【生物】陕西省西安交通大学附属中学2015届高三上学期期中考试
陕西省西安市第一中学2015届高三大练习(一)理综生物试题 Word版含答案
陕西省西安市第一中学2015届高三大练习（一）理综试题Word版1.本试卷分第I卷和第II卷，总分300分，考试时间150分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、Na-23第I卷选择题（共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关酶的叙述正确的是A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸2．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。
子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9:6:1，现对子二代中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为A．2:0:1 B．0:2:1 C．5:0:l D．0:5:13．科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。
试问：细胞膜运输物质X 的方式是A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．胞吐4．甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次5．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合图示关系的是A ．I 体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液B ．I 突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡C ．I 核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNAD ．I 免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫6．下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是A ．光照抑制生长素的合成B ．光照引起生长素向下运输C ．单侧光引起生长素向背光侧运输D ．光照促进生长素的合成29．(15分)在生命科学研究中，“放射性同位素示踪法”是常用的研究手段。
【全国百强校】陕西省陕西师范大学附属中学2015-2016学年高二上学期期中考试生物试题解析(解析版)
1、人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生在内环境中的是( )①抗原与抗体结合②消化道中的蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④氧气在人体内的运输⑤胰高血糖素的合成⑥神经递质与受体结合A．①②⑥ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①⑥【答案】D【考点定位】内环境【名师点睛】解题关键是熟悉内环境的组成。
内环境为细胞外液，为细胞直接生存环境，细胞通过内环境间接与外界环境进行物质和能量交换，主要包括组织液、血浆、淋巴；细胞、消化道、呼吸道、生殖道等不是内环境。
2、如图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正确的是( )A．神经递质可以存在于②中B．①与②④相比含有较多的蛋白质C．①②③依次为淋巴、血浆、组织液D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感【答案】C【考点定位】体液组成【名师点睛】解题关键结合细胞外液三种成分之间关系，结合题图判断①②③④成分。
组织液、血浆、淋巴三者之间关系：3、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是( )A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括细胞外液和内环境C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换【答案】C【解析】高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换直接与四个系统相关：循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统。
①食物的消化吸收必须通过消化系统才能完成，而③废物的排出主要通过泌尿系统，A 错。
体液包括细胞内液和细胞外液（内环境），B错。
细胞需要的养料和氧气直接通过内环境获取，C正确。
⑥可表述为：体内细胞可通过内环境间接与外界环境进行物质交换，D错。
【考点定位】内环境4、如图代表肌细胞与环境的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液，下列相关叙述中，错误的是( )A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高B．X中的大分子物质可通过Z进入YC．肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低D．X、Y、Z理化性质的稳定只依赖于神经调节【答案】D【考点定位】内环境稳态5、如图表示内环境稳态的部分调节机制。
