江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课(28)
最新-江苏省常州市西夏墅中学2018学年高一语文下学期
江苏省常州市西夏墅中学11-12学年高一下学期语文作业（3）无答案韩愈为唐宋八大家之首，其文章写得好是真的。
所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的，因为中学课本上就有他的《师说》《进学解》。
课外阅读，各种选本上韩文也随处可见。
他的许多警句，如：“师者，所以传道受业解惑也”，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”等，跨越了一千多年，仍在指导我们的行为。
但由文而读其人却是因一件事引起的。
去年，到潮州出差，潮州有韩公祠，祠依山临水而建，气势雄伟。
祠后有山曰韩山，祠前有水名韩江。
当地人说此皆因韩愈而名。
我大惑不解，韩愈一介书生，怎么会在这天涯海角霸得一块山水，享千秋之祀呢？原来有这样一段故事。
唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡导下国内佛事大盛，公元八一九年，又搞了一次大规模的迎佛骨活动，就是将据称是佛祖的一块朽骨迎到长安，修路盖庙，人山人海，官商民等舍物捐款，劳民伤财，一场闹剧。
韩愈对这件事有看法，他当过监察御史，有随时向上面提出诚实意见的习惯。
这种官职的第一素质就是不怕得罪人，因提意见获死罪都在所不辞。
所谓“文死谏，武死战”。
韩愈在上书前思想好一番斗争，最后还是大义战胜了私心，终于实现了勇敢的“一递”，谁知奏折一递，就惹来了大祸；而大祸又引来了一连串的的故事，成就了他的身后名。
韩愈是个文章家，写奏折自然比一般为官者也要讲究些。
于理、于情都特别动人，文字铿锵有力。
他说那所谓佛骨不过是一块脏兮兮的枯骨，皇帝您“今无故取朽秽之物，亲临观之”，“佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身。
”这真有一股不怕鬼，不信邪的凛然大气和献身精神。
但是，韩愈越是肝脑涂地，陈利害，表忠心，宪宗越觉得他是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。
于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。
韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。
因为这不同于一般的逆境，一般的不顺，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试不第要严重得多，他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊。
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课(13)
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课（13）【一】阅读下面的作品，完成1～4题。
〔17分〕那团云雾濮本林真见鬼！尽管他一遍遍地自我宽慰，可缠绕在他心头的惆怅，仍像严严实实地包裹着天都峰顶的那团云雾一样，推不走，排不开。
他是来游玩的，却失落了兴致，那惟妙惟肖的巧石、苍郁虬髯的青松、清澈透明的流泉，在他的眼里，大概只是一片空白。
早晨从北海下山，面对大自然的造化神工，他手舞足蹈，如醉如痴，每一个景点，他都细细品味，流连忘返，以至同行的伙伴们再也经不住他那磨蹭劲，先下山了，相约在玉屏楼等他。
可现在，唉……，他深深地叹了口气。
他为自己而悲哀：堂堂五尺之躯，难道被一件小事搅得心绪不宁，而且无法自拔。
真的是小事一桩——光明顶上，他花了十元钱从一位老太婆手里买了一袋云雾茶，可没到莲花峰，他就明白吃亏了，那儿也卖如此的云雾茶，只要八块钱。
“真没出息。
”他在内心又一次骂自己，现在几块钱算得了什么？加个夜班，少吃根冰棒，或者……尽管他企图从愁云悲雾中解脱出来，但是不行，头昏沉沉的，一切思维都没了头绪，步履也越来越沉重了。
好不容易走到玉屏楼，他懒懒地坐在一棵松树下。
对面有个地摊，不看倒也罢，一看内心更窝火了：那儿也在卖茶叶，和自己买的一模一样，可价格只要五元了。
他又叹了口气，闭上双目。
“你如何才来？”不知什么时候，几个伙伴站在他面前。
他没有回答，下意识地摸着那袋茶叶。
“哟，你也买了云雾茶？”一个伙伴问。
他点点头，小声说：“刚刚……在那个地方买的。
”说完感到脸上有点发烧。
“那你可没吃亏，瞧，我们每人四袋，基本上在光明顶买的，一袋要贵五块钱呢。
”“真的？”他眼睛里突然迸射出一道光亮，一阵莫名的欢悦使他猛地站了起来。
怪呀，眼前的一切又显现出迷人的魅力，每一座山峰，每一棵青松，都像一幅绝妙的图画，在他的眼前跃动起来。
失去的兴致又在身上复归了，狂喜竟使他的心怦怦乱跳起来。
再看天都峰，峻峭宏伟，直插霄汉，看着，看着，他感到惊奇了：那团云雾呢？1、小说开头一段描写有什么作用？请简要分析。
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课(12)
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课（12）【一】阅读下面一段文字，完成1～3题。
〔共12分〕另一种静默李东生百闻不如一见，我们在崇山峻岭间颠簸四个小时，只为了与边城见上一面，即使只能停留一个小时。
一下汽车，我便闻到了那熟悉的气息。
哦——边城，你的身影真如我所想。
也许，在我未曾与你谋面时，我们已有了一份默契。
你有江南水乡的秀美，更有湘西偏远小镇的质朴与清纯——青石板小路，路边横斜的房屋，厚实的砖墙，历久发黑的木板。
听不到你朗声召唤，见不到你盛装出迎，你静假设处子，默默地伫立在那儿，用你冰清的目光迎着我。
我的脚、我的心早已不由自主地靠近你，靠近你。
水，我看见了翠翠摆渡的河水。
立于石阶上，凝神远望，水面宽阔、平静。
划一木船，浮于水中，这才发明水在流动，缓缓流向远方。
我明白，你的静默掩盖不住你的秀美、清纯，还有你的灵动。
翠翠，我明白你什么原因叫翠翠了。
翠山，绿水，还有船桨拨动水流的清脆声，这一切滋养了你。
我还明白，你的声音比百灵鸟还要清脆，只是你不愿出声。
有人在喊：“看，翠翠!”我明白，那雕塑不是你。
我看见你出现在绿树间的身影，看见你在青石板上蹦跳过的脚印。
我还看见水中你穿着小碎花布衣的灵巧身影。
你在白塔旁翘首远眺，你在船头蹙眉凝神。
你不出声，但我明白，你的静默确实是选择。
“那个人也许永久可不能回来，也许明天就会回来。
”我明白你会等待，哪怕一直等下去，因为你的身体里流淌着你母亲的血液。
在你们母女俩的静默里蓄积了少女的多情与痴心，你们的静默里有执著，有叛逆。
也许这是边城人特有的静默？没有彷徨，没有驻足；没有誓言，没有悲叹。
