第二阶段培训总结范文
2024年二级培训、传导工作总结范文(二篇)
2024年二级培训、传导工作总结范文一、工作概述：____年是我们传导部门在培训工作上取得突破的一年。
在过去的一年中，我们坚持以提高员工综合素质为目标，通过全员参与、持续创新等方式，在培训工作中取得了显著成绩。
本文将对____年我部门的培训工作进行总结。
二、培训内容：1. 岗位技能培训：我们根据各个岗位的需求，针对性地组织了一系列技能培训活动，包括业务流程培训、技术操作培训等，有效提升了员工的岗位素质和工作能力。
2. 软技能培训：在传导部门的工作中，与上级、下属、同事之间的沟通协调能力非常重要。
因此，我们组织了一系列的沟通技巧培训、团队合作培训等，帮助员工提升工作中的沟通能力和团队协作能力。
3. 职业规划培训：我们意识到，员工在实现个人职业发展的过程中，需要有明确的职业规划和目标。
因此，我们邀请了一些行业内的专家进行职业规划培训，帮助员工清晰自己的职业发展方向，并制定相应的规划。
三、培训方式：1. 线下培训：我们积极组织各类线下培训活动，包括集中培训、外出参观学习等。
这样的培训方式可以增强员工之间的交流互动，提升培训效果。
2. 线上培训：为方便员工随时随地进行培训学习，我们建立了基于互联网的培训平台，推出了一些线上培训课程。
员工可以根据自己的时间、地点参与学习，提高学习的自由度和灵活性。
四、培训评估：1. 培训效果评估：我们对每一期培训进行了效果评估，采用问卷调查的方式，收集员工对培训内容、形式以及讲师的反馈意见。
根据评估结果，对培训活动进行改进完善。
2. 绩效评估：我们将员工参加培训的情况纳入绩效考核体系，通过对培训参与度和学习成果的考核，激励员工积极参与培训学习，促进他们的个人成长和发展。
五、创新实践：1. 建立导师制度：我们通过建立导师制度，将经验丰富的老员工与新员工进行结对，帮助新员工更快地融入团队，提升工作能力。
2. 成立培训小组：我们成立了专门的培训小组，负责培训计划的编制、培训资源的整合和培训效果的评估。
二次培训总结
二次培训总结
在这个竞争激烈的社会中，不断提升自己的能力是非常重要的。
因此，参加二次培训成为越来越多人的选择。
近日我参加了一次关于销售技巧的二次培训，下面是我对这次培训的总结。
首先，在这次培训中，我学到了很多关于销售的新技巧和新理念。
通过老师的讲解和案例的分析，我了解到了很多成功销售人员的经验之谈。
这些经验对我有很大的启发和帮助，让我对销售工作有了更深入的理解。
在以后的工作中，我会更加注重与客户之间的沟通和互动，以提高销售效率和达成更好的业绩。
其次，通过这次培训，我也发现了自己在销售方面的不足之处。
在模拟销售的实践环节中，我发现自己在引导客户、把握销售机会方面还存在一些不足。
因此，我会在以后的工作中，针对这些问题进行有针对性的训练和提升，力求在实际工作中得到更好的表现。
最后，这次二次培训也让我结识了很多同行业的朋友，我们在培训班上进行了很多交流和讨论，互相分享了自己的经验和教训。
这些
交流对我来说是非常宝贵的，不仅开阔了我的视野，还让我在工作中有了更多的思路和灵感。
总的来说，这次二次培训对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过这次培训，我不仅学到了很多新的知识和技巧，还发现了自己在销售工作中的不足之处。
我相信，通过自己的不懈努力和实践，我一定能在销售领域有更好的表现。
希望以后还能有更多这样的学习机会，让自己不断提升，成为更优秀的销售人员。
2024年二级培训工作总结(2篇)
2024年二级培训工作总结一、工作背景____年是我所在单位培训部门的第二个工作年度。
培训部门负责为全公司员工提供各类培训和学习机会，帮助员工提高工作能力和专业素质。
在过去的一年里，我们团队努力工作，积极推进培训工作的改革和创新，取得了一定的成绩。
下面就本年度的培训工作进行总结。
二、工作亮点1.培训需求调研为了更好地满足员工的学习需求，我们在年初开展了一次全员培训需求调研，收集了员工对培训的意见和建议。
