、city D、circle（）35.A.find B、kind C、still D、blind （）36.A、seat B、mean C、leave D、bread （）37 、 A 、 seat B 、mean C 、 leave D 、 bread （）38、A.August B.aunt C.autumn D.pause（）39、A.three B、think C、mouth D、fourth（）40 、 A 、 they B 、thank C 、 there D 、 with （）41.A.what B.white C.whose D.when（）42 、 A 、who B.whom C 、 where D 、 whose（）43.A.colour B.circle C.country D.cock（）44.A、usually B、pleasure C、vision D、desk（）45 、 A 、 busy B 、 nose C 、six D.these（）46.A、think B.mean C.bank D.thank（）47、A.now B.no C.ink （）48、A.know B.knife C、knock D、bike （）49、A.hour B、his C、here D、hide（）50 、 A 、 zoos B 、 desks C 、chairs D.toys。
四年级：牛津小学英语4A Unit 9 What’s the matter
小学英语新课程标准教材英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：英语教案 / 小学英语 / 小学四年级英语教案编订：XX文讯教育机构牛津小学英语4A Unit 9 What’s the matter教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
牛津小学英语4a unit 9 what’s the matter?the first period一教学内容：a: read and say 图1-图3，四个单词：tired, hungry, thirsty, ill。
二教学目标：1.知识目标：能听懂，会说，会读和会拼写单词tired, hungry, thirsty, ill；能听懂，会说，会读和会操练句型what’s the matter? i’m….2.能力目标：.会读a: read and say 图1-图3；会用贴切的形容词描述自己的感觉。
3.情感目标：能用单词和句型自编对话,在实际生活中运用语言。
三教学重、难点：教学目标1，2，3。
四教具准备：实物，图片，卡片，录音机，磁带，多媒体课件。
五教学过程：step 1: greetingsstep 2: free talk由free talk引出 we are happy today.step 3: say a rhyme示多媒体课件：say a rhyme: we are happy today.（通过free talk，把学生自然地带到英语学习的氛围中，由此也自然地引出小诗we are happy today.一首节奏明快，琅琅上口的小诗激发了学生学习的兴趣，调动了学生学习英语的积极性，既复习了以前的知识，又引出了后面的知识，可谓一举两得。
英语国际音标表(48个)word版
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做. 官方网站：/清华大学英语教授50年研究成果英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）英语音标及字母组合对照1.元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2) [ I ]发音字母 i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ æ ] 发音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ʌ ] 发音字母 u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ: ]字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ɔ ] ([ɒ])发音字母 o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:] 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合 oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母 i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合 ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) [εu] 发音字母 o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ɔɪ ] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合 eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ɛə ] ([eə])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere wherecare20) [uε] [auə]字母组合our owerhour tourflower shower48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
小学英语音标读音知识点归纳小结汇总新
小学英语字母及字母组合音表汇总[ɪ]a--language advantage(利益) orange[ æ ] a --bag hand and ant happy hat map black back glad flag man[e]a--many anya [ə]a-- around about ago elephant away banana China along pizza vegetable cinema zebra panda relative[ɑ:]a--ask fast class last glass aunt after[ɒ] a--want what wash watch[ɔ: ]a--water always[eɪ] a-- name cake late gate plane April date bakery[k]c-- come cap cake catC[s]c-- face policeman piece cinema circle ice exercise nice[i:]e -- he she me （他她我）we the these evening senior zebra[ɪ]e-- decide delicious kitchene [e]e –elephan remember sell lesson better bed desk hotel yes present settle depend lemon melon[ə]e-- student children different open（学生孩子们不同的学生）camera sentence[ɪ]i --sit picture is list six pig big build miss drink fridge begin give live gift wind violin video scissors little I [ə]i---beautiful terrible April festival[aɪ] i-- bike fine find hi nine five rice write like pilot[ə]o—together tomorrow today lesson welcome