一切都在内心，坚决地默默前行。
沈从文先生确实是如此一位静默者。
玲珑剔透的湘西山水孕育了他的才情，也陶冶了他如水一般柔顺的性格。
他的静默不是妥协，更不是懦弱。
他以他特有的方式，用自己的一生维护用笔的自由。
站远了看，沈从文一生的创作与研究给上个世纪尤其是革命年代以政治为主旋律的文学添上了极为宝贵的一笔。
江苏省常州市西夏墅中学高一下学期语文作业(26)
江苏省常州市西夏墅中学高一下学期语文作业（26）一、说明加点的字，翻译画线的句子。
（一）季氏将伐颛臾。
冉有、季路见．（）于．（）孔子曰：“季氏将有事于．（）颛臾。
”孔子曰：“求！无乃尔是．（）过与．（）？夫颛臾，昔者先王以．（）为．（）东蒙主，且在邦域之中矣，是．（）社稷之臣也。
何以伐为．（）？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈．（）力就．（）列．（），不能者止。
’危．（）而．（）不持，颠而不扶，则将焉．（）用彼相矣？且尔言过．（）矣，虎兕出于．（）柙，龟玉毁于．（）椟中，是．（）谁之过．（）与？”冉有曰：“今夫颛臾，固．（）而近于费，今．（）不取，后世必为．（）子孙忧。
”孔子曰：“求！君子疾．（）夫舍曰欲之而必为．（）之辞．（）。
丘也闻有国有家者，不患．（）寡而患不均，不患贫而患不安。
盖．（）均无贫，和无寡，安无倾．（）。
夫如是，故远人不服．（），则修文德以来．（）之。
既来之，则安之。
今由与求也,相．（）夫子，远人不服，而．（）不能来也；邦分崩离析,而不能守．（）也；而谋．（）动干戈于邦内。
吾恐．（）季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内．．．．（）也。
”（二）梁惠王曰：“寡人之．（）于．（）国也，尽心焉耳矣。
河内凶．（），则移其．（）民于．（）河东，移其粟于河内；河东凶亦然．（）。
察．（）邻国之政，无如．（）寡人之用心者。
邻国之民不加．（）少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好．（）战，请以．（）战喻．（）。
填然鼓．（）之．（），兵刃既接，弃甲曳．（）兵．（）而．（）走．（）。
或．（）百步而后止，或五十步而后止。
以．（）五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直．（）不百步耳．（），是．（）亦走也。
”曰：“王如知此，则无．（）望民之多于邻国也。
”“不违农时，谷不可胜．（）食也；数．（）罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以．（）时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是．（）使民养生丧．（）死无憾也。
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课(29)
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课（29）【一】阅读下面的语段，完成1~3题。
〔16分〕〔甲〕周朴园我派人到无锡打听过。
——只是也许凑巧你会明白。
三十年前在无锡有一家姓梅的。
鲁侍萍姓梅的？周朴园梅家的一个年轻小姐，特别贤慧，也特别规矩，有一天夜里，突然地投水死了，后来，后来，——你明白么？鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦？你说说看。
鲁侍萍但是她不是小姐，她也不贤慧，同时听说是不大规矩的。
周朴园也许，也许你弄错了，只是你不妨说说看。
鲁侍萍那个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，但是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园〔苦痛〕哦！鲁侍萍她是个下等人，不特别守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，突然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园〔汗涔涔地〕哦。
鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
周朴园〔抬起头来〕你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。
〔乙〕戏剧不懂得平静地过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。
《雷雨》中，曹禺把二十年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，把两家三十年来错综复杂的血缘关系和情爱纠葛集中在一天的特定环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。
鲁侍萍是一位柔弱、善良、温情的女子，在那个特定的社会里却一直不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。
在第二幕中，侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常激烈。
当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没有事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就特别好地展示了侍萍愤恨和痛楚的心情，当侍萍说“老爷，您想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园抓紧回答：“不，不。
江苏省常州市西夏墅中学11-12学年高一下学期语文暑假作业(31)
一、文言文阅读(17分）阅读下面的文言文，完成1～5题。
君讳弗，眉之青神人,乡贡①进士方之女。
生十有六年而归．于轼。
有子迈。
君之．未嫁，事父母，既嫁,事吾先君、先夫人，皆以．谨肃闻。
其始，未尝自言其知书也。
见轼读书，则终日不去，亦不知其．能通也。
其后轼有所忘，君辄能记之.问他书则皆略．知之。
由是始知其敏而．静也.从轼官于凤翔，轼有所为于外，君未尝不问知其详。
曰：“子去亲．远，不可以不慎.”日以先君之所以戒轼者相语也。
轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言曰：“某人也，言辄持两端②，惟子意之所向，子何用与是人言？"有来求与轼亲厚甚者,君曰：“恐不能久。
其与．人锐，其去人必速。
”已而果然。
将死之岁,其言多可听,类有识者.其死也,盖年二十有七而已。
始死先君命轼曰妇从汝于艰难不可忘也他日汝必葬诸其姑之侧未期年而先君没轼谨以遗令葬之。
