【K12学习】九年级历史上册复习教案：简述辛亥革命时期的重要事件和人物,理解辛亥革命的历史意义

九年级历史上册复习教案：简述辛亥革命时期的重要事件和人物，理解辛亥革命的历史

意义

复习重点：中国同盟会的建立及其革命纲领，辛亥革命的历史意义

复习难点：如何评价辛亥革命的历史意义

．20世纪初的中国局势——辛亥革命的历史背景

0世纪初，列强不仅在政治上控制清政府，经济上也加紧对中国的掠夺，民族危机加重。

民族工业的发展，促进了民族资产阶级的成长。

革命知识分子作为一种新的社会力量也成长起来。他们接受西方政治学说，积极宣传革命。

各地资产阶级革命团体如雨后春笋般建立起来，革命形势风起云涌。

l894年11月，中国民主革命先行者——孙中山在夏威夷的檀香山成立中国个革命团体——兴中会，提出“振兴中华”的口号。

05年，全国性的统一的革命组织——中国同盟会在日本东京成立，孙中山被选为总理。

同盟会提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领；孙中山在同盟会机关刊物《民报》中，把

革命纲领概括为民族、民权、民生三大主义，简称“三民主义”。

同盟会成立后，一方面宣传革命理论和主张，另一方面频频发动武装起义。

清政府也曾试图改革，实行“新政”和立宪，但都未触及腐朽的制度本身。

．辛亥革命的重要事件和人物

．辛亥革命的历史意义

辛亥革命是刚刚迈入20世纪的中国发生的次历史性巨变。这次革命不仅推翻了清王朝的统治，还结束了统治中国两千多年的君主专制政体，建立了亚洲个共和制国家。

辛亥革命极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路。

学法指导：

．中华民国临时政府的性质：中国个共和制政府。

《中华民国临时约法》不同于后来袁世凯颁布的《中华民国约法》。

．实现“平均地权”的事件：土地改革。

．辛亥革命留下的精神财富。

以振兴中华为己任的爱国主义精神。

敢为人先、坚持不懈、百折不挠、自强不息的进取和斗争精神。

天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。

开拓创新，顺应时代潮流，与时俱进，不断追求民主进步的精神。

．孙中山和华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因：都领导了资产阶级革命。

都缔造了资产阶级共和国。

都制定了资产阶级民主宪法。

都维护了民主共和制度等。

．比较戊戌变法和辛亥革命的异同。

比较点

戊戌变法

辛亥革命

不同点

性质

资产阶级改良运动

资产阶级民主革命

政治派别

资产阶级维新派

资产阶级革命派

政治主张

保留清王朝，建立君主立宪制

推翻清王朝，建立资产阶级共和国

斗争方式

自上而下的改良

暴力革命

成果

掀起了近代中国个思想解放的潮流，促进了中国人民的觉醒和进步

推翻了清王朝的统治，结束了君主专制政体，建立了共和制国家；极大地推动了中华民族的思想解放

相同点

时期

都发生在旧民主主义革命时期

目的

都希望中国富强起来，挽救民族命运

主张

都主张向西方学习民主政治制度；都主张在中国发展资本主义

领导阶级

中国资产阶级

影响

促进了资本主义发展，传播了先进的思想文化，促进了民族觉醒；表现爱国主义的民族精神

结果

由于民族资产阶级的软弱和妥协，没有广泛发动群众，最终失败，没有改变半殖民地半封建社会的性质

共同启示

资产阶级不能完成反帝反封建的历史任务

半殖民地半封建社会的基本国情决定资本主义道路在中国行不通

照搬照抄别国模式行不通，要立足国情，走适合中国国情的道路