医学继续教育申报表范文
2020年国家级远程继续医学教育项目申报表【模板】
附表3申请代码：2020年国家级远程继续医学教育项目申报表项目名称所在学科申办单位（盖章）邮政编码申报日期填表说明一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。
二、本表填写注意事项：（一）填写思路：1.体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性；2.分析本申报项目的培训需求；3.介绍远程继续医学教育培训的具体考核方法。
（二）教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。
（三）学分计算方式：国家级远程继续医学教育项目，参加者经考核合格，按课件的学时数每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。
每个项目所授学分数最多不超过5学分。
附1 各省、自治区、直辖市，国家卫生健康委员会直属联系单位及有关学（协）会等单位代码代码名称代码名称01 北京市 32 中国医学科学院（**学院）02 天津市 33 中国疾病预防控制中心03 上海市 34 北京医院04 河北省 35 中日友好医院05 山西省 36 国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心06 内蒙古自治区 37 国家卫生健康委干部培训中心07 辽宁省 38 国家卫生健康委统计信息中心08 吉林省 39 国家医学考试中心09 黑龙江省 40 国家卫生健康委国际交流与合作中心10 江苏省 41 国家卫生健康委人才交流服务中心11 浙江省 42 中华医学会12 安徽省 43 中华护理学会13 福建省 44 中华口腔医学会14 江西省 45 中华预防医学会15 山东省 46 中国医院协会16 河南省 48 中国医师协会17 湖北省 49 国家卫生健康委医院管理研究所18 湖南省 50 国家卫生健康委卫生健康监督中心19 广东省 51 新疆生产建设兵团20 广西壮族自治区 52 国家卫生健康委项目资金监管服务中心21 海南省 53 好医生医学教育中心22 四川省 54 北京双卫医学技术培训中心23 贵州省 55 中国药师协会24 云南省 56 中国健康教育中心25 西藏自治区 57 北京华医网科技股份有限公司26 陕西省 58 国家食品安全风险评估中心27 甘肃省 59 国家心血管病中心28 青海省 60 国家卫生健康委能力建设和继续教育中心29 宁夏回族自治区 61 国家卫生健康委南京人口国际培训中心30 新疆维吾尔自治区 62 国家卫生健康委科学技术研究所31 重庆市 63 人民卫生出版社有限公司64 国家癌症中心附2 国家级继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称01- 基础形态06- 儿科学01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科02- 基础机能07-02- 眼科学02-01- 生理学08- 口腔医学学科02-02- 生物化学08-01- 口腔内科学02-03- 生物物理学08-02- 口腔外科学02-04- 药理学08-03- 口腔正畸学02-05- 细胞生物学08-04- 口腔修复学02-06- 病生理学08-05- 口腔学其他学科02-07- 免疫学09- 影像医学学科02-08- 基础医学其他学科09-01- 放射诊断学03- 临床内科学09-02- 超声诊断学03-01- 心血管病学09-03- 放射肿瘤学03-02- 呼吸病学09-04- 影像医学其他学科03-03- 胃肠病学10- 急诊学03-04- 血液病学11- 医学检验03-05- 肾脏病学12- 公共卫生与预防医学03-06- 内分泌学12-01- 劳动卫生与环境卫生学03-07- 神经内科学12-02- 营养与食品卫生学03-08- 传染病学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学03-09- 精神卫生学12-04- 卫生毒理学03-10- 内科学其他学科12-05- 统计流行病学04- 临床外科学12-06- 卫生检验学04-01- 普通外科学12-07- 公共卫生与预防医学其他学科04-02- 心胸外科学13- 药学04-03- 烧伤外科学13-01- 临床药学和临床药理学04-04- 神经外科学13-02- 药剂学04-05- 泌尿外科学13-03- 药物分析学04-06- 显微外科学13-04- 药事管理学04-07- 骨外科学13-05- 药学其他学科04-08- 肿瘤外科学14- 护理学04-09- 颅脑外科学14-01- 内科护理学04-10- 整形、器官移植外科学14-02- 外科护理学04-11- 麻醉学14-03- 妇产科护理学04-12- 皮肤、性病学14-04- 儿科护理学04-13- 外科学其他学科14-05- 护理其他学科05- 妇产科学15- 医学教育与卫生管理05-01- 妇科学15-01- 医学教育05-02- 产科学15-02- 卫生管理05-03- 妇产科学其他学科16- 康复医学。
