关于汉字的演讲稿15篇(最新)

关于汉字的演讲稿15篇汉字是中国最伟大的发明之一！汉字博大精深，让很多学者着迷了几千年！今天，我们老师给我们上了一堂关于汉字的课。

根据传说，汉字有四个起源。

首先是打结理论。

在古代，人们还没有找到文字，但他们需要记录一些事情，比如：今年又发生了一场战争……，所以人们用绳子打了个结。

这就是打结理论。

其次是八卦。

在古代，人们认为天地、光明、黑暗是一体的，所以创造了这个格局，——八卦。

当时，许多巫师用它来算命和占卜。

经过仔细计算，八卦其实是一种图形，用“—”的不同排列来表示队形，看起来和现在的汉字很像，所以人们认为八卦和汉字的起源有关。

第三种是广为流传的“仓颉造词”。

传说有一个叫仓颉的历史学家，在记录一些历史的时候，根据一些事物的特点造词。

但是汉字是否是这样产生的，还有待考证。

第四种比较靠谱，就是图说。

很多年前发现有些洞穴里有很多符号和壁画，有些图片和最早的汉字很像。

现在推断是古代人为了告诉后人什么而画的。

这些图片的发现具有很大的价值，提供了重要的参考这是四种不同的汉字起源理论。

此外，随着中国五千多年历史的变迁，汉字演变成许多不同的表现形式：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等。

我对汉字的魅力印象深刻。

我对汉字有更深的理解，佩服发明汉字的古人！作为中国人的后代，我们应该在未来努力学习，在未来更好地继承和发扬强大的汉字文化！这门课真的让我受益匪浅！尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!在浩瀚的历史中，中华文化源远流长、博大精深，而中华文化的一个重要成分，就是汉字了。

有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，了解他们的思想，了解他们的文化发展，去探索古人们的精彩生活，去惊叹于古人的智慧创造。

汉字能给我们打开另一扇新奇的大门，大门里是一幅幅精妙绝伦的画。

有了汉字，中华文明才会源远流长;有了汉字，我们的中华历史才不会出现空白页;有了汉字，我们的思想才不会空虚。

作为中华民族的一份子，即使我们现在只是一名少先队员，但我们同样有责任传承博大精深的汉字文化。

如今，时代在不断进步，总在不断地革新面貌，这会给我们带来无数好处，可是，我们却好像把中华文化的精华——汉字，给渐渐遗忘在角落里了，难道有一天汉字会被我们彻底丢弃吗?我们汉字文化的重要性已经被许多人忽略了，可我绝不会忽略，我也坚信着不管是现在的我，还是以后的我，都将永远记得我们的出色民族文化，不丢弃我们的汉字，这绝不是心血来潮，也不是纸上谈兵，我有坚定的想法。

虽然我只是一名小学生，在很多人看来，小小年纪，什么也不需要管，汉字文化的传承与我们没有关系。

其实不然，正因为我们还小，我们还有很多的时间与精力，我们还有很大的发展空间，而且我们青少年儿童是祖国的花朵，是祖国的栋梁之才，那我们更应该传承好汉字文化，不能让给予我们深切厚望的国家、社会、老师和父母失望。

我们应从小重视语言文字，认真学习汉字，努力做到说与写两不相误。

如果从小就重视汉字，正确读写汉字，才会有深刻的思想认识，也才会有坚实的汉字基础，长大后，我们才能影响更多的人，才能更好地发扬与传承中华文化。

小小的我装着一颗大大的心，我会为中华文化，为汉字的规范与推行尽微薄之力!尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!中国汉字博大精深，也非常奇妙，奇妙到许多字很像，令人眼花缭乱。

