二升三暑期数学思维训练两三位数乘一位数

两、三位数乘一位数

1运用画线段图法解决有关倍数的问题

森林动物园里有丹顶鹤36只，正好是孔雀只数的4倍，孔雀有多少只？

2. 运用画线段图法解决有关倍数的问题

例2姐姐给小英7块糖，剩下的分给小红。小英分得的块数是小红的一半，姐姐分给小红多少块糖？

3.妈妈买来7各苹果和一些桃子，小明吃了3个桃子，剩下的桃子个数正好是苹果个数的2倍。剩下多少桃子？

在O里填上“>…‘<”或“一”

运用画图法解决

锯木头问题。

1.把一根8米长的木料锯成2

米长的小段，每锯一次需要13

分钟，全部锯玩需要多少分钟？

运用比较法解决优化

购票方案问题

2．2位老师带领43名学生去公园游

玩，怎样购票合算？

3一根木料长2分米，把它锯成5厘米长的小段，每锯一次需要2分钟，全部锯完需要多少分钟？

2位老师带领20名小朋友去动物园参观，成人票每张10元，儿童票每张3元，

团体票（10人及10人以上）每张4元，怎样购票最合算

3小明在小亮后面22米处，小红在小亮前面22米处，那么小红在小明前面多少米处？

伽利略的数字题

伽利略是意大利著名的科学家。有一次，他到赛马场看赛马，想出了一道数学题。这道题是这样的：赛马场有一条环形跑道。现在有A，B，C三匹马，A-分钟能跑2圈，B-分钟能跑3圈，C-分钟能跑4圈。如果这三匹马并排在同一个起跑线向同一个方向跑，那么至少经过几分钟，这三匹马才能同时回到起跑线

运用尝试法解决按要求填

数的问题

1.按要求填数。（个位相乘后要向十位进一）

运用画直观图法解决植树问题

2 0 2在一条公路的一侧每隔3米栽一棵树，公路的两端都栽，一共栽了58棵树，这条公

路有长？

分析：解决此题的关键是弄清楚这条公路上58棵树之间有多少个间隔。公路的两端都栽

树，所以58棵树把这条公路平均分成了57段，即有57个间隔，因此这条公路的长度就是57个3米

总结：一条路的两端都植树问题的计算方法：段数×每段长=路长，段数=棵数--1

1.在口里填上合

适的数字，

你能想出几种填法

2小明从第1棵树

跑到第18棵树，一共跑了多少米？

3.有一个圆形花坛，每隔2米栽一株郁金香，一共栽了18株，这个花坛一周长多少米？

填数组成语

在下面的方格内填数，使方格内的数与下面的文字组成成语（竖着看共组成五个成语），并使方格内的数组成两道算式。

兰兰看一本故事书，平均每天看47页，已经看了6天，还有68页没有看。这本故事书一共有多少页？

运用移多补少法解决几个连续自然数相加的问题

1.在括号里填上合适的数。

825+826+827+828+829

=827×（）

=（）

运用综合法解决实际问题

2．3月12日是植树节，金星小学三年级栽柳树163棵，栽杨树的棵数是柳树的3倍，金星小学三年级共栽树多少棵？

1.果园里有苹果树368棵，梨树385棵，桃树的棵数是苹果树和梨树总棵数的2倍，桃树有多少棵？

2.计算:573+574+575+576+577+578+579

明明3天看完一本书。第一天看了138页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天看的页数是第二天的2倍。这本书一共有多少页？

1.张叔叔的养鸡场平均每天能收鸡蛋103

个，照这样计算，养鸡场一个星期（7天）能收鸡蛋多少个

运用假设法解决计算问题

1．小刚把(100+△)×7错写成了100+△×7，他计算出的结果与正确的结果相差多少？

分析：此题可用假设法，先把△假设成任意自然数，再分别算出(100+△)×7与100+△×7的得数各是多少，最后求相差多少。

提示：在一些问题中，当某一个数未知时，可采用假设法，无论这个数取几，结果都相同。

.运用推理

法解决数字谜问题

2.在方框里填上合适的

数字。

3在括号里

填上适当的数。

4.102×（口+6）比102×口+6多多少

在下面

的算式中，以a、b、c、d

各代表什么数字？

计算

(1)在计算270×5时，可以先算( )×5，然后在积的末尾添上( )个0。

(2)5×330的积的末尾有( )个0;5×360的积的末尾有( )个0;5×400的积的末尾

有( )个O。

选择

(1)1×O和1+0相比较，正确的是( )。

A.1+0=1×0

B. 1×0>1+0 C1×0<1+0

(2)145×8×7×0的积( )。

A．大于0 B．等于0 C．小于0

(3)9口4×6，要使积的中间有0，口里可以填( )。

A．0 B．3 C．3或8

我国是一个贫水的国家，人均淡水

资源量约是2300立方米，而世界人均淡水资源量是我国的4倍，世界人均淡水资源量约是多少立方米？

运用推理法解决数字谜问题。

1．在方框里填上合适

的数

运用移多补少法解决求和问题

2.观察786+783+780+777+774中加数的特点，并用简便方法计

算。

填一填

2.动动脑，填一填。

口×△=48 口÷△=3 口=( ) △=( ) 3.观察547+551+555+559+563+567+571中加数的特点，并用简便方法计算。

基本方法一:归纳法

归纳法是通过许多个别的事例或分论点，归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举例子，再归纳结论；也可以先提出结论，再举例子加以证明。

典型例题先计算前4道算式的得数，找出其中的规律，再根据规律写出后4道算式的得数

999×2= 999×3= 999×4= 999×5= 999×6= 999×7= 999×8= 999×9=