（节选自苏轼《亡妻王氏墓志铭》)[注]①乡贡:由州县选拔士子参加科举考试。
②持两端：采取模棱两可的态度。
1．解释下列句中加点的词在文中的意思.（4分）（1）生十有六年而归．于轼归：（2)问他书则皆略．知之略：（3)子去亲．远,不可以不慎亲：（4）其与．人锐，其去人必速与:2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分)【】A．君之．未嫁,事父母王如知此,则无望民之．多于邻国也B．皆以．谨肃闻项王未有以．应C．亦不知其．能通也今其智乃反不能及，其．可怪也欤D．由是始知其敏而．静也冰，水为之而．寒于水3．下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）【】A．本文开头写王氏出身于乡贡进士之家，为下文表现她的知书明理作了铺垫。
B．王氏留意与丈夫交往者的言行，及时提醒丈夫，体现了她的贤惠和过人的见识。
C．从“不知”到“始知”，到肯定其“类有识者”,体现作者对妻子的了解不断深入。
D．本文表达了对亡妻的敬佩和怀念，同时又流露出对自身怀才不遇的慨叹。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
江苏省常州市西夏墅中学高一下学期语文作业(31)(精)
2011年7月一、文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成1～5题。
君讳弗，眉之青神人，乡贡①进士方之女。
生十有六年而归．于轼。
有子迈。
君之．未嫁，事父母，既嫁，事吾先君、先夫人，皆以．谨肃闻。
其始，未尝自言其知书也。
见轼读书，则终日不去，亦不知其．能通也。
其后轼有所忘，君辄能记之。
问他书则皆略．知之。
由是始知其敏而．静也。
从轼官于凤翔，轼有所为于外，君未尝不问知其详。
曰：“子去亲．远，不可以不慎。
”日以先君之所以戒轼者相语也。
轼与客言于外，君立屏间听之，退必反覆其言曰：“某人也，言辄持两端②，惟子意之所向，子何用与是人言？”有来求与轼亲厚甚者，君曰：“恐不能久。
其与．人锐，其去人必速。
”已而果然。
将死之岁，其言多可听，类有识者。
其死也，盖年二十有七而已。
始死先君命轼曰妇从汝于艰难不可忘也他日汝必葬诸其姑之侧未期年而先君没轼谨以遗令葬之。
（节选自苏轼《亡妻王氏墓志铭》）[注]①乡贡：由州县选拔士子参加科举考试。
②持两端：采取模棱两可的态度。
1．解释下列句中加点的词在文中的意思。
（4分）（1）生十有六年而归．于轼归：（2）问他书则皆略．知之略：（3）子去亲．远，不可以不慎亲：（4）其与．人锐，其去人必速与：2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）【】A．君之．未嫁，事父母王如知此，则无望民之．多于邻国也B．皆以．谨肃闻项王未有以．应C．亦不知其．能通也今其智乃反不能及，其．可怪也欤D．由是始知其敏而．静也冰，水为之而．寒于水3．下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）【】A．本文开头写王氏出身于乡贡进士之家，为下文表现她的知书明理作了铺垫。
B．王氏留意与丈夫交往者的言行，及时提醒丈夫，体现了她的贤惠和过人的见识。
C．从“不知”到“始知”，到肯定其“类有识者”，体现作者对妻子的了解不断深入。
D．本文表达了对亡妻的敬佩和怀念，同时又流露出对自身怀才不遇的慨叹。
4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课(22)
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课（22）【一】阅读文章，完成题目旧书李琬①大概半年了吧，我不再去过那家古旧书店。
它是否依旧安好？不得而知。
②酒香不怕巷子深。
那爿小小的书店，盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。
一开始是去它附近的新华书店，顺便下到那个书店望望。
后来，便是只去这家旧书店了。
它给我最大的经历，只是是两朵橘黄色的灯光，斜斜地投在那个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得令人无比渴望。
我从它那儿真正买下的，只是是一本《秋海棠》，两本《西藏擦擦艺术》的小画册。
③事实上在发明这家书店之前，我就目睹了一家古旧书店的短寿。
那家书店原本开在我生活的大院里，要紧卖一些五十年代到八十年代出版的外国著作。
一本《藏族民间故事》引逗出我许多古拙的知觉。
几个月之后那书店就永久地消逝了。
正因为此，我才暗暗祈求那家古旧书店免于无声的坍圮。
④我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。
⑤幼年读书的时光里，周围的旧书并许多。
但给我印象最深的依旧《香妃》。
那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。
父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。
结果我被淡淡的霉味蛊惑了。
我找到了抽屉里的一本《香妃》。
书皮破败，纸页油腻。
我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧森的树影，捧着书我不记得了时间。
我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃剪下来的辫子那么干枯，那个辫子干枯的女人真的特别神奇。
那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了特别多年。
⑥或许正是从那时开始，我发明了旧书和新书的不同。
⑦后来的那本《秋海棠》有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物。
封面绘着一朵秀雅的海棠花。
让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记，还有空白页中的签字章“骆志培”。
我突入了那个藏书者的阅读史。
我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。
⑧《丰子恺散文选》带给我的那么是一张欢乐糖的糖纸。
那糖纸被岁月和书页压得平平坦整。
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课(10)
江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课（10）一〔70分〕〔一〕阅读下面一段文字，完成1～5题。
〔19分〕在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么盼望我的母亲还活着。
