短学期社会实践答辩
暑期社会实践答辩要点
一、答辩背景随着我国社会经济的快速发展，大学生暑期社会实践已经成为提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
本次暑期社会实践答辩旨在检验同学们在暑期期间的社会实践成果，激发同学们的社会责任感，促进理论与实践相结合。
二、答辩要点一、开场白1. 问候语：尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自XX学院XX专业的XX，今天我将向大家汇报我在暑期社会实践中的收获与体会。
2. 简要介绍实践主题：本次暑期社会实践的主题是“XX”，旨在通过实地调研、志愿服务等方式，深入了解社会现状，提升自己的实践能力。
二、实践内容1. 实践目的：阐述本次社会实践的目的，如锻炼自己的沟通能力、团队协作能力，了解社会现状，为社会贡献自己的力量等。
2. 实践时间与地点：介绍实践的时间安排和地点选择，如暑期社会实践的时间、地点、参与人数等。
3. 实践内容：a. 调研活动：详细描述调研的主题、对象、方法、过程和结果，如问卷调查、访谈、实地考察等。
b. 志愿服务：介绍参与志愿服务的类型、内容、收获和感悟，如支教、环保、扶贫等。
c. 社会实践活动：分享参与的社会实践活动，如实习、兼职、创业等，阐述实践过程中的成长与收获。
三、实践成果1. 数据分析：对实践过程中收集的数据进行分析，如问卷调查结果、访谈记录等，展示实践成果的客观性。
2. 实践报告：简要介绍实践报告的内容、结构、撰写过程，如实践总结、个人感悟、改进措施等。
3. 社会影响：阐述实践成果对社会、学校、家庭的影响，如提高社会关注度、改善社会问题、促进学科发展等。
四、实践体会与感悟1. 个人成长：总结实践过程中自己的成长，如知识技能、沟通能力、团队协作能力等方面的提升。
2. 社会责任感：分享实践过程中的社会责任感，如关爱弱势群体、关注社会问题、积极参与公益活动等。
3. 感悟与反思：对实践过程中的感悟进行反思，如对自身不足的认识、对实践方法的改进等。
五、总结与展望1. 总结实践成果：回顾实践过程中的亮点和收获，强调实践的重要性。
社会实践活动答辩会(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践活动在培养学生的综合素质、增强社会责任感和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了使同学们更好地了解社会、服务社会，我们班级于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的社会实践活动。
本次实践活动旨在通过深入基层、实地调研，让学生们将所学理论知识与实践相结合，提高自身的实践能力和团队协作精神。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的公民意识。
2. 提高学生的实践能力和创新精神，锻炼学生的团队协作能力。
3. 深入了解社会现状，培养学生的观察力和分析能力。
4. 增进学生与社会的联系，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、活动内容1. 前期准备- 确定实践主题：根据班级实际情况和兴趣爱好，确定实践主题为“关爱留守儿童，助力乡村振兴”。
- 组建实践团队：选拔优秀学生组成实践团队，并明确各成员职责。
- 制定活动方案：详细规划实践活动的流程、时间安排、预算等。
2. 实践活动- 走访乡村：实践团队深入农村，了解留守儿童的生活状况、学习环境和家庭情况。
- 开展支教活动：组织志愿者为留守儿童进行文化辅导、心理疏导等。
- 举办趣味活动：通过举办篮球比赛、绘画比赛等活动，丰富留守儿童的精神文化生活。
- 调研乡村发展：了解乡村经济发展现状，为乡村振兴建言献策。
3. 后期总结- 撰写实践报告：总结实践活动中的收获和体会，形成书面报告。