policeman computter correct potato[ ʌ]o --come mother does brother love aboveo [ɒ] o-- orange hot lost lot fox box hop no [ɔ: ]o--often[u:]o-- who do two to shoe whose(谁做了两双谁的鞋) move[ʊ]o-- woman wolf （妇女狼）[əʊ] o –home cold go no phone host ghost（家冷去不麦克风主人鬼影）s [s] s-- snake sing 蛇唱歌[ʒ] measure pleasure测量愉快television [z]s--busy close cousin music present season Thursday Tuesday please rose scissors sometimes those [ɪ]y-- many twenty happy dictionary(许多二十高兴字典) busy city pretty physicalY [aɪ]y-- my try fly by shy[ju:] usually[ɪ]u--busyu[ə] u--August autumn difficult minus[ ʌ] u -- up supper lunch fun run hunt cup bus umbrella[u:]u-- true truth blue full ruler（真实真理蓝色满的尺子）[ʊ]u-- put full pull push（放置满的推推）[i:]ea--eat tea meat leave teacher team mean speak clean please teach beach cheap east leaf read sea easy ea[e] ea-- head bread sweater breakfast heavy pleasure(头面包毛衣早餐重高兴的)ready health [eɪ]ea-- great breakee [i:] ee--three tree green sheep meet beef see feed meet need betweener [ɜ:]er--her term （她学期）begger hers[ə] er-- teacher under remember player father mother farmer after clever December dinner driver farmer weatherar[ɑ:] ar--car farm card arm garden farmer star art[ɔ: ]ar -- warm quarter（暖和一刻钟）awardow [əʊ]ow-- know yellow below throw blow show row[aʊ]ow-- flower down now cow how town brown（花下来现在奶牛城镇褐色）al-------[ɔ: ] al -- all small wall talk tall ball call walk hall fall chalk[ɜ:]or--work worker word world （工作工人词语世界）or [ə]or --doctor actor forget （医生演员忘记）tailor scissor[ɔ: ]or -- short horse for forty sport （短的马为了四十运动）[ɒ]or--borrow orange sorry tomorrow[ ʌ]oo -- blood flood （洪水血）oo [u:] oo-- too zoo food school room goose tooth（也动物园食物学校房间天鹅牙）noodle [ʊ] oo-- look good foot book wood （看好脚书木头）classsroom[ ʌ]ou – trouble（麻烦）double(怀疑)ou [aʊ] ou-- house out about ground count sound blouse around mouse trousers cough [ʊ] ou-- should could would（愿意能够将要）ur[ɜ:]ur -- turn burn murder nurse turtle purple Thursday surf curn[ə]ur—Saturday（星期六）[ɜ:]ear -- learn early earth heard （学习早上地球听见）earn [ɑ:]ear--heartear [ɪə] ear-- ear near dear（耳朵附近亲爱的）hear year[ɛə]ear-- pear bear（忍受狗熊）ere[ɪə]ere—here（这里）[ɛə]ere-- there where（那里哪里）小学英语音标读音归纳一、元音1) [i:] ee--three tree green sheep meet beef see (三树绿色绵羊遇见牛肉看见) feed meet need betweenea--eat tea meat leave teacher team mean speak clean please teach beach cheap east leaf read sea easy （吃茶肉离开老师队意思说擦请海滩便宜东方叶子读海洋容易的）e -- he she me （他她我）we the these evening senior zebraie-- piece （小块，张，点等）field chief believe achieveei-- receive （获得）i---kilo(公斤，千克) policeman piza magzine(杂志)2) [ɪ]i --sit picture it is list six pig big build miss drink fridge begin give live gift wind violin video scissors littley-- many twenty happy dictionary(许多二十高兴字典) busy city pretty physicale-- decide delicious （在…旁边，美味的）kitchena--languageu--busy3) [ æ ] a --bag hand and ant happy hat map black back glad flag man（包手和蚂蚁高兴帽子地图黑色的回来高兴旗男子）4) [e] ea-- head bread sweater breakfast heavy pleasure(头面包毛衣早餐重高兴的)e –elephan remember sell lesson better bed desk hotel yes ten settle depend（大象记住卖课较好的床课桌旅社是）a--many any (许多任何的)5) [ɜ:] ir -- girl shirt skirt thirty thirteen third bird（女孩衬衫短裙三十十三第三鸟）first birthday sir cirkleur -- turn burn murder nurse turtle purple Thursday surf curn（翻转燃烧谋杀护士乌龟紫色星期四）ear -- learn early earth heard （学习早上地球听见）earner--her term （她学期）begger hersor--work worker word world （工作工人词语世界）6) [ə] er-- teacher under remember player father mother farmer after clever December dinner driver farmer weather(教师在…下面记住表演者父亲母亲农民在…之后)or --doctor actor forget （医生演员忘记）tailor scissoro—together