研究生如何处理好与导师的关系
如何在职考研中与导师建立良好的合作关系
如何在职考研中与导师建立良好的合作关系一、引言在职考研是一项较为复杂而艰苦的任务，而与导师之间的合作关系对于成功完成职业规划至关重要。
本文就如何在职考研中与导师建立良好的合作关系进行探讨，希望对广大在职考研人员有所帮助。
二、了解导师与导师建立良好的合作关系的第一步是了解导师。
学生应该了解导师的背景、研究方向以及在学术界的声誉等信息。
通过了解导师，学生可以更好地与导师沟通，并能够更好地适应导师的教学方法和要求。
三、积极主动沟通与导师建立良好的合作关系的关键是积极主动地与导师沟通。
学生应主动向导师请教问题、咨询学术论文的撰写格式和规范，寻求导师对学术研究的指导和建议等。
通过积极主动地与导师沟通，学生可以更好地理解导师的期望，并获得导师的支持和帮助。
四、尊重导师意见在与导师合作的过程中，学生应该尊重导师的意见。
导师通常具有丰富的学术研究经验和知识，学生应该虚心听取导师的建议，并在学术研究中认真对待导师的意见。
尊重导师的意见不仅是对导师的尊重，也是对自己学术素养的体现。
五、按时完成任务在与导师合作的过程中，学生应按时完成导师布置的任务。
无论是撰写学术论文还是完成实验研究，学生都应严格按照导师的要求和时间节点来完成任务。
及时完成任务不仅可以体现学生的责任心和学术能力，也可以让导师对学生的表现有更高的评价。
六、共同参与学术活动学生与导师建立良好的合作关系还可以通过共同参与学术活动来实现。
学术会议、研讨会等学术交流活动是学生和导师共同参与的平台，通过参与这些学术活动，学生可以更深入地了解导师的研究方向和学术思路，同时也可以展示自己的学术研究成果和实力。
七、及时反馈与沟通在与导师合作的过程中，学生应该及时向导师反馈学术研究进展和困惑之处。
学生可以通过邮件、面谈等方式与导师进行沟通，及时解决在学术研究中遇到的问题和困难。
及时反馈与沟通不仅可以加强与导师的合作关系，也可以推动学术研究的进展。
八、总结与展望与导师建立良好的合作关系是成功完成职业规划的关键因素之一。
小议研究生与导师沟通的技巧
小议研究生与导师沟通的技巧研究生与导师之间的沟通技巧是非常重要的，它直接关系到研究生的学习和科研工作的顺利进行。
下面我将从几个方面来谈谈研究生与导师沟通的技巧。
建立良好的沟通渠道是非常重要的。
研究生应该及时向导师汇报自己的研究进展、遇到的困难以及需要解决的问题。
可以通过邮件、面谈等方式与导师进行沟通。
在邮件中，应该清晰、简洁地表达自己的问题，并且尽量提供相关的背景和细节信息，以便导师更好地理解和解决问题。
在面谈时，可以提前准备好问题清单，将问题一一与导师讨论，并记录下导师给出的答案和建议。
要学会倾听和理解导师的意见。
导师在研究生的学术指导和职业发展方面拥有丰富的经验和知识，因此他们的意见和建议对研究生来说是非常宝贵的。
研究生应该虚心倾听导师的意见，并且要有耐心地理解和接受导师的指导。
在与导师沟通时，要注意表达自己的观点和想法，但同时也要尊重导师的意见，避免过于固执己见。
第三，要有良好的沟通技巧。
研究生与导师之间的沟通应该是双向的，而不是单向的。
在与导师沟通时，要注意自己的语言和表达方式。
要用准确、简洁的语言来表达自己的问题和观点，避免使用模糊、含糊不清的词语。
同时，要注意语气的把握，不要过于自信或者过于谦虚。
要有礼貌地提问，并尽量避免使用冷嘲热讽的语言。
第四，要善于总结和归纳。
在与导师沟通的过程中，研究生应该学会总结和归纳导师的意见和建议。