- 制作实践成果展示：通过图片、视频等形式展示实践活动成果。
- 交流分享：组织实践团队成员进行经验交流，分享实践心得。
四、活动成果1. 个人成长- 学会了如何与人沟通、协作，提高了团队协作能力。
- 深入了解了农村留守儿童的生活状况，增强了社会责任感。
- 学会了如何将理论知识与实践相结合，提高了实践能力。
2. 社会效益- 为留守儿童提供了关爱和帮助，改善了他们的生活和学习环境。
- 为乡村振兴贡献了力量，为农村发展提供了有益建议。
社会实践暑期答辩报告
社会实践暑期答辩报告尊敬的评委们：大家好！我是来自XX学院的XX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我的社会实践暑期答辩。
我今年暑假参加了一项社会实践活动，我选择了去一个贫困地区支教。
通过这次实践，我学习到了许多宝贵的经验和思考。
首先，这次实践让我感受到了贫困地区孩子们的困境和需要帮助的渴望。
在那里，孩子们的生活条件非常艰苦，学校的教育资源也非常欠缺。
他们对知识的渴望让我深受触动，也让我有了更多的动力去帮助他们。
每天，我都会和他们一起上课、做游戏、讲故事，帮助他们提高各方面的能力。
通过这种互动，我能够感受到他们的进步和成长，这是一种非常满足和喜悦的感觉。
其次，这次实践也让我意识到了教育的重要性。
在贫困地区，很多孩子因为家庭的经济困难而无法接受良好的教育，他们的前途也受到了极大的限制。
正是因为这个原因，我决定要做点什么，尽自己的微薄之力去改变他们的生活。
通过这次实践，我意识到教育不仅仅是帮助孩子们掌握知识，更是给他们带来希望和未来。
最后，这次实践让我提升了自己的能力和思维方式。
在贫困地区，我不仅仅是一名志愿者，还是孩子们的朋友和榜样。
在和孩子们相处的过程中，我学会了如何更好地与人沟通和合作。
我也学会了如何发现孩子们的优势并给予他们鼓励和支持。
通过这次实践，我让自己变得更加成熟和自信，也让自己对社会的认知和思考能力得到了提升。
通过这次社会实践，我不仅仅是为自己带来了成长和收获，更重要的是为社会贡献了自己的力量。
我认为，每个人都应该参与到社会实践中去，用自己的智慧和能力去帮助那些需要帮助的人。
只有这样，我们才能共同努力，共同进步，让社会变得更加美好。
谢谢各位评委的聆听！。
社会实践答辩稿
社会实践答辩稿第一篇：社会实践答辩稿社会实践答辩稿2012年暑期，共青团陕西省委携手西安中萃可口可乐饮料有限公司开展的“牵手阳光”大学生骨干公益行动项目，以大学生骨干为带动力量，号召广大青年学子以“高情操、高质量”的阳光生活方式渡过大学生涯，成为“付出、做榜样“的新一代大学生。
我校为积极响应号召，在校内通过层层选拔组织“牵手阳光”学生骨干支教团开展爱心支教行动。
在当前的大学生支教活动中存在着明显的爱心分布不均情况。
大量支教队伍涌向四川、青海等地，造成当地的爱心过剩，团队的教育资源无处施展，而那些无灾无难，隐藏在城市周边的贫苦山村却得不到资助。
针对这种情况，我们决定“舍远求近”，选取陕西本省较贫困地区的小学展开支教活动，节省路上开支，将支教资金用在刀刃上。
通过《女友》杂志等媒介的推荐，我们对学校逐一进行了解后，最终选定在大牌小学展开支教活动。
大牌小学位于陕西省咸阳市礼泉县南坊镇，此地地理环境特殊，交通闭塞，经济落后，文化教育一直处于较低的水平。
小学仅有88名在校学生，加校长在内仅有三名教师，教室则是08年地震后才建成的三间活动板房，经过多次与小学校长的交流沟通，支教准备逐步展开。
在支教前期准备过程中，经过与校长的多次交流，我们了解到由于师资有限，大牌小学只好数学、语文两门课程循环上课，小学生们对音乐、美术等课程处于空白状态。
因此我们特地设置了英语、美术、音乐、体育、视频、生存教育等多项课程，并让代课老师制作了相应的教案。
在物资准备方面，实践团的队长多次与小学校长、《女友》杂志组联系了解当地情况，得知当地的办学条件急需得到改善，当地小学生匮乏学习用品等情况后，我们积极筹备。