自治区级继续医学教育项目申报表
填表说明
一、本申请表所列内容必须实事求是，逐项认真填写，不要漏填，
表达要简单、明确。
二、申报表填写内容必须打印,一式一份。
三、申报表须按规定程序要求，经申报单位签署具体意见并签字盖章后，如期（以邮戳为准）上报新疆医学会继续医学教育部，过期不予受理。
四、申报表填写具体要求如下：
1、报表填写思路：
（1）体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性；
（2）分析本申报项目的培训需求；
（3）介绍培训效果的具体评估方法。
2、教学对象须符合该学科的继续医学教育对象的要求。
3、项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习
班、学习班等。
4、教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼及与教学无关的时间。
5、学分计算方法：
自治区级继续医学教育Ⅰ类项目活动一般在3—5天，参加者经考核合格，按每6小时授予1学分。
五、自治区级继续医学教育项目编号由新疆医学会继续医学教育部统一填写。
医学生继续教育自我鉴定表怎么写
医学生继续教育自我鉴定表怎么写
《医学生继续教育自我鉴定表怎么写》
姓名：______________ 专业：______________
自我鉴定时间：______________
1. 你认为自己在医学知识和技能方面有哪些优势？请列举并简要描述。
2. 你认为自己在医学知识和技能方面有哪些不足？请列举并简要描述。
3. 你在过去一段时间里参与了哪些医学教育课程或培训？请列举并简要描述学习效果。
4. 你计划在未来参与哪些医学教育课程或培训？请列举并简要描述学习目标。
5. 你认为什么样的继续教育方式对于提高自己的医学知识和技能更有效？为什么？
6. 你认为自己在医学职业发展方面有哪些目标？请列举并简要描述。
7. 你希望通过哪些方式实现自己的医学职业发展目标？请列举并简要描述计划。
8. 你的自我鉴定结论是什么？你将如何根据自我鉴定结果制定下一步行动计划？
以上信息如实填写，可用于评估自己的医学学习与发展情况，为未来的继续教育和职业发展提供指导。
医学类进修申请书模板
医学类进修申请书模板
尊敬的医院领导：
您好！我是XXX，目前在贵医院担任XXX职位，工作已经满XXX年。
我怀着对医学的热爱和追求，希望能在贵医院进行为期一年的进修学习，以提高自己的专业技能和理论水平。
在此，我谨向贵医院领导提出进修申请。
作为一名医学工作者，我深知医学知识的重要性和实践技能的必要性。
在日常工作过程中，我不断努力学习和积累经验，但仍然感觉到自己在某些方面还有待提高。
因此，我希望通过进修学习，进一步拓宽知识面，掌握更多的临床技能，为患者提供更优质的医疗服务。
我选择贵医院进行进修，是因为贵医院在XXX领域有着丰富的经验和卓越的成绩。
我相信，在贵医院的指导下，我能够接触到更多的病例，学习到先进的治疗技术，提高自己的诊疗水平。
同时，我也希望能够将我在贵医院学到的知识和技能回报给医院，为医院的发展做出贡献。
在进修期间，我将全力以赴，认真学习，努力提高自己的专业素养。
我将积极参加各项学术活动，主动向导师请教，与同行交流，不断丰富自己的知识储备。
同时，我也会将所学应用于临床实践，提高自己的诊疗技能，为患者提供更好的服务。
我保证，在进修期间，我将严格遵守医院的规章制度，尊重师长和同事，积极参与各项工作，不辜负医院对我的信任和期望。
同时，我也会充分利用这次机会，提高自己的专业水平，为医院的发展做出更大的贡献。
最后，我真诚地希望贵医院领导能够考虑我的申请，给予我这次进修学习的机会。
我将珍惜这次机会，努力学习，不断提高自己，为医院的发展和患者的健康做出更大的贡献。
谢谢。
浙江省继续医学教育项目申报表【模板】
附表1申请代码：浙江省继续医学教育项目申报表项目名称所在学科及代码(二、三级学科)申报单位(公章)申报日期填表说明一、项目的申请代码系网上申报时自动生成，项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可进行打印。
二、本表填写注意事项：（一）填写思路：1.体现本申报项目在理论、知识、方法和技术上的新颖性；2.分析本申报项目的培训需求；3.介绍培训效果的具体评估方法。