我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，内心是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却如何也想不通：母亲什么原因就不能再多活两年？什么原因在她儿子就快要开一条路的时候，她却突然不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点欢乐？她匆匆离我去时才只有四十九岁呀！有那么一会儿，我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶。
后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝什么原因早早地召母亲回去呢？特别久特别久，迷迷糊糊的我听见了回答：‘她内心太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。
’我大概得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。
”小公园，指的也是地坛。
只是到了这时候．．．，纷纭的往事才在我眼前得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
上帝的考虑，也许是对的。
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲差不多不在了。
在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我内心只着一句话：但是母亲差不多不在了。
把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再慢慢浮起月光，内心才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
〔史铁生《我与地坛》〕1、依次填入文中画横线处的词语，最恰当的一组是〔2分〕〔〕A、碰撞挺浮现默念B、闯荡熬幻现念叨C、碰撞熬幻现默念D、闯荡挺浮现念叨2、这三段文字要紧传达了“我”的哪些情感？请简要概括。
〔4分〕3、“我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶”与“上帝的考虑，也许是对的”两句话是否矛盾？应该怎么样理解？〔5分〕4、文中加点的“这时候”具体指什么？结合文段作答。
江苏省常州市西夏墅中学2020学年高一语文下学期作业(25)(无答案)
江苏省常州市西夏墅中学2020学年高一下学期语文作业（25）无答案一、解释加点的字，翻译画线的句子。
（一）元和十年，予左迁．．（）秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹．．（）九江郡司马。
明年琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于．（）穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人．．（）妇。
遂命酒．（），使快弹数曲。
曲罢悯默，自叙少小时欢乐事，今漂沦．．（）于江湖间。
予出官二年，．．（），转徙．．（）憔悴恬然自安，感．（）斯人言，是夕．．（）意。
因．（）．．（）始．（）觉有迁谪为．（）长句，歌．（）以．（）赠之，凡．（）六百一十六言．（），命．（）曰《琵琶行》。
主人忘归客不发．（）。
移船相．（）近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始．（）出来，犹抱琵琶半遮面。
弦弦掩抑声声思．（），似诉生平不得志。
低眉信．（）手续续弹，说尽心中无限事。
别有幽愁．．（）暗恨生，此时无声胜有声。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色．．（）嫁作商人妇。
夜．．（）故．（）。
门前冷落车马稀，老大深忽梦少年事，梦啼红妆泪阑干．．（）．．（）人，相逢何必．．（）。
同是天涯沦落曾相识。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂．（）明。
莫辞．（）更．（）坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却．（）坐促弦弦转急。
凄凄不似向前．．（）声，满座重．（）闻皆掩泣。
（二）先帝创业未半而中道崩殂．（），今天下三分，益州疲弊，此诚．（）危急存亡之秋．（）也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖．（）追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚．（）宜．（）开张圣听，以光先帝遗德，恢弘．．（）志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞．（）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟．（）罚臧．（）否．（），不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭．（）陛下平．（）明．（）之理，不宜偏．（）私．（），使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简．（）拔．（）以遗．（）陛下。
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江苏常州西夏墅中学高一下学期语文功课（28）【一】阅读下面的语段，完成1～4题。
〔15分〕①今天，我特别快乐能够参加马上载入史册的美国历史上最伟大的争取自由的运动。
②百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们确实是在他的雕像前集会。
这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了盼望。
它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
③然而100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；100年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，同时意识到自己是故土家园中的流亡者。
今天我们在那个地方集会，确实是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
④就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们．．．．国家的首都来的。
