怎样听课评课ppt课件

2018/9/22
• 看学生，要看整个课堂气氛，看学生是否
积极参与了教学活动，看学生的注意力是 否集中，思维是否活跃，看学生的发言情 况、思考情况和活动情况，看有没有学困 生没有被调动起来，被教师忽视了，看学 生练习、板演和作业情况，看学生与教师 的情感是否交融。还要看更深层次的学生 自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成， 看学生发现问题、分析问题、解决问题的 能力如何。
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第二部分 评课
• 一、为什么要评课 • 二、当前评课中却存在一些问题 • 三、评课的原则
1、实事求是原则。 2、坦率诚恳原则。 3、及时性原则。 4、激励性原则。
5、讲究效果的原则。
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三、评课的规范和形式
• 规范的评课分三步
• 评课的形式有：
– 1、个别交谈式。 – 2、集中讨论式。 – 3、书面评议式。 – 4、自我评议式。 – 5、法庭辩论式。
二者同样重要。 • 听教师是怎么讲的，重点是否突出，顺 序是否合理，详略是否得当；他的教学 语言如何，是否简练生动，明白易懂； 语文老师、英语老师的范读如何。 • 听学生的，要听学生的答题和读书中显 露出来的才能和暴露出来的问题
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• （2）看，要看教师，也要看学生，甚至更
要看学生。 • 看教师，精神是否饱满，教态是否自然亲 切，板书是否合理，教具和电教器材运用 是否熟练。还需要看教师教法选择是否得 当，指导学生学习是否得法，对学生出现 的问题其处理是否巧妙。
怎 样 听 课 评 课
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主要内容
一、听课
二、 评课
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第一部分 听课 • 一、听课的准备
• 1、学识准备 • 2、心理准备 • 3、物质准备
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二、听课的要领
• 1、全身心地投入 • 2、听、想、看、记
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• （1）听，要听教师的，也要听学生的，
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四、一节课的评议方法
• （一）整体入手，综合评议法
• 1、从教学目标上分析：
2、从处理教材上分析： 3、从教学程序上分析
• 4、从教学方法和手段上分析：
5、从教师教学基本功上分析： 6、从教学效果上分析： ７、从教学个性上分析 • ８、从教学思想上分析
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• （二）化整为零，单项评议法 • （三）沙里淘金，寻找特点法 • （四）以果溯因，揭示规律法
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• 根据听课者的需要，有的要记得全
面一些，细一些，但这样往往比较 困难；更多的是记下主要环节，主 要内容、主要教学方法，在此基础 上，突出记录某一方面。 • 记录要抓重点，文字要简练，有时 用自己明白的符号代替。有时来不 及把自己所想的都记录下来，可以 留空位，并尽快寻找机会补上。
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• （3）想，要对教与学两个方面有判断，有
思考。有时候要透过现象找本质。要分析 学生是怎么学的，教师是怎么教学生学的。
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记
１、教学实录 ２、教学评点
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教学实录和教学评点
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教学过程 各教学环节时间安排 学生的活动情况 教学效果 目标与思路的确定 教材的处理 重难点的确定与处理 教学方法的选择 教学手段的运用 教学基本功 体现出的教学思想