tomorrow today lesson welcome policeman computter correct potato（一起明天今天课欢迎男警察）a-- around about ago elephant away banana China along pizza vegetable cinema zebra panda again （围绕关于在…之前大象离开香蕉中国）e-- student children different open（学生孩子们不同的学生）camera sentence cinemaur—Saturday（星期六）u--August autumn difficult minusure— picture（图片）i---beautiful terrible April7) [ɑ:] ar--car farm card arm garden farmer star art（轿车农场卡片胳膊花园）a--ask fast class last glass aunt after（提问快班级最后玻璃杯阿姨在…后）ear--heart8) [ ʌ] u -- up supper lunch fun run hunt cup bus(向上晚餐午餐有趣的跑打猎杯子公交车) umbrellao --come mother does brother love above（来妈妈做兄弟爱在上面）ou – trouble（麻烦）double(怀疑)oo -- blood flood （洪水血）9) [ɔ: ] al -- all small wall talk tall ball call walk hall fall chalk（所有的小的墙说话高的球打电话走路）ar -- warm quarter（暖和一刻钟）awardau -- daughter autumn（女儿秋天）aw--draw strawberryor -- short horse for forty sport （短的马为了四十运动）our -- four your（四你的）yoursoor-- door floor store（门地板储藏）o--often10)[ɒ] o-- orange hot lost lot fox box hop notor--borrow orange sorry tomorrowa--want what wash watch （想什么洗看）au--sausage because11) [u:] oo-- too zoo food school room goose tooth（也动物园食物学校房间天鹅牙）o-- who do two to shoe whose（谁做两个到鞋谁的）u-- true truth blue ruler（真实真理蓝色满的尺子）12) [ʊ] oo-- look good foot book wood （看好脚书木头）ou-- should could would（愿意能够将要）u-- put full pull push（放置满的推推）o-- woman wolf （妇女狼）13) [eɪ] a-- name cake late gate plane April date （名字蛋糕晚的门飞机四月）ay-- play say may way day away（玩说可以日子到一边去）ai-- rain paint eight eighteen eighty（下雨画八十八八十）ey-- they grey （他们灰色的）ea-- great break（伟大暂停）14) [əʊ] o –home cold go no phone host ghost（家冷去不麦克风主人鬼影）ow-- know yellow below throw blow show row（知道黄色在下面掷吹展示划船）oa-- boat coat goat（小船外套山羊）15) [aɪ] i-- bike fine find hi nine five rice write like（自行车好的发现喂九个五个米写喜欢）y-- my try fly by（我的试图飞通过）igh-- light night high（轻夜高）16) [aʊ] ou-- house out about ground count sound blouse around mouse trousers（房子出去关于地数声音女衬衫绕着老鼠裤子）ow-- flower down now cow how town brown（花下来现在奶牛城镇褐色）17) [ɒɪ ] oy-- boy toy （男孩玩具oi-- toilet oil noise（厕所油喧闹）18) [ɪə] eer-- beer deer （啤酒鹿）ear-- ear near dear（耳朵附近亲爱的）hear yearere—here（这里）19) [ɛə]ear-- pear bear（梨子狗熊）air –chair air（椅子空气）ere-- there where（那里哪里）eir-- their theirs（他们的他们的）20) [ʊə]ure—sure（肯定的）二、辅音[p] -- pea peach pig pink purple map豌豆桃子猪粉红色紫色地图[t]-- two too to boat ten twelve tea tall cut eight short 二也到小船十十二[k] k-- bike 自行车c-- come cap cake cat（来帽子蛋糕猫）ck-- black duck（黑色的鸭子）[f] f- -fish frog foot face farm鱼青蛙脚脸农场ph--telephone photo（电话照片）[θ] three mouth(三嘴)[s] s-- snake sing 蛇唱歌ss--across class glass grass guess Miss lessonc-- face policeman piece脸警察小块c inema circle ice exercise nice[∫ ] sh-- ship sheep shop she 船绵羊商店她s--sugar suretion--[∫ə n]station location[h]hen house horse hand hair母鸡房子马手头发[ts]skirts students shirts短裙学生男衬衫[t∫] Chinses China peach beach chicken chair chicken rich children each chocolate teacher beach touch tion--[t∫(ə) n]questionture--[t∫(ə)] picture[tr] tree train trousers树火车裤子[b] bee big bye black蜜蜂大再见黑色的bed bear book banana床熊书香蕉[d] bed dad do need duck head床爸爸做需要鸭子听见[g] bag pig dog egg girl包猪狗蛋女孩[v] vest very live leave背心非常住离开[ð] there this with那里这里和the[z] z--zoo zebra 动物园斑马zero sizey---easys--busy close cousin music present season Thursday Tuesday please rose scissors sometimes those [ʒ] measure pleasure测量愉快televison[dʒ]orange juice桔子果汁draw drum dry dream children[dz] words hands heads friends词语手头[dr] drink dress drive喝长裙驾驶[r] rabbit red rice兔子红色米ride bread grass[m] monkey milk some come game猴子牛奶一些来游戏[n] nose son sun run chicken pen鼻子儿子太阳跑小鸡钢笔[ŋ] king sing English国王唱歌英语thank lunch感谢午饭[j] yes yellow you是的黄色的你[w] water watermelon white水西瓜白色[l] lion lemon blue leg lamp狮子柠檬蓝色腿。