高三物理上学期期中-西安交大附中2015届高三上学期期中物理试题及答案
2014-2015学年陕西省西安交大附中高三（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每题4分，共计48分，其中1-8只有一个选项符合题意，9-12有多个选项符合题意，选不全的得2分，错选不得分）1．（4分）在物理学发展过程中，许多科学家做出了杰出贡献．下列说法正确的是（）A．伽利略通过理想斜面实验说明了力是维持物体运动的原因B．牛顿总结出了万有引力定律但没有测出万有引力常量C．安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律D．法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转现象，发现了电流的磁效应考点：物理学史．分析：本题应抓住：牛顿、卡文迪许、库仑、奥斯特、伽利略的贡献进行选择．解答：解：A、伽利略通过对理想斜面的研究得出：力不是维持物体运动的原因．故A错误．B、牛顿发现了万有引力定律后，是卡文迪许测出了万有引力常量．故B正确．C、库仑通过扭秤实验总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律，故C错误．D、奥斯特首先发现了通电导线的周围存在磁场，即电流的磁效应．故D错误．故选：B．点评：本题关键要记住力学和电学的一些常见的物理学史，平时要注重积累．2．（4分）一质点在光滑水平面上做匀速直线运动，现给它一水平恒力，则下列说法正确的（）A．施加水平恒力后，质点立即有加速度，速度也立即变化B．施加水平恒力以后，质点一定做匀变速曲线运动C．施加水平恒力以后，可以做匀速圆周运动D．施加水平恒力以后，可以做匀加速直线运动考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：正确解答该题要掌握：正确理解和应用牛顿第二定律解决力与运动的关系，明确物体做曲线运动的条件，明确匀速圆周运动所受外力特点．解答：解：A、根据牛顿第二定律可知，外力和加速度是瞬时对应的，因此施加水平恒力后，质点立即产生加速度，但是速度的变化需要时间，故速度在施加力的瞬间是不变的，故A错误；B、只有施加力的方向与运动方向在同一直线上，物体才做匀变速直线运动；若不在同一条直线上，将做曲线运动．故B错误；C、匀速圆周运动所受外力为变力，始终指向圆心，由于所施加的是恒力，因此不可能做匀速圆周运动，故C错误；D、若所施加的外力方向与物体运动方向相同，则物体做匀加速直线运动，故D正确．故选D．点评：本题考查了物体做曲线运动的条件以及牛顿第二定律等基础知识的应用，是考查基础知识的好题．3．（4分）某同学用一个空的“易拉罐”做实验，他在靠近罐底的侧面打一个小洞，用手指堵住洞口，向“易拉罐”里面注满水，再把它悬挂在电梯的天花板上．当电梯静止时，他移开手指，水就从洞口喷射出来，在水未流完之前，电梯启动加速上升．关于电梯启动前、后的两个瞬间水的喷射情况，下列说法中正确的是（）A．电梯启动前后水的喷射速率不变B．电梯启动后水不再从孔中喷出C．电梯启动后水的喷射速率突然变大D．电梯启动后水的喷射速率突然变小考点：超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：在电梯没有运动的时候，易拉罐内的水在重力的作用下从易拉罐里流出，当电梯加速上升时，对水受力分析可以求得水的加速度的情况，从而可以判断流出的水的情况．解答：解：当电梯不动时，水只是在重力的重力的作用下流出，此时流出的水做的是自由落体运动，当电梯加速上升时，此时电梯处于超重状态，水受到的作用力也要变大，所以水的喷射速率会变大，所以C正确，ABD错误．故选C．点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．4．（4分）（2010•重庆）某电容式话筒的原理示意图如图所示，E为电源，R为电阻，薄片P 和Q为两金属基板．对着话筒说话时，P振动而Q可视为不动．在P、Q间距增大过程中（）A．P、Q构成的电容器的电容增大B．P上电荷量保持不变C．M点的电势比N点的低D．M点的电势比N点的高考点：平行板电容器的电容；电势差．分析：在P、Q间距增大过程中，电容发生变化，而电容直接与电源相连，电容两端间的电压不变，从而可判断出电量的变化及电流的流向，再次可比较出电势的高低．解答：解：电容式话筒与电源串联，电压保持不变．在P、Q间距增大过程中，根据电容决定式得电容减小，又根据电容定义式得电容器所带电量减小，电容器的放电电流通过R的方向由M到N，所以M点的电势比N点的高．故A、B、C错，D正确．故选D．点评：解决电容器的动态分析问题，抓住不变量，若电容始终与电源相连，两端间的电压不变；若电容器与电源断开，则电容器所带的电量不变．5．（4分）如图所示竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板之间等高处有两个质量相同的带电小球，P小球从紧靠左极板处由静止开始释放，Q小球从两板正中央由静止开始释放，两小球最后都能打在右极板上的同一点，则从开始释放到打到右极板的过程中（）A．它们的运行时间t P＞t QB．它们的电势能减少量之比△E P：△E Q=2：1C．它们的动能增加量之比△E KP：△E KQ=4：1D．