根据调研结果，我们制定了一份详细的培训计划，并优化了培训内容和形式，确保培训的针对性和实用性。
2.培训师资队伍建设我们注重培训师资队伍的建设，通过邀请内外部专家进行培训讲座、组织员工内部分享会等方式，不断提升培训师资的专业水平和教学能力。
同时，我们还组织了师资培训，培养和选拔了一批具备培训能力的内部讲师，为公司内部培训提供了更多的资源支持。
3.技术培训创新随着技术的快速发展和更新，我们将技术培训工作作为重点，引入了在线培训平台和虚拟现实技术，开展了一系列创新的技术培训课程。
员工可以通过自主学习的方式进行培训，不仅提高了培训的效果，还节约了时间和成本。
4.培训成果评估我们积极探索培训成果的评估方式，通过开展测试、问卷调查等方式，对培训效果进行评估和反馈。
根据评估结果，我们进行了及时的调整和改进，使培训更加符合员工的需求和期望，提高了培训的实效性和可持续性。
三、存在问题1.培训需求变化快随着公司业务的调整和发展，员工的培训需求也发生了变化。
我们需要更加敏锐地捕捉和把握变化，及时调整培训计划和内容，确保培训的有效性和适应性。
2.培训资源有限尽管我们努力完善师资队伍和培训设施，但仍存在一定的资源限制。
在一些热门课程和研修项目上，培训资源有限，导致一些员工无法参与到培训中。
我们需要进一步扩大培训资源，满足更多员工的学习需求。
3.培训评估不够科学虽然我们进行了一定的培训评估工作，但评估方法和指标还不够科学和准确。
二期培训心得体会范文
时光荏苒，转眼间，我已经完成了第二期的培训课程。
这次培训，让我受益匪浅，不仅丰富了知识，提升了技能，更让我对工作有了更深刻的认识。
在此，我将分享我的培训心得体会。
首先，培训课程内容丰富，涵盖了多个领域。
从专业知识的深入讲解，到实际操作的演示，再到团队协作的演练，每一环节都让我感受到了培训的用心。
通过学习，我对所从事的行业有了更全面的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
其次，培训讲师水平高超。
他们既有丰富的实践经验，又有深厚的理论功底。
在课堂上，他们生动形象地讲解知识点，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
此外，讲师们还与我们分享了他们在工作中的成功经验，让我们受益良多。
在培训过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
在小组讨论和实践活动环节，我们充分发挥各自的优势，共同解决问题。
这不仅锻炼了我们的沟通能力，还让我们学会了如何在团队中发挥自己的作用。
此外，培训还让我认识到了自身存在的不足。
在培训前，我对某些知识点掌握得不够扎实，导致在实际工作中遇到问题时无法迅速解决。
通过培训，我发现了自己的短板，并明确了今后的努力方向。
以下是我在培训过程中的一些具体体会：1. 培训让我明白了理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正发挥其价值。
2. 培训让我认识到了自身能力的局限性。
在今后的工作中，我要不断学习，提升自己的综合素质。
3. 培训让我学会了如何与同事、领导沟通。
在团队协作中，沟通是关键，我要努力提高自己的沟通能力。
4. 培训让我明白了工作态度的重要性。
只有保持积极的心态，才能在工作中取得更好的成绩。
总之，第二期培训让我收获颇丰。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提升自己，为团队和公司的发展贡献自己的力量。
同时，我也将珍惜这次学习机会，将所学知识运用到实际工作中，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
舞蹈培训结束总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我们的舞蹈培训课程已经圆满结束。
