七年级上册英语语法总汇
初一英语上册语法汇总

语法是英语连词成句的框架,熟练掌握语法是听、读、写、译、说的基础。
语法这么重要,却是很多童鞋们的心头病!下面整理了初一英语上册语法全部内容,专治各种不懂语法上的疑难杂症!1动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not 加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
3these 和those用法this、that、these和those是指示代词。
(1)these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事。
(2)those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。
那是莉莉的床。
(3)在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
如:②Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes,they are.是的,他们是。
4不定冠词a和an a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思。
初一上册英语语法大全

初一上册英语语法大全【1 】一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he).她(she).它(it).单数名词用is,复数名词全用are.变否认,更轻易,be后not加上去.变疑问,往前提,句末问号莫丢弃.还有一条须留意,句首大写莫忘却.二. this,that和it用法(1)this和that是指导代词,it是人称代词.(2)距离措辞人近的人或物用this, 距离措辞人远的人或物用that.如:This is a flower. 这是一朵花.(近处)That is a tree. 那是一棵树.(远处)(3)放在一路的两样器械,先说this, 后说that.如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔.那是一支铅笔.(4)向他人介绍或人时说This is…, 不说That is….如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦.海伦,这是汤姆.(5)This is 不克不及缩写, 而That is可以缩写.如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车.那是一辆轿车.(6)打德律风时,介绍本身用this, 讯问对方用that.如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林蜜斯吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?留意:固然汉语中应用“我”和“你”,但英语中打德律风时毫不成以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在答复this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that.如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是.②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝.三. these和those用法this, that, these和those是指导代词,these是this的复数情势,指时光.距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数情势,指时光.距离较远或前面已经提到过的人或事物.①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床.那是莉莉的床.②These pictures are good. 那些画很好.③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?在答复主语是these或those的疑问句时,通经常应用they代替these或those 以防止反复.如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是.四. 不定冠词a和ana和an都是不定冠词,暗示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数目概念,而是强调类别,用来限命名词.a用在子音音素开首的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开首的名词前,如an eraser(一块橡皮).假如名词前有润饰语,用a照样用an,则以该润饰语的第一音素决议用a照样用an.如:a clock 一座钟an old clock 一座旧钟a book 一本书an English book 一本英语书a nice apple 一个讨厌的苹果an apple 一个苹果六. There be句型(1)There be句型重要用以表达“某处(某时)有或人(某物).”其根本构造为“There be+某物(或人)+某地(某时)”个中there是引诱词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般如今时中be只用is和are两种情势.下面这首歌诀可帮你巧记there be句型构造:There be放句首,主语跟在后.地.时放句末,强调置前头.如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首.如:On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词若何肯定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are.“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are.要用is照样are,须看厥后的名词是单数照样复数.若是单数或不成数名词用is,不然就用are.如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.(3)留意:假如“be”后的主语是由and衔接的两个或两个以上的名词,那么be 的情势要遵守“远亲不如近邻”的原则.也就是说,“be”的情势是由与它比来的谁人名词来肯定的.若谁人名词是单数或不成数名词要用is,是复数就用are.如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.七. 一般如今时一般如今时暗示经常性.习惯性的动作,或暗示如今的特点.状况.八. 句子单数变复数,留意以下五要素(1)主格人称代词要变成响应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they.如:She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变成are.如:I’m a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去失落.如:He is a boy. →They are boys.(4)通俗单数名词要变成复数情势.如:It is an apple. →They are apples.(5)指导代词this,that要变成these,those.如:This is a box. →These are boxes.九. 英语日期的暗示法英语中月份和礼拜名称都是专著名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词.用英语暗示日期,其次序为月+日+年,日和年之间需用逗号离隔.如:August2nd,2003(2003年8月2日).也可以用日+月+年来暗示.如:10th May,2003(2003年5月10日).英语日期前介词的应用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on.如:①She was born in 1989②She was born in August.③She was born in August 1989.④She was born on 2nd August, 1989.十. 名词单数变复数在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不成数名词(uncountable noun).不成数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而复数即两个或两个以上的要作响应的变更,情形如下:(1)一般的词在单数词后直接+“s”book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons(2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”box→boxes,watch→watches(3)以子音字母+y结尾的名词去失落“y”,改成“i”,再加“es”family→families,comedy→comedies(4)以f或fe结尾的词,先去失落f或fe,改成“v”再加esknife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves(5) 特别词,特别变更,需单独记:child→children,man→men,foot→feet,woman→womentooth→teeth,sheep→sheep,deer→dee r十一. 时光的表达法(1)直读式,即直接读出时光数字7: 05 seven five8:16 eight sixteen(2) 过.差式,即几点差几分,几点过几分.(以30分为分界限)1:25 twenty-five past one2:30 half past two3:43 seventeen to four4:38 twenty-two to five(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下昼8点20分(4)24小时制13:00 13点钟22:15 22点15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four5:45 a quarter to six(6)时光前通经常应用介词atat 5 o’clockat 7:30 p.m.十二. 关于时光的问法(1)以when提问,“什么时刻”可所以较长的时光段,也可所以较短的时光点,如:①When is your birthday? 你的诞辰是什么时刻?②My birthday is Dec. 29th. 我的诞辰是12月29日.这里就是指一天的时光段①When do you go home? 你几点回家?②I go home at 4:30 p.m. 我下昼4:30回家.这里when问的是具体的时光.(2)具体几点我们通经常应用what time提问,如:①What time is it now?/What’s the time now?如今几点了?It’s 9:26. 如今九点二十六.②What time is it by your watch? 你手表几点了?It’s 8:36. Oh, It’s 50 minutes late. 8:36,哦,它慢了50分钟.③What time do you get up? 你几点起床?I get up at 6:00 a.m. 我早上6点起床.。
七年级英语语法知识总结(10篇)

