小学感恩励志教育活动方案（精选13篇）
2024年小学感恩励志教育方案
2024年小学感恩励志教育方案一、背景介绍感恩和励志是培养学生积极向上、热爱生活的重要素质，也是培养学生健康成长的基础。
在当下社会中，虽然教育普及程度逐渐提高，但是一些学生仍然存在着不良情绪、消极思想的问题。
因此，为了培养学生的感恩意识和励志精神，提高学生的自尊自爱、自信心，我们制定了以下2024年小学感恩励志教育方案。
二、目标1. 培养学生感恩的意识和情感，懂得感恩父母、感恩老师、感恩朋友；2. 培养学生励志的意识和行动，树立追求卓越、勇往直前的信念；3. 提高学生的自尊自爱、自信心，增强学生的心理健康；4. 提高学生的综合素质，培养学生全面发展的能力。
三、教育内容和措施1. 感恩教育1.1 教师引导：教师通过言传身教、课堂教学等方式，引导学生学会感恩。
在日常教育中，教师应以身作则，给学生正确的示范和引领。
1.2 课堂教学：在各科的教学中，注重感恩的教育内容的渗透，引导学生从各个方面学会感恩。
比如，在语文课中，可以讲授感恩的故事和名人事迹；在数学课中，可以引导学生感恩数的存在等。
1.3 主题班会：定期组织主题班会，以感恩为主题，引导学生分享自己的感恩经历和心得，培养学生对家人、老师、朋友的感恩之情。
2. 励志教育2.1 志愿者活动：组织学生参加社区和社会各种公益志愿者活动，让学生了解到为社会和他人做出贡献的重要性。
2.2 鼓励参加竞赛：组织学生参加各类竞赛，激发学生的竞争意识和努力追求卓越的动力。
2.3 名人故事：通过多媒体、讲故事的方式，向学生讲述一些成功人士的励志故事，激发学生追求梦想的勇气和信心。
3. 心理健康教育3.1 心理辅导师：聘请专业的心理辅导师，为学生提供心理健康教育和咨询服务，引导学生正确处理自己的情感和问题。
3.2 心理健康教育课程：将心理健康教育纳入课程体系，通过开展心理健康教育课程，对学生进行心理素质的培养。
3.3 家庭合作：加强与家长的沟通合作，让家长了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的心理健康问题。
小学感恩教育活动方案4篇
小学感恩教育活动方案4篇小学感恩教育活动方案1一、活动主题：感恩他人，快乐自我二、活动目的：在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。
自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。
感恩快到了，借鉴西方的感恩，来设立中国的感恩，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：四、活动用具：气球，音箱，麦克风，照相机，五、活动时间：11月07日星期六15：00~17：0011月14日星期六19：00~21：00六、活动负责人：班长团支书七、参加人员：班里全体学生八、活动形式：开展班会、班级讨论、班级晚会九、活动内容及流程：(一)前期准备阶段1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动策划。
3、同学们积极准备与感恩相关节目，如感恩小品、手语等。
(二)活动阶段：1、开展班会班会正式开始，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会首先由主持人宣布感恩晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，男生宿舍的感恩歌唱，等等。
节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
十一、经费预测气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，总计30元。
十二、安全预案由生活委员负责整个活动的安全工作。
小学感恩教育活动方案2一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
政教处范文小学感恩励志教育活动方案
政教处范文小学感恩励志教育活动方案一、活动目标：1.培养学生感恩的态度和习惯，学会珍惜身边的人和事物，懂得感恩的重要性。
2.激发学生奋发向上的动力，培养自信心和毅力，形成积极向上的价值观。
3.提高学生个人素质和社会责任感，培养学生独立自主的学习能力和解决问题的能力。
二、活动设计：1.班级晨会：通过班级晨会引导学生讲述感恩故事，分享感恩心情，倡导学生关注他人的需求，并鼓励学生为他人做好事。
同时，鼓励学生记录自己的成长和进步，通过交流分享激励彼此。
2.课堂活动：在各科课堂中加入感恩元素，引导学生通过学习探索感恩的内涵。
比如，在语文课上学习感恩的诗歌、故事和作品，引导学生通过文字表达感恩之情；在数学课上讲解感恩的数字和数据，引导学生通过数学思维去感恩；在美术课上，设计感恩主题的绘画作品，培养学生欣赏美和感悟美的能力。
3.校内外实践活动：组织学生走出校园，开展社会实践活动或参观考察活动。
让学生亲身感受社会的多样性，了解各行各业的人们辛勤付出，帮助学生形成感恩的心态。
同时，倡导学生积极参与社团活动或志愿者服务，为他人提供帮助，感受帮助他人的快乐与成就感。
4.感恩日记：定期组织学生书写感恩日记，记录下每天发生的感恩事情或者自己要感恩的人和物。
鼓励学生用文字或图片记录下自己的感受，培养学生的观察能力和文字表达能力。
5.感恩卡片：组织学生制作感恩卡片，送给那些帮助过自己并对自己有影响的人。
通过亲手制作送礼物的过程，培养学生的创造力和手工能力，同时表达对他人的感激之情。
三、活动计划：1.第一周：组织班级晨会，引导学生讲述感恩故事，并鼓励学生为他人做好事。
各科老师在课堂上加入感恩元素，进行相应的学习活动。
2.第二周：开展实践活动或参观考察，让学生走出校园，亲自感受社会的多样性和人们的辛勤付出。
3.第三周：组织学生书写感恩日记，每天记录下至少一件感恩的事情。
4.第四周：学生制作感恩卡片，并送给自己要感恩的人。
