(完整版)人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳

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【人教版】小学PEP英语五年级下册第五单元知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳Unit 5 Whose dog is it ?一、重点词汇我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they 宾格me you him her it us you them我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs四会：mine 我的yours 你（们）的his 他的hers她的theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的climbing（正在）攀登；攀爬eating（正在）吃playing （正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡觉三会：each 每一；各个other 其他each other 相互excited 兴奋的；激动的like 像……那样二、掌握的短语climb trees 爬树play football 踢足球look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画in the kitchen在厨房play with each other一起玩耍drink water 喝水listen to music 听音乐read books读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。

它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。

注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词。

如：This is my book.（这是我的书。

）.That is his bag.（那是他的书包。

）2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词”。

如：It’s mine. （它是我的。

人教版英语(PEP)五年级下册 Unit 5 知识点、1-6课时课课练含答案

人教版PEP英语五年级下册Unit 5 知识点、1-6课时课课练含答案Unit 5 Whose dog is it? 知识点一、核心词汇1.名词性物主代词: mine 我的yours 你(们)的his 他的hers 她的theirs 他们的;她们的;它们的ours 我们的2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬eating (正在)吃playing (正在)玩耍jumping (正在)跳drinking (正在)喝(水)sleeping (正在)睡觉二、了解词汇1. 单词:each 每一;各个other 其他excited 兴奋的;激动的like 像……那样2. 短语: each other 相互三、核心句型1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。

解读:这是表达某物是某人的句型。

举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。

2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗? 解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。

举一反三: — Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗?— Yes, it is. 是的。

3.— Whose is it? 它是谁的? — It ’s Zhang Peng ’s. 是张鹏的。

解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。

人称代词表名称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词I(我) me(我) my(我的) mine(我的) you(你;你们) you(你;你们) your(你的;你们的) yours(你的;你们的)he(他) him(他) his(他的) his(他的) she(她)her(她) her(她的) hers(她的) it(它) it(它) its(它的) its(它的) we(我们) us(我们) our(我们的) ours(我们的) they [他(她;它)们]them [他(她;它)们]their [他(她;它)们的]theirs [他(她;它)们的]4.— Is he drinking water? 他在喝水吗?— No, he isn’t. He’s eating. 不,不是。

PEP小学英语五年级下册各单元重点内容概述

PEP小学英语五年级下册各单元重点内容概述本文档将概述PEP小学英语五年级下册各单元的重点内容。

以下是各单元的简要概述：Unit 1: Family and Friends本单元主要介绍家庭和朋友的相关内容。

学生将研究介绍自己和家庭成员，并能正确运用一些常见的动词和形容词，描述他们的家庭和朋友。

Unit 2: School Days本单元着重介绍学校生活。

学生将研究家具、教室用品以及学校活动等方面的词汇，并能够就日常研究和活动进行简单的交流。

Unit 3: At the Zoo本单元将带领学生走进动物园。

学生将了解各种动物以及它们的特征。

他们也将学会如何描述和比较不同的动物。

Unit 4: Sports and Hobbies本单元将探讨体育和爱好。

学生将研究描述不同体育运动和爱好的词汇，并能够就自己的喜好进行表达。

Unit 5: Food and Health本单元将关注食物和健康。

学生将研究各种食物的名称和描述，同时也会探讨健康和饮食惯的重要性。

Unit 6: My Neighborhood本单元将介绍学生所在的社区。

学生将研究描述自己的住所和周围环境的词汇，并能够就不同位置进行简单的指示。

Unit 7: Weather and Seasons本单元将涉及天气和季节。

学生将研究各种天气状况的词汇和描述，并了解不同季节的特点。

Unit 8: Holidays and Festivals本单元将介绍各种假期和节日。

学生将研究诸如春节、圣诞节等节日的名称和庆祝活动，并能够就个人喜好进行交流。

Unit 9: On the Farm本单元将带领学生了解农场。

学生将研究农场里各种动物和农作物的名称，并能够描述它们的特点。

Unit 10: Travel and Adventure本单元将聚焦旅行和冒险。

学生将研究描述不同交通工具以及旅行地点的词汇，并能够描述自己的旅行经历。

以上是PEP小学英语五年级下册各单元的重点内容概述。

人教版小学PEP英语五年级下册第一单元知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册第一单元知识点归纳 Unit 1 My day 一、重点词汇。

五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？ We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。 What do you do on the weekend ? 你周末做什么？ I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。七、语音： cl /kl/ clean clock class clever pl /pl / plate eggplant please play

人教版PEP五年级下册英语知识点复习总结

五年级英语下册知识点复习总结Unit 1 My day1.询问对方周末做什么的句型I（+频度副词）+动词（短语）原形 + with sb（人）the weekend.2.询问对方何时做某事的句型其他？（表示事件）I（+频度副词）+动词（短语）原形 + at +时间点。

