读书分享会总结发言稿
五四青年读书分享会发言稿
五四青年读书分享会发言稿
尊敬的主持人，各位来宾：
大家好！今天我很荣幸能在五四青年读书分享会上发言。
作为一名青年人，我们时刻都应该保持学习的态度。
读书不仅可以开阔我们的视野，提高我们的智慧，还可以培养我们的思考能力和判断力。
今天我想分享的是一本我最近读过的书，《活着》。
《活着》是余华的代表作之一，这本书通过描述主人公福贵一生的艰辛历程，反映了中国农民阶层在国家历史变迁中所遭受的不幸和苦难。
这个主题非常深刻，但是余华却用简洁的语言和生动的细节，将这个故事讲述得深入人心，让读者在感受到人性的悲惨的同时，也充满了对生命的敬畏和珍惜。
在读这本书的过程中，我深刻体会到了生命的宝贵和可贵。
福贵在经历了一次次的生离死别后，依然坚持着“活着就是为了活着”的信念，这种精神是非常值得我们青年人学习的。
我们不能让自己的生命荒废，更不能对生命持有轻视的态度。
同时，这本书也让我明白了家庭的重要性。
福贵在经历了多次挫折和磨难后，依然能够找到力量和勇气，一方面是因为他心中有着对家人的爱，另一方面是因为他的家人也同样爱他。
因此，我们应该珍惜家庭，用我们的行动和心思去关爱家人，这样我们才能有更多的力量去面对生活中的挑战和困境。
总之，在读完《活着》之后，我深深地被这个故事所触动，也受到了很多启示。
我相信，在我们青年人的成长过程中，不断地阅读和
学习，可以让我们更好地理解这个世界，更加深入地认识自己。
让我们保持学习的态度，用所读所学去影响身边的人，让我们的生命更加有意义！
谢谢大家！。
老师读书分享会发言稿(8篇)
老师读书分享会发言稿(8篇)老师读书分享会发言稿篇一各位领导、老师们：大家好!正如读《第56号教室的奇迹》一样，早在去年雷夫老师到北京演讲的时候，我就听王庆华老师介绍了他与雷夫老师面对面的交流的感受，知道了雷夫老师的睿智，《第56号教室的奇迹》的精彩，却一直没有机会一读为快;后来，孙校长向我们推荐了这本书，我又因为自己眼睛的问题，没能及时的上网阅读。
所以开学后，我就迫不及待的到图书室去借来了两种不同版本的《第56号教室的奇迹》，从而满足了我好久以来的反复研读、感受奇迹的心愿，知道了原来雷夫老师的成功也经过了长时间的坚持和不断付出，也经过了艰辛的淬炼。
如今，手捧《第56号教室的奇迹》这本书，静静的感受第56号教室内发生的奇迹，认真学习雷夫老师对孩子们在阅读和艺术方面的引领，分享着雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程时，我就仿佛找到了自己努力地方向、付出的决心!说句实在话，我和雷夫老师一样，一直都相信“热爱阅读的孩子们将拥有更美好的人生。
”却不知道该怎样点燃孩子们阅读的激情。
虽然我也曾带领孩子们上“读报课”，和孩子们在早读时间共享“阅读经典”的美好，并要求孩子们写多少篇不少于多少字的数学日记······却始终不知道如何衡量孩子们的阅读能力，并引领他们为自己的人生而读，还时常以自己是数学老师作为搪塞的理由。
如今，仔细阅读、分析雷夫老师的做法，我将努力如他所做：和孩子们一起阅读，并展现给孩子们自己阅读的乐趣和收获，并为此付出更多的时间和精力，从而让孩子们的生活更加丰富多彩。
即便我非语文老师，但又有什么能阻挡我热爱阅读、喜欢写作，对孩子们的未来负责的信念呢?关于雷夫老师与孩子们艺术的交流，原来我只知道可以让孩子们未来的人生丰富多彩，并远离无聊的纸牌、麻将的诱惑。
殊不知，掌握艺术知识的过程亦可以让孩子们学到纪律、责任、牺牲、练习、纠错、倾听，以及时间管理，还可以让孩子们在度过愉快时光的同时，保有独特的自己。
读书分享会教师的发言稿5篇
读书分享会教师的发言稿5篇读书分享会教师的发言稿篇1亲爱的老师、同学们：人生犹如大海航行，在汹涌的波涛里，在凸起的浪尖上，顺利到达彼岸，常常凭借着那扬起的风帆!在竞争日益激烈的今天，茫茫人海，芸芸众生，宛如千帆竟渡，百舸争流，快慢前后，胜败沉浮，风帆的力量异常关键!人生的航船不能没有风帆，人生的航船不能不扬起风帆。