我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
⑤就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。
美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
然而我们不相信正义的银行差不多破产，我们不相信，在那个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。
因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
⑥我们来到那个圣地也是为了提醒美国，现在是特别急迫的时刻。
现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。
现在是实现民主的诺言的时候。
现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候。
⑦假如忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。
自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就可不能过去。
1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。
有人盼望，黑人只要撒撒气就会满足，假如国家安之假设素，毫无反应，这些人必会大失所望的。
黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静，正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将接着动摇那个国家的基础。
1、以下各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是〔2分〕【】A、载．〔zài〕入史册束．〔shù〕缚枷．〔jiā〕锁B、骇．〔hài〕人听闻萎．〔wěi〕缩兑．〔tuì〕现C、义愤填膺．〔yīnɡ〕诺．〔luò〕言侈．〔chǐ〕谈D、安之假设素．〔sù〕拯．〔zhěnɡ〕救磐．〔pán〕石2、依照上文，“这种骇人听闻的情况”具体指什么？请用自己的话加以概括。
〔4分〕3、第4段中，演讲者什么原因要反复强调“我们”？〔2分〕4、请简要分析第6段画线句的表达特色。
〔6分〕【二】阅读下面的文字，完成5～8题。
〔17分〕土地韩少功①吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。
什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。
②虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。
一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。
转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。
③有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那儿开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。
你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来一个野外的话筒：刚才是谁在那个地方通话而且是与谁通话？或者说这么多电话筒从瓜藤上悬下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的隐秘却从来无人接听？④你想像根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。
你想像枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经假设无其事了。
你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯因此气呼呼地不再合作。
总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一部分，最后来到餐桌上，进入你的口腔，成为你身体的一部分。
这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。
⑤你会突然想起往常在都市菜市场里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。
它们也是瓜菜，但它们关于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，因此能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。
难怪都市里的许多孩子都不识瓜菜了，鸡蛋大概是冰箱生出来的，白菜大概是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老鸭”。
在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。
这真是让人遗憾。
⑥什么是生命呢？什么是人呢？人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。
这确实是最差不多的生存，确实是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的缘故。
英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。
那时候的人事实上比我们洞明。
总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。
⑦那才是人类culture又一次伟大的苏醒。
5、结合全文，简要分析第2段至第4段在结构和内容上的作用。
〔6分〕6、“那时候的人事实上比我们洞明”，作者认为他们“洞明”了什么？〔4分〕7、文章结尾说的“又一次伟大的苏醒”具体指什么？〔2分〕8、联系全文，分析概括作者的情感态度。
〔4分〕【三】阅读下面的文言文，完成9～12题。
〔18分〕优孟，故楚之乐人也。
长八尺，多辩．，常以谈笑讽谏。
楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖．以枣脯。
马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。
左右争之，以为不可。