七年级英语语法知识总结(10篇)七年级英语语法知识总结篇一一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词,而不可数名词它没有复数形式,但可数名词却有单数和复数之分,复数的构成如下:(1)在后面加s。
如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。
如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。
如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。
如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese(7)一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。
初一上册英语语法总结

初一上册英语语法总结
一、名词 (Nouns)
名词是指人、物、地方或观念的名称。
在英语语法中,名词主要有以下几个特点:
1.可数名词和不可数名词
可数名词表示可以用数字进行计数的名词,例如:books(书),cars(车)。
不可数名词表示无法用数字进行计数的名词,例如:water(水),information
(信息)。
2.单数和复数形式
大多数可数名词在表示一个以上的数量时,需要变成复数形式。
一般情况下,
在名词末尾加上-s即可,例如:dog(单数)→ dogs(复数)。
但也有一些名词需
要进行不规则的变化,例如:man(单数)→ men(复数)。
3.特殊名词
一些名词在单数和复数形式上不变化,例如:sheep(羊),fish(鱼)。
4.物主代词
物主代词表示名词的所有权。
常见的物主代词有:my(我的),your(你的),his/her(他/她的),our(我们的),their(他们的)。
二、动词 (Verbs)
动词是表达行为或状态的词语。
在英语语法中,动词有以下几个要点:
1.时态 (Tenses)
时态用于表示动作的时间。
常见的时态有:一般现在时(Simple Present)、
一般过去时(Simple Past)、一般将来时(Simple Future)等。
时态的使用需要根据具体的语境和时间进行灵活运用。
2.动词的变化
动词有词形变化,随着时态、人称和数量的变化而变化。
例如:动词。
人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结

人教版七年级英语上册重点短语总汇,语法总结句型(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么?-主语+be+doing。
…正在做某事。
例:-what are you doing?-I’m doing my homework.(2)-Thanks for … 为。
而感谢例:Thanks for your letter.(3)-Here are/is…例:Here are some of my photos.Here is a photo of my family.(4)-That sounds good.(5)-This TV show is boring.三、日常交际用语(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.(3)-Where do people play basketball? –At school.(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.1)现在在进行时的形式是:助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词),表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他I’m watching TV.3)现在进行时的否定句形式主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他They are not playing soccer.4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.Are you reading? Yes,I am. No,I am not.5) 现在进行时的特殊疑问句形式:特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?例:What is your brother doing?6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.1一般情况下在动词词结尾加-ing.如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,play—playing,2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.如:take--taking,write—writing,have-havingcome—coming.dance--dancing3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.Shop—shopping.put—putting,sit—sittingUnit 6 It’s raning!一、词组Around The World 世界各地On vacation 度假Take photos 拍照On the beach 在海边a group of people 一群人play beach volleyball 打沙滩排球be surprised 惊讶的be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶be relaxed 放松have a good time 玩得很痛快in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于(做)某事而感谢某人How’s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些…Look like..看起来像。
七年级英语语法知识点归纳总结上册