靠什么扬起人生的风帆经历和体验告诉我：靠书籍!孜孜不倦地读书，就是那强劲的风力，它能鼓起帆，拉起船，战胜艰难险阻，冲破惊涛骇浪，朝着既定的目标，一直向前，奋勇向前!“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
”这句写在哈佛图书馆墙上的训言，成为我读书的动力。
多年来，我正是靠着这动力，坚持不懈地学习，废寝忘食地读书。
的确，读书学习圆了我的求学梦，也圆了我的教师梦。
书籍教给我的太多，太多，这太多的收获，足以让我终身受益，足以让我扬起风帆! 书籍教给我无私，让我学会了牺牲。
无私和牺牲诠释了“为人师表”，丰富了师德的内涵，也验证了师爱无边!孩子3个月大的时候，我正值产假，按照规定，我可以在家里休息，照顾孩子，料理家务。
可是，当得知学校师资力量不足、急需老师上课时，我没有犹豫，说服了家人，谢绝了领导和同事，毅然站在了讲台上，站在了我魂牵梦绕的教室里，站在了那群活泼可爱的孩子面前。
除了繁重的教学任务，还有班主任工作，加上学校离家较远，课间无法回家喂孩子，我只好咬咬牙，狠心地给孩子断了奶。
孩子太小，无法理解妈妈，他唯一能做的就是啼哭。
当我下班带着一身疲劳回家，远远地听到孩子的哭声，我的泪水禁不住涌出了眼眶。
但我无怨无悔，因为，为了一大群孩子，亏了一个孩子，我觉得值得!书籍给了我勇敢，也给了我坚强。
于是，我相信，肉体和心灵构建的生命，是活生生的感知体，疼痛追随着生命，肉体和心灵都有承载的极限。
但我更相信，来自于书籍的力量，有时可以超越极限!于是，我明白了，酷刑下昏死了又醒来，醒来了又昏死，到死不改信念的，是烈火中永生的共产党员;于是，我懂得了，人必须有坚强的意志，有了坚强的意志，便折磨不了，压迫不倒，身处险境却能稳如泰山!记得有人说过，即便是最后一刻，船可以沉没，帆却不可以停止选择风向。
最新读书分享会发言稿范文（通用5篇）
读书分享会发言稿最新读书分享会发言稿范文（通用5篇）在日新月异的现代社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么你有了解过发言稿吗？以下是小编精心整理的最新读书分享会发言稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
读书分享会发言稿1各位领导，老师：小朋友下午好！我是x班xx同学的家长，感谢校领导和x班主任符老师给我这个机会，能让我参与到读书节这个活动中来，下面我就孩子的读书向大家谈几点我的感受及做法，不足之处还请指正。
自从人类发明了文字，文字和书籍就成了人类传承文明最好的手段。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚”，书籍是“全人类的营养品”、“是智慧的钥匙”、“当代真正的大学”，这些话形象生动地描绘出了读书的妙处！可在如今的信息社会，由于电视、电脑及众多媒体的影响，现在很多小朋友只喜欢看电视、玩电脑，而对传统的书籍兴趣不是很浓，不太喜欢读书了。
对此我认为兴趣不是天生就有的，而是在成长过程中慢慢培养出来的，做为家长的我，在培养和引导臧可的读书兴趣中有以下深切的体会和了解：首先，要创设良好的读书氛围，小朋友大部分都活泼好动，兴趣广泛，富于幻想。
也最容易接受新鲜事物，所以文化氛围是很关键的。
首先我们让臧可选择自己感兴趣的书。
其次是在臧可读书的时候我或她的妈妈经常陪着她一起读，用我们自己的兴趣去感染她比强迫她去做连我们自己都不感兴趣的事更容易得多，效果也好得多。
同时，在平时的生活中经常跟她交流一些书上看到的内容，使她觉得看书学了知识真好，马上能用到生活的方方面面，反过了促使她更喜欢看书。
因此说如果你想有个良好的读书氛围，你可以回家要求自己的父母跟你一起读，这样你可以在潜移默化中受到影响，从而养成喜欢读书的良好习惯。
其次，要培养自己读书的耐心，很多小朋友像个小猴子，屁股坐不下来。
在臧可1—2岁时，我和她妈妈就经常给她讲故事。
一个故事总要讲3—5遍，讲到第三遍的时候就故意掉了一句或讲错一句，看她能否听出来，根据故事内容提几个问题，培养她提取有效信息的能力；等她认识字的时候就经常带她去新华书店，在她身上放个手机，让她在新华书店一呆就是半天，我们去干自己的事。
阅读分享会的发言稿（通用6篇）
