完整word版,小升初记叙文阅读含义题型(教师版)

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1. 积累一些有关春天的古诗句，看看这些经典的诗句都是从哪些方面来描绘春天的。

2．读短文，通过文章标题思考事件的深层含义。

3．读短文，通过文中关键句思考事件的深层含义。

解词语 识人物

第五讲

【】

读一读，以下都是写春的诗句，它们分别写了春的哪些景物，写在横线上。

1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。_春树__；_春风__

2．春风又绿江南岸，明月何时照我还。_______

3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_______；_______

4．好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。______

5．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_春雨__；_______

6．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。_春潮__；_______

7．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。_______

8．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。_______

9．等闲识得东风面，万紫千红总是春。_______；_春色______

10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。_春花__；_______

11．人闲桂花落, 夜静春山空。_______

12．人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。_______

13．黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。_______；_春鸟__ 14．离离原上草，一岁一枯荣。_______

【教学思路导引】

把文章写具体----从多个角度进行描写，比如写春，可以写春的花、春的草、春的树、春的雨、春的水等等。

【参考答案解析】

2春风3春雨；春风4春雨5春草6春雨7春色（春花）8春水9春风10春水11春山12春花13春花14春草

【】

（一）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的劫难。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她坚信政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流淹没。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神虽然可以夺去人的生命，但永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

1．联系上下文解释词语。

一筹莫展

2．“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指

3．你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的。

4．请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。

5．读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。

【教学思路导引】

题目是文章的窗口，记叙文中不少标题既有浅层的意思（一般为标题的字面意思、文章的主要描写对象、文章的叙事线索或文章中主要的人、事、物的具体特征等），还有深层的意思（即标题的象征义、与

标题有关的文章主人公的品质精神的含义、与标题有关的事件的深层含义等）。通过分析文章标题，可以窥见文章的深层含义。如本文题目《穿透灵魂的微笑》就暗示了“微笑面对死亡，信念战胜困难”的深刻内涵。

【参考答案与解析】

1．一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。文中指救援人员面对小女孩的处境，一点营救的办法也没有。

2．Victory 生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。

3．人们无法相助，默默地怀着敬意看着小女孩独自顽强的与死神对抗。死神可以夺去人的生命，却永远夺不去——生死关头那个“V”字所蕴含的信念和精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

4．死神可以夺去人的生命，却永远夺不去对生命的乐观信念和必胜的精神！小女孩用微笑坦然地面对死亡，从容镇定，永不言弃的精神让所有人的心灵震撼，让所有灵魂得到洗礼。（答案仅供参考）

5．略

（二）没有人喝彩的工作

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。

“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做主角了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面温和地问。

“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看里面是些什么？”

“是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，