注意：询问第三人称单数人称何时做某事的时候应将do改为does，其答语的主语为第三人称单数，动词部分应变为第三人称单数形式。

（以下情况同样需注意此项）如：When does he get up? He gets up at 6：00 a.m.3.like的用法名词（n）：喜欢某人或某物：喜欢做某事（着重于某一次喜欢）doing sth：喜欢做某事（着重于日常习惯爱好）例：I like reading,but I do not like to read this evening.译：我喜欢读书，但是今晚我不喜欢读书。

译：他什么时候起床？他在上午六点起床。

4.play的用法体育运动：直接将运动项目，play basketballPlay 乐器：先加the再加乐器，play the piano电脑：play on the computer5.动词变第三人称单数的变化规则1)一般情况下，动词后面直接加-s;例如work-works live-lives play-plays sing-sings2)以辅音字母+y结尾的动词把y变为i再加-es;例如study-studies try-tries carry-carries fly-flies cry-cries注意：play-plays 因为a是元音3)以ch,sh,s,x或o结尾的动词,在后面加-es;例如 teach-teaches wash-washes do-does go-goes fix-fixes4)不规则的；例如 have-has6.be good …的区别at 擅长对…好for 有益于Unit 2 My favourite season1.特殊疑问词的区分where：哪里（问地点）why：为什么 (问原因，回答用Because) what ：什么（问具体内容）when：什么时候 (问时间)which：哪个 (问哪一个)whose：谁的 (回答用It is.. These/Those are2.询问对方最喜欢的季节的句型Which season do you like best?I like + 某个季节 + best./某个季节.或：What is your favourite season?My favourite season is + 季节.==== 季节 is my favourite season.3.询问天气的句型What is the weather like + 其他?How is the weather + 其他?如:What is the weather like in Beijing in spring?等同于：How is the weather in Beijing in spring?译：北京春天的天气怎么样？4.询问对方最喜欢某个季节的原因的句型Why do you like + 季节+ best?/Why?（查询like的使用方法）.如：I like eating ice cream.Unit 3 My school calendar1.询问节日在什么时候的句型When + is + 节日名称？节日名称月份.具体某一天.2.will的用法will表示将来时，表示这件事现在还没有发生，但是会发生在未来。

PEP五年级英语下册知识点归纳(1单元)

PEP五年级英语下册知识点归纳（1单元）第一单元一、重点词汇。

eatbreakfast吃早餐have•••class上•••课playsports进行体育运动exercise活动，运动domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去购物take学习，上dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活动。

getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球三、频度副词。

always总是，一直usually通常often经常sometimes有时四、疑问词。

when什么时候why为什么五、重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：whendoyou+动词短语原形+其他?答：I/we+动词短语原形+at+具体时间例：问：whendoyougotobed?答：Igotobedat9：00p.m注意：当主语是第三人称单数时，助动词do要变成does,句型结构是：whendoes+主语+动词短语原形+其他?新课标第一网2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：问：whatdoyoudoontheweekend?答：I+动词+其他。

例：问：whatdoyoudoontheweekend?答：Iusuallyreadbooks.注意：当主语是第三人称单数时，助动词do要变成does, 句型结构是：whatdoes+主语+do+ontheweekend?。

【人教版】小学PEP英语五年级下册第1~6单元知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳Unit 1 My day一、重点词汇。

五、重点句型。

1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。

句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。

）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。

）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时,助动词do要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。

句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。

例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。

）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时,助动词do要变成does,句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?六、四会句子：When do you finish class in the morning ?你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 o’clock .我们一点钟结束上午的课。

What do you do on the weekend ?你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。

七、语音：cl /kl/ clean clock class cleverpl /pl / plate eggplant please play人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳Unit 2 My favourite season三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。

人教PEP版五年级下册英语Unit2知识点归纳及同步练习

PEP人教版五年级下册英语知识点归纳及同步练习Book5B Unit 2 My Favourite Season知识点归纳一．词汇：spring (windyand warm) (春天)winter ( sunny and hot) （夏天）Seasons fall ( windy and cool) (秋天)(季节)winter (windy and cold) (冬天)swim 游泳fly the kite 放风筝skate 滑冰make a snowman 堆雪人plant trees 种树sleep 睡觉其他：which 哪一个best 最，极play with 玩…..snow 雪leaf (复数leaves) 叶子up 至北方或北方城市north 北方，向北方Halloween 万圣节前夕Thanksgiving 感恩节二．重点句型。

1．----What’s your favouite season? 你最喜欢的季节是什么？----Spring / Summer/ Fall/ Winter is (my favourite season ). 是春天/夏天/秋天/冬天。

2．----Which season do you like best? 你最喜欢哪一个季节？---- I like winter best. 我最喜欢冬天。

3.----Why do you like winter ? 你为什么喜欢冬天？---- Because I can play with snow/make a snowman.因为我能玩雪/堆雪人。