可以将导师给出的答案和建议记录下来，并进行整理和归类。
这样可以帮助研究生更好地理解和消化导师的指导，并在后续的研究工作中加以应用。
要保持积极的沟通态度。
研究生与导师之间的沟通是一个长期的过程，需要双方的共同努力。
研究生应该保持积极的沟通态度，主动与导师沟通，寻求帮助和指导。
同时，也要注意与导师保持良好的关系，尊重导师的时间和精力。
在与导师沟通时，要注意沟通的频率和时机，避免给导师带来过多的困扰和压力。
研究生与导师之间的沟通是非常重要的，它直接影响到研究生的学习和科研工作的顺利进行。
做个好研究生的体会如何与导师相处
好的研究生，能够是说在导师那里，若是和导师关系处好，固然你是一个好的研究生了！那个就取决于导师对你的信任和导师对你的认可。
同时在师兄弟，师姐妹的人缘也要做好，其实这是一个做人的学问问题。
固然做好一个好的研究生是自己方面来讲，以下是我的观点，有些可能不对，请大伙儿参考一下：1. 首先要认真看待导师和自己的关系。
师者，所以传道授业解惑者也，认清导师是给你在学业上的导师。
2. 将一切看得远一些，淡一些。
比如有的导师给学生钱多，有的给的少，还有的不给，这个就看你自己是否能够心理上平衡了，所以作一个好的学生的话，将这些看的清一些，当然作学生比较清苦，如果你的导师人品好的话，应该会适当的给你报酬的，如果导师科研费很多，人品又差，不给你生活费，那样你就要想我是做学问的，钱是他的，只要早日毕业就行了，不去计较就好了，当然遇到这种导师很难心情平静的。
3. 提前安排好自己的学业。
学位课结束后，开题中期，论文撰写和答辩等还需要一段时间，在选好课题后，实验过程安排好，提前计划，随时将自己的实验结果整理出来，并能提前一步步的写自己的学位论文，等到最后，整理一下，论文很快就出来了。
当然有的导师中间会给你出一些其它题目做，或者换课题，但是一切提前做好总不是坏事。
4. 如果导师和你投缘，适当的作些秘书工作，但是切忌不要什么都做，再好的关系也不要什么都问，他找你做什么就做什么，否则你知道的导师的事情太多了，可能对你不是什么好的事情。
5. 多学些其它的东西，处理好师兄弟和同学的关系！如果可以的拍导师的马屁，或者拍导师得意弟子的马屁，那师兄弟和师姐妹都会小看你的，这是人品问题。
当然如果你对导师不错，导师也对你不错，你不要飘飘然，否则师兄弟的关系搞不好的。
6. 同时利用在学期间开拓一下视野，多学些知识，多参加些学术会议或者学术论坛什么的，多听听报告，对将来都是有利的。
7 如果学校有其它的活动或任课之类的事情，多少的做一下，对以后工作很有帮助！当然如果导师步同意你这样做，怕影响你的实验进程的话，这时你要谨慎从事，遇到此事要处理好和导师的关系了！8. 当然最重要的是要搞好学位课和实验研究，拿出好的论文了！9. 论文答辩的时候要放松，尽量去说自己做的课题问题，无关的不懂的不要装懂，说些无关的东西，把你自己的论文解释清楚就行了！这些都是一些小小建议，给大家一个参考！如何与导师相处？这是一门艺术。
研究生与导师沟通的方法
研究生与导师沟通的方法作为研究生，与导师的沟通是十分重要的。
毕竟导师不仅仅是你的指导老师，在很多方面还会对你的学习、生活、职业规划等方面给与帮助和指导。
所以，研究生需要根据实际情况选择合适的沟通方式，从而更好地与导师合作。
1. 面谈面谈是最基本的沟通方式。
研究生可以在课程或研究项目中约见导师，或者主动向导师提出面谈的要求。
在面谈中，研究生可以向导师咨询问题、分享进展。
面谈时，研究生需要准备好问题，注意听取导师的意见。