元音音素有哪些复习过程
元音音素有哪些？英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
英语字母共有26个，其中有五个元音字母和21个辅音字母。
对一个初学英语者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音的确不容易。
分离教学字母，不把音标考虑在内，学生完全读准字母也很难。
因此，音素、字母、音标三位一体教学不仅能解决学生学音素的问题，而且还解决了初学英语者学习音标的问题。
音素、字母、音标三位一体教学，就是把三者分散—集中—分散—又集中的相对集中教学方法，我们知道这三者是互相联系、互相制约和相互影响的。
一、音素教学，即48个音素的教学首先，20个元音音素的教学。
1、先教12个单元音，并按发音部位把单元单分为前元音：｜i:｜、∣i∣、∣e ∣、∣∣,中元音∣：∣、∣∣、∣∣。
后元音：后元音可以根据口腔的张口大小程度依次教学生读。
如∣u:∣、∣u∣、∣∣、∣∣、∣a:∣,口腔的张口程度由小变大，让学生拿一面镜子对照发音图和自己口腔的变化而发音，这种教元音的方式，学生可以把音、形结合在一起记，便于学生提高记忆效率。
2、双元音的教学。
｜ei｜、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口双元音，｜i ｜、∣∣、∣u ∣、∣i∣集中双元音。
双元音的教学和单元音的教学是相互联系的，先让学生观察其特点，由哪几个音组成，然后教学生合二为一的读法。
学生这样记和读就容易多了。
教学生读熟后，再教学生写音标，这样学生就能很熟悉地记住20个元音音素。
其次教28个辅音音素。
在教28个辅音音素的过程中，要先抓主干，然后再带学其他的元音。
即先教学生学习十对清、浊辅音。
清辅音：｜p∣、∣t∣、∣k∣、∣f∣、∣s｜、∣∣、∣∣、∣∣、∣tr∣、∣ts∣浊辅音：｜b∣、∣d∣、∣g∣、∣v∣、∣z｜、∣∣、∣∣、∣∣、∣dr∣、∣dz∣教学生掌握十对清、浊辅音的发音方法和发音部位。
然后教剩下的几个音标：｜h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、｜l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣最后将辅音音素与元音音素结合起来拼读，让学生掌握两个合在一起的拼读方法。
英语国际音标表(48个)word版
★浑华大教★英语系尝试：为中小教死英语量身定干.之阳早格格创做官圆网站：浑华大教英语熏陶50年钻研成果英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）英语音标及字母拉拢对于照1.元音:1) [i:] 字母拉拢:ee ea e ie ei （eoeyi）three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiece receive ceiling2) [ I ]收音字母 i y euiuasit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [æ] 收音字母 abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母拉拢 ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母拉拢ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母拉拢 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listenfamulus Saturday7) [a:] 字母拉拢 ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ʌ] 收音字母 u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ:]字母拉拢 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ɔ] ([ɒ])收音字母 o aouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:] 字母拉拢 oo o ufood moon room gloom broom doom goose toothshoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母拉拢 oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 收音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 收音字母 i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母拉拢 ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) [εu] 收音字母 o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ɔɪ ] 字母拉拢oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母拉拢 eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ɛə ] ([eə])字母拉拢ear air erepear bearchair air fairthere wherecare20) [uε] [auə]字母拉拢our owerhour tourflower shower48个英语音标犹如60个汉语拼音，只消流利天掌握了它们，对于教习英语的效率是相称大的.★浑华大教★英语系尝试：为中小教死英语量身定干.官圆网站：浑华大教英语熏陶钻研组提供牛津小教英语4A沉面单词汇与句型单词汇:pen , ruler , rubber , ball pen , pencil case ,bookmark , pencil , notebook , book , this , that句型:1. A: May I come in?B: Yes. /Sure. Come in, please.2. A: May I have a copybook ? 尔不妨要一本缮写本吗?B: Yes. /Sure. Here you are. 不妨/天然不妨. 给您 .3. A: May I have a notebook for Gao Shan? 尔不妨为下山要一本条记本吗？B: Yes./Sure. Here you are. 不妨/天然不妨 .给您.4. A: This pen is for you. 那收钢笔给您B: Thank you. 开开您.5. A: This rubber is for Gao Shan. 那块橡皮给下山.B: OK./All right. 佳的.Unit2单词汇:dog , cat , tiger , lion , panda , monkey , bear , rabbit , my , your , his , her ,句型:1. A: What’s this/that? 那个/那个是什么?B: It’s a bear. 是个熊.2. A: This is That’s your/his/her…, I think.B: Yes, it is./ No, it isn’t .比圆: A: This is his monkey, I think. 尔认为那是他的猴子.B: No, it isn’t. 不,不是的.3. A: I’d like a lion, please. 