阅读分享会的发言稿（通用6篇）阅读分享会的发言稿（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编精心整理的阅读分享会的发言稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阅读分享会的发言稿1大家好！在这芬芳的xx月，我们学校一年一度的阅读节开幕了。
阅读节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。
书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。
读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。
读书学习也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。
在这一届阅读节里，我们会组织丰富多彩的阅读节活动，有：亲子共读共绘；读写同行，翰墨飘香；童话故事，展我风采；身边书娃，属我最美；小报创意，唯美设计；雁过留声、读过留痕等活动，希望大家踊跃参加。
此外老师们也要参加“四月，我和经典有一个约会”读书读后感评比活动。
阅读节里我们还要评选“书香班级”“书香家庭”“书香老师” “阅读小硕士”“阅读小博士”……我们举办阅读节，目的在总结、展示读书成果，加快学习型、书香型、特色型校园的创建与完善，进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，养成良好的读书习惯，提高师生的审美修养和人文底蕴，促进师生全面健康、可持续的发展。
最后，希望全体师生积极参与到阅读节的系列活动中来，在这阳光明媚草长莺飞的四月，让我们从书中感受春的绿意与生机，从书中品味知识的馨香与温暖，让我们把读书活动再次耕耘与播种，让阅读浸润生命，让文明见证成长！预祝读书节系列活动取得圆满成功！阅读分享会的发言稿2我是来自中心学校的一名教师，我叫郭长师。
读书交流发言稿7篇
读书交流发言稿7篇读书交流发言稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！特别荣幸能在这次交流会上发言。
关于读书我不晓得该从何说起，于是在这里我把去年年末写的一篇关于读书文章拿出来与大家分享。
写的不好敬请谅解。
一直想写写自己的读书生活，面对这一屋子的书本。
我仔细搜索自己记忆里的角角落落，犄角旮旯里的那些关于读书的故事。
这一路的成长，这一路的相伴。
我的记忆回到最初最初，来时路回首中一行行记下。
翻看画书的小姑娘，背着父母订《文史知识》的少女，大学宿舍床头书的女生，还有如同今日卧室、阳光、香茗、书、音乐相伴淡定怡然的.女子。
一路走来的我，不同阶段的我，都有一个很重要的道具，便是书了。
因为读书，我视野大开，我的思想便不再局限于狭小一隅。
因为读书，一向豪爽的我，也变的更为大气了。
书山有路勤为径，我不是一个勤奋的人，我也深为自己这一点而惭愧，却本性难移。
但是书山这条路，我虽然谈不上勤，但委实也是一路走着，还将走下去吧。
这么些年，身旁的人用种种称号说着我，全不管我是否实与名俱。
起初我还竭力反驳着。
后来说的多了，也懒得反驳了。
人性的虚荣也会让我有些许的自得，但那也不过是瞬间的事。
我很清楚自己的水平，自己也不过如此罢了。
我也不知从何时起，脑中一直有个信念固执的占据着。
那就是：我们怎么活都只有一辈子，多知道点总是好的。
因了这个执念，我读书，各个方面的，从来没有停止过。
从来不曾厌烦。
甚至有些不求甚解。
一年又一年，于是也就——因为固执占据，变成了一种性格，怕是这辈子也改不了了吧。
不过也挺好的，那就不改了。
现在的我，忙碌的日子，心也因此急躁的很呢。
那么多的书，似乎变的越发读不完了。
仿佛间时间少了许多，书却多了。
我也深为遗憾呢。
只有尽力了。
这也是我为何总觉得时间不够用的原因吧。
总是吃老本是不行的呀。
脑子里的存货还是需要不断补充的啊。
所以反思后，还是得继续读下去啊，自勉吧。
时有人问我关于书的事，有些我委实答复不了。
因为我了解的也不过是我自己较喜欢的那些罢了。
读书活动发言稿5篇