在这段时间里，我们共同经历了欢声笑语，也共同面对了挑战与困难。
通过这次培训，我们不仅提升了舞蹈技能，更收获了珍贵的友谊和人生感悟。
在此，我对本次舞蹈培训进行总结，以期为今后的舞蹈之路提供借鉴。
二、培训内容回顾1. 舞蹈基础知识本次培训首先从舞蹈基础知识入手，包括舞蹈的定义、舞蹈的分类、舞蹈的起源与发展等。
通过对舞蹈知识的深入学习，使我们对舞蹈有了更全面的认识，为后续的舞蹈技能学习奠定了基础。
2. 舞蹈技巧训练在舞蹈技巧训练环节，我们学习了舞蹈的基本步伐、舞姿、舞蹈组合等。
在专业老师的指导下，我们逐步掌握了舞蹈技巧，提高了舞蹈表现力。
3. 舞蹈剧目排练在舞蹈剧目排练阶段，我们学习了经典舞蹈剧目，如《红色娘子军》、《梁祝》等。
通过反复排练，我们不仅提高了舞蹈水平，还锻炼了团队合作精神。
4. 舞蹈表演与编排在舞蹈表演与编排环节，我们学习了如何将舞蹈技巧与舞蹈剧目相结合，如何进行舞台表演。
同时，我们还尝试了自己编排舞蹈，提高了舞蹈创作能力。
三、培训成果与收获1. 技能提升通过本次舞蹈培训，我们的舞蹈技能得到了显著提升。
在舞蹈步伐、舞姿、舞蹈组合等方面，我们都有了新的突破。
此外，我们还学会了如何将舞蹈技巧与舞蹈剧目相结合，提高了舞蹈表现力。
2. 团队合作在舞蹈培训过程中，我们学会了相互配合、共同进步。
在排练和表演中，我们相互鼓励、相互支持，形成了良好的团队合作氛围。
3. 人际交往在舞蹈培训期间，我们结识了来自不同背景的朋友，拓宽了人际关系。
在交流与合作中，我们学会了尊重他人、理解他人，提高了人际交往能力。
4. 情感体验舞蹈是一种情感表达，通过舞蹈，我们学会了如何抒发自己的情感。
在舞蹈培训过程中，我们体验了快乐、悲伤、愤怒等情感，使我们的心灵得到了升华。
四、培训反思与建议1. 反思（1）舞蹈技能方面：虽然我们在舞蹈技能方面取得了进步，但仍有待提高。
二次培训分享总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢公司为我们提供了这次宝贵的二次培训机会。
这次培训内容丰富、形式多样，让我们受益匪浅。
在此，我代表全体学员，向组织者表示衷心的感谢！接下来，我将从以下几个方面对这次培训进行总结。
一、培训内容回顾1. 理论知识本次培训涵盖了公司发展战略、企业文化、管理制度、专业知识等多个方面。
通过培训，我们加深了对公司发展历程、战略目标、企业文化内涵的理解，为今后的工作指明了方向。
2. 实战演练培训过程中，我们进行了丰富的实战演练，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。
这些环节让我们将理论知识与实际工作相结合，提高了我们的业务能力和解决问题的能力。
3. 互动交流培训期间，我们与讲师、同事进行了深入的交流。
大家畅所欲言，分享工作经验，共同探讨工作中遇到的问题。
这种互动交流让我们受益良多，拓宽了视野。
二、培训收获1. 提升了自身素质通过这次培训，我们不仅学到了丰富的理论知识，还提升了自身的业务能力和综合素质。
这将有助于我们在今后的工作中更好地发挥自己的作用。
2. 增强了团队凝聚力在培训过程中，我们相互学习、相互支持，共同进步。
这种团队精神让我们更加团结一心，为公司的共同目标而努力。
3. 明确了工作方向培训让我们更加清晰地认识到自己在公司中的定位，明确了今后工作的方向。
我们将以更加饱满的热情投入到工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
三、下一步工作计划1. 学以致用我们将把培训中学到的知识和技能应用到实际工作中，不断提高自己的业务水平，为公司创造更大的价值。
2. 不断学习知识更新换代速度加快，我们要保持学习的热情，不断充实自己，跟上时代的步伐。
3. 加强沟通与合作在今后的工作中，我们要加强与同事、上级的沟通与合作，共同推进公司的发展。
四、总结这次二次培训是一次难得的学习机会，让我们受益匪浅。