5.第五周：通过班级晨会分享感恩心情和学习进步，激励学生相互鼓励和支持。
小学感恩教育主题活动设计方案
小学感恩教育主题活动设计方案小学感恩教育主题活动设计方案为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的小学感恩教育主题活动设计方案，欢迎阅读与收藏。
一、指导思想及活动意义1、开展感恩教育活动，是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部中小学心理健康教育指导纲要》的有效措施，能进一步弘扬中华民族知恩图报的传统美德，能让学生深刻认识到感恩不仅是一种文明、一种品德，更是一种责任。
2、开展感恩教育活动是校园精神文明建设的重要组成部分，将会进一步培养学生的亲情感、友情感，进一步拉近学生与父母、老师、同学的距离，是对广大同学进行集体主义和爱国主义教育的有效载体，是提高青年学生思想道德水平的有效途径。
3、开展感恩教育活动，对于保持学校良好的校园氛围有着重要意义，通过教育，可以使广大同学成为积极遵守学校的各项规章制度的模范，培养积极向上的良好品格，培养学生的班级凝聚力及团队意识。
4、开展感恩教育活动，将会让广大同学学会感恩、学会感激，进一步激发同学们的学习热情，增强同学们发奋读书、报效祖国的决心，为建设和谐校园、和谐社会做贡献。
5、开展感恩教育活动，将起到良好的社会效应。
通过活动的开展，将在学校与家长、社会之间架起沟通的桥梁，起到良好的互动作用，社会意义重大。
二、活动主题知恩感恩幸福人生三、活动时间20xx年5月13日至5月19日四、活动口号感恩师长——中华民族的传统美德拥有一颗感恩的心，才能赢得友谊，拥有快乐拥有感恩之心，其实就是懂得珍爱自己丰碑无声，行胜于言，知恩感恩，从我做起激发感恩之心，创建和谐校园塑造感恩情怀，领航快乐人生理解感恩意义，提升生活质量，实现生命价值感激恩情才能获得恩情，尊重和谐才能创造和谐感恩从心开始，让爱温暖彼此学会感谢，感谢让你变成坚强的人;学会感恩，感恩让你的世界充满阳光常怀感动之情，常为感恩之行感恩不仅是一种品德，更是一种责任。
小学感恩活动策划方案范文（精选6篇）
小学感恩活动策划方案范文（精选6篇）小学感恩活动策划方案1一、指导思想学会感恩是做人的重要内涵。
然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的资助是理所当然的，没有感恩意识。
我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人资助了我们，我们应该知恩图报。
在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动主题懂得感恩，学会做人。
三、具体活动方案宣传发动阶段1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。
2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
全面实施阶段(一)感激父母养育之恩1、献给母亲的爱活动。
“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少到场其中的一个项目。
“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。
2、开展征文活动。
每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，到场校内评比。
3、举行中队主题队会。
“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
假定自己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才气回报父母。
(二)感激老师的培育之恩1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。
2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。
4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。
(三)感激他人的资助之恩1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。
政教处小学感恩励志教育活动方案
政教处小学感恩励志教育活动方案一、活动背景感恩是中华民族的传统美德，也是现代社会人们的应有态度。
教育是培养下一代成才人才的主要途径，加强学生对感恩的认识，进一步提高学生的思想道德素养是教育系统的重要任务。
因此，政教处决定开展小学感恩励志教育活动，引导学生从小珍惜身边的一切，感恩父母、老师、社会以及祖国，形成正确的价值观和人生观。
二、活动目的1. 增强学生感恩意识，提高他们的道德素养和人生观念。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，激发学生的成长潜能。
3. 整合教育资源，促进家校合作，营造和谐的学习氛围。
三、活动内容1. 初一：开学典礼上，学生代表发表感恩演讲，表达感恩之心，感谢父母、老师、校友等人对自己的关爱和帮助，同时督促其他同学也要学会感恩。
2. 初二：学生通过观看感恩视频等形式了解国家对学生的支持和帮助，认识到祖国、家庭和社会给予自己的关爱和厚爱，进一步感悟到珍惜眼前一切的重要性。
3. 初三：学生浏览网站、阅读文章等形式深入认识教育机构的优势和资源，认识到学校提供的培养机会和栽培平台的重要性，感恩老师的辛勤教导和教育。
4. 初四：学生利用课余时间动手制作手工艺品、写下感恩日记等，以小事表达感恩之心，从而养成感恩、谦卑、敬畏的美德。
5. 初五：学校组织开展班级联谊活动，让学生们放松身心，增进友情，同时也是对集体的感恩之心。
6. 初六：活动总结，学校将所有学生的感恩作品展出，鼓励学生分享感恩的心情和体会。