面谈是一个极好的机会，可以建立良好的关系，建立信任，澄清任何误解，并使导师更好地了解研究生的进展和目标。
2. 邮件/信息传递电子邮件和信息传递平台是研究生与导师沟通的有效途径之一。
如果研究生不方便面谈，可以通过邮件或信息平台请求帮助、咨询问题。
此外，电子邮件和信息传递平台还可用于讨论研究进展、分享文献、报告数据等。
3. 社交媒体与导师联络最近的趋势是利用社交媒体平台。
然而，这种沟通方式不太受欢迎，因为它被认为是在研究生和导师之间建立更深的联系。
如果研究生和导师之间有很强的友谊或信任关系，这可以成为一种有效的沟通方式。
但是，研究生需要小心决定是否使用社交媒体来联系他们的导师，尤其是在沟通内容方面。
4. Skype/视频会议随着技术的发展，远程沟通变得更加容易和方便。
研究生可以通过Skype或其他视频会议工具与导师进行沟通。
这种方式允许双方轻松快速地讨论问题，并有时后更便捷。
无论采取哪种沟通方式与导师联络时，研究生都需要牢记以下几点：1. 留时间在与导师联系之前，请确保时间安排充足，这意味着不要在最后一分钟急于要求导师的帮助，从而影响导师的正在进行的项目等工作。
2. 物有所值尽可能准确定义问题，同样重要的是，准备充分。
导师很忙，在他们到达办公室前就应能够大致了解问题。
准备好具体的问题，文献和数据，以使导师更容易提供帮助。
3. 着眼明确目标在与导师一起合作时，有明确的目标是非常重要的。
无论是完成一个研究项目还是达到相应的学术成就，研究生需要明确目标，与导师分享目标，并制定实现这些目标的计划。
研究生如何进行学术导师沟通
研究生如何进行学术导师沟通学术导师在研究生阶段起着至关重要的指导作用，他们既是我们的导师，也是我们的指路明灯。
如何与学术导师进行有效的沟通是每位研究生都需要掌握的重要技巧。
本文将介绍一些关键的沟通技巧，帮助研究生与学术导师建立良好的合作关系，提升研究工作的效果。
1. 确定明确的沟通目标在与学术导师进行沟通之前，首先需要明确自己的沟通目标。
无论是讨论研究进展、寻求建议、解决问题或是咨询指导意见，明确的沟通目标能够帮助研究生更好地组织自己的思路，以便更有效地与学术导师交流。
2. 提前预约与学术导师面谈的时间由于学术导师日程通常非常紧张，研究生应提前预约与导师面谈的时间。
这样不仅能够避免导师时间冲突的问题，也能够准备好自己的问题和讨论要点，以充分利用面谈时间。
3. 简洁扼要地陈述问题与学术导师交流时，研究生应尽量用简洁扼要的语言表达问题，避免啰嗦和冗长。
将重点信息清晰地传达给导师，有助于导师更好地理解你的问题，并给出明确的指导意见。
4. 敬重导师的意见和建议学术导师在经验和知识方面拥有丰富的专业素养，他们的意见和建议对研究生的发展非常重要。
因此，研究生应当虚心听取导师的意见，并加以积极采纳和执行。
在面对导师批评时，也应保持冷静和谦虚，从中吸取教训，不断进步。
5. 主动向导师报告研究进展研究生应定期向导师汇报研究进展，保持良好的沟通和信息共享。
这有助于导师了解你的研究工作，及时给予指导和建议。
同时，及时向导师汇报问题和困难，有利于及时解决和调整研究方向。
6. 保持有效的沟通渠道为了方便与学术导师的沟通，研究生可以通过多种渠道进行接触，例如面谈、电子邮件、通话或是线上会议等。
确保自己的沟通方式和导师偏好的沟通方式保持一致，以提高沟通的效率。
7. 学会倾听和提问良好的沟通不仅仅是将自己的观点传达给对方，还包括倾听对方的观点和意见。
研究生应当善于倾听导师的建议和反馈，并恰当地提出自己的问题和疑虑。