（二）教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。
（三）项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。
（四）教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教学无关的时间。
（五）学分计算方式：参加者经考核合格，按每6学时授予1学分；主讲人每学时授予1学分。
每个项目所授学分数最多不超过5学分。
(六) 填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言。
如同一项目举办一期以上时，请填写每期相应的举办时间与举办地点。
三、申报表须按规定程序要求，经市继续医学教育委员会、省级医疗卫生单位、省级有关学术团体等单位签署意见、加盖章后，如期由上述单位统一上报省继续医学教育委员会办公室，逾期不予受理。
省级继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称01- 基础形态06- 儿科学01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科02- 基础机能07-02- 眼科学02-01- 生理学08- 口腔医学学科02-02- 生物化学08-01- 口腔内科学02-03- 生物物理学08-02- 口腔外科学02-04- 药理学08-03- 口腔正畸学02-05- 细胞生物学08-04- 口腔修复学02-06- 病生理学08-05- 口腔学其他学科02-07- 免疫学09- 影像医学学科02-08- 基础医学其他学科09-01- 放射诊断学03- 临床内科学09-02- 超声诊断学03-01- 心血管病学09-03- 放射肿瘤学03-02- 呼吸病学09-04- 影像医学其他学科03-03- 胃肠病学10- 急诊学03-04- 血液病学11- 医学检验03-05- 肾脏病学12- 公共卫生与预防医学03-06- 内分泌学12-01- 劳动卫生与环境卫生学03-07- 神经内科学12-02- 营养与食品卫生学03-08- 传染病学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学03-09- 精神卫生学12-04- 卫生毒理学03-10- 内科学其他学科12-05- 统计流行病学04- 临床外科学12-06- 卫生检验学04-01- 普通外科学12-07- 公共卫生与预防医学其他学科04-02- 心胸外科学13- 药学04-03- 烧伤外科学13-01- 临床药学和临床药理学04-04- 神经外科学13-02- 药剂学04-05- 泌尿外科学13-03- 药物分析学04-06- 显微外科学13-04- 药事管理学04-07- 骨外科学13-05- 药学其他学科04-08- 肿瘤外科学14- 护理学04-09- 颅脑外科学14-01- 内科护理学04-10- 整形、器官移植外科学14-02- 外科护理学04-11- 麻醉学14-03- 妇产科护理学04-12- 皮肤、性病学14-04- 儿科护理学04-13- 外科学其他学科14-05- 护理其他学科05- 妇产科学15- 医学教育与卫生管理05-01- 妇科学15-01- 医学教育05-02- 产科学15-02- 卫生管理05-03- 妇产科学其他学科16- 康复医学。
四川省2022年国家级继续医学教育项目申报表【模板】
申请代码：四川省2022年国家级继续医学教育项目申报表项目名称所在学科申办单位（盖章）邮政编码申报日期（项目申办单位承诺：本单位最近一个周期年检或校验合格,不存在冒用其他单位名称或名义的情况。
本项目已征得授课教师的知情同意并留存相关证据备查，对所填写信息的真实性、完整性和准确性负责）填表说明一、申报国家级继续医学教育普通面授项目请填写此表。
项目的申请代码系网上申报时自动生成。
二、本表填写注意事项：（一）填写思路：1.分析培训需求，针对存在的问题和需求确定合适的目标学员、培训目标和培训效果；2.根据培训目标和培训效果，确定合适的项目名称，设计与之匹配、切实可行的培训内容、授课教师、教学形式、学时安排、考核和评估方式等，且与其他同类项目相比具有一定的创新性。
3.介绍培训效果的具体评估方法。
4.体现申办单位、项目负责人、授课教师与本申报项目相关的实力和优势。
（二）教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。
“上一年度本项目是否获批国家级继续医学教育项目并填报了项目执行情况”中的“上一年度”指的是2020或2021年度。
（三）项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。
（四）教学时数为实际授课时数，不包括开班典礼等与教学无关的安排。