在今后的工作中，我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风，为实现公司的发展目标而努力拼搏。
最后，再次感谢公司为我们提供这次宝贵的培训机会，祝愿公司越来越好！谢谢第2篇大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我参加的二次培训的收获和感悟。
二级培训工作总结（2篇）
二级培训工作总结二级培训工作总内容简介；每位老师都对学科模式有了不同程度的认识。
在各个方面都有很大的收获，对于这次培训大家普遍感到：这个培训不仅提供了老师们一个学习的空间，同时也给老师们一个发表自己的观点，交换意见的一个很好的平台。
这种形式的培训很好，希望以后尽可能多的采用这样的形式进行培训二级培训工作总由九象整理详见范文在县教育局、进修学校的统筹安排下，我镇相关业务领导、骨干教师、学科辅导员参加了县学科教研会，培训工作结束后，我校马上行动，安排本乡二级传导工作。
结合我镇第三次备课，我们____了这项活动。
我乡教师全员参加，共同学习了各学科教学模式。
现将我校二级培训情况做以总结：一、领导高度重视，精心布置。
我校领导高度重视此项工作，召开专题会议，研究布署，协调各部门的工作，成立了以华校长为首的领导小组，负责学校各部门的教学工作协调（范本），教导处负责此次二级传导的全部工作，黄月辉主任承担语文学科的导读教学模式的辅导，黄海龙主任负责数学学科教学模式的传导，华秀杰主任负责英语学科教学模式的二级传导，其他学科由学科组长和二级传导员负责。
所有负责人提前做好个性辅导材料，将县会议精神与我镇教学实际有机结合，传导效果会更好。
二、教师们学习热情高，培训效果好。
二级传导培训的形式符合各乡校的实际情况，与以往的培训相比，极大地降低了培训成本，提高了培训质量，语文、数学学科是全镇教师集中到小会议室进行集中辅导，省时、高效。
与会教师能够认真听讲，做好笔记，通过本次学习，提高了对本学科教学模式的操作流程和注意事项有了进一步的认识。
集中培训后，又以学年组为单位进行了研讨交流，教师们各抒己见，热烈交流发言，并形成书面材料。
三、培训感悟通过一天的培训，引发了老师们对于本学科教学模式运用的诸多方面的思考。
每位老师都对学科模式有了不同程度的认识。
在各个方面都有很大的收获，对于这次培训大家普遍感到：这个培训不仅提供了老师们一个学习的空间，同时也给老师们一个发表自己的观点，交换意见的一个很好的平台。
安全教育培训第二期总结(2篇)
第1篇一、前言为了进一步提高员工的安全意识和安全技能，确保公司安全生产目标的实现，我们于近日举办了安全教育培训第二期。
本次培训旨在通过系统的安全知识学习和实际操作演练，使员工充分认识到安全生产的重要性，增强自我保护意识和团队协作能力。
以下是本次培训的总结。
二、培训内容1. 安全生产法律法规本次培训首先对国家及地方安全生产法律法规进行了详细解读，使员工了解安全生产的基本要求和法律责任。
通过案例分析，让员工深刻认识到违法行为的严重后果，提高遵纪守法的自觉性。
2. 安全生产基础知识培训内容涵盖了安全生产基础知识，包括安全生产责任制、安全生产管理制度、事故隐患排查治理、事故调查处理等。
通过讲解，使员工掌握安全生产的基本理论，提高安全防范意识。
3. 事故案例分析通过对典型事故案例分析，让员工了解事故发生的原因、过程及后果，吸取事故教训，提高安全防范能力。
同时，引导员工在日常工作、生活中关注安全，预防事故发生。
4. 应急处置及自救互救培训重点讲解了火灾、触电、中毒、窒息等事故的应急处置及自救互救方法。
通过实际操作演练，使员工掌握应急处置的基本技能，提高应对突发事件的能力。
5. 交通安全知识培训内容还涉及交通安全知识，包括交通安全法规、交通安全标志、交通安全注意事项等。
通过讲解，使员工养成良好的交通安全习惯，确保行车安全。
三、培训效果1. 提高员工安全意识通过本次培训，员工对安全生产的认识更加深刻，安全意识得到显著提高。
大家纷纷表示，在今后的工作中，将时刻关注安全，严格遵守各项安全规章制度。