读书活动发言稿5篇读书活动发言稿1各位各位同事：大家下午好！我是英语教研组xx。
应赵校长之约，给大家讲一讲我的读书小故事。
当下有这么一个说法，叫做“身体和灵魂，必须有一个在路上”所谓的灵魂在路上，其实就是多读书的另一个解读。
无论是夜阑人静，还是车马喧嚣，只要书卷在握，灵魂立马可以进入一个物我两忘的境界。
有阅读、就有体验，有阅读、就有收获。
阅读可以弥补不足、拓宽视野，阅读可以促进教学、答疑解惑。
做一个普通老师，广博的知识可以向学生们展开一副恢弘的画卷，引领他们攀登知识的高峰。
而一个人生活的见闻毕竟有限，如何拥有广博的知识面？在座的各位都知道答案，那就是多读书。
而我们目前教育的对象是不谙世事的孩子们。
他们在各自的年龄段，会有自己独到的思想动态和行为习惯。
如何与他们共处，成为他们的良师益友？如何解决实际的问题，与他们共同进步？除了向有经验的前辈们讨教，最快捷的方法依然是多读书。
当自己有一些教育心得或者困惑，想要把他们付诸笔端，分享给全国的教育一线同仁。
想要准确的表达，最好的方法依然是多读书。
说来惭愧，自从自己大学毕业走上工作岗位，自己读的书却是越来越少。
阅读的习惯一但养成，确实是终身受益，我的习惯并没有变化，只是随着手机功能的日益强大，各大和公众台的营销日渐成熟。
我们只需要动动手指就可以“阅读”。
由于传统纸质书携带带来的不便看似全部解决，实质上我们的阅读变得越来越”碎片化“，看起来大家似乎不再有耐心读完一整本一整本的“大部头”。
以前的朋友问起我最近读了什么书，我竟然一片空白。
碎片化阅读的问题随着它的优势一并出现。
我个人感觉最明显的就是选择上的依赖性。
有轻松简单的小故事就在手边，不知不觉就会用掉所有碎片时间，营养丰富的文章，不自觉的就往后排了。
我相信自己的感觉应该不是个例。
今天恰好大家都在这里，希望我们能一起探讨一下如何协调碎片化阅读和经典阅读的问题，谢谢。
读书活动发言稿2尊敬的园长、亲爱的老师们：大家好！首先感谢园长在读书节来临之际，跟各位老师聚在一起，交流自己读书的心得，对我个人来说也是一次极大的锻炼。
读书分享会发言稿范文（精选5篇）
读书分享会发言稿范文（精选5篇）读书分享会发言稿范文（精选5篇）在日常生活和工作中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的读书分享会发言稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书分享会发言稿1亲爱的老师、同学们：“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。
我喜欢读书，从很小时候妈妈每天晚上给我读童话故事开始。
上幼儿园时，我读一本本公主的绘本，从睡美人到灰姑娘，我抱着书沉浸在里面，有时候连爸妈叫我都没有听见。
在大一点，我就可以读一些带拼音的书了。
常常因为看书痴迷作业到很晚才写。
到二年级的时候我认识的字慢慢多了。
开始读杨红樱写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列的书，会被马小跳的淘气事逗得哈哈大笑。
到了四年级，我就开始接触一些名著了，精彩的故事深深的吸引着我，我被孙悟空的火眼金睛所着迷，恨不得和他一起降妖除魔；也曾为被奸臣所害的岳飞的流泪过。
可是，我还是是快乐的，因为读书开阔了我的视野，丰富了我的知识。
书，像我的知心朋友一样，在我困难时，帮助我；我不开心时，会给我带来欢乐；我苦恼时，会安慰我！书，更像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤我，牵引我，让我在知识的海洋里随心所欲，让我在只会的天空里欢笑，让我在快乐中学习，在学习中体会快乐。
书，还丰富了我的课外知识，使我理解了”梅花香自苦寒来“的深刻含义，明白了许多做人的道理，懂得了真善美、假恶丑。
总之，我爱读书，读书给我带来了无尽的快乐。
读书分享会发言稿2亲爱的老师、同学们：有句话说：凡是成功者，都是读书家。
就是说，要想成功，就必须多读书，不断的充实自己。