（五）学分计算方式：参加者经考核合格，按每3学时授予1学分；主讲人每学时授予2学分。
半天按3学时计算，1天按6学时计算。
每个项目所授学分数最多不超过10学分。
（六）填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动。
如同一项目举办多期，请在“多期举办信息”处填写每期举办时间与地点。
（七）填写申办单位、项目负责人及授课教师的工作单位名称时，需完整填写单位的标准名称（与单位公章相一致）。
（八）根据所报项目内容正确选择相应的学科专业，学科专业的详细分类与代码见申报（备案）表中的学科分类代码。
（九）项目申报表填写完成，提交上报前应进行自查，避免出现如下问题：序号导致形式审查不合格的常见问题举例1 项目名称：含有其他单位名称的，或为其他单位申报项目的，或有错别字或漏字的，或含有不符合国家政策规定字样的2 所在学科：选择错误或不准确的3 申办单位：名称与公章不一致，或作为非第一主办单位申报项目的，或远程国家级继续医学教育项目的申办单位不是国家级远程继续医学教育机构的，或申办单位是最近一个周期校验结论为暂缓校验或被撤销《医疗机构执业许可证》的医疗机构，或最近一个周期年检不合格或被撤销法人身份的机构的4 项目负责人：不参与授课的，或不在职（岗）的，或专业技术职务为初级、中级或副高级的，或负责的项目内容与其所从事的主要专业或研究方向不一致的，或负责的项目超过2项的，或既往3年不曾担任国家级或省级继续医学教育项目负责人，或所在工作单位名称填写不标准或与单位公章不一致的5 授课教师：授课内容与其专业特长或方向不一致的，或理论授课教师专业技术职务为初级或中级的，或实验（技术示范）教师专业技术职务为初级的；或所在工作单位名称填写不标准或与单位公章不一致的6 举办地点：为港澳台或国外，或在国家明令禁止举办会议的风景名胜区的，或填写为单位名称等非省市县名称的7 组织与项目无关的参观、考察等活动，或组织学员旅游观光的8 举办期次：每项国家级继续医学教育项目每年举办的期（次）数超过6期（次）的9 联系电话：电话位数不对的10 栏目填写存在空项或漏项的，或串行或答非所问的（如要求填联系人的栏目填的是电话等），或存在“？”或乱码的11 同一个项目：从多个渠道重复申报的，或同时以新申报项目和备案项目方式重复申报的12 项目备案时题目中涉及的期（届、次等）数或年份数需调整，但未在备案表的备注中注明改后的期（届、次等）数或年份数的13 纸质和网上申报材料缺少其中之一的，或纸质与网上申报材料内容不一致的，或纸质申报材料中签字盖章不全的，或纸质申报材料并非从申报系统中导出的14 其他不符合《国家级继续医学教育项目申报、认可办法》、《国家级继续医学教育项目申办要求》的相关规定以及关于2022年度国家级继续医学教育项目申报通知要求的情况（十）项目推荐专家必须在四川省卫生健康委主管的社会组织及其分支机构担任常务委员及以上职务，具有正高级专业技术职称。
精神心理医学培训班继续医学教育申报表
精神心理医学培训班继续医学教育申报表摘要：I.引言- 介绍精神心理医学培训班继续医学教育申报表的背景和目的II.申报表的填写要求和注意事项- 表格的组成部分和填写顺序- 需要注意的细节和问题，如姓名、性别、出生日期等III.申报表的提交和审核- 提交时间和方式- 审核流程和时间IV.申报表的作用和意义- 对个人和医疗机构的益处- 对精神心理医学行业的发展和促进正文：随着社会的发展和生活节奏的加快，精神心理问题越来越受到人们的关注。
为提高精神心理医学服务质量和水平，我国举办了各种形式的精神心理医学培训班。
而继续医学教育申报表作为培训班的重要材料之一，对于学员的学习和职业发展具有重要意义。
一、引言精神心理医学培训班继续医学教育申报表是为了记录学员参加培训的个人信息、学习情况和培训成果，是学员参加培训的必备材料之一。
通过填写申报表，学员可以更好地了解自己的学习进度和不足之处，为今后的学习和职业发展提供参考。
二、申报表的填写要求和注意事项1.表格的组成部分和填写顺序精神心理医学培训班继续医学教育申报表通常包括个人信息、学习情况、培训成果等部分。
学员需要按照表格的顺序和要求，如实填写各项内容。
2.需要注意的细节和问题在填写申报表时，学员需要注意以下细节和问题：(1) 姓名、性别、出生日期等基本信息要准确无误。
(2) 学习情况部分，要详细填写课程名称、学时、学分等。
(3) 培训成果部分，要描述自己的收获和感悟，以及今后的工作计划和目标。
三、申报表的提交和审核1.提交时间和方式学员需要在培训结束前，将填写好的申报表提交给培训机构或相关部门。
提交方式可以是线上或线下，具体根据培训机构的要求来执行。
2.审核流程和时间培训机构或相关部门收到申报表后，会对学员的学习情况和培训成果进行审核。
审核时间一般为1-2 周，通过审核后，学员即可获得相应的学分和证书。