它们的电荷量之比q P：q Q=2：1考点：带电粒子在匀强电场中的运动．专题：带电粒子在电场中的运动专题．分析：两小球在匀强电场中受到电场力和重力作用，都做匀加速直线运动，运用运动的分解可知：两小球在竖直方向都做自由落体运动，由题分析可知，小球下落高度相同，运动时间相同．两小球水平方向都做初速度为零的匀加速直线运动，水平位移x P=2x Q，根据牛顿第二定律和运动学公式研究电荷量之比．根据电场力做功之比，研究电势能减小量之比．根据数学知识分析合力对两球做功的关系，由动能定理分析动能增加量之比．解答：解：A、两小球在竖直方向都做自由落体运动，由题分析可知，小球下落高度相同，由公式t=得，它们运动时间相同．故A错误．B、C电场力做功分别为W P=q Q Ex Q，W Q=q P Ex P，由于q P：q Q=2：1，x P：x Q=2：1，得到W P：W Q=4：1，而重力做功相同，则合力做功之比，则动能增加量之比△E kP：△E kQ＜4．故BC错误．D、小球在水平方向都做初速度为零的匀加速直线运动，水平位移x P=2x Q，由x=分析得到加速度之比a P：a Q=2：1．根据牛顿第二定律得，两球的加速度分别为a P=，a Q=，则q P：q Q=2：1．故D正确．故选：D．点评：本题电荷在复合场中运动，采用运动的分解与合成的方法研究，是常用的方法．研究动能增加量关系，也可通过求末速度之比求解．6．（4分）（2011•海南）如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45°，两者的高度差为l．一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物．在绳子距a端得c点有一固定绳圈．若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比为（）A．B．2C．D．考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题．分析：根据题意画出平衡后的物理情景图．对绳子上c点进行受力分析．根据几何关系找出BC段与水平方向的夹角．根据平衡条件和三角函数表示出力与力之间的关系．解答：解：对绳子上c点进行受力分析：平衡后设绳的BC段与水平方向成α角，根据几何关系有：tanα=2，sinα=．对结点C分析，将F a和F b合成为F，根据平衡条件和三角函数关系得：F2=m2g=F，F b=m1g．sinα==所以得：，故选C．点评：该题的关键在于能够对线圈进行受力分析，利用平衡状态条件解决问题．力的计算离不开几何关系和三角函数．7．（4分）如图甲所示，在水平地面上固定一倾角为θ的光滑绝缘斜面，将一质量为m的小球从斜面上端的A点处由静止释放，下滑位移x到达B点与轻弹簧接触，再下滑位移L 将弹簧压缩至C点时速度恰好减为零．如图乙所示，若将整个斜面置于大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中，再使小球带电量为+q，仍在A位置由静止释放，不计小球与弹簧接触过程机械能损失，小球运动过程中电量保持不变，弹簧始终处在弹性限度内，重力加速度大小为g，则小球在电场中到达C点时速度的大小为（）A．零B．C．D．考点：电势差与电场强度的关系．专题：电场力与电势的性质专题．分析：在未加电场时，利用动能定理列式，加上电场后，再利用动能定理列式，联立即可求得小球到达C点的速度解答：解：在未加电场是，由A到C根据动能定理可知mg（L+x）sinθ﹣W弹=0﹣0加上电场后，由A到C根据动能定理可知联立解得v=故选：C点评：本题主要考查了在电场下的动能定理，抓住加电场前后利用动能定理，关键是过程的选取8．（4分）（2013•大庆二模）如图所示，一长为的木板，倾斜放置，倾角为45°，今有一弹性小球，自与木板上端等高的某处自由释放，小球落到木板上反弹时，速度大小不变，碰撞前后，速度方向与木板夹角相等，欲使小球恰好落到木板下端，则小球释放点距木板上端的水平距离为（）A．B．C．D．考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：欲使小球恰好落到木板下端，根据平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住位移关系求出平抛运动的时间，根据碰撞前后的速度大小相等，求出自由落体和平抛运动的时间关系，从而求出下降的高度关系，根据几何关系求出球释放点距木板上端的水平距离．解答：解：根据平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，有：．则平抛运动的时间t=．物体自由下落的时间为．根据h=知，平抛运动在竖直方向上的位移和自由落体运动的位移之比为4：1，木板在竖直方向上的高度为L，则碰撞点竖直方向上的位移为L．所以小球释放点距木板上端的水平距离为．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，灵活运用运动学公式进行求解．9．（4分）（2012•湖北模拟）如图所示，斜面体A静止放置在水平地面上，质量为m的物体B在外力F（方向水平向右）的作用下沿斜面向下做匀速运动，此时斜面体仍保持静止．则下列说法中正确的是（）A．若撤去力F，物体B将沿斜面向下加速运动B．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向向左C．若撤去力F，A所受地面的摩擦力可能为零D．