有效的提问有助于更好地理解和领会导师的指导，同时也有助于拓宽自己的思路和视野。
研究生和导师的关系与研究生心理健康
研究生和导师的关系与研究生心理健康研究生阶段是人生中一个重要的转折点，不仅意味着学术上的深造，更是意味着与导师之间建立起一种特殊的关系。
研究生与导师之间的互动、合作和理解，对于研究生的心理健康至关重要。
本文将探讨研究生与导师的关系对研究生心理健康的影响，并提出一些应对策略。
导师是研究生阶段最重要的指导者和支持者之一。
他们在研究生的学术发展和职业生涯规划中起着至关重要的作用。
与导师建立良好的关系对研究生的心理健康具有积极的影响。
首先，良好的导师关系能够提供研究生所需的支持和指导，帮助他们更好地完成研究任务。
导师的经验和专业知识可以为研究生提供宝贵的学术指导，帮助他们解决研究中的困难和挑战。
其次，与导师的合作和互动可以促进研究生的学术成长和自我认知。
通过与导师的交流，研究生可以不断学习和改进自己的研究方法和思维方式。
此外，导师还可以帮助研究生建立学术网络，扩大他们的学术影响力和交流机会。
然而，研究生与导师之间的关系并不总是一帆风顺。
有时，研究生可能会遇到与导师的理念不一致或意见不合的情况。
这种情况下，如果研究生不够理智和成熟，可能会对自己的心理健康产生负面影响。
因此，研究生需要学会如何处理与导师之间的冲突和分歧。
首先，研究生应该保持积极和开放的态度，尊重导师的意见和建议。
即使意见不合，也应该学会妥协和沟通，寻找解决问题的方法。
其次，研究生可以寻求其他导师或同行的意见和建议，以便获得更多的观点和思路。
此外，研究生还可以参加一些培训或工作坊，提升自己的沟通和解决问题的能力。
除了与导师的关系外，研究生还需要关注自己的心理健康。
研究生阶段的压力和挑战往往会对研究生的心理健康产生负面影响。
因此，研究生需要学会如何管理自己的压力和情绪。
首先，研究生可以寻找一些适合自己的放松和调节方式，如运动、阅读或与朋友交流。
这些活动可以帮助研究生释放压力，放松身心。
其次，研究生可以与同学和朋友建立良好的支持网络，互相支持和鼓励。
女研究生和男导师舒适的相处方式
女研究生和男导师舒适的相处方式女研究生和男导师之间的相处方式对于双方的学术和个人发展都至关重要。
在这篇文章中，我们将探讨一些舒适的相处方式，以促进他们之间的良好关系和有效的合作。
建立良好的沟通是女研究生和男导师之间相处的关键。
双方应该保持开放和坦诚的对话，分享彼此的想法和意见。
女研究生应该勇于提出问题和困惑，并寻求导师的指导和建议。
而男导师则应该倾听并尊重女研究生的意见，给予积极的反馈和支持。
建立互信是女研究生和男导师之间相处的基础。
女研究生应该相信导师的专业知识和经验，并相信导师对她的指导和支持是出于真诚的关心。
而男导师则应该相信女研究生的能力和潜力，并给予她足够的自主权和独立性。
双方的互信将有助于建立积极的工作氛围和良好的合作关系。
第三，建立良好的时间管理是女研究生和男导师之间相处的重要方面。
女研究生应该合理安排自己的学习和研究时间，并及时向导师汇报进展和困难。
男导师则应该给予女研究生足够的时间和空间来完成她的工作，并在需要时提供支持和帮助。
双方应该共同制定合理的目标和计划，并共同努力实现它们。
建立积极的反馈机制也是女研究生和男导师之间相处的重要环节。
女研究生应该接受导师的批评和建议，并从中吸取经验和教训。
男导师则应该给予女研究生及时和具体的反馈，帮助她不断改进和提高。
双方应该保持开放和积极的态度，共同追求学术上的进步和个人的成长。
建立良好的人际关系是女研究生和男导师之间相处的关键。