也许很多人有过这样的感觉，书是读了不少，但是却没效果，怎么才能把书中的知识用起来呢?我想，首先要选择有用的书去读，但是怎么定义有用，这个就是仁者见仁智者见智了。
其次是摸索适合自己的读书方法，高效的读书。
读书分享会领导总结发言稿
读书分享会领导总结发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要对今天的读书分享会表示衷心的感谢。
通过这次活动，我们不仅拓宽了知识的视野，还增强了同事们之间的交流与互动。
今天，我很荣幸能够在此为大家总结一下此次读书分享会的精彩内容。
本次读书分享会我们共聚一堂，分享了多本优秀读物，包括小说、传记、自助成长类书籍等等。
通过沉浸在文字的海洋中，我们一同感受了阅读的力量，启发了我们内心深处的思考与思维。
在读书分享会中，我首先想要强调的是阅读的重要性。
阅读是培养自我思考能力、扩展知识储备、提高沟通能力的重要途径。
在今天的分享会中，我们不仅增长了阅读量，还提升了我们的认知水平和个人素质。
作为一名管理者，我们要不断坚持读书，做到知行合一，将所学知识应用于工作实践之中。
同时，在本次文献分享会上，我也深刻体会到书中所体现的智慧和思考方式的重要性。
通过分享读书心得，我们有机会从不同角度了解同一本书籍，感受到不同思维的碰撞与洗礼。
这使我们更加明白，一个人的思维方式和见解是多样化的，而这多样性正是我们团队合作的宝贵资源。
我们应该尊重每个人的不同观点，并将其融入到集体决策当中，以达到更好的结果。
另外，在读书分享会中不仅学习知识，更重要的是培养了我们的感恩之心。
通过阅读优秀作品，我们可以感受到作者的智慧和付出。
这也提醒我们，要珍惜我们所拥有的，并感激那些为我们付出的人。
感恩之心让我们更加坚定地对工作的热爱与投入，同时也促进了团队之间的合作与融洽。
作为领导者，我们应该充分认识到读书的重要性，并将其融入到我们的日常工作当中。
因此，我提出以下建议：1.创建良好的读书氛围。
组织定期的读书分享会，鼓励员工参与，积极分享读书心得，促进彼此之间的交流与学习。
2.建立阅读计划。
制定一个明确的阅读计划，包括读什么书、读多少页等具体目标，通过执行计划来提高阅读效率。
3.激励员工读书。
可以设置读书奖励机制，鼓励员工读书，可以是物质奖励或是其他激励方式。
学校读书交流会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加学校读书交流会，与大家共同分享读书的心得与感悟。
读书，是一种境界，是一种修养，更是一种生活方式。
下面，我将结合自己的阅读经历，谈谈我对读书的一些认识和体会。
一、读书的意义读书，是一种充实自己的方式。
在浩瀚的书海中，我们可以了解到古今中外的文化精髓，汲取前人的智慧，拓宽自己的视野。
读书，可以让我们在知识的海洋中遨游，不断丰富自己的内涵，提升自己的素质。
读书，是一种修养。
读书可以陶冶情操，净化心灵。
在阅读的过程中，我们可以感受到作者的真情实感，体会到生活的酸甜苦辣。
读书，可以让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，让心灵得到升华。
读书，是一种人生境界。
读书可以让我们在喧嚣的世界中保持一份清醒，不被名利所累。
读书，可以让我们在人生的道路上找到方向，明确目标。
读书，可以让我们在困境中保持乐观，勇往直前。
二、读书的方法1. 做好读书计划。
根据自己的兴趣和需求，制定合理的读书计划，确保每天都能抽出一定的时间阅读。
2. 选择适合自己的书籍。
在众多的书籍中，我们要学会筛选，选择那些对自己有启发、有价值的书籍。
3. 做好笔记。
在阅读过程中，遇到好的观点、名言警句，要及时记录下来，以便日后复习和运用。
4. 学会思考。
在阅读过程中，要学会思考，对书中的观点进行分析、评价，形成自己的见解。
5. 学以致用。
读书的目的在于运用，我们要将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的能力。
三、读书的感悟1. 读书可以改变命运。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”读书可以让我们在知识的海洋中汲取营养，不断提升自己，从而改变命运。