首先，我们将节约出来的活动经费为小学生们购买了学习用品及体育设施，并为学校购买了移动硬盘。
其次，我们求助社会力量，联系到山东淄博的满德堂慈善中心，对小学的办学条件进行支援。
多方准备完善后，8月15日，陕西科技大学团委陈李斌老师亲自带领“牵手阳光”支教团队员前往咸阳礼泉县大牌小学，为支教团工作的开展做最后安排与叮嘱。
社会实践答辩方案
社会实践答辩方案一、背景介绍社会实践是高校学生进行课程实践、学科实践、社会实践的一种方法。
它主要是指学生进入社会、利用课余时间、参加社会活动或实习等方式，积极锻炼自己的能力。
而社会实践答辩则是 social practice 结束后，进行总结和交流的一个环节。
二、答辩方式和安排1. 答辩形式答辩采用面试形式，与学生进行交流，了解其社会实践的具体安排和实践成果。
2. 答辩时间和地点答辩时间和地点由社会实践组织委员会决定，并及时通知学校进行调配。
3. 参加答辩的人员社会实践的参与人员均需要参加答辩，并作为社会实践成果的一部分来进行实际证明。
4. 答辩评分标准•任务上线：20 分；•实践内容完整性：30 分；•实践难度与奋斗精神：30 分；•实践成果与社会效益：20 分。
三、答辩材料和准备工作1. 答辩材料准备参与社会实践的同学需要准备以下材料：•实践报告；•实践日志；•实践心得；•实践成果；2. 答辩准备工作参与社会实践的同学在完成任务后，需要提前对实践内容进行详细的总结和归纳，借助各种渠道来提升自己的表达能力和详细阐述实践成果的能力。
四、社会实践答辩建议1.实践报告语言要明确、简练、准确，结构清晰，具有良好的阅读性；2.实践日志要真实记录实践过程，阶段性总结，对日志进行编排，方便评审人员阅读，尽量体现跨学科、跨专业的特点；3.实践心得要全面客观，语言优美，情感真挚，给人留下深刻的印象；4.实践成果需要重点突出和阐述实践的过程和结果，具有可读性。
五、结语社会实践答辩是社会实践的重要环节，也是学生综合素质评价的重要方面。
社会实践组织委员会希望同学们能够认真准备，做到言之有据、理论联系实际，深入总结、防范差错，争创佳绩。
以上是社会实践答辩方案的相关内容，希望同学们能够认真看待并做好答辩准备工作。
社会实践总结报告答辩意见
社会实践总结报告答辩意见社会实践总结报告答辩意见尊敬的答辩评委、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对报告的内容表示肯定，实践报告详尽地描述了社会实践的过程、目标、方法和成果等方面的情况，并结合自己的实际经验进行了深入的分析和总结。
从报告中不难看出，在这次社会实践中，同学们严格按照任务要求进行了实践活动，在实践过程中发挥了团队合作和自主学习的精神，取得了一定的实践成果。
从报告中可以看出，在实践活动开始之前，同学们通过深入的调研和思考，明确了实践目标和任务，并制定了详细的计划。
在实践过程中，同学们按照计划有条不紊地开展了各项活动，充分发挥了团队合作的作用。
在与社区居民的交流中，同学们积极倾听和沟通，传播了有益的知识和信息，得到了社区居民的高度认可和赞许。
同时，同学们还积极研究解决实践中遇到的问题，通过对问题的分析和思考，提出了可行的解决方案，并在实践过程中不断改进和调整，取得了显著的效果。
而且，在实践活动中，同学们还充分发挥了自主学习的精神，不断完善和提升自己的专业知识和技能。
通过实践活动，同学们对社会工作专业的基本理论和实践技能有了更加深入的了解和运用。
在实践活动中，同学们积极参与各种实践项目和活动，提高了自己的动手能力和创新意识，并通过实践活动提升了自己的自主学习能力和综合素质。
然而，在报告中也存在一些不足之处。
首先，报告中对实践目标和成果的描述较为简单，没有给出具体的数据和实证分析。
其次，报告中对实践过程的描述较为笼统，没有按照时间、地点、人员和材料的顺序进行具体的叙述。
再者，报告中对实践过程中遇到的问题和解决方案的分析较为简单，没有充分阐明问题的原因和解决的有效性。