双方应该尊重彼此的个人空间和隐私，并相互关心和支持。
女研究生可以主动参与导师组织的学术和社交活动，与导师和其他同学建立良好的人际网络。
男导师则应该关注女研究生的个人需求和福祉，并提供必要的支持和帮助。
女研究生和男导师之间的相处方式应建立在良好的沟通、互信、时间管理、反馈机制和人际关系的基础上。
双方应该相互尊重、支持和理解，共同努力实现学术上的成功和个人的成长。
只有通过良好的相处方式，女研究生和男导师才能共同创造一个舒适和有益的学术环境。
在职研究生学生与老师关系处理
在职研究生学生与老师关系处理在职研究生是一群特殊的学生，他们在工作之余选择继续深造，既要兼顾工作又要兼顾学习，学习压力较大。
与此同时，他们又需要与导师、教师建立良好的关系，以便更好地完成学业。
因此，如何处理与导师、教师之间的关系，是在职研究生必须面对的重要问题。
一、建立良好的沟通方式在职研究生与导师、教师之间建立良好的沟通方式是十分必要的。
首先，要主动与导师、教师沟通，了解他们的教学理念和要求。
在交流中，应当保持谦虚、礼貌的态度，尊重他们的意见和建议，不断地向他们请教、学习。
其次，要及时反馈自己的学习情况和困难，向导师、教师请教解决方法，避免出现严重的学习问题。
最后，要保持联系，及时汇报学习进度和成果，以便导师、教师及时了解学生的学习情况，为学生提供更好的指导和帮助。
二、注重沟通的方式和技巧在职研究生与导师、教师之间的沟通应该注重沟通的方式和技巧。
首先，要注意言辞的礼貌和用词的得当，表达自己的观点和意见时，要注意措辞，不要让对方产生误解或者不愉快的情绪。
其次，要注重沟通的时机和场合，选择适当的时间和地点进行沟通。
最后，要注重沟通的内容和目的，明确自己的需求和目标，以便导师、教师能够更好地为学生提供帮助和指导。
三、建立良好的人际关系在职研究生与导师、教师之间建立良好的人际关系是十分必要的。
首先，要尊重导师、教师的职业和学术成就，认真对待他们的建议和指导，避免出现不必要的矛盾和冲突。
其次，要关注导师、教师的生活和工作，关心他们的感受和需要，建立良好的人际关系。
最后，要积极参加学术活动和社会活动，扩大自己的社交圈子，建立更广泛的人际关系。
四、注重自身素质的提高在职研究生应该注重自身素质的提高，增强自己的专业知识和能力，提高自己的学术水平和综合素质。
首先，要认真学习专业知识，注重实践和应用，不断提高自己的专业能力。
其次，要积极参加学术研讨和讲座，了解最新的学术动态和研究成果，提高自己的学术水平。
最后，要注重自身的综合素质，提高自己的语言表达能力、沟通能力和人际交往能力，以便更好地与导师、教师建立良好的关系。
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广西科技大学研究生课程论文论文题目：研究生如何处理好与导师的关系科目：科技论文写作授课教师：胡迎春专业班级： 2012级企业管理考生姓名：周亮考生学号： 20120501066 提交日期： 2013年6月20日研究生如何处理好与导师的关系摘要：研究生教育实行导师负责制，研究生与导师的关系是影响研究生教育质量的重要因素之一，不少研究生与导师交流过于以自我为中心，导致师生关系僵化，本文针对研究生处理与导师关系中普遍存在的问题进行分析，并就如何融洽处理与导师的关系提出相应的对策建议。
关键词：研究生；导师；关系0 引言在导师负责制[1]的研究生教育体系下，导师对研究生进行全程的、全方位的指导，这种指导不仅是在各类论文写作方面，甚至还包括学习、生活中的为人处事。