2. 增强安全技能培训过程中，员工积极参与实际操作演练，掌握了应急处置及自救互救的基本技能。
这为应对突发事件、保障自身及他人安全提供了有力保障。
3. 营造安全文化氛围本次培训有助于营造良好的安全文化氛围，使员工认识到安全生产的重要性，形成“人人关注安全、人人参与安全”的良好局面。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分员工对安全生产的认识还不够深刻，安全意识有待提高。
国培第二阶段总结反思_第二销售季度总结
国培第二阶段总结反思_第二销售季度总结自国培第二阶段开始以来，我的工作重心主要是针对销售方面，并且在今年二季度，则是进一步细化到了销售季度的管理，因此我首先关注的是本季度的销售情况以及其对公司的影响。
而此次的总结反思，也将以本季度销售季度总结为主要内容展开。
第二销售季度总结：1. 本季度的销售情况我们的销售工作主要集中于企业客户和个人客户的区别管理，因为它们的需求和购买行为存在很大差异。
从销售渠道来看，我们主要通过线上和线下两种途径进行销售。
线上渠道包括官网、微商城、微信公众号、各大电商平台等，而线下则有门店、直播、店内活动等形式。
从销售数据来看，我们本季度的销售数字仅仅达到了预期的一半左右，令人无法满意。
虽然因为疫情等因素，媒体广告宣传有些停滞不前，但仍可以预见啊，我们的销售精神和针对企业和个人客户的销售策略都是“应该”的。
2. 影响因素分析在销售工作中，环境和因素都是很大的问题，往往影响其整体销售成果。
在本季度销售中，影响因素主要有以下几个方面：(1). 外部因素。
疫情对企业经营造成的冲击一直让客户购买的决策变得更加谨慎，且消费者对出门购物有所顾虑，也追求商品的安全性和卫生水平。
而本季度的疫情仍然在大面积爆发，这很大程度上限制了客户的需求，限制了市场的扩大，限制了公司经营发展的空间。
(2). 销售策略。
我们策划的销售策略只是针对不同客户群体的不同的消费和购买需求和行为进行分析和调整，这是正确的，相应的销售计划制定、督导和执行也是有的。
但是我们的销售部门的“行动执行能力”和宣传力度严重不足，造成推广效果不够到位。
我们能够设计出有针对性的销售方案，然而将实际效果执行得好坏，还是由具体的员工去落地，这个就需要注意人员的能力和积极性，以及销售目标的责任制度。
(3). 产品质量。
虽然公司的产品质量一直在保证过关, 但是初期的业务方面也如今受到信任度、竞争力、价格等的影响。
我们需要调整公司经营策略和战略思考，将产品和营销融合，一趟以“产品为王”的单纯经营模式，而是以“顾客至上”的理念进行营销计划的制定。
关于第二阶段总结（通用7篇）
关于第二阶段总结（通用7篇）关于第二阶段总结（通用7篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的关于第二阶段总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
第二阶段总结1为建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍，宏伟乡中心小学在扎实做好第一阶段工作的基础上，认真开展了师德建设年活动第二阶段工作，现将工作开展情况总结如下：一、利用间周一次的政治学习时间组织全体教师深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《大庆市公办中小学及在职教师乱办班乱补课治理工作的实施方案》、以“规”约师德。
在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，严格执行林甸县教育局新修订的《优先模六不评》、《教师职称七不晋》、《教师职务八不聘》的规定。
同时从学校领导到教师层层签订师德建设责任状，师德师风承诺书，同时注重过程管理与信息反馈。
通过学习，每位教师明确了应遵守的法律、法规和职业道德规范，增强了广大教师的法制观念和职业道德素质。