七年级英语语法知识点归纳总结上册一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词:表示特定的人、地方、组织等,首字母大写,如China(中国),Tom(汤姆)。
- 普通名词:- 可数名词:有单复数形式,如book(书,单数),books(复数)。
- 不可数名词:没有复数形式,如water(水),milk(牛奶)。
2. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s,如pen - pens,desk - desks。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es,如bus - buses,box - boxes,watch - watches,brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的,变y为i加 -es,如baby - babies。
- 以f或fe结尾的,变f或fe为v加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。
- 不规则变化,如man - men,woman - women,child - children,foot - feet,tooth - teeth。
3. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格:- 一般在名词后加's,如Tom's book(汤姆的书)。
- 以s结尾的复数名词,只加',如the students' classroom(学生们的教室)。
- 表示两者共有时,在后一个名词后加's,如Lucy and Lily's mother(露西和莉莉的妈妈);表示各自拥有时,在每个名词后加's,如Lucy's and Lily's bags (露西的包和莉莉的包)。
- 无生命的名词所有格,用“of+名词”结构,如the window of the room(房间的窗户)。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格:I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们/她们/它们),在句中作主语,如I like English.(我喜欢英语)。
最全的人教版七年级英语语法总结(最新整理)
最全的⼈教版七年级英语语法总结(最新整理)七年级语法总结1、⽬前所学的动词的形式有4 种:①动词原形;如:do;have;like②动词的单三式(常在动词原形后加s);如:get-gets③动词不定式(to+动词原形);如:meet-to meet④动词ing式(动词原形后加ing)如:look-looking2、表⽬征求意见或建议邀请的礼貌⽬语Would you like +to+动词原形? (你想要……吗?)How about+动词ing ?(……怎么样?……好不好?)What about +动词ing? (……怎么样?……好不好?)Why not +动词原形? (为什么不……呢?)Why don’t you +动词原形?(你为什么不……呢?)Let’s +动词原形.(让我们……吧。
)表⽬同意、答应:①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to.②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to ⑦Thanks.That would be very nice.⑧I’d l ike that. 表⽬不同意、拒绝:①No,thanks.②Sorry,I can’t.③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.3、⽬前学过的情态动词有can, may,could,would和will等五个。
学好情态动词必须把握三个⽬法:①后必须跟动词原形;②没有三单式(其后不能加s);③可以把情态动词提到句⽬构成疑问句;可以在情态动词后⽬加上not构成否定句。
4、⽬前学过的后跟动词不定式(to+动词原形)的有:①would like to+动词原形(想要做某事);want to+动词原形(想要做某事);②forget to+动词原形(忘记要做某事);③like to +动词原形(喜欢做某事);love to +动词原形(喜欢做某事)④ask sb. to +动词原形.(请/叫某⽬做某事)tell sb. to +动词原形.(告诉/叫某⽬做某事)would like sb. to +动词原形.(想叫某⽬做某事)want sb. to +动词原形.(想叫某⽬做某事)⑤have to +动词原形(必须/不得不做某事)⑥Nice/Glad/happy to +动词原形(很⽬兴做某事)如:Nice to meet you.I’m glad to be here.5、⽬前学过的后跟动词原形的有:①情态动词:can,may,could,would,will后;②助动词do,don’t,does,doesn’t后(does,doesn’t⽬出现,三单式要滚蛋);③动词please(请)后:如:Please tell him about the picnic.④短语Why not…/Why don’t you…后;⑤动词let 后;如:Let Jane help you. Let’s go home.⑥动词help后,也可带to;如:Let’s help Maria (to) carry water.⑦祈使句以动词原形开头,如:Have a seat , please.请坐下。
七年级上册英语语法总汇
七年级上册英语语法总汇一.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
三.these和those用法this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
七年级英语语法知识总结(精选6篇)
七年级英语语法知识总结七年级英语语法知识总结(精选6篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它能使我们及时找出错误并改正, 让我们来为自己写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的七年级英语语法知识总结(精选6篇), 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级英语语法知识总结篇11.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+ be +主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+ be +动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下, 直接加ing, 如: cook-cooking2.以不发音的e结尾, 去e加ing, 如: make-making, taste- tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母, 双写末尾的辅音字母, 再加ing, 如:run-running, stop-stopping②will+ do.三、否定句: 在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如: I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句: be或will提到句首, some改为any, and改为or, 第一二人称互换。
例如: We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。
七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法大全(整理版)ns: in。
on。
under。
behind。
near。
at。
ofIn means "inside" or "within"。
For example: in our class。
in my bag。
in the desk。
in the classroom.On means "on top of" or "attached to"。
For example: on the blackboard.Under means "XXX" or "below"。
For example: under the tree。
under the chair。
under the bed.XXX means "at the back of" or "following"。
For example: behind the door。
behind the tree.Near means "close to" or "in the vicinity of"。
For example: near the teacher's desk。
near the bed.At means "located at" or "present at"。
For example: at school。
at home。
at the door.Of means "belonging to" or "related to"。
For example: a picture of our classroom。
a map of China.Articles: a/an/theAn indefinite article is used before a noun to indicate that it is one of a group or class。
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