小学语文说明文方法讲解课件

远看长城，像一条长龙，在崇 山峻岭之间蜿蜒盘旋。
——《长城》
作比较：即用另一个事物说明事 物的方法。
作用：突出强调事物的不同特点， 使事物的特点更鲜明、更清晰。
这座金字塔高146米多，相当于 40层高的摩天大厦。
——《埃及金字塔》
引用资料：引用一些古籍资 料、寓言、典故、习俗等。
作用：使说明更可信、更有说 服力（引用古诗文还可增添文 章的艺术感染力）
苏州园林与北京的园林不同，极少使 用彩绘。
作比较
苏州园林在每一个角落都注意图画 美。阶砌旁栽几丛书带草。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特， 人不知其所以为”
引用资料
“礼茶”也叫“下茶”，是宋 代男女向女家求婚的聘礼。
下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ义
图书馆的藏书，按国别分，有中国 的、外国的；按时代分，有古典的、 现代的；按性质分，有科技的、文 学的以及政治经济方面的等。
说明文 说明方法讲解
说明文常用的说明方法有哪 些？ （1）列数字
（2）举例子 （3）打比方 （4）作比较 （5）分类介绍 （6）引用资料 （7）下定义
列数字：运用数据说明事物的方法。
作用：使说明准确、科学，有说服 力。（具体准确地说明了事物 的……特点）
为了建造这座金字塔，经常有十 万人在烈日下劳作，全部工程大 概用了30年时间。
分类介绍
观
“送茶”或“请茶”，从清代开始，成了 送迎仪式乃至于逐客令。有一首写当年红军在 井冈山革命圣地进得斗争的《请茶歌》，歌中 写道：“同志哥，请喝一杯茶，井冈山的茶叶， 甜又香……”“请茶”表现了人民群众与红军 的深情厚谊。
——《中国茶》
分类介绍：就是对所说明事物 分门别类地去介绍的方法。
作用：要说明事物的特征或事理，从 单方面往往不容易说清楚，可以根据 形状、性质、成因、功能等方面的异 同，把事物或事理按一定的标准分成 若干类，然后依照类别，逐一加以说 明。
有我看来人的吃有文明和 不文明之分，而不文明吃 我想大约不外三类，一是 应该吃的东西；二是挥霍 无度、暴殓天物；三是与 饮食有关的种种恶习。
——《说吃》
下定义：即指明某一名词概念的 含义。
作用：给读者一个清晰的思路或直 接的观念，并且有利于后文的发展。
因为它的轮廓有点儿像汉字的 “金”字，所以称为金字塔。
——《埃及金字塔》
举例子：就是以具体事例为例的方法。
作用：使说明具体、容易理解，有 说服力（具体真切地说明了事物 的……特点。）
这些石块磨得很平整，石块与石 块之间砌合得很紧密，几千年过 去了，这些石块的接缝处连锋利 的刀片都插不进去。
——《埃及金字塔》
打比方：打比方就是修辞方法中的 比喻。
作用：可以使人们不了解的事物 或抽象的事理变得具体、生动、 形象。（生动形象地说明了该事 物的……特点，增强了文章的趣 味性。）
——《埃及金字塔》
考考你： 下列句子用了哪些说明方法？
噪音像一个来无影去无踪的“隐
身人”，不像烟尘和废水那样可以
集中起来处理。
打比方
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑
坑，总面积达19120平方列米数。字
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破 碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发 出的感叹。
引用资料