最后，报告中对实践经验和教训的总结较为简单，没有给出具体的建议和思考。
针对以上问题，我对同学们提出以下几点改进意见：首先，同学们可以对实践目标和成果进行更加具体和详细的描述，通过数据和实证分析来论证实践的有效性和意义。
其次，同学们可以按照实践活动的时间、地点、人员和材料的顺序，详细地叙述自己的实践过程，包括具体的实践内容、方法和材料等。
暑期社会实践面试答辩稿
我是来自XX大学XX专业的XX，非常荣幸能够参加这次暑期社会实践面试答辩。
在过去的暑假里，我积极参与了学校组织的暑期社会实践活动，并在其中担任了重要角色。
在此，我向大家汇报我的暑期社会实践经历，并就面试答辩内容进行阐述。
一、实践背景及目的随着我国社会经济的快速发展，大学生社会实践越来越受到重视。
为了提升自己的综合素质，我选择了参加暑期社会实践活动。
本次实践活动的主题为“走进基层，服务群众”，旨在让我们深入了解社会现状，增强社会责任感，培养团队协作能力和实践能力。
二、实践过程及成果1. 实践地点：XX市XX区XX街道2. 实践时间：2021年7月15日至2021年8月15日3. 实践内容：（1）参观考察：我们参观了当地的企业、社区、学校等，了解当地经济社会发展状况，感受基层工作的艰辛。
（2）志愿服务：在社区开展志愿服务活动，如清洁街道、帮助老人、关爱留守儿童等，为当地居民提供力所能及的帮助。
（3）调研访谈：我们对当地居民进行问卷调查，了解他们的生活状况、需求及对政府工作的意见和建议。
（4）团队协作：在实践过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同解决问题，完成了各项任务。
4. 实践成果：（1）提高了自己的综合素质：通过实践，我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系，增强了团队协作能力和组织协调能力。
（2）增强了社会责任感：在实践中，我深刻体会到基层工作的艰辛，更加珍惜自己的学习机会，立志为社会贡献自己的力量。
（3）了解了社会现状：通过调研访谈，我对当地居民的生活状况有了更深入的了解，为今后的工作提供了有益参考。
三、实践心得体会1. 增强了团队协作能力：在实践过程中，我们共同面对困难，共同解决问题，让我深刻体会到团队协作的重要性。
2. 提升了沟通能力：与当地居民交流，让我学会了如何更好地表达自己，提高了自己的沟通能力。
3. 感受到了基层工作的艰辛：通过参与基层工作，我深刻体会到基层工作者的不易，更加珍惜自己的学习机会。
社会实践报告答辩
社会实践报告答辩社会实践是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径之一。
本文将围绕社会实践的重要性、实践过程、收获与感悟进行论述。
通过对社会实践的深入了解和参与，我对社会问题有了更真切的体会和认识，并结合自己的经历和感悟加以分析和总结。
一、社会实践的意义社会实践是大学生认识社会、融入社会、服务社会的重要途径。
通过参与社会实践，我们可以拓宽自己的眼界，了解社会各个层面的运作和问题。
同时，社会实践还能够培养我们的实践能力和团队合作精神，提升解决问题的能力和社会适应能力。
二、社会实践的过程社会实践过程中，我们首先需要选择一个合适的实践课题。
这个课题应当与自己的专业相关，也可以是社会热点问题或者公益项目。
在确定课题后，我们需要进行前期调研和准备工作，了解相关背景知识和实践条件。
接下来，我们要进行实地调研和参与实践活动。
这一阶段，我们需要积极参与实践，与相关群体互动，了解他们的需求和问题。
同时，我们还要进行数据收集和整理，为后期的报告撰写提供有力的支持。
在结束实践活动之后，我们要进行数据分析和报告撰写。
通过对数据的剖析和整理，我们可以从多个角度分析问题，并提出切实可行的解决方案。
报告撰写要求精炼准确，结构合理，同时要注重语句通顺和排版整洁美观。
三、社会实践的收获与感悟通过参与社会实践，我不仅仅收获了专业知识的拓展和实践能力的提升，更重要的是从实践中感悟到了人与人之间的互动和社会的复杂性。