由于接触面广、交流频繁，加之心智模式不够健全，研究生处理与导师关系时，总会出现这样那样的问题，并最终导致师生关系僵化。
1 研究生处理与导师关系时存在的问题1.1 对导师缺乏必要的了解，不会主动联系导师很多研究生不会主动获取导师信息，对导师性格特征、工作态度、方式以及研究成果等方面的信息知之甚少，信息的缺乏势必导致沟通障碍增多，师生融洽相处[2]的磨合期增长。
同时，不少研究生在与导师的交往中，主动性较差，往往只是坐等导师找自己。
由于导师过于忙碌，师生之间的联系越来越少，关系慢慢疏远。
因为缺乏必要的交流、沟通，导师无法获知你的研究进展以及遇到的困难，这势必影响你的学术研究进展以及论文写作进度。
1.2 认为导师要求过严，施加的压力过大由于本科阶段自己动手“练笔”的次数较少，可能就一篇毕业论文。
而进入研究生学习阶段后，导师会安排一系列的写作任务，包括：小论文、课题研究论文以及毕业论文。
同时，一些导师工作非常严谨负责，对学生的论文严格把关，针对论文的框架结构、格式细节不断提出修改、完善意见，学生几易其稿仍不能过关。
正因为此，不少研究生认为导师要求过于严格，过多的占用自己的其他专业学习时间和业余休息时间，久而久之，并对导师布置的工作产生抵触情绪，最终使得师生关系僵化[3]，甚至出现换导师现象。
1.3 认为导师水平低，无法胜任论文指导工作一些本科出生较好或者自恃才能过人的研究生，一门心思做自己的事，对导师布置的专题学习或论文写作任务敷衍了事，认为这些工作远不能体现自己实力与水平。
长期这样下去，会给导师留下自命不凡的印象，而导师毕竟是师长，自然不会“自作多情”地主动联系学生，于是导师越来越疏远你，不愿意给你安排任务，也不会给你指导论文写作，而你埋头做你的事，从此各不相干，双方关系僵化。
1.4 工作缺乏主动性，不愿意“挑大梁”面对导师的课题研究任务，一些研究生不但没有主动请缨，勇挑大梁，相反，还以各种理由推脱出去，尽量减少手头的工作量。
这样下来，一方面，由于缺乏必要的实战锻炼，你的研究能力、写作水平就无法得到有效提升。
而且，通过课题研究，你可能有机会发表相关的小论文，甚至，可以以此为基础扩充为毕业论文；另一方面，由于缺乏必要的工作接触，导师无法得知你课题研究方面的长处与不足，也就无法有针对性地进行指导。
同时，在你多次推脱敷衍工作后，导师可能不会再器重你，把那些锻炼机会留给其他同门师兄妹。
这样，你和导师的关系就慢慢疏远。
2 研究生如何处理好与导师的关系2.1 充分了解导师毫无疑问，研究生要与导师建立良好的关系，首先必须充分了解导师。
归纳起来，研究生应该从这四个方面着手了解导师：师生相处情况、导师的个人经历、学术研究成果、工作现状。
师生相处情况指导师对待学生的态度、与学生的工作交流方式以及对学生的具体要求，甚至导师的生活习惯和个人偏好等，这些情况可以从师生学术交流、聚会以及其他交流活动中了解；导师的个人经历指导师的籍贯、学习经历、工作经历等；学术研究情况是指导师出版的著作、发表的文章、在其研究领域的主要观点、立场及学术研究风格；工作现状主要是指职称、是否兼有行政职务；在这四个方面中，“经历和工作现状”是基本信息，而核心信息是“师生相处情况和学术研究成果”，它直接反映出导师对待学生的态度以及工作要求，其重要性自然不言而喻。
2.2 加强与导师的联系与沟通疏于与导师的联系与沟通，往往会导致师生关系淡化[5]。
作为一名研究生，要经常与导师联系，让导师了解你的生活和学习情况[7,8]。