2. 读书可以让人变得更加宽容。
在阅读过程中，我们会接触到各种各样的人物和故事，从而学会理解和包容他人。
3. 读书可以让人更加自信。
通过阅读，我们可以了解到许多成功人士的故事，从而激发自己的斗志，增强自信心。
4. 读书可以让人更加幸福。
读书可以让我们在忙碌的生活中找到乐趣，让心灵得到慰藉，从而感受到生活的美好。
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读书分享会总结发言稿读书分享会总结发言稿「篇一」何为“儒雅”？一是学识深湛，二是气度温文尔雅。
从一看来，在座诸君，为人师表，皆曾十年寒窗，囊萤映雪，万人同过独木桥。
然后鱼跃龙门，登临高等学府，拜名师，研经著，深造数载，略有小成，乃走向讲台，手执教鞭，经营传道授业解惑之大业也。
学问之深湛，有目共睹之，此所谓增城职校，儒雅之师也。
深湛学问既有之，温文尔雅之气度又从何来呢？读书人儒雅，君不见潇洒飘逸、放浪不羁的李太白，才高八斗、出口成章的曹子建，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡都让我们无限神往。
读万卷书，就是读书人风度儒雅的雄厚基础。
谢冕老师曾说：“读书人是幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
”品味柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，我不禁潸然泪下；吟诵他的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，我体会到了那种离别之痛；赏读李叔同的“长亭外，古道边，芳草碧连天”，我感受到离愁别绪的伤悲。
品赏李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”，让我感受到人生的流逝；吟诵马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”，让我明了人世间的坎坷。
为人师表，我们当胸怀壮志，“我愿天公重抖擞，不拘一格降人才”道出了我们的愿望；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，正是我们为教育事业建立功勋的不死决心。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，正是儒雅教师的豪情万丈。
所以说，诵读经典，让我们铸就了儒雅为师的理想和追求。
做儒雅教师更是一种心态，文如明灯，为我指路。
李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，显示了人生不为追名逐利而烦恼，只为享受生活而释怀；“采菊东篱下，悠然见南山”，给我们一种人生的洒脱，一种豁达的淡然；有了执着的追求，更要拿得起，放得下，“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”。
这才是真正的儒雅教师的风度。
儒雅是骨子里的东西，真正儒雅的人，一举手一投足，就能体现出来，无须刻意表现。
正所谓“胸怀家国行方远，腹有诗书气自华”。
有的人不肯读书学习，没有文化修养，一身名牌，但胸无点墨，谈吐粗俗。
即便硬是学别人儒雅，也只能学得皮毛，附庸风雅，不伦不类，最终只落得个贻笑大方。
老师们，朋友们，我们一起来诵读经典名篇吧，学习儒雅文化，共建书香校园，同造儒雅师风。
各位书友，大家好！让我交流读书心得，实属惭愧，但愿能抛砖引玉。
书籍是指引人生方向的精神财富，回顾那些名人大师，无不有与众不同的读书经历：汉朝的孙敬悬梁苦读，战国时期的苏秦为多读书而刺骨，西汉的匡衡为了读书凿壁借光，鲁迅为了读书，卖掉金质印章，令人钦佩，我不能成名成家，因为读书太少，懒于阅读，即使读，也仅读了几本教育专著。
最早走进我眼帘的是李吉林的《小学语文情景教学》，李吉林老师，有十八般武艺：吹拉弹唱，说写绘画，样样精通，她让我明白教学基本功的重要性，李吉林老师的情境教学，对我影响至深。