我了解到社会问题的根源和解决途径，并深刻认识到一个人的力量是有限的，只有通过团队合作和社会共同努力才能推动社会进步。
同时，社会实践还让我对自己的职业规划和个人发展有了更清晰的认识。
通过与实践对象的交流和观察，我发现自己对某个领域的兴趣和优势，这为我未来的职业发展提供了有益的指引。
总结社会实践是大学生全面发展的重要组成部分，通过参与社会实践，我们可以锻炼实践能力，提升解决问题的能力，深入了解社会，增长见识。
同时，社会实践还能让我们感受到社会的复杂性和人与人之间的联系，培养我们的社会责任感和团队合作精神。
暑期社会实践申请答辩稿
尊敬的各位老师、评委：大家好！我是XX大学XX学院XX专业的XX，很荣幸能够参加本次暑期社会实践申请答辩。
在此，我将向大家详细介绍我的暑期社会实践计划，并恳请各位老师的指导和帮助。
一、实践背景及意义随着我国社会经济的快速发展，大学生社会实践已经成为培养创新人才、提升综合素质的重要途径。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身的社会适应能力和服务意识，我计划在暑假期间开展一次社会实践活动。
本次实践活动的背景是基于当前我国社会经济发展的现状，以及大学生在就业、创业等方面面临的挑战。
通过实践活动，我希望能够：1. 增强自身的社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观；2. 提升团队协作能力、沟通能力和组织协调能力；3. 拓展人际关系，为未来的就业和创业打下基础；4. 为社会发展和民生改善贡献自己的力量。
二、实践内容与目标本次暑期社会实践计划以“服务社会、奉献爱心”为主题，主要内容包括：1. 社会调研：针对我国农村留守儿童、空巢老人等弱势群体，开展问卷调查、访谈等形式的社会调研，了解他们的生活状况和需求。
2. 志愿服务：组织志愿者团队，为农村留守儿童提供学业辅导、心理疏导、文体活动等服务，为空巢老人提供生活照料、健康咨询等志愿服务。
3. 创新创业：结合自身专业特长，开展创新创业项目，如农产品电商、环保科技等，为当地经济发展和乡村振兴贡献力量。
4. 文化传播：通过举办文艺演出、知识讲座等形式，传播社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化。
本次实践活动的目标如下：1. 完成社会调研报告，为政府部门和社会组织提供决策依据；2. 帮助留守儿童、空巢老人解决实际问题，提高他们的生活质量和幸福感；3. 提升团队成员的综合素质，为未来的就业和创业奠定基础；4. 展示我国大学生的良好形象，树立正确的价值观。
三、实践组织与实施为确保本次实践活动的顺利进行，我制定了以下组织与实施方案：1. 团队组建：组建一支由志愿者、专业教师、学生组成的实践团队，明确各成员的职责分工。
暑期社会实践申报答辩稿
尊敬的评审老师，各位同学：大家好！我是来自XX学院XX专业的XX，今天很荣幸能够站在这里，向大家汇报我的暑期社会实践申报。
本次社会实践的主题是“XX地区农村发展现状调查与对策研究”。
以下是我的申报答辩内容：一、实践背景及意义随着我国经济社会的发展，农村地区在改革开放和现代化建设中取得了显著成就。
然而，农村地区仍然面临着诸多挑战，如产业结构单一、农民收入增长缓慢、教育资源匮乏等问题。
为了深入了解农村发展现状，探索解决问题的有效途径，我们决定开展此次暑期社会实践。
本次实践具有以下意义：1. 理论意义：通过实地调研，将所学理论知识与实际相结合，加深对农村发展问题的理解，为今后学术研究提供实证依据。
2. 实践意义：为农村地区发展提供有益建议，助力乡村振兴战略的实施，为农村地区发展注入新活力。
3. 社会意义：提高大学生社会责任感，培养团队协作精神，拓宽视野，促进个人全面发展。
