物种的多样性测试题及答案

第二十二章综合测试

一、选择

1．生物分类是研究生物的一种（）A、基本方法B、类群C、技术D、系统

2．按照“能否产生种子”这一特征，我们将玉米归类为（）A、被子植物B、裸子植物C、种子植物D、单子叶植物

3．对家鸽的分类等级说法错误的是（）A、鸟类B、脊椎动物C、空中飞行的动物D、哺乳类

4．在生物的分类等级中，包括生物种类最多的是（）A、界B、门C、纲D、种

5．下列同科不同种的植物是（）A、桃和苹果B、杏和银杏C、水稻和杂交水稻D、柳树、肾蕨

6．马和斑马在相同的分类单位中最小的单位是（）A、种B、属C、科D、目

7．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（）A、都必须生活在水中B、植株都很矮小C、都可以食用D、都不结种子

8．烧杯中盛有从池塘取回的水，其底部有生活的水绵。在温度等条件适合时，再予以什么条件，水绵会更快地浮上来。（）A、氧气B、光照C、黑暗D、黑暗与氧气

9．具有根、茎、叶，且体内有输导组织，能产生孢子的是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物

10．我们通常见到的蕨类植物，其地上部分常常是（）A、植株B、茎、叶C、根、茎、叶D、叶

11．我国的哪类资源是世界上最丰富的（）A、苔藓植物B、藻类植物C、裸子植物D、被子植物

12．无脊椎动物中种类最多、分布最广、种类数量最大的类群是（）A、环节动物B、腔肠动物C、棘皮动物D、节肢动物

13．下列哪类动物是最早适应陆地生活的脊椎动物（）A、两栖类B、爬行类C、鸟类D、哺乳类

14．下列动物属于脊椎动物是（）

A、蝗虫

B、海胆

C、蚂蟥

D、蟾蜍

15．身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节的动物是（）

A、扁形动物

B、腔肠动物

C、软体动物

D、节肢动物

16．哺乳动物的生殖发育特点是（）

A、卵生

B、体内受精，卵生

C、胎生，体内受精

D、胎生、哺乳

17．细菌细胞与植物细胞的区别是（）

A、细菌细胞无细胞壁

B、细菌细胞无细胞膜

C、植物细胞无鞭毛

D、细菌细胞无成形的细胞核

18．下列各组中，都属于真菌的是（）

A、灵芝、香菇、酵母菌、青霉

B、酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌

C、曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝

D、肺炎双球菌、青霉、乳酸菌

19．下列关于真菌的说法，正确的是（）

A、真菌都是多细胞的

B、真菌能使食物发霉，对人体有害

C、能产生孢子，孢子能发育成新个体

D、真菌能够进行自养生活

20．能引起对鸡、鸭患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类型（）A、微生物病毒 B、植物病毒

C、无脊椎动物病毒

D、脊椎动物病毒

二、填空

1.生物分类的基本单位是，分类等级越高，所包含的共同特征越。

2.瑞典科学家林奈，1753年创立了。

3.生物圈中已知的绿色植物，大约有多万种。

4.最高等的脊椎动物是动物。新课标第一网

5.两栖动物的受精作用在中完成。

6.蕨类植物叶的背面常长有，内有孢子。

7.种子植物按种子有无果皮包被，可分为和。

8.扁形动物的身体，背覆，两侧。

9.由水生向陆生转变的过渡类型的脊椎动物是动物。

10.体温保持恒定的动物类群有和动物。

三、识图作答

下图是动物进化系统树，据图回答：（填写序号）

1．最古老、最原始、结构简单的动物类群是。

2．中生代是兴旺发达的时代。

3．动物界最高等的类群是。

4．身体柔软、体外有硬壳保护的类群是。

5．由此图可看出，生物进化的历程是由到；由

到；由到；

四、分析说明

有关生命的起源问题，历史上有过许多争论。一位科学家把加热到100℃的稻草水放在密闭的容器内，(容器已经加热灭菌)。可是不久，稻草水溶液里以长出草履虫，如果现代科学已经证明：⑴生命不可能自发产生；⑵草履虫在加热到50℃时就会死亡。你认为产生上述现象的原因是

。

五、综合探究x kb m

下面是鉴定四种不同植物的简单的检索，你知道植物A、B、C、D分别是哪类植物吗？

1、有种子 (2)

1、无种子………………………………植物A

2、种子有果皮包被 (3)

2、种子无果皮包被……………………植物B

3、叶脉为平行脉………………………植物C

3、叶脉为网状脉………………………植物D

植物A是，植物B是，植物C是，植物D 是。

第二十二章综合测试

一、选择

1. A

二、填空

1.种少

2.双名法 4.哺乳 5.水 6.孢子囊7.被子植物裸子植物8.扁平对称9.两栖类10.哺乳类鸟类

三、识图作答⑴①⑵⑨⑶⑧⑷④⑸由水生到陆生由低等到高等由简单到复杂

四、分析说明

1.加热到100℃可以杀死草履虫，但不一定参杀死草履虫的包囊。

五、综合探究第一课件网

A、孢子植物

B、裸子植物

C、单子叶植物

D、双子叶植物