记得以前，李老师教过我们一篇课文，叫《钓鱼的启示》。

在这篇课文里，有两个极其相似的汉字，分别是“钓鱼”的“钓”和“鱼钩”的“钩”。

由于这对“兄弟”长得太像了，所以我经常搞混。

第二天中午，李老师布置的作业是《钓鱼的启示》的练习册。

在做“看拼音写词语”时，我发现有“diaoyu”这个词。

我的脑海里马上浮现出“钓”和“钩”这两个字。

到底哪一个字才是正确答案呢?刚好那天我的字典没有带。

怎么办?我突然相起一个方法——“点兵点将”。

点到最后，我点到了“钩”。

于是，我不假思索地写下了“钩”。

过了一天，李老师把练习册发了下来。

我以迅雷不及掩耳之速翻开前一天的作业。

“咦，怎么没有满分?”我惊讶地说。

在课题旁边的分数不是一百分，而是九十八分!我用双眼扫描了一下，马上发现原来是“diaoyu”的“diao”写错了。

那么，到底要怎么写这个字呢?这时，李老师开口了：“这次，有很多人把‘钓鱼’写错了。

老师告诉你们一个口诀。

”听说有口诀，我马上把目光聚焦在李老师身上。

只见老师不慌不忙地把“钓”和“钩”写在黑板上，指着它们说：“你们看，鱼钩是个钩子，所以‘钩’里面也有个小钩;而钓鱼需要蚯蚓，‘钓’里的小点就是蚯蚓。

”原来汉字这么奇妙，我们可以联系它的含义。

再加以想象，就能形象地记住它。

我暗暗想。

后来，我记住了“钓”和“钩”的写法，运用它们的时候再也没有出错。

汉字是奇妙的，让人头晕眼花，但我们只要用心，就能想出许多方法认识它，让我们更熟练地运用它。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!每天的语文课都是我最快活的时刻。

语文老师给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空中自由翱翔。

无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在汉字宝宝的邀请下神游汉字王国。

在这个诗一般的国度里，我知道了仓颉造字，知道了“册”和“删”的来历，汉字是世界上使用人口最多的文字，更懂得了汉字的演变，懂得了一点值万金的分量。

我们的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。

汉字们在这个家里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，我为它们奇妙的组合而惊慌不已。

汉字神奇的灵性更是让我大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。

比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉;望见“明月”，我似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。

“热”使我感受到它的热量;“冷”似乎又有一股寒意充满全身。

“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。

看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?那一个个方块字，不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。

这些可爱的小精灵，在书法家的笔下，更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

汉字就像一个个可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

博大精深的中华汉字令我陶醉了，我决心要好好学习，不仅要写一手漂亮的汉字，更要学好语文，发扬光大它带给世人诗一般的灵性。

暑假的时候，我妈带我去了新华书店，在那里我们发现了一本很有意思的书——《汉字流源字典》。

哇，每个汉字都有出处。

历史和词义。

“凉”的本义是一个人站在窗前，人的两边是交叉的窗户，感觉明亮。

如果下雨天在房间里呆久了，打开窗户透透气，一阵微风吹过，感觉多爽啊！晚上，站在窗前，看着湛蓝的夜空和皎洁的月亮，真的很爽！风也很有趣。

甲骨文中的绘画解释了一只凤凰，鸟儿随它飞翔。

我的感觉画的是岸边的柳树和杨柳，而柳条是斜的，所以一定有风吹过。

最有趣的是鸡肉。

甲骨文的“鸡”简直画了一只大公鸡。

直到小篆简化，才成为现在的“鸡”字。

但有些汉字的古义与今义大相径庭，原义已被其他字取代。

这个词只有引申的意思，让我们很好的理解古文。

比如现在的“说”的意思，一开始不是用“说”来表达，而是用“曰”。

甲骨文中画了一个口，加了一条短横线，表示张嘴说话的意思。

后来，使用了最初表示喜悦的“说”代表。

欢喜最初的表达不是现在的“说”，而是“税”的表达。

甲骨文上有一个人、一张嘴、一个“八”的图画，意思是咧着嘴笑。

后来，这个意思就没必要了“税”的意思是“他”字从“税”中减去，字旁现在是“说”，声音变成“越”，表示喜悦；“说”字不仅表示说话、喜悦，还读作“水”，意为劝导。

嗨。

无聊吗？比如“学而时习之”要读“越”字，“说之”要读“不言之事”，“说之”要读“游说”。

如果没有这本字典，我会把它们读成“说”。

汉字文化真的很深刻！尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!你们应该都知道四大文明古国吧!有古中国、古印度、古埃及、古巴比伦。