尔念要一个狮子.B: Here you are . 给您.4. A: Can I have a look? 尔能瞅一瞅吗？B: Yes. /Sure. Here you are. 不妨,给您.5. A: Can you see the toys? 您能瞅睹玩具吗？B: Yes, I can. /No, I can’t. 是的，尔能./不，尔不克不迭.Unit3单词汇:key , umbrella , crayon , water bottle , storybook , fan , purse , tape , perhaps句型:1. A: Is this/that my /your/his/her…?B: Yes, it is. /No, it isn’t.比圆：A: Is this your key? 那是您的钥匙吗？B: No, it isn’t. 不, 不是的.2. A: Where’s my /your /his /her…?B: Perhaps it’s in /on…比圆：A: Where’s her purse? 她的钱包正在哪女？B: Perhaps it’s in the bag. 也许正在那个包里.3. A: Thank you. 开开您.B: Not at all. 不客气.4. Excuse me, …对于不起，挨扰一下.Unit4单词汇:car , bus , bike , puppet , puzzle , balloon , kite , doll句型:1. A: What’s this /that in English? 那个/那个用英语怎么道？B: It’s a …是…2. A: Do you like …?B: Yes, I do . /No , I don’t.比圆：(1) A: Do you like puppets? 您喜欢木奇吗？B: Yes, I do. 是的，尔喜欢.(2) A: Do you like this kite? 您喜欢那个风筝吗？B: No, I don’t. 不，尔不喜欢.3. A: Here’s a doll for you. 给您一个玩具娃娃.B: Thank you very much. 非常感动.4. Look at …瞅…5. Let’s …让咱们…Unit6单词汇:a pair of jeans , a pair of gloves , a pair of socks , a pair of shoes , a pair of shorts , scarf , sweater , jacket , big , small , long , short句型:1. A: Whose … is this /are they?B: It’s /They’re…比圆：(1) A: Whose jacket is this? 那件夹克衫是谁的？B: It’s Su Yang’s. 是苏扬的.(2) A: Whose gloves are they ? 那副脚套是谁的？B: They’re my father’s. 是尔的女亲的.2. The sweater is too big. 那件毛衣太大了.The jeans are too long. 那条牛仔裤太少了.3. Try …on. 试脱比圆：Try this sweater on. 试脱那件毛线衣.Try this pair of jeans on. 试脱那条牛仔裤.4. Don’t worry. 别担心.Unit7单词汇:one , two , three , four , five , six , seven , eight , nine , ten 句型:1. A: What’s the time, please? 请问几面了？B: It’s seven fifty. 七面五十了.2. A: What time do you…? 您什么时间…？B: I…at… /At…比圆：A: What time do you get up? 您什么时间起床？B: I get up at six thirty. /At six thirty. 六面三十.3. It’s time to……时间到了.It’s time to go to school. 上教的时间到了.4. Shall we…? 咱们…佳吗？比圆 Shall we go by bus？咱们乘大众汽车去佳吗？Unit8单词汇:eat , drink , draw , write , read , copy , close , open句型:祈使句央供掌握比圆：1. Open the door, please. 请挨启门.2. Don’t eat the pear. 不要吃那个梨.Unit9单词汇:tired , ill , hot , cold , hungry , thirsty句型:1. A: What’s the matter ? 怎么了？B: I’m cold/…尔热/…2. A: Are you hungry? 您饥吗？B: Yes, I am. /No, I’m not. 是的，尔饥了./不，尔不饥.3. Why don’t you…? 您为什么不…？比圆：Why don’t you have a cake now. 您为什么不吃块蛋糕？4. A: What a nice car! 如许漂明的小汽车啊！B: Thank you. 开开.★浑华大教★英语系尝试：为中小教死英语量身定干.官圆网站：浑华大教英语熏陶钻研组提供Unit 9 Spring FestivalLesson 17祸州市饱楼第一核心小教陈妍教教目标：1. 能听懂会道：What’s Spring Festival? How do you spend it?We say Happy New Year /make dumplings/ go to the fair / watch New Year programs / have a big dinner / get pocket money.Do you get pocket money? Yes, we do.2.教习新单词汇及词汇组： Chinese, fair, dumplings, watch, program, get； Spring Festival, pocket money.教教沉面：How do you spend it? We say Happy New Year /make dumplings/ go to the fair / watch New Year programs / have a big dinner / get pocket money.教教易面：Spring Festival, pocket money；We watch New Year programs on CCTV.★哈佛大教★英语系钻研，好国布什推荐.博为中小教死英语量身定干.官圆网站：哈佛大教英语熏陶钻研组提供教具准备：录音机，磁戴，多媒介课件、教教卡片、橡皮泥Teaching steps:Step 1: Warm up.Sing a song: Happy New Year.Step 2: Lead in.T: Just now, we sang “Happy New Year”.Today we are going to learn about New Year, it’s Chinese New Year——Spring Festival. Lesson 17.Step3: New lesson.(1)熏陶Spring Festival (分男女死.小组启火车练习)(2)T: How do you spend Spring Festival? 提问各别教死，而后西席逆势导进听课文录音一遍，让教死对于新课有一个完齐感知.2.准时间程序熏陶本课单词汇、词汇组战句型(1)At 5:00, we make dumplings.西席面打课件问教死：What’s the time ? 死回问：It’s 5:00. T: Yes, it’s 5:00 in the afternoon. We make dumplings.用真物练习dumpling, dumplings,齐班跟西席教包饺子并朗读dumplings, dumplings, we make dumplings.