二、实践内容本次暑期社会实践主要包括以下内容：1. 农村发展现状调研：通过访谈、问卷调查等方式，了解农村地区产业结构、农民收入、教育资源、基础设施等方面的现状。
2. 问题分析：针对调研过程中发现的问题，进行深入分析，找出问题产生的原因。
3. 对策研究：结合农村实际情况，提出针对性的对策建议，为农村地区发展提供参考。
三、实践计划本次暑期社会实践计划分为三个阶段：1. 前期准备阶段（7月1日-7月10日）：组建团队，明确分工，制定详细实施方案，联系调研地点，准备调研工具。
2. 实施阶段（7月11日-8月10日）：分赴XX地区进行实地调研，收集相关资料，分析问题，撰写调研报告。
3. 总结阶段（8月11日-8月20日）：整理调研成果，撰写实践报告，进行成果展示。
四、团队介绍本次暑期社会实践团队由来自XX学院不同专业的10名同学组成，成员具备较强的专业素养和实践能力。
团队成员在前期已进行过多次讨论，明确了各自分工，确保实践顺利进行。
五、预期成果1. 形成一份关于XX地区农村发展现状的调查报告，为政府部门和农村地区提供决策参考。
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寒假社会实践报告
在迎接2015年的新年的同时，也迎来了大二的短学期社会实践活动。
大一重在认知社会，体验社会，而大二则要慢慢与专业接轨，在思维方式、思考问题的角度、发现并解决问题的能力等方面要有所突破。
所以，在大一的寒暑假打过工后，对于一些基本的社会交际和单调的流水线工作有一定的了解，我特别开心学校能为我们提供这么好的平台，可以跟老师做课题研究，还提供学科竞赛培训等。
我很幸运地成为了参与学科竞赛培训的一员，在老师的指导下慢慢摸索，和团队一起学着查找资料。
一、目的与意义
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实践活动，让我们从实践中对这门自己从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生活的第二课堂,是知识更新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己今后的发展打下良好的基础。
二、实习内容
我们团队的的目标是在破窗器这方面有所突破，参加今年的挑战杯。
首先我们先自己去查找破窗器的有关资料，大家都没经验，一致性地百度，而百度出来的资料比较杂，有点不靠谱，在老师和学长学姐的建议下，我们尝试在中国知网、维普，小木虫、超星图书馆等网站上查找资料。
我们在这些网站上浏览了很多种类的破窗器，这些已申请专利的破窗器大多都是基于电磁感应和弹簧储能的原理来设计的，在公交和私家车上应用较为广泛，但在动车和火车上没什么应用。
以上仅仅是对别人设计的破窗器的简单了解，要在别人的基础上又所突破还是挺难的。
所以，我们这个小组就分派小任务查资料，结果并不怎么理想，但大家学会了如何去合作。
在整个培训过程中，谭老师对我们的引导发挥了重要的作用，从确定破窗器的应用方向——私家车，到安装方法、击发方式、打击点、用途等，带领我们突破思维的限制，寻找突破口。
这学期我们小组会再接再厉，设计出成品。
三、收获与感想
1．团队合作
我们是6个人一个小组，刚开始并没有真切地理解合作的含义，查资料像无头苍蝇，没方向，没目的，当然，最后也没什么结果。
后来在老
师的建议下，小组长细分任务，每个人都有自己的任务，查资料效率自然也就高多了。
2．要不断制定小目标，循序渐进
没目的的做事，只能在原地徘徊，很难有所进展。
事实证明一切，谭老师刚开始让我们自行查找破窗器的有关资料，花了5天时间，我们小组几乎还是停留在最开始的阶段，说来挺羞愧的，后来也算是谭老师强行逼迫我们制定小目标，推动的我们小组的进展。
3．勇于在大家面前发表自己的看法
很多时候，我都是宁愿躲在角落里，希望没有人注意到我，有想法也不是很愿意说出来与别人分享讨论。
而这一次，在我们小组讨论时，我会说出自己的想法，有时候也会得到大家的认同。
对于我个人来说，也算是一个小小的突破吧。