向导师汇报的信息，可以正面的也可以是负面的，导师可以根据你提供的个人信息进行针对性的辅导和帮助。
在与导师交流的过程中，最重要的沟通内容是你的论文进度，这样导师可以根据你的具体情况，找出其中的问题与不足，并为你提供修改和完善建议，这对于及时、高质量地完成论文写作是非常有意义的。
另外，即便论文写作没有什么进展，也要让导师知道这个事实，因为导师可以协助你解决论文习作过程遇到的困难，从而加快论文写作进度。
不少导师会安排学生每周见面一次，让学生汇报学习及论文进展情况。
如果导师临时有事，无法见面，你也要通过电话或网络途径向导师汇报学习情况[6]。
这样一来，不仅可以让导师对你的学习进行实时指导，而且你会给导师留下一个较好的印象。
否则，导师如果长时间没有你的信息，可能会误认为你的研究很顺利，没有什么问题。
当然，如果你的研究没有遇到困难，那倒不会严重影响你的学业，但是，如果你的研究本身出现很多问题，而导师没有途径获取这方面的信息，这样非常不利于你及时完成论文，而且会给导师留下一个“单干户”、不善交流的不好印象。
2.3 多角度多方位思考，消除不满情绪有些研究生认为导师要求过于苛刻，其实从学知识的角度来思考，这未尝不是一件好事，因为导师要求严格你的学习能力自然提升得快，而且你学到的知识会比其他同学更多、更深。
实际上，参加工作的研究生会发现，正是因为当初导师的严格要求，让你更快的适应新工作、新环境，并且让你在工作岗位中独当一面。
有些研究生认为导师水平低，无法胜任研究生阶段的专题研究论文指导工作。
客观公正地说，从综合实力看，新生本科出生再好、能力再强，也不如导师，毕竟导师在课题研究、论文发表方面经验丰富，这一点是研究生远远不能及的。
当然，话又说回来，如果你所研究的专题导师都懂的话，那么你的研究就没有必要了。
所以，不管怎样，既然已经在导师门下了，就要谦虚、谨慎地学习，不能傲慢无礼、目中无人。
2.4 积极参与导师课题，勇于展现自我导师拿到课题后，通常会将课题分解然后分配给研究生，但是有些研究生抱着“多一事不如少一事”的想法，躲躲闪闪，不愿主动分担工作。
这样，既错失了锻炼、展现自己能力的机会，又错失让导师了解自己的机会，无形中阻碍了师生关系的良好发展。
课题分配下来后，导师一般会隔一段时间就和学生开会交流学习，开会时有些研究生“战战兢兢、如履薄冰”，不敢在导师面前提问，担心挑战到导师的权威。
事实上，在讨论的过程中没有必要畏首畏尾，只要是围绕课题相关问题进行讨论，相信导师会心平气和地、客观地与你交流，并不会因为你与他/她意见有分歧而对你产生不好的看法，这种讨论对于毕业答辩以及今后的工作都是非常有益的。
因为毕业答辩时，往往有好几位本专业的教授对你提问，对于他们的问题你很难给出令所有人都满意的回答。
对于某些教授的异议，你需要掌握一定的讨论技巧与之进行辩论。
如果平时与导师的交流过程中不注重培养这方面的能力，当你在答辩过程中遇到这类问题时，就会手足无措、无言以对，最终影响答辩成绩。
同时，由于缺乏讨论的经验与技巧，以后参加工作进入项目组后，也会影响你个人能力的充分发挥。
3 结束语如何处理好与导师的关系，对每个研究生来说都是一门必修课，这门必修课事关你的学术研究生涯，事关你的毕业答辩，事关你的未来前途，所以研究生都要努力修一个高的学分。
然而，由于导师的个体差异性，研究生的禀赋差异性，在处理自己与导师的关系时，除了学习和借鉴上述方法和技巧外，还必须结合自身实际及导师特点，独创性地处理好自己与导师的关系。
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