四、申报表的作用和意义1.对于个人和医疗机构的益处通过填写申报表，学员可以更好地了解自己的学习进度和不足之处，为今后的学习和职业发展提供参考。
继续医学教育项目申报
10-9-8-7-6 学分 8-7-6-5-4 学分 6-5-4-3-2 学分
◆出版著作
1000字 1 学分
◆出国考察、专题调研报告 3000字 1 学分
◆发表医学译文
1500汉字 1 学分
◆单位组织的学术活动 每次主讲2、参加0.5学分(≤10)
◆病例讨论会等
每次主讲1、参加0.2学分(≤10)
学分授予标准 ( 其他)
（包括开展的培训、科研工作以及师资队伍情况）
7.项目负责人简况
（职称、职务、学历、工作简历、教育经历、本人曾 开展过哪些相近的培训、本人曾开展过哪些相近的研 究、本人曾发表过哪些相近的文章）
省级学会学术会议项目 省学术交流管理中心评审 省继教委办（12月31日前） 卫生厅批准、省继教委公布
CME项目申报要特别注意
＊ 内容： 符合“四新” ＊ 对象： 中级职称及以上 ＊ 项目负责人： 副高及以上职称专家
授课时数不少于总课时1/5 ＊ 师资： 高级职称不少于教师总数的50%
外聘教师人数、时数均不超过1/3 ＊ 教材或讲义：随项目申报表申报 ＊ 申报表格式：5号宋字体，A4纸，一式3份
CME项目的备案
➢国家级、省级项目 有效期 2年（当年举办、备案1年） 须当年承办并填写《备案表》 当年没有举办则自动取消
继续医学教育项目申报、实施 及学分管理办法和有关规定
医学教育连续统一体
在校教育---毕业后医学教育---继续医学教育
undergraduate postgraduate continuing
medical education
medical
education
education
(CME)
医学生
市继续医学教育项目申报表【模板】
**市继续医学教育项目申报表
项 目 名 称
所 属 学 科
申 报 单 位
项目负责人
申 报 日 期年月日
**市卫健委
基 本 情 况
主办单位
联系电话
招生对象
招生人数
办学时间
办学地点
办学方式
教学时数
拟授学分
考核办法
项目负责人
其 他
师资和授课情况
教师姓名
技术职务
工作单位
授课内容
学时
办
学
目
的
项目主要内容及学术水平
主办单位近期与项目相关工作概况
单位或学术委员会审查意见
（印章）
年 月 日
各县区卫健委审查意见
（印章）
年 月 日
市继续医学教育委员会评定意见
（印章）
年 月 日
备 注
2024年国家级继续医学教育项目申报表
2024年国家级继续医学教育项目申报表2024年国家级继续医学教育项目申报表今天，我们将深入探讨2024年国家级继续医学教育项目申报表这一主题。
作为医学领域的重要文件之一，国家级继续医学教育项目申报表对医生的培训和发展至关重要。
在本文中，我们将从不同角度来剖析这一主题，以便更好地理解其背后的深层含义和重要性。
1. 了解国家级继续医学教育项目申报表的重要性让我们从国家级继续医学教育项目申报表的重要性开始探讨。
国家级继续医学教育项目申报表是医生参加继续教育的重要依据，通过填写该表格，医生们可以获得更全面、系统的学习和培训。
这不仅有助于提高医生们的专业水平，更能够进一步提升医疗服务质量，促进医疗行业的发展。
2. 国家级继续医学教育项目申报表的要求和内容我们可以了解一下国家级继续医学教育项目申报表的具体要求和内容。
申报表通常包括医生个人信息、学历、工作经历、专业技术职务、继续教育需求等内容。
医生需要按照要求填写真实有效的信息，以便医疗行业管理部门做出合理的培训计划安排。
3. 国家级继续医学教育项目申报表对医生的意义我们可以探讨一下国家级继续医学教育项目申报表对医生的意义。
通过参加国家级继续医学教育项目，医生们可以不断提升自身专业水平，拓宽专业知识面，提高医疗技能，更好地适应医疗行业的发展需求。
这对提升医生的综合素质，增强医生的竞争力，推动医疗行业的科学发展具有重要意义。
4. 个人观点和理解让我共享一下对于国家级继续医学教育项目申报表的个人观点和理解。
我认为，国家级继续医学教育项目申报表的重要性不言而喻，它是医生继续教育的重要工具，也是医疗行业发展的重要支撑。
医生们应该认真填写申报表，积极参与继续教育项目，不断提升自身水平，为医疗行业的发展做出更大的贡献。
总结通过本文的深入探讨，我们对2024年国家级继续医学教育项目申报表这一主题有了更全面、深刻的了解。
国家级继续医学教育项目申报表是医生继续教育的重要依据，填写申报表的要求和内容对医生们来说非常重要，参加继续教育项目对医生个人和医疗行业的发展都具有重要意义。
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在职人员继续教育申请书范文