王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。
”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。
王惊而问其故。
优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。
”王曰：“寡人之过一至此乎！”因此使以马属太官，无令天下久闻也。
楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。
病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。
假设往见优孟，言我孙叔敖之子也。
”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。
父且死时，属．我贫困往见优孟。
”优孟曰：“假设无远有所之。
”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。
岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。
庄王置酒，优孟前为寿。
庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。
优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。
”庄王许之。
三日后，优孟复来。
王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。
如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。
今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。
必如孙叔敖，不如自杀。
”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。
起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。
身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。
贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟．死不敢为非。
廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”因此庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。
后十世不绝。
9、解释以下句子中加点的词〔4分〕⑴多辩．，常以谈笑讽谏〔〕⑵席以露床，啖．以枣脯〔〕⑶属．我贫困往见优孟〔〕⑷奉法守职，竟．死不敢为非〔〕10、以下六句话，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是〔2分〕【】①请以人君礼葬之②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语③庄王置酒，优孟前为寿④请归与妇计之，三日而为相⑤必如孙叔敖，不如自杀⑥廉吏安可为也A、①③④B、①⑤⑥C、②③⑤D、②④⑥11、以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项〔2分〕【】A、优孟言辞诙谐幽默。
楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严辞拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。
B、孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求关心。
优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。
C、楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。
优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。
D、优孟由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否那么将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。
12、把以下句子翻译成现代汉语〔7分〕⑴马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。
⑵谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
13、用斜线〔/〕给下面文言文中的画线句断句。
〔3分〕客有为齐王画者。
齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马最难。
”“孰易者？”曰：“鬼魅最易。
”夫犬马人所知也旦暮罄于前不可类之故难鬼魅无形者不罄于前故易之也。
14、阅读下面一首唐诗，然后回答以下问题。
暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
⑴诗的前两句渲染了一种怎么样的气氛？请简要分析。
〔3分〕⑵这首诗要紧运用了什么表现手法？表达了诗人怎么样的感情？〔3分〕15、补写出以下名句名篇中的空缺部分。
〔8分〕⑴夫如是，故远人不服，。
〔《论语•季氏》〕⑵日月忽其不淹兮，。
惟草木之零落兮，。
⑶万里悲秋常作客，百年多病独登台。
，。
⑷今年欢笑复明年，。
〔白居易《琵琶行》〕⑸，。
这次第，怎一个愁字了得！16、阅读下面的名著片段，然后回答以下问题。
〔5分〕哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我可不能那样傻的。
我难道不明白如此的母亲只给自己的儿子丢人么？我明白他的地位，他的教育，不容他承认如此的母亲。
这些年我也学乖了，我只想看看他，他毕竟是我生的孩子。
你不要怕，我确实是告诉他，白白地增加他的苦恼，他自己也不情愿认我的。
⑴这段台词出自〔作者〕的名剧《》。
〔2分〕⑵这是剧中哪位人物的台词？反映了人物怎么样的内心矛盾？〔3分〕【五】作文〔30分〕17、阅读下面的材料，依照要求作文。
〔30分〕或许你留意到了生活中如此的改变：熟悉的小吃店正在改装，马上变成服饰店；路旁的菜地和农田开发之后，成了整齐的厂房和崭新的居民区；曾经喧闹的村落，慢慢人影稀疏；曾经宁静的街道，越来越嘈杂拥挤，失去了光彩。
……这些改变的背后，可能蕴藏许多故事或启发。
请从个人具体的生活经验动身，以“改变”为题，写一篇文章，文长许多于600字。
除诗歌外，文体不限。