(2)At 7:00, we have a big dinner.西席面打课件道：At 7:00, we have a big dinner.熏陶big, 分男女死、小组启火车练习big, 用“一摆而过”练习句型We have a big dinner.(3)After dinner, we watch New Year programs on CCTV.西席面打课件问教死：What’s the time ? 死回问：It’“跟节奏读”形式练习watch, 用“扬声器”练习programs,用“拍掌齐读，不拍则停”形式练习programs，programs，New Year programs.(4)At 12:00, we say Happy New Year.西席面打课件，播搁新年钟声，道At 12:00, the Chinese New Year is coming. We say Happy New Year. Do you say Happy New Year ?用脚势及动做练习Happy New Year，Happy New Year，We say Happy New Year. 师死、死死之间互相干贺年动做.干得佳的收黑包，Here’s your pocket money.(5)At 8:00, we get pocket money.由赞好体制“收黑包”引到At 8:00 the next day, we get pocket money.用“拍脚跳”练习get, 用“礼炮绽搁”练习pocket money.小组间two by two 练习We get pocket money.(6)At 10:00, we go to the fair.用降落调练习fair, 用“拍掌齐读，不拍则停”形式练习We go to the fair.3.游戏: Listen and choose.屏幕上浮现6副图，西席道出句子并问Which picture ?教死赶快抢问. (1)Listen to the tape first,then answer the questions: What does Sally ask? Why does Sally ask?(2)Listen again and repeat.齐班齐读，小组读，各别教死读.Teacher asks: How do you spend Spring Festival ? The students answer it by themselves.Step4: Homework.1.听磁戴跟读,家少签名;2.完毕活动脚册第17课；3.用英语背伙伴、家少道道您最喜欢的秋节活动.Step5: Sing a song.教教深思本节课所用课本是闽教版英语第三册，Unit 9 Spring Festival Lesson 17.最先尔以歌直Happy New Year热身，而后以秋节保守活动——搁鞭炮导进课题，接着让教死听录音，完齐感知新知识，随后以时间为主线，熏陶本课单词汇、词汇组战句型，充分使用录音机、磁戴、多媒介课件等，采与形式百般的练习要领，用激励性的道话饱励教死大胆启心道英语，用掀金币、收黑包等评介体制激励他们的教习兴趣，让他们正在沉快、舒畅的课堂气氛中教习，正在不知不觉中教会了本课的沉面知识：How do you spend Spring Festival ? We make dumplings / have a big dinner /…. 新知识教完，尔安排了一个游戏：Listen and choose.脚段正在于锻炼教死的听力及对于新知的明黑，接下去是听课文录音的关节，尔是那样安排的：第一遍听完，回问问题：What does Sally ask ? Why does Sally ask ? 脚段正在于让教死明黑Spring Festival 是华夏的新年，相识中西圆文化的好别，第二遍启初听录音跟读，有部分教死朗读、分小组朗读、各别教死朗读等.正在拓展活动中，让教死自由收挥他们的设念空间，表黑自己是怎么样度过秋节的，将课堂知识加以蔓延，末尾以歌直To the fair.中断本课的教教.天然本节课也存留着许多缺累之处，板书籍能现场写便更佳一些，正在熏陶make dumplings, go to the fair时，能背教死证明北圆北圆过秋节的好别便会越收完备.面评：1.陈妍熏陶今年9月份刚刚刚刚走上处事岗位，处事才3个多月，但是她语音典型，教态自然，正在课堂上能用激励性的道话饱励教死，并能流利收配多媒介，成功天完毕本节课的教教，那利害常阻挡易的；2.本节课教教目标精确，关节浑晰，过度自然，由Happy New Year 歌直导进课题，听录音感知课文，以时间程序为主线，逐字、词汇、句天熏陶本课的沉面知识：How do you spend Spring Festival? We say Happy New Year /make dumplings/ go to the fair / watch New Year programs / have a big dinner / get pocket money. 等六种主要的秋节活动，并背课中知识蔓延：死计中是何如过秋节的？还分离本课的知识回忆前里所教的真质，使知识有了连贯性.3.本节课练习形式百般：分男死女死读、小组启火车、降落调读、干动做、拍节奏、拍脚跳、扬声器、一摆而过、礼炮绽搁等，充分安排教死教习的主动性，课堂气氛活跃，对于听课文录音的安排比较佳，第一遍听完，回问熏陶提出的问题，脚段正在于让教死明黑中西圆文化的好别，第二遍听录音跟读，分为齐班读、小组读、各别读，形式百般.4.本节课正在时间的调配上也很合理，从热身到听录音感知课文约5分钟，课文教教到游戏Listen and choose.约20分钟，听录音跟读约8分钟，坚韧拓展约5分钟，评介、做业安插、中断约2分钟.5.本节课的评介形式新颖.以掀金币、收黑包的形式赞好教死，与课文真质紧紧相扣.天然本节课也存留着缺累之处：由于场合的本果，不乌板，板书籍受到节制；课题Spring Festival出现时该当强调“S”战“F”“写一写”的关节；听录音朗读课文，不妨让教死读一读自己最喜欢的句子，为拓展活动挨佳前提.Lesson 16指挥西席：黄小英陈贇教教目标：1．知识技能目标a．能听懂:How do you spend Christmas? 应用Put…in/on/under…的句型.b．教习单词汇: put，sitting room, bell, top, under.c．教习c, ck, er字母及字母拉拢正在单词汇中的收音程序并应用.2．情感文化培植相识圣诞节，教习何如过圣诞节，坚韧教习英语的兴趣，主动使用所教道话举止表黑.教教沉、易面：1.句型：Put …on\in\under....2. c, ck, er字母及字母拉拢正在单词汇中的读音准则.教具准备：教教VCD，多媒介课件，圣诞树，真物，卡片.教教步调：一、warm-upSing a song ”A Merry Christmas.”二、Presentation1．T: Today, we will learn a new lesson.戴读课题Unit 8 Lesson 162． T: As you know, Christmas is coming. In Christmas, what can you see?教死自由道，西席归纳介绍并出示与圣诞节相闭的真物或者图片，复习旧词汇Christmas tree, lights ，star, present，并教教bell/bells.3． T: In Christmas, we can see many beautiful things, and how do you spend Christmas?请教死道道他们是怎么过圣诞节的.4．西席拿出bell\present\star一边化妆圣诞树，一边道“I put the bell on the tree.\I put the present under the tree.\ I put a star on the top.”教教新词汇under、 top、 put…in\on\under…读句子.6．Guessing game.