同时，也是对教育系统的运作和其他支持者的感恩。
四、活动成果1. 学生增强了感恩意识，进一步明确了正确的人生价值观和人生观。
2. 学生的道德品质得到了增强，他们更加注重自己的行为和言谈举止，培养出谦虚、勤劳、爱心等良好的品质和习惯。
3. 学校和家庭的合作得到进一步增强，形成了共同育人的理念，促进了家校共育的良好氛围。
4. 整个教育系统形成了感恩的氛围，鼓励所有教育从业者和支持者积极投身于育人事业中。
小学感恩教育方案(最新)
小学感恩教育方案（精选6篇）一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；四、活动时间：20xx年4月—9月五、活动步骤：（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。
利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。
学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。
即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。
时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。
以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
小学感恩教育活动方案范文（二篇）
小学感恩教育活动方案范文感恩教育是促进学生品德发展的重要环节。
在小学阶段，通过实施感恩教育活动，旨在帮助学生树立积极向上的价值观，强化他们的感恩意识和实践能力。
现就针对小学生开展的感恩教育活动方案进行详尽阐述，涵盖活动目标、内容及组织安排等方面，以期为教育机构与教师提供有益的参考与指导。
一、活动目标1. 培育爱国情怀：旨在增强学生的爱国主义情感，使他们深刻认识到祖国的伟大与繁荣，从而更加珍惜现有的幸福生活。
2. 塑造感恩心态：引导学生学会感恩，理解并珍视来自父母、师长、亲友及社会各界的关爱与支持。
3. 激发奉献精神：鼓励学生将感恩之心转化为实际行动，学会关心他人，乐于奉献，培养社会责任感。
4. 强化社会担当：通过活动，使学生认识到个人对社会的责任，激发他们为社会进步贡献自己力量的意愿。
二、活动内容1. 感恩讲座：邀请专家学者或社会知名人士举办讲座，深入浅出地阐述感恩的内涵与价值，拓宽学生的视野与认知。
2. 感恩故事分享：师生共同参与，分享古今中外的感恩故事，让学生在聆听与讲述中感受感恩的力量，激发共鸣。
3. 感恩信书写：指导学生撰写感恩信，向亲人、师长或朋友表达感激之情，锻炼其文字表达能力与情感交流能力。
4. 感恩手工制作：组织学生进行感恩主题的手工创作，如制作感恩卡片、绘画等，以艺术的形式表达感恩之心。
5. 慰问活动：带领学生前往社会福利院、孤儿院或老年院等地，开展慰问活动，传递爱心与温暖，增强社会责任感。
6. 社区义工服务：组织学生参与社区清洁、植树造林等义工活动，通过实际行动体验奉献的乐趣与成就感。
7. 感恩周刊编辑：鼓励学生分组合作，编辑出版感恩主题周刊，收集并展示感恩故事、名言、图片等，传播感恩文化。
8. 感恩展览：举办感恩主题展览，展示学生的感恩作品与成果，营造浓厚的感恩氛围，促进情感交流与分享。
三、活动组织安排1. 时间安排：结合学校实际情况与教学计划，合理安排活动时间，可融入日常教学或组织全校性感恩教育活动。
小学感恩教育方案(优秀9篇)
小学感恩教育方案（优秀9篇）活动准备：1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作幸运星项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。
2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。
你们知道这首歌的名字吗？(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。
提问：什么是感恩？二、学生汇报课前采访情况。
(什么是感恩)1、学生汇报。
过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》2、演讲《什么是感恩》过渡：xxx同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
你们发现了吗？你们感受到了吗？三、甜蜜回忆，幸福拥有1、畅谈。
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。
可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。
四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。
可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。
请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。
2、读信。
过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。
3、畅谈体会和感受。
五、汇报表演，表达爱意。
(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。
感恩励志主题班会的优秀教案
感恩励志主题班会的优秀教案感恩励志主题班会的优秀教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家整理的感恩励志主题班会的优秀教案（精选5篇），欢迎大家分享！感恩励志主题班会的优秀教案篇1一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。