4. Summer is good, but fall is my favourite season.夏天虽然好，但是我最喜欢的季节是秋天。

5．I don’t like winter. It’s too cold. 我不喜欢冬天。

太冷了。

6．I like summer best. I like to swim in the sea. 我最喜欢夏天。

PEP小学五年级英语下册知识点归纳及练习

五年级下册知识点归纳及同步练习Book 5B Unit1 This is my day知识归纳：词汇get up 起床 morning 早上do morning exercise 晨练 noon 中午have English class 上英语课 time afternoon 下午play sports 进行体育活动 evening 晚上activities climb mountains 爬山 (时间) night 夜晚(活动) go shopping 购物 when 什么时候play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望（外）祖父母 always 总是go hiking 去远足 usually 通常eat breakfast 吃早饭频率词 often 经常e at dinner 吃晚饭 sometimes 有时seldom 很少never 从不句型：1. 询问某人的生活，学习规律-----When do you …? 你什么时间… … ?-----I usually (频率词) … at … 我通常在…… (点钟) … … (干什么事).E.g. ----When do you get up every day ? 你每天几点钟起床？---- I usually get up at 6 o ’clock. Sometimes I get up at 6:20.我通常在6点起床，有时是6：20。

2. 介绍自己的生活，学习习惯Every weekend I climb mountains. 我每个周末都爬山。

I go to work at 9:00 in the evening. I go home at 5:00 in the morning.我晚上9：00 去上班。

早上5：00回家。

3. 询问某人的生活，学习等习惯------ What do you do on the weekend? 周末你做什么？------- I (频率词)… 我… …E.g. What do you do on the weekend? 你周末做什么？I often play football. Sometimes I go hiking. 我经常踢足球，有时去远足。

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人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳 PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast 吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go shopping 去买东西；购物 go for a walk 散步 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课

2. 三会词汇： when什么时候 after 在（时间）后 start 开始 usually 通常地；惯常地 Spain 西班牙 late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的;刚过去的 sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本 letter 信 live 居住 island 岛 always 总是；一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉

wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%）

often 经常（60%） sometimes（30%）有时四、疑问词。 when什么时候 why 为什么五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？

We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。 What do you do on the weekend ? 你周末做什么？ I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。七、语音： cl /kl/ clean clock class clever

pl /pl / plate eggplant please play

Unit 2 My favourite season 一、重点词汇 1. 四会： spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter冬天 season季节 picnic野餐 goon a picnic 去野餐 pick摘；采集 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 2. 三会： which哪一个 best最；最高程度地 snow 雪 good job 做得好 because 因为 vacation 假期 all 全；完全 pink 粉色；粉色的 lovely可爱的；美丽的 leaf叶子（复数leaves） fall 落下；（美式）秋天 paint 用颜料绘画二、其他 1、形容天气的形容词 hot 炎热的 warm暖和的 rainy多雨的 windy 多风的 cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的 2、由go构成的活动短语 go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 gohiking去远足 go fishing去钓鱼三、重点句型 1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：What’sthe weather like+时间+地点？（······天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词例：问：What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样）答：It’s cold and windy.（有风而且寒冷。） 2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：Which season do you likebest? （你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：What’s your favourite season? 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例：问：Why do you likespring?（你为什么喜欢春天？）答：Because I can fly kites.（因为我能放风筝。）问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）答：Because I can go swimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）四、四会句子： Which season do you like best , Mike ? 迈克，你最喜欢哪个季节？

Winter . 冬天。 Why ？为什么？ Because I like summervacation ! 因为我喜欢暑假！五、语音： br /br/ brown library brother umbrella

gr /gr/ green grapes grandpa grow

Unit 3 My school calendar 一、重点词汇 1.四会： January（Jan.）一月 February(Feb.)二月 March(Mar.)三月 April(Apr.)四月 May五月 June(Jun.)六月July(Jul.)七月 August(Aug.)八月 September (Sept.)九月October(Oct.)十月 November(Nov.) 十一月 December(Dec.)十二月 2. 三会： few 不多；很少 a few一些 thing事情 meet 聚会；开会 sports meet 运动会 Easter复活节 trip 旅行 year 年 plant 种植 contest 比赛；竞赛 theGreat Wall 长城 national 国家的 National Day 国庆日 American 美国的 Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 holiday 假日；节日 game 游戏 roll 滚动 lookfor 寻找 chocolate 巧克力bunny （用作儿语）兔子 RSVP (尤用于请柬)请赐复 by在...... 之前注意： 1、月份的首字母一定要大写。

2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。 3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in, 但在几月几日用on。二、常用节假日名称。 New Year’s Day元旦（1.1） Tree Planting Day 植树节（3.12）

Easter 复活节April Fool’s Day愚人节（4.1） May Day 劳动节（5.1） Mother’s Day母亲节（每年五月的第二个星期天） Children’s Day 儿童节（6.1） Father’s Day父亲节（每年六月的第三个星期天） Teachers’ Day教师节（9.10） China’s National Day国庆节（10.1）

Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）