(完整word版)话题1认识幼儿园教育活动

单元、章、节话题1 认识幼儿园教育活动需课时：_6_ 课时

教学内容如何正确理解幼儿园教育活动

幼儿园教育活动的目标是什么

如何设计幼儿园教育活动内容

如何设计与实施幼儿园教育活动

第__1-6_课时

课型___ 新授课___

教学目标1、通过讲解、交流讨论，理解健康及幼儿园教育活动的内涵；

2、通过讲解、举例，掌握幼儿园教育活动的目标和内容；

3、通过讲解，案例分析，了解幼儿园教育活动的实施原则和组织形式。

重点掌握幼儿园教育活动的目标和内容

难点制定幼儿园教育活动目标

教学方法讨论法、讲授法、案例分析法

教学准备教学PPT、案例文本、图片

教学环节与主要内容教学活动导入部分：

【图片导入】出示幼儿园教学活动及一日活动的图片，请学生欣赏图片，并思考以上图片是否都是幼儿园教育活动图片。（图片见PPT）

基本部分：

一、如何正确理解幼儿园教育活动

（一）幼儿园教育活动的含义

【交流讨论】通过图片欣赏，你觉得什么是幼儿园教育活动？晨间活动、六一活动和教学活动是否都属于幼儿园教育活动？

【教师总结】幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼和主动活动的教育过程。但是有广义和狭义之分。图片导入，激发学生兴趣，明确本次活动的教学目标。

在欣赏图片的基础上，通过小组讨论明晰幼儿园教育活动的涵义。

教师对学生的讨论结果进行梳理和总结，帮助学生掌握系统知识，帮助学

二、幼儿园教育活动的目标是什么（一）幼儿园教育活动的目标

幼儿园教育目标结构体系

【自主阅读】阅读教材第7-9页相关内容。

【交流讨论】幼儿园教育五级目标之间存在着怎样的关系？

【总结】幼儿园教育的总目标为制定各级各类目标指明了方向，分类目标、年龄阶段目标是对总目标的细化，又是制定具体活动目标的直接依据。总目标和年龄目标都必须转换为一个个具体活动的目标，才能落实到幼儿的发展中，真正得到实现。

（二）制定幼儿园教育活动目标的意义

【教师讲解】

1. 教育目标指明了幼儿全面发展的方向学生不仅要了解幼儿园教育目标的五级层次，更重要地是掌握五层目标之间的关系，为今后更好地指导制定每个具体的教学活动目标奠定基础。

让学生两两之间互相讨论，给学生充足的时间思考和交流，然后举手回答。教师点评并补充。

教师讲授为主，也可以结

（一）幼儿园教育活动的内容

1、幼儿园健康教育

【提问】请说一说以下活动分别属于幼儿园健康活动的哪个方面？

大班《健康的牙齿》、大班《食物的旅行》、小班《睡觉要有好习惯》、小班《小青蛙学本领》、中班《玩纸棒》、中班《洗袜子》、小班《小小交通警》。

2、幼儿园语言教育

【提问】你觉得幼儿园语言教育的内容有哪些？其中学习文学作品又包含哪些种类？

【举例】早期阅读《猜猜我有多爱你》

3、幼儿园社会教育

【提问】请说一说以下活动分别属于幼儿园社会活动的哪个方面？

大班《做一回哥哥姐姐》、大班《老师怀孕了》、小班《公共汽车》、大班《整理我的小书包》、中班《残疾人和我们一样》。

4、幼儿园科学教育

【教师讲解】幼儿园科学教育包括科学和数学两个方面，科学的内容有：认识周围的自然环境、认识常见物品和材料、认识常见的科学现象、探索发现活动；数学的内容有：量与计算、数与数量关系、几何图形、空间方位、时间。

5、幼儿园艺术教育引导学生提取原有经验，梳理归纳幼园五大领域的教学内容。可以通过出示课题名称思考领域内容，也可以通过提问思考直接归纳，还可以通过教师系统讲解、举例明确各领域的内容。

入了解相关知识点。

【举例】“量鞋子”

②提供各种层次的、丰富的操作材料。

【举例】“蛋宝宝站起来”

③活动过程中的观察。

结束部分：

【复习总结】教师与学生共同总结复习本节课所学习的幼儿园教

育活动内涵、幼儿园教育活动目标和内容和组织与实施，结束课

程。

【作业布置】

1. 结合本书中的任一案例，分析幼儿园教育活动的特点。

2. 幼儿教育活动中教师与幼儿的关系是怎样的？

3. 结合具体案例谈谈制定幼儿园教育活动目标的要求。

4. 简述幼儿园五大领域活动教育的内容与要求。

5. 幼儿园教育活动设计与实施应遵循哪些原则？

6. 说一说幼儿园集体活动中如何实施个别化教学。

板

书

设

计

教

学

反

思