二、教学课时：2学时三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
四、教学准备：1、教师准备（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。
2、学生准备（1）认真思考并准备感恩父母的事例；（2）收集并准备励志故事演讲；（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。
五、教学过程（一）感恩教育（1学时）开场白以一首《感恩的心》作为开场音乐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”主持人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱主持人：千百年来中国一直就有“受人滴水之恩，当涌泉相报”的优良传统，作为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文化的一部分而融入人们的血脉。
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小学感恩励志教育活动方案（精选13篇）小学感恩励志教育活动方案篇1一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；四、活动时间：20xx年4月—9月五、活动步骤：（一）宣传动员阶段：20xx年3月底——4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。
利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。
学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。
即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：（1）开展一次“感恩日”主题实践活动。
时间初定：5月—6月（以母亲节、父亲节为契机）。
以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
（2）组织一次主题演讲比赛。
时间：4月份（第十一周）。
以“感恩父母、感谢师长”为主题每班选1位同学进行演讲比赛。
（3）观看一次“感恩”主题影片。
时间初定：6月初利用学校的多媒体教室，组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片，并让学生撰写观后感。
3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。
（1）充分利用学校的德育基地（校园文化走廊），定期出版以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真情感受，并说给父母听。
（2）利用民乐特色教育，组织全校学生学唱（拉）感恩歌曲，由音乐组推荐并教会学生二首感恩歌曲。
每位同学把最喜欢的歌曲，唱给父母听。
（3）各班出一期以“感恩”为主题的手抄报和黑板报，学校将进行评选。
（第十二周）（4）各班要召开一次以“感恩”为主题的队会。
（第十三周）4、通过各种纪念日、节庆日对学生进行感恩教育。
（1）清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动。
（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题的教育活动。
（3）“五一”“五四”节日，开展“感受关爱、勤奋学习”为主题的教育活动。
（4）6·5世界环境日之际，开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动（5）9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，说说自己和老师真实、感人的故事。
六、活动要求：1、各班要高度重视，加强组织。
2、各班根据学校制定的方案在第八周前制定一份适合班级的活动计划，3、活动形式要多样，并及时总结小学感恩励志教育活动方案篇2一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《xx县教育系统学生感恩教育活动方案》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、目标要求感恩，是中华民族的传统美德。
我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。
开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈;2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国;3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长;4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
四、成立活动领导小组xx五、具体活动安排：1、20xx年4月26日—4月30日(宣传动员阶段)：(1)在第13周的升旗仪式上由少先队总辅导员吴文萍向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
(2)每周一升旗仪式上作“我们应该学会感恩”的国旗下讲话。
(3)校园环境布置：广播播放歌曲《感恩的心》、《一封家书》、《常常回家看看》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。
2、20xx年5月3日——5月22日：(全面实施阶段)(1)学校组织学生学唱《感恩的心》及学做手语操。