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，我国的教育从大的格局来说，为两大体系的交叉并存，一个体系是国民教育系统，一个体系就是继续教育系统。
继续教育项目不断增多，项目申请书的编制也越来越为重要。
以下是继续教育项目申请书，供有需要人士参考。
一、立项依据与研究内容（4000-8000字）： 1. 继续教育项目的立项依据研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义 2. 继续教育项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题。
此部分为继续教育项目申请书范文重点阐述内容3. 拟采取的研究方案及可行性分析。
包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明 4. 本项目的特色与创新之处 5. 年度研究计划及预期研究结果。
包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等二、研究基础与工作条件 1、工作基础与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩 2、工作条件包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况 3、申请人简介包括申请人和项目组主要参与者的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务。
四、继续教育项目申请书其他附件清单附件材料复印后随纸质《项目申请书》一并上交。
在职人员继续教育申请书范文
继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，我国的教育从大的格局来说，为两大体系的交叉并存，一个体系是国民教育系统，一个体系就是继续教育系统。
继续教育项目不断增多，项目申请书的编制也越来越为重要。
以下是继续教育项目申请书，供有需要人士参考。
一、立项依据与研究内容（4000-8000字）：
1. 继续教育项目的立项依据
研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义
2. 继续教育项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题。
此部分为继续教育项目申请书范文重点阐述内容
3. 拟采取的研究方案及可行性分析。
包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明
4. 本项目的特色与创新之处
5. 年度研究计划及预期研究结果。
包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等
二、研究基础与工作条件
1、工作基础
与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩
2、工作条件
包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点
实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况
3、申请人简介
4、承担科研项目情况
5、完成项目情况
对申请人负责的前一个已结题科学基金项目（项目名称及批准号）完成情况、后续研究进展及
与本申请项目的关系加以详细说明。
另附该已结题项目研究工作总结摘要（限500字）和相关成果的详细目录
三、经费申请说明
购置5万元以上固定资产及设备等，须逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性。
四、继续教育项目申请书其他附件清单
附件材料复印后随纸质《项目申请书》一并上交
国家对于继续教育的政策规定，具有中级及以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员都必须
参加继续医学教育。
每人每年都需要参加与本人专业相关的继续医学教育活动，学分数不低于25分。
Ⅰ类学分5-10分，Ⅱ类学分15-20分。
省、自治区、直辖市级医疗卫生单位的继续医学教育
对象五年内通过参加国家级继续医学教育项目获得的学分数不得低于10学分。
继续医学教育对象每年获得的远程继续医学教育学分数不超过10分。
Ⅰ类，Ⅱ类学分不可互
相替代可以到cme继教平台看一下，我们的证书都是在那里申请的。
cme继续教育学习卡是通过远程学习的方式，让每个卫技人员都有机会学习到本人专业相关的
学科，并可申请到国家级的I类学分，II类的也有。
我们医院就是统一购买爱爱医的 cme继
教平台的学习卡，I类或者 II 类学分就不愁了。