学校建立了学习考勤制度，发放专用学习笔记本，规定集体学习时间，确保学习效果。
在集中学习和自主学习的过程中，每一位教师都认真地做好笔记，并在学习培训阶段结束时，及时上交了心得体会。
通过学习，教师们提高了对师德师风重要性的认识，增强了法律意识、敬业爱岗、忠于职守的意识，树立了为人师表、廉洁从教、依法执教的思想。
今后学校将在教师的敬业精神、责任意识、关爱待优生等方面提高标准，力求实效，把师德师风教育活动长期、深入、扎实地开展下去，全面提高我校教师的师德师风水平。
二、开展师德建设大讨论。
组织教师针对当前师德师风状况，开设师德论坛，开展以“爱岗敬业、文明从教、从我做起”为主要内容的师德师风建设大讨论，组织广大教师边学习，边反思，增强自我约束意识。
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第二阶段培训总结范文
第二阶段培训总结范文一
进入第二阶段，学习内容的安排上丰富了许多，使用性也很强。
感觉自己像个小学生，好久没有这么专心学习了，像似回到了久违的
校园生活。作为学习者和使用者，通过认真聆听专家老师们的讲座，
通过上传资源、撰写日志、看课听课、交流点评，我不仅品味到收获
和汲取知识的喜悦，更感受到研修的价值所在。我认为，研修网就是
教学研究的园地，是教育资源的宝库，是教学交流与展示的平台。在
研修学习中，我不仅接触到了许多教育新理念，也认识到了自己文化
底蕴的不足，可以说此次培训收获丰硕、受益匪浅。
网络研修，为我们营造了一个广阔的学习天地，使我对先进的教
育理念和方法又有了崭新的认识。在理论的形成方面也有了大幅度的
提高。通过与学员的在线互动交流，以及同行的精彩点评，交流与感
悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座很好地解决了我们在教学
过程中一些感到束手无策的问题，如Flash教学动画应用、电子白板
的应用、音视频的编辑、多谋体资源的获取与处理等，也使我得到了
很好的借鉴和启迪，同时，对自己以前的教育思路有了一次彻底的反
思。
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形成一种良好的学习习惯，自觉参加网络研修。以前电脑打开后，
不是找一些上课要用的资源，就是到别人空间里一通瞎逛，要不就到
淘宝网一看就是大半天，常常是一无收获。而现在只要有空闲的时间，
马上登陆研修网，以完成研修任务为自己的学习任务，看到别人给自
己中肯的回复，既喜悦又欣慰，看到自己的日志浏览量，成就感油然
而生。
学无止境，教海无涯。在今后的教学工作中，我会继续努力实践，
不断探索。
第二阶段培训总结范文二
首先，感谢学校，让我有机会赶在45岁之前，还有幸接受这样
重要的培训。
培训班的开班典礼非常隆重， 王虹教授、李霞主任的发言触动
了在座的200多名学员，我也油然而生一种使命感，我觉得我有义务
认真对待这次省级培训，通过培训提高自己的音乐专业化水平和教育
教学能力，成为有现代教育素质以及创新精神的骨干教师。
培训分四个阶段进行。第一阶段是理论研修，为期十天，在华师
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大大学城分部进行。前四天为通识培训，内容是教育教学理论前沿、
教育教学研究方法… …以专题讲座的形式进行培训。后六天，开始
学科的培训。我们音乐学科分成了六个八人小组，在个体独立学习的
基础上进行合作学习，这种交互影响的形式，增强和放大了个人学习
的效果。所有学员必须在培训期间建立个人博客，并将个人博客链接
到班级博客上，每周至少发三篇博客日志。
第一阶段十天的培训告一段落，专家们的教育理念令我如沐春
风，我希望能用专家们先进的教育理念指导我的教育教学，让我的学
生们沐浴在我营造的美的氛围中，成就他们最快乐富足的童年生活。
我对未来的学习充满着和期待，正如王红院长希望的那样，我是“带
着问题来，带着冲动走”了。
接下来，是第二阶段为期20天的跟岗学习，学员按学段和学科
