班会记录表

湖阳镇中心小学主题班会记录
一、时间：2015年10月23日 第8周
二、班级：二（1 ）班
三、主题内容（养成教育、安全教育为主）:
校内安全。

四、活动目标：使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪
些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

五、
班会活动过程（主题有意义、作用及学生讨论、分析主题

现象、措施，表态性发言、总结等）：

（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。
（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。
（4）上下楼时不要将手放在兜里。
（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
（6）上下楼靠右行

六、班会活动效果：: 通过这次班会课,学生 的安全意识有了一定的提高。
湖阳镇中心小学主题班会记录
一、时间：2015年10月23日 第8周
二、班级：六（2 ）班
三、主题内容（养成教育、安全教育为主）:
三生教育

四、活动目标：
让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和

家人

五、
班会活动过程（主题有意义、作用及学生讨论、分析主题

现象、措施，表态性发言、总结等）：

不仅每个人的生命只有一次，在大自然中的一切生命都只有一
次，因此，我们不仅要爱护自己的生命，也要爱护其他的生命，一个
热爱生命的人，无论怎样，都不会轻易放弃生的希望，因为生命不只
属于自己，还属于所有爱你的人。

六、班会活动效果：:
通过这次班会课,学生知道什么事情可以做，什

么事情不能做，增强了安全意识。有预期效果
湖阳镇中心小学主题班会记录
一、时间：2015年10月16日 第7周
二、班级：二（1 ）班
三、主题内容（养成教育、安全教育为主）:
养成认真写字的习惯。

四、活动目标：
引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。

五、
班会活动过程（主题有意义、作用及学生他欧诺、分析主

题现象、措施，表态性发言、总结等）：

同学们：我们如何把字写 正确、写美观呢？要注意以下几点：
1、每一个字都是由点、横、竖、撇、捺等构成的。因此要教会学生笔顺，并让
他们记牢“先横后竖，先撇后捺，先中间后两边，先里头后封口”这个口诀。如写
“横”时，首先要注意写平直，同时，两边略有顿笔；写“竖”时，要注意它的
虚实变化，一定要写“直”；写“撇”时，末端要出“尖”，掌握笔画要领后，要
进行强化训练，逐步养成习惯
2、左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不同、宽窄有别，要注意具体分类，
如：左窄右宽，左宽右窄，左右相同等
3、做到“三到”：即眼到、手到、心到。 要让 观察田字格中生字的结构。明确
各部分构字部件在田字格中所占的比例和准确的位置
4、铅笔字基本笔画的运笔要点可以作这样的概括：横要平，竖要直，提、撇要
尖，捺有脚，折有角就得顿，小小点要写好，落笔轻轻收笔重

六、班会活动效果：: 通过这次班会课,学生 的书写能力有了一定的提高。
湖阳镇中心小学主题班会记录
一、时间：2015年10月16日 第7周
二、班级：六（2 ）班
三、主题内容（养成教育、安全教育为主）:
秋季安全

四、活动目标：
增强安全意识，让事故远离我们，从而不断规范自己的行

为

五、
班会活动过程（主题有意义、作用及学生他欧诺、分析主

题现象、措施，表态性发言、总结等）：

同学们： 秋季来临，为了
增强我们的安全意识，让事故远离我们， 不断规
范自己的行为，请遵守以下安全公约。

1、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、土坡，不做有危险性的活动。
3不玩火，不燃放鞭炮，不做违害他人的事。
4、不触摸带电物体，正确操作、使用一般家用电器。
5、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆，不横穿马路。
6、不在教室、校园、影院等公共场所高声喧哗，不在黑板、墙壁、报刊栏等
地方涂抹乱画。
7、外出、回家要与家长打招呼，未经家长同意不在外吃饭、住宿。
8、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不准让陌生人随便出入家
门。
9、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物.不饮用生水。
10、不到舞厅、电子游戏厅、录相厅玩耍，不唱不健康的歌曲．不说脏话，
更不能打架，维护班级、学校荣誉。

六、班会活动效果：:
通过这次班会课,学生知道什么事情可以做，什么事

情不能做，增强了安全意识。有预期效果。
湖阳镇中心小学主题班会记录
一、时间：2015年6月19日 第16周
二、班级：二（3 ）班
三、主题内容（养成教育、安全教育为主）:暑假安全
四、活动目标：
安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个

平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”
等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一
些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实
处。

五、
班会活动过程（主题有意义、作用及学生他欧诺、分析主

题现象、措施，表态性发言、总结等）：

一、导入：
同学们： 我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,。我们在祖国温暖的阳光
下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时
处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些
小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？
（一） 用电安全： 1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器
也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是我们不要出于好奇，自行拆
卸、 电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一
旦电器出现故障，应立即切断电源。

（二） 防火安全： 1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生
各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三） 防溺水：回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；
结合本地河塘众多的地理情况，要求学生不能私自到河塘、水库游泳。

（四） 交通安全
1、交通法规
2、道路交通标志和交通信号
3、看图识标志
三、师总结：
安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、
愉快的度过整个假期!

六、班会活动效果：: 通过这次班会课,学生
基本上对安全第一、生命至上有了体会，,本次班会取得预期效
湖阳镇中心小学主题班会记录
一、时间：2015年10月16日 第7周
二、班级：五（3 ）班
三、主题内容（养成教育、安全教育为主）:
三生教育

四、活动目标：
落实生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”），促

使学生提高对生命的意义和价值的认识

五、
班会活动过程（主题有意义、作用及学生他欧诺、分析主

题现象、措施，表态性发言、总结等）：

⒈ 班主任引导学生理解什么是“三生教育”。
三生教育指的是：“生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）
2、引导学生理解“三生教育“的意义。
生命教育是帮助我们认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康的
发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助我们学习生存知
识，掌握生存技能，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的实践能力、发展能力和创造
能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助我们了解生活常识，掌握生活技能，实践
生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类
幸福生活的教育。三者之间互为条件、密不可分、相辅相成，是一个有机统一的整体

3 引导学生 树立正确的生命观和生命价值观，认识人类自然生命、精神生命和社会生命的
存在与发展规律，理解人生的意义。
4 领悟生命的本质、价值和意义，牢固树立尊重生命、热爱生命、生命尊严的价值理念，
做到知己（珍视自己的生命）、（尊重他人的生命）和知物（爱护自然界的其他生命）。 5 提
高生存技能，学会应对生存危机和摆脱生存困境，能够合法、科学、高效地解决安身立命的
生存问题，掌握防灾和应对灾害的技能。

六、班会活动效果：:
通过这次班会课,学生知道
在各种艰难处境中，在大病侵

袭时，在突遇“灭顶之灾”时等，仍然能够憧憬未来。有一定的效果。