尤其是创设情景的六途径：（1）以生活展现情景。
（2）以实物演示情景。
（3）以图画演示情境。
（4）以音乐渲染情景。
（5）以表演体会情景。
（6）以语言描绘情境。
记得我在下西小学上《爬山虎的脚》时，把学生带到学校旁边的石油站那长达十几米的围墙边，让学生远望，近看，扒开叶子看那长得密密层层的爬山虎。
尽情观察后，讲自己的所见，再回学校把自己观察到的写下来。
与文争辉！之后我用不到半节课的时间就学完了那一课，并且学生们都会背下来。
之后给我留下印象深刻的就要算张唐桥的《怎样上出好课》了。
记得我当时上《一夜的工作》，为了“生命课堂，精彩绽放”能放异彩，我在杨凤秀老师的指导下进行了备课的艰苦历程。
在改变了几遍教案之后，越想越不对劲，仿佛坠入了黑暗的深渊，摸不着边际，也看不到一丝光亮。
正当我找不到方向时，我捧起了张康桥的《怎么上出好课》。
这本书是张康桥收集各大名师磨课历程的详细记录。
读到王崧周老师xxxx年上的《只有一个地球》，为了这一课，他磨了长达6月之久，他课后的反思取的题目就是《“磨”你千百遍也不厌倦》。
王崧舟大师主张“亲身下河知深浅”的原则。
在他的眼里，自己创作的教案是有生命有灵性的。
这正如画家于他的画，音乐家之于他的谱子，作家之于他的小说，设计师之于他的时装，很多时候，自己创作的教案往往以溪流，璞玉，小白杨，丑小鸭等意象呈现的，因为是溪流，是璞玉，是小白杨，是丑小鸭，所以它们就有了属于她们自己的成长诗篇和流转旋律。
读罢，我终于剥开云雾见清天，仿佛是破茧而出的蝶，吮吸到了新鲜的空气，《一夜的工作》要像一条小溪从我生命的心泉中汩汩地溢出，一气呵成教学流程设计，教学的流程是出来了，可还得字斟句酌的进行修改，没想到我们的王大师在磨课时，也有如此的经历。
作为一个大师，他的磨课的过程居然也和我们如此相似。
看来，一节好课的出炉：也必须是经历几番风雨，才能见到彩虹的。
当然还有罗明主编的《陶行知文集》，《教海漫记》，《支玉恒课堂情趣与智慧》，《做最好的老师》以及我们共读的《教师阅读地图》和《给教师的建议》等等，那里面的知识也罢，方法也罢，理论也罢，如天上的星星，如大海的水滴，我只需摘其一颗，取其一滴，选最适合自己的，把它发扬光大足矣。
在阅读中吸取那些有助于我的点点滴滴，丰富自己的教育教学，让自己在阅读中成长，在阅读中壮大，在阅读的伴随下走向教育的彼岸，静看一路花开。
和同伴相比，我这点修为实在难登大雅之堂，还需我们相互促进，以书为友，让阅读点亮我们的职业幸福！谢谢大家！读书分享会总结发言稿「篇二」生命是这样吝啬，我们的舞台是这样狭小！一生一世，我们被安排在无限时空的一个小小的坐标点上。
我们穷尽自己的目力与脚力，也不可能望到远古的花开，走遍人心的角落。
拘感觉让我们这么不甘！好在，我们可以在书页上倾听智者的殷殷叮嘱！那些成就卓著的名人，带着他们至真的人生体悟，从岁月深处走来，从遥迢天边走来，聚拢在一起，和你娓娓而谈，将他们的黄金人生法则悉数告诉你。
他们悟了很久才悟透的人生道理，他们探索了很久才探索到的成功道路，你只需拿出一分钟的时间就可以将它转变为自己的精神财富。
你的生命，从此将被注入一股神奇的力量。
你拥有了借助成功人士的头脑思考自己的人生课题的可能。
虽然你不曾伸手到那些富豪的钱袋里去拿钱，但是，有一种丰赡的馈赠，比金钱更为金贵！如和煦的春风，吹散心中郁积的疑惑;似夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵;是成长的阶梯，铺就实现梦想的旅途;是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆这就是书籍的魅力和力量！读书，一次通透的心灵体悟，一种魅力无无穷的美的享受，一次次人生旅程的智力加油。
读书使人优美“优”美在字典上的意思是：美好。
做一个美好的人，我相信是觉大多数人的心愿。
除了心灵的美好，外表也需要美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。
比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。