(2)各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。
如《三字经》、《弟子规》、《感恩的心》等。
(3)4月底各班出一期以“感恩关爱与责任”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱(如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等)。
(4)一、二年级布置爱心家庭作业。
利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
以班级为单位装订成册上交大队部。
(5)班级里开展讲一个感恩故事、看一部感恩影视作品的活动。
A、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用早读课或班会时间轮流讲感恩故事。
学校再组织讲感恩故事比赛。
B、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等，并让学生撰写观后感。
一、二年级每人写一段话，三到六年级学生写一篇读后感，各班上交5篇较好的读后感，以班级为单位装订成册上交到大队部。
(6)三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。
与家长签定“自主感谢快乐”个人成长协议书。
要求：A、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。
B、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。
(7)开展“我爱我师”调查活动。
各班利用班会时间组织学生了解老师一天的工作。
让学生以实际行动来表达对老师的爱。
各班上交5份小调查。
(8)三——五年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到大队部。
注明班级、姓名。
(9)学校组织学生参加“珍惜幸福缅怀先烈”的扫墓感恩活动，让学生懂得珍惜这来之不易的生活，好好学习，不断进取。
收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。
(10)五年级开展“感恩自然、爱我家园”为主题的手抄报活动。
各班征集5份优秀作品上交大队部。
3、5月24日——5月28日(全面总结阶段)(1)评选出十佳孝星、十佳尊师礼仪小天使。
(2)汇编感恩教育活动优秀作品集。
4、20xx年5月29日起(不断深化阶段)(1)设立“感恩月”。
把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化。
(2)建立感恩教育长效机制。
健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。
小学感恩励志教育活动方案篇3活动准备：1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作幸运星项链。
3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。
4、学唱三首歌，学做手语操。
活动过程：一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。
2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。
你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。
提问：什么是感恩?二、学生汇报课前采访情况。
(什么是感恩)1、学生汇报。
过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》2、演讲《什么是感恩》过渡：xx同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。
同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。
你们发现了吗?你们感受到了吗?三、甜蜜回忆，幸福拥有1、畅谈。
2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。
可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。
四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。
可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。
请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。
2、读信。
过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。
3、畅谈体会和感受。
五、汇报表演，表达爱意。
(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。
所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。
配乐诗朗诵《母爱》。
(2、)我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。
我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。
同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!(齐诵的方式)(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。