而这四个文明古国里面只有我们中国文化保留的最完全，汉字就是其中国文化的代表。

从甲骨文到金文，再到小篆，又到隶书、草书，再到行书，接下来就是当今使用的楷书。

每种字体都有它独特的模样。

甲骨文是以前人们靠实际事物的模样而创造的文字，每个字与它相应的东西都长得十分相似。

现在的文字也有甲骨文的痕迹呢，我研究过其中的奥秘，真是十分有趣。

到了战国时期，汉字演变为小篆，比起甲骨文，小篆更为规范，而且小篆的字体线条很均匀，更加和谐，十分美观，也几乎脱离了图画文字，大部分是长方形的方字块，也更为整齐些。

到了汉代，隶书发展更加成熟，它的易学和易读性大大提高。

书写速度也更快了，看上去，它的字体也更加美观了。

说起草书，那种类就是最多的了。

可以分为章草、今草、狂草等。

章草大气，笔画有轻有重。

今草是章草的革新，是东汉张芝所创，所以张芝才被称为“草圣”。

之后今草又被许多著名书法家所用，比如王献之、智永、孙过庭等等。

狂草更重于用字体来抒发书者的心情，寄情于笔端。

随后，集合了隶书的易书性和草书的情感特点的楷书出世了，在唐朝开始盛行。

但楷书更加工整，看了后令人心情舒畅。

我们现在使用的印刷体，就是楷书，它笔画流畅，更为灵活、生动，也特别易懂，漂亮又整洁。

汉字是中国人智慧的结晶，瞧!它在进步，它将发展到全世界，外国人民也渐渐爱上了中国汉字，难道我们不应该自豪骄傲吗?尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!你们了解汉字吗?你们知道汉字的秘密吗?在这段时间里，我和同学们进入了一个神奇又有趣的世界——汉字王国，一起感受汉字的无限魅力。

在“有趣的汉字”展示活动中，同学们都准备了精彩纷呈的节目，比如：龙瑾萱组他们表演的是歇后语，这是一种短小、风趣、形象的语句，一般寓意深刻，让我们感受到了汉字的神奇和智慧;徐睿颖组介绍的是中华汉字的来历，汉字的悠久历史和它们神奇的降临让我们望洋兴叹;胡予璇组出其不意地向同学们问了许多字谜，还准备了奖品等着我们来拿，大家都积极开动脑筋，热情参与，我们从这热闹的猜字谜中悟出了汉字的无穷变化。

在众多的节目展示中，让我印象最深刻的就属熊子瑞那一组了!他们不仅介绍了汉字的来历和汉字的神奇传说，还有一些关于谐音闹出的笑话，你们不妨也来听一听：一个男人的女友说他要块地，还没等男人开口，门口传来快递小哥的大喊：“你有快递(块地)!”男人愣住了，女友却高兴坏了，激动地对男友说：“真的吗?太好啦，我有块地了。

”这就告诉我们：在汉字的学习中要知其音，更要知其意，不然就会闹出很多笑话。

不用说，你们肯定知道我们这一组也是无比精彩。

我、罗梓昊、崔艺萌、田成蹊，四个人默契配合，并用了中国传统的曲艺表演形式——快板，进行了表演。

我们从汉字的意义到汉字的历史，从汉字的优美到汉字的力量，精心设计了快板词，每天下课都争分夺秒地练习，就是为了让所有人感受到汉字、语言的魅力。

一上台，我们心情激动不已，为我们所展示的汉字文化而觉得非常的骄傲。