为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的霉素在眉眼间注射让我在这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
其实有一个最简单的美容方法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候人是专注的。
因为你在听一些灵魂自言自语，不由自主的谦逊和聚精会神。
即使是读闲书，看到妙处也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭携耳倾听的姿态。
而倾听是让人神采倍添的绝好方式。
所有的人都渴望被注视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。
那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。
微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。
不会笑的人我总疑心是书读的不够广博和投入，书是一座快乐的富矿，存储了大量浓缩的欢愉因子。
当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一瞬间舒展，尽情宣泄。
希望大家能够时刻将自己只身于阅读之中，那么你将收获更多！“共享书香，浸润成长”是我们车辆1302班的阅读主题，“让书香浸润我们的生活”是阅读活动的宗旨。
有计划地开展读书活动，打造书香班级，是我们每个班级的活动目标。
我们在活动中阅读，收获，分享，快乐。
书香校园，拥抱着我们我们的校园书香四溢。
学校到处古今名人的读书格言，激励着我们要爱读书、多读书。
学校墙上展示了校园明星的照片和他们催人奋进的阅校展厅全校同摘录、作品的看到这心中便思潮。
藏书甚个班级里借书的阅览读故事。
学陈列了我们学的手抄报、剪影等优秀展板，每每些，我们的涌起阅读的学校图书馆多，每天各的都会在这阅读，隔壁室又是我们阅读的安静场所。
书香弥漫着校园的每一个角落，我们每天都陶醉在其中。
书香活动，锻炼着我们，丰富多彩的活动使我们的阅读生活越来越香甜。
“共享书香，浸润成长”为主题的班级布置中，我们一起策划、安排了“收获之星”、“读书乐”、“精彩摘录”、“优秀手抄报”、“妙笔生花”、推荐”等使整个教溢满书香下面的一位分书名《白“我习惯的深夜一静地阅读的文字，“好书栏目，室成了的乐园。
是我班享者，夜行》，在安静个人安先辈们感受他们的心声同时脑补他们所描绘的世界。
喜欢的.书我就一个字一个字地看，不太喜欢的又没什么实际意义的但是社会评价却比较高的而且具有一定流传意义的文字我就略读。
至于种类，偏爱古龙的武侠，五四时期的一些青年作家写的文章，还有东野圭吾的推理以及一些仙侠系列。
最喜欢的一本书是三国演义，因其海纳百川，写出朝代更替与人性诡辩，细细品去，所获颇丰。
”书香浸透着我们快乐成长，阅读提高了我们的表达能力。
我们将会更好的享受阅读，享受书香，快乐成长。
还没睁开眼睛就能听到喧闹和嘈杂。
只不过一切都朦胧得如同镜花水月，大抵是失眠酿就的倦意，犹如烈酒灌下身体留下暂时麻木的痕迹。
夏至未年龄段感受判渊。
远都会说，每个决定着的命运。
自然少另一批理想很现实很至。
不同，若天永有人人都自己同时，不了人说，丰满，骨感。
两者直接毫无差别，无非是贯之以个人的名义来进行着所谓的解释说明，从而是现实看上去更加的残酷，而这更加较之本身，这样微弱的百分比附加对现实在人们心中的印象也不会有过大改观。
那么，如果幸福了因为那永远只是如果，所以永远不会有那么。
我们将会更好的享受阅读，享受书香，快乐成长。
读书分享会总结发言稿「篇三」亲爱的老师、同学们：我从小就爱读书，小时候妈妈就给我买了一些书，让我来读，我每天都要读书，从不落下一天。
有一些书是从小陪伴我长大的：《十万个为什么》、《淘气包马小跳》、《小故事大启发》很多书。
在这些书中我最喜欢《小故事大启发》，它用一个一个小故事告诉我们很多大道理。
还有《十万个为什么》，只要有不知道的，就可以问它，它会告诉你答案，让你满意的。