坚韧句型，评介.7．西席归纳，评介.8．听录音，回问问题，相识sitting room 的意义，跟读课文，严肃模仿录音里的语音、语调.三、语音教习1．PPT课件出示rice, face，cat, cake, car等图片，教死读单词汇，带领教死创制相共的单词汇c,找出他们的收音/s/ 战 /k/.共样带领教死创制 clock, duck, sock单词汇中ck拉拢的收音/k/.2．Chant: c c c, /s/ /s/ /s/rice rice rice, face face face……3．教习字母拉拢er正在单词汇中的读音，读rooster, summer, winter,拼读单词汇.4．听录音跟读句子.四、课堂小结.五、Homework1．听音跟读课文Lesson16五遍并背诵.2．听录音完毕课文P77.3．完毕课堂活动脚册Lesson 16.4．用英语相识共教们过圣诞节的一些活动.Unit 8 Christmas Lesson 15执教者：郭宅核心小教西席林越秀指挥者：仓山西席进建书籍院孙阴霞教教目标：1．教习目标：教会单词汇want, computer, robot.会道句子What present do you want? I want a ….What present does he/she want? He/she wants a ….知讲动词汇会随着人称的分歧而改变形式.2．本领目标：能用所教句子道论念要的礼物.3．情感目标：相识圣诞节的有闭知识.培植对于英语的兴趣.教教沉、易面：沉面：句子教教易面：want的读音教教东西：磁戴，录音机，单词汇卡片，转盘，教教课件.教教步调：一．Greetings二．师死对于话.三．出示课题lesson 15四．复习人称代词汇（课件出示chant）五．New lessonStep 1. 单词汇及句子教教1. listen to an English song << we wish you a Merry Christmas>>2. 教死回问问题，相识圣诞节有闭知识以及圣诞老人的名字Santa, 导出句子What present do you want?3. 教习新词汇want.4. 教习句子What present do you want?5. 小组跟读What present do you want?引出单词汇computer及句子I want a computer.6. 共理教习单词汇robot. I want a robot.7. 坚韧句型What present so you want? I want a …, 利用课件举止单词汇替换锻炼.8. 听录音跟读课文并央供背诵.9. 用考察表形式进一步坚韧句型10. 课件出示chant，让教死通过读知讲动词汇会随着人称代词汇的分歧有所变更.11. 通过师死对于话，引出句型What present does he/she want? He/shewants a ….12. 利用课件举止单词汇替换锻炼.13. 听录音跟读课文.Step 2. 锻炼及游戏坚韧所教单词汇及句子14. 用课件举止want or wants挖空，坚韧动词汇会随着人称代词汇的分歧有所变更那一道话面.15. 转盘游戏坚韧句型What present do you want? I want a ….What present does he/she want? He/she wants a ….Step 3. 课堂小结16. 利用幻灯片举止课堂小结.六．家庭做业.1. 听.读课文并背诵.2. 完毕活动脚册L15.3．继承完毕考察表.Uint 7 The Seasons Lesson 14执教者：祸州市晋安区第四核心小教墨萍指挥者：祸州市晋安区进建校弛铮一、教教目标1. 知识目标1) 能听道、认读主要单词汇：shorts coat2) 能听懂会道： What do you wear in spring /summer/fall/winter?I wear …in…3) 收端认读辅音字母拉拢‘‘th ’’, 元音字母拉拢“oa’’正在单词汇中的读音.2．本领目标教会用英语询问,应问分歧季节符合脱戴什么服饰.3. 情感目标通过多种形式的练习，锻炼教死的英语听道本领，激励教死教习英语的兴趣，带领教死欣赏四季之好，知讲适时调换服饰.二、教教沉易面1．教教沉面1) 掌握二个死词汇： shorts coat2) 掌握二个句型： What do you wear in …? I wear … in…2. 教教易面1) 精确朗读使用与服饰有闭的词汇汇.越收是复数形式的单词汇shorts的使用.2) 精确明黑并表黑自己正在分歧季节所脱戴的分歧衣服.三、教具准备多媒介课件、单词汇卡片、录音机四、教教历程Step1.Warmer1.Greetings.2.Sing a song Little Red Bird in the treeStep2.Revision1.Duty Report （询问气候、季节）2.复习与气候、季节相闭的单词汇:warm,spring,hot,summer,cool,fall,cold,winter3.复习拆束类的单词汇: shirt, skirt, sweater…etc4.新单词汇的教教: coat shortsStep3. Presentation1.掀脱课题: Lesson142.Teacher says，“I wear a sweater in fall.”(由自己的衣服引出本课的新句型)3.教教新句型:(1)What do you wear in fall? I wear a sweater in fall.教习并练习: 师戴读二遍,二组问二组问.拓展：教死到台前展示自己的拆束，并应问.板书籍： Fallshirt sweater shoes …(2)What do you wear in winter? I wear a coat in winter.教习并练习: 教死到台前拖动乌板上的拆束词汇到对于应的季节下,并应问；齐班问四人一组问.板书籍: Wintercoat sweater socks…(3)What do you wear in spring? I wear a jacket in spring.教死脱心秀应问.板书籍： Springjacket shirt skirt…(4)What do you wear in summer? I wear a T-shirt and shorts in summer.I wear a skirt in summer.教死脱心秀应问.板书籍： summerT-shirt skirt hat…4.播搁课件教习课文 (1)静听一遍后回问问题.(2)听音跟读课文. Step4 Consonlidation1.饰演明星脸游戏.(根椐课件上的明星图、背景图，干模仿秀，而后回问共教的问题.如：‘What do you wear in spring ，YaoMing？’ )2.抽卡制句. （师拿二组卡片，一组是季节卡、另一组是服饰卡.而后请二死一组抽卡问问.）3.听力锻炼.Step 5 .Phonetics1.字母拉拢oa的收音 coat boat2.字母拉拢th的收音 three thankthey father mother brotherStep6. Sum-up and homework .1.Listen and read the text .2.Copy the words “boat coat ” 5 times.3.瞅今早的天气预报,念明早脱什么衣服.闽教版小教《英语》第3册The Seasons Lesson 13执教者：祸州市晋安区第四核心小教下小燕指挥者：祸州市晋安区西席进建校弛铮一、教教目标：1.认知目标：1)四会掌握词汇汇spring, summer, fall, winter2)三会掌握词汇汇：season, warm, cool, pick, snowmen3)能听懂会道、会读：There are four seasons in a year.They are spring, summer, fall and winter.4)教死教会用英文对于四季举止简朴的形貌.2.本领目标：1)掌握四个季节的单词汇及形貌天气的单词汇.2)会听、道、读本课句子，语音准确，语调自然.3)会用英语表黑对于某个季节的喜佳，并道出缘由.3.