1、北京大学医学部，原来的北京医科大学，位于学府林立的首都北京海淀区学院路，其前身
是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是中国政府教育部依靠中国自己的力
量开办的第一所专门传授西方医学的国立学校。
2000年4月3日，北京医科大学与北京大学
正式合并，组建新的北京大学。
2000年5月4日，北京医科大学正式更名为北京大学医学部。
1959年北医被国家确定为全国十六所重点院校之一。
1984经国务院批准，在全国重点建设
10所大学，北京医学院是唯一所医科学校 1985年学校更名为北京医科大学。
进入20世纪
90年代中期，中国政府确立了教育发展改革纲要，明确提出“211工程”，即重点建设若干所大学，使之接近或达到或超过世界一流水平。
1996年8月28日，北京医科大学正式通过了国
家首批“211工程”建设项目的论证.2000年4月3日，北京医科大学与北京大学正式合并，组
建新的北京大学。
2000年5月4日，北京医科大学正式更名为北京大学医学部。
北医集教学、科研、医疗为一体，以本科教育、研究生教育为主，学科覆盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学等六大门类、专业齐全，临床医学和口腔医学实行八年制。
现有9个
本科专业：基础医学、临床医学、口腔医学、药学、应用药学、预防医学、护理学、英语（生
物医学英语方向）、医学实验学，1个专科专业：护理学。
成人高等医学教育本专科专业9个。
现有12个一级学科博士、硕士授权点，47个二级博士学位授权点和59个二级学科硕士学位
授权点，6个博士后流动站。
北医是国家“211工程”和“985工程”首批建设的高等学校之一。
学校设有6个学院：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部、医学网络
教育学院，8家附属医院和13家教学医院，承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医
疗保健服务。
目前学校共有在各类在校学生11000多人，其中博士生1145人，硕士生1562人，本专科生3652人。
成人教育学生3500人，留学生549人。
北京大学医学部北医拥有大批国际、国内知名的医学教育、研究、临床方面的专家，其中具有高级职称1866人，11位两院（中国科学院、中国工程院）院士，国务院学位委员会学科评议组成员9人， 17位长江学者，博士生导师276人，国家有突出贡献专家16人，入选人事部“新世纪百千万人才工程”国
家级人选2人，入选教育部“新世纪人才支持计划”19人。
学校目前拥有24个国家级重点学科，1个国家重点实验室，9个部级重点实验室。
1981-2006年的25年间，承担了国家“六五”、“七五”、“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”国家科技攻关的重点项目、国家自然科学基金研项
目及“863”、“973”等相关重点项目，获得多项国家级和省、部级科研成果，“十五”期间，医学
部承担国家和省部级科研项目1099项，总经费达3.827亿元人民币；发表的SCI收录论文1347篇，连续数年在全国医学学科领域排名第一。
在国际顶尖级杂志如《Nature》《Science》及其系列杂志、国际著名医学期刊（New Engl. J.Med 、Lancet、British Medical Journal）发表
了一批高水平论文或综述，在基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学及药学等学科领域取
得了多项标志性成果。
多门课程被评为国家级和北京市级精品课程。
北医与国际上著名的大学和科研机构在人才培养、科学研究、学术研讨等方面开展了广泛的交流与合作。
如互派人才进
修与交流、举办大型国际学术会议、邀请国外、境外知名学者作各类学术报告、与国外著名大
学和科研机构搭建高水平的学术交流平台。
近年来，已与海外75所学校签订了合作协议，如Duke University（杜克大学）、Yale University（耶鲁大学） John Hopkins University（约翰霍
普金斯大学）Columbia University（哥伦比亚大学大学）、Emory University （爱默里大学）、世界卫生组织（WHO）、美国国家卫生研究院（NIH）、美国疾病预防控制中心（CDC）等。
建立了5个中外合作中心和58个学生交流活动项目，设立了22项国际学生交流奖学金项目，搭建起国际医学教育资源共享的平台。
通过与中华医学基金会、WHO、NIH、CDC、世界银行、霍普金斯基金会等国际机构保持的良好工作关系，获得科研与人才培训基金。
广泛的国际交流
与合作，促进了北医的人才培养与医学科学研究的进展。