分别进入“教师工作室”跟岗学习，采用师带徒模式，由工作室主持
人进行传、帮、带。我和其他十位学员一起，被分到了xx的“王光
荣名师工作室” 。
第一周的感觉是一个字——“累”，是身体上的疲惫，因为要辗
转几个学校观摩，学习，早上7点半要到学校;中午的午休时间常常
被“克扣”，因为要提前坐车到其他学校听课;下午下课的时间又常
常被“拖延”，因为听完课要评课……第一周，我们听了十节课。参
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观了南山实验学校的分校南头小学、荔林小学、荔林中学、鼎太小学，
参观他们的社团活动和校本课程，到幼儿园观摩他们的奥尔夫教学实
验课。虽然累，但收获很大，因为工作室的名师王光荣为我们付出了
许多，一方面他最大化地整合了南山学校集团的资源，南山实验学校
有六所分校，因此，给学员们的听课观摩带来最大的便利。)另一方
面，最大化地利用了工作室成员的资源，让他们为学员们上示范课，
课后集中评课;和学员们一起备课，准备汇报课;带领学员们参观自己
的学校，介绍各自学校社团活动的情况等等… …他们各有各的特长，
各自有独特的教学风格，xx大新小学余光老师的音乐教学风格活泼、
亲切，情景教学能紧紧地抓住低年段学生的心，投入到学习活动中。
xx南山育才二小罗小丹老师的教学风格自然、细腻，充满智慧，她
的欣赏课《故乡》让学生在艺术的氛围中获得了审美的愉悦，她做到
了以美感人，以美育人。在学习观摩中，我们学到很多，从中得到启
迪。
第二周的感觉是两个字——“紧张”，这是心理上累，因为要设
计自己的汇报课，要试教。大家观摩了这么多优秀的示范课，都想做
得更好，虽说大家都是有十几年甚至二十几年的教龄，但因为是异地
教学，不熟悉学生，心里没底，不能得心应手，加上每天除了白天要
听课、参观，晚上依然要完成跟岗日志，上传博客，加上备课，要工
作到很晚，所以大家都有种焦虑的感觉了。这个时候，我们的班长果
断地把大家拉到ktv去吼了一晚，及时地释放了一些压力，回来后又
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投入到备课中，大家互相鼓励，互相出主意，每个学员试教结束后，
大家都坦诚地交流各自的意见，提出更好的建议，不断修改各自的教
学设计。
在备课中，有些学员不懂做课件，我很骄傲我在附小这些年里学
到的技能能够让我帮助到我的学员同学。
到第三周正式上汇报课，大家都已胸有成竹，有的学员更是给大
家以脱胎换骨的感觉。
这次跟岗更多的收获，是学员之间的相互学习，这种朋辈间的学
习关系更融洽、更平等、更轻松，学习效率因此更高。我们因这20
天的共同学习、生活，结下了非常深厚的友谊。
从第一阶段的理论研修，到第二阶段的跟岗学习，说实在的，一
点儿也不轻松，甚至，我们都觉得这比在学校里教学累多了。
第一阶段在大学城学习，虽然每天早出晚归，毕竟可以每天回家，
虽然很累，但还可以照顾到家里;第二阶段跟岗学习，离开家里，对
我们做母亲的是种煎熬，有万般的牵挂，这是我们学员中共同的焦虑，
我们常常坐在一起聊着彼此烦心的、牵挂的子女。我们也知道，母亲
的暂时离开，对于孩子，未尝不是件好事，离开妈妈，他们没有了唠
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叨，他们需要更自觉、自律，他们有了自己的空间和时间，就算犯点
小错又如何呢?他们的成长真的需要空间和时间呢。我们所需要努力
做到的，也许就是放下了。
对于家里的事，除了每天遥控一下，也做不了其他的事了，不用
愁一日三餐，没有做不完的家务，这样反而可以全身地投入到学习中：
白天全天学习、观摩，晚上写跟岗日志、学习心得、汇报课的备课，
学员间互相交流自己在课题研究中遇到的问题… …
这次的音乐骨干教师省级培训，是非常有效的培训，是实实在在
的培训，四个阶段的培训，都有基础研究教育研究院的后续跟进，这
对我是个压力，也是动力，相信在此推动之下，我会迅速的成长。