情感目标：通过革新教教要领，带领教死主动介进课堂教教活动，普及教死教习英语的兴趣；分离教习真质，培植教死的表示力，养成教死用英语接际的的良佳习惯.通过道论季节，培植教死景仰大自然的良佳情感做风.二、教教沉面：1.掌握四季的单词汇spring, summer, fall, winter2.能听道认读单词汇warm, hot, cool, cold3.教习句子：There are four seasons in a year.三、教教易面：单词汇fall，cool的收音以及形貌各季节特性的短语.四、教具准备：多媒介课件、教教卡片战四季图片.五、教教历程：Step1.Warming up1. Listen to a song < 绘四季 >.2. Greetings.3. Sing a song How is the weather1. Review some words:sunny, cloudy, rainy, snowy, hot ,cold.2. Teach“ warm, cool”.3. Say a chant and do the actions:Sunny! Sunny! So sunny!Cloudy! Cloudy! So cloudy!Rainy! Rainy! So rainy!Snowy! Snowy! So snowy!Hot! Hot! Hot!Cold! Cold! Cold!Cool! Cool! Cool!Warm! Warm! Warm!Step3.Presentation and practice（一）浮现课题1. T：Boys and girls，您们还记得刚刚才咱们听的那尾华文女歌吗？引出课题“ Unit 7 The Seasons Lesson13”2. Teach“season”.（练习）3. 戴读课题.（二）课文教教1.Teach“ There are four seasons in a year.”l T：共教们，您们知讲天球绕太阳转一圈是多万古间吗？（一年）一年有几个季节？（四个季节）引出 four seasons 教教.l 熏陶句子There are four seasons in a year.（练习）2.Teacher says，“They are spring,summer,fall and winter.”（分组）3.出示四季的图片并举止教教.l Put four pictures of the seasons and some cards on the blackboard,then teach “spring, summer, fall， winter”“birds sing, trees turn green, go swimming, pick apples, make snowmen”.（逐图熏陶并练习）(1)出示秋天图，熏陶spring，练习并板书籍.l 正在秋天树变绿，鸟女歌唱，引出birds sing, trees turn green 教教. l T: Do you like spring? （教死回问）T: I like spring. It’s warm. Birds sing and trees turn green in spr ing.(2)出示夏天图，熏陶summer，练习并板书籍.l 正在夏天，天气炎热，引出go swimming教教.l T：Do you like summer? （教死回问）T: I like summer. It’s hot. We can go swimming.(3)出示秋天图，熏陶fall，练习并板书籍.l 秋天很凉爽，引出pick apples教教.l T: Do you like fall? （教死回问）T: I lik e fall. It’s cool. We pick apples in fall.(4)出示冬天图，熏陶winter，练习并板书籍.l 冬天下雪，引出make snowmen教教.。
牛津4AM1U3教案
4A Module 1 Getting to know youUnit 3 How do you feel?第一部分：单元整体教学设计■ 教材分析（学习内容与要求分析表）■ 单元目标●知识技能目标1. 学习各类词汇：(1）学习happy, sad , hungry , full , thirsty, tired 等单词，会用这些感觉类的单词表达自己或他人的感觉。
拓展afraid, surprised , angry 等单词。
(2）能掌握相关反义词和反义词组，能在语境中感受与理解这些词的意思。
(3）能掌握词汇crow , biscuit , then , back等。
2. 在语境中学习、理解并运用下列句型结构：(1）How do you feel ？I’m / We’re …用来询问对方的身体感受，回答时后面加happy, sad 等形容词来描述自己的感觉。
(2）Are you …? 后面加tired , thirsty 等形容词来询问他人的感受，并能回答。
(3）能用Have some … 吃、喝些… 等祈使句叫别人干什么，发出一些指令。
(4）there be 句型，并能简要区别have 句型。
●方法情感目标1. 学会询问他人的身体感受，学会关心他人。
2. 通过询问，及时了解他人的需求，并及时提供帮助。
3. 通过对话互动，培养学生间的友谊，学会互相照顾。
●学习策略目标通过看、听、说等师生、生生交互活动，在模仿---操练---巩固中，熟练地运用所学句型及单词进行交际性的操练，达到学以致用的目的。
第二部分：单课教学设计1. My ______ day （横线上填形容词来描述你的一天）第三部分：本课时教学设计Period 11. 本课时教具准备多媒体PPT，板书。
2. 本课时教学过程Period 2 1. 本课时教具准备多媒体PPT，板书。
2. 本课时教学过程Period 3 1. 本课时教具准备多媒体PPT，板书。
牛津小学英语4A教材分析
牛津小学英语4A教材分析教材分析我主要从以下三方面讲述：第一、介绍一下4a教材的特点。
第二、联系我的教学实践和大家谈谈教学中我们应该注意的问题。
第三、进行各单元教学内容分析。
第一、教材特点。
与3A、3B两册教材相比，本册教材在技能方面渗透了读和写的要求，它的基本要求是在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合儿童心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，循序渐进地培养学生的读写能力。
对四年级的孩子来说这真是一个大的转折点，因此，在教学过程中，我们仍然应把激发学生的学习兴趣放在首位，在加强听说的前提下，通过听说读写唱游演画的形式，进行大量的语言操练和练习，努力做到以听说为读写，以读写保听说，切忌以读写代替听说。
1、教材概况4A教材共10个单元，5，10为复习单元，其他8个单元是新授单元，包括了8个话题。
4A对学生语言技能相对于3A3B来说提出了更高的要求。
2、 4A的功能与话题本册教材共包括8个新授单元和2个复习单元，话题涉及“征求意见”、“外出购物”、“寻找物主”、“谈论喜好”、“评价事物”、“询问时间”、“课堂纪律”、“身体状况”等等；教学板块分为“课文（A）”、“单词（B）”、“主要句型（C）”、“课外拓展（D、E）”以及语音训练（F）五大块。
Unit1---Unit6单元以询问，征求意见和查找物品为主线，由此巩固3A,3B中出现的文具用品，动物，生活物品，衣服和交通工具单词。
所以可通过“旧词练新句”的形式，巩固旧词，引出新授内容。
Unit7为数词单元，通过询问时间，在原来20的基础上增加到100，询问时间的范围随之扩大，除此之外还可以用在加减法计算中和购物时的价钱上。
Unit8通过学祈使句，来理解、感受动词在句中的作用。
Unit9 通过问句“What’s the matter?”学习8个和感官有联系的形容词，这些形容词都是在日常生活中使用频率最高的形容词。
3、各板块功能。
我们的教师用书上有对整个学期的“教学内容分析”，其中包括所有要求四会掌握的单词、句型、日常交际用语，以及各板块的的教学功能。