若撤去力F，A所受地面的摩擦力方向可能向右考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：物体B在F作用下做匀速直线运动，撤去F后，物体B将沿斜面向下做加速运动．以斜面体A和物体B整体为研究对象，将B的加速度分解为水平方向和竖直方向，根据牛顿第二定律分析地面对A的摩擦力方向．解答：解：A、物体B在F作用下做匀速直线运动，若斜面粗糙，重力沿斜面向下的分力与沿斜面向上的滑动摩擦力和拉力的沿斜面的分力之和平衡，当撤去F后，滑动摩擦力减小，而重力沿斜面向下的分力不变，所以，物体B将沿斜面向下做加速运动．若斜面光滑，物体B也沿斜面向下加速运动，故A正确．B、C、D、将B的加速度分解为水平方向和竖直方向，如图．以斜面体A和物体B整体为研究对象，根据牛顿第二定律分析得到，地面对A的摩擦力方向水平向左．故B正确，CD错误．故选AB点评：本题考查分析物体受力情况的能力，根据牛顿第二定律，由加速度的大小和方向分析受力情况，也是常用方法之一．10．（4分）（2010•平顶山模拟）如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同，相对于地心．下列说法中正确的是（）A．物体A和卫星C具有相同大小的加速度B．卫星C的运行速度大于物体A的速度C．可能出现在每天的某一时刻卫星B在A的正上方D．卫星B在P点的加速度与卫星C在P点的加速度相同考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：据题，A静止于地球赤道上，C为绕地球做圆周运动，B为绕地球做椭圆轨道运行的卫星，A、B、C绕地心运动的周期相同，根据向心加速度的公式a=，则可判断物体A和卫星C的加速度的大小，由v=分析卫星的速度大小．B是地球同步卫星，必须位于赤道的正上方．卫星B、C轨迹在P点相交，根据牛顿第二定律判断加速度．解答：解：A、物体A静止于地球赤道上绕地心转动，卫星C为绕地球做圆周运动，它们绕地心运动的周期相同，根据向心加速度的公式a=得知，卫星C的加速度较大，故A错误；B、根据线速度公式 v=知，T相同，r越大，v越大，则卫星C的线速度较大，故B正确；C、由题，B是地球同步卫星，位于赤道的正上方，A为静止于地球赤道上的物体，所以可能出现在每天的某一时刻卫星B在A的正上方．故C正确．D、卫星B绕地球做椭圆轨道运行，与地球的距离不断变化，引力产生加速度，根据牛顿第二定律，有a==，M是地球的质量，r卫星到地心的距离，则知经过P点时，卫星B与卫星C的加速度相等，故D正确；故选BCD．点评：本题关键要选择线速度和加速度的表达式，再进行讨论；对于加速度，根据万有引力定律和牛顿第二定律结合进行分析．11．（4分）如图所示，点电荷Q1与Q2分别固定在A、B两点，取无穷远处电势为零，下图表示A、B连线上的电势分布，则以下说法正确的是（）A．图l表示Q1、Q2都是正电荷，其中Q1＜Q2B．图2表示Q1、Q2都是正电荷，其中Q1＜Q2C．图3表示Q l、Q2是等量异种电荷，Q1为负电荷D．图4表示Q1是正电荷Q是负电荷，其中|Q1|＞|Q2|考点：电势；电场的叠加．专题：电场力与电势的性质专题．分析：先分析理解等量同号电荷、等量异号在其连线上的电势分布情况，图为等量同号电荷的电势分布，再分析随电荷量的变化电势的分布情况，也可根据电场线与等势面的垂直关系判断．解答：解：A、根据等量同号电荷在其连线上的电势分布情况如上图（左），当Q1＜Q2时，B 的电势相对升高，电势线分布情况向A侧移动，故A正确，B错误．C、根据Q l、Q2是等量异种电荷，Q1为负电荷可知，A侧电势低，B侧电势高，图画反了，故C错误．D、根据等量同号电荷在其连线上的电势分布情况如图，当Q1是正电荷Q是负电荷，其中|Q1|＞|Q2|时，A点的电势相对升高，电势分布情况向B侧移动，故D正确．故选AD．点评：本题考查了电场线特点及沿电场线的方向电势降低，点电荷连线上的电势分布．12．（4分）（2011•湖北模拟）如图，两质量均为m的小球，通过长为L的不可伸长轻绳水平相连，从h高处自由下落，下落过程中绳处于水平伸直状态，若下落时绳中点碰到水平放置的光滑钉子O，绳与钉作用过程中无能量损失，重力加速度为g，则（）A．小球从开始下落到刚到达最低点的过程中机械能守恒B．从轻绳与钉子相碰到小球刚达到最低点过程，重力的功率先减小后增大C．小球刚到最低点速度大小为D．小球刚到达最低点时绳中张力为考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：小球从开始下落到刚到达最低点的过程中只有重力做功，系统机械能守恒；重力的瞬时功率根据P G=mgv y求解；小球刚到达最低点时速度可根据动能定理求解；根据向心加速度公式即可求解向心加速度，再运用牛顿第二定律求出最低点时绳中张力．解答：解：A、小球从开始下落到刚到达最低点的过程中只有重力做功，机械能守恒，故A 正确；B、以向下为正方向，竖直方向合力为F=mg﹣Tsinθ，开始时θ很小，mg＞Tsinθ，F＞0，竖直方向加速度向下，v y增大，到快要相碰时，Tsinθ＞mg，F＜0，竖直方向加速度向上，v y减小，根据P G=mgv y可知重力的瞬时功率先增大后减小，故B错误；C、从最高点到小球刚到达最低点的过程中运用动能定理得：mv2=mg（+h），解得：v=，故C错误；D、根据向心加速度公式有：a==（+2）g，根据牛顿第二定律得F﹣mg=ma，解得F=，故D正确．故选AD．点评：本题主要考查了机械能守恒的条件，瞬时功率的求解方法、动能定理的应用以及向心加速度的公式．二、实验题（共16分）13．（3分）在下述三个实验中：①验证牛顿第二定律；②验证机械能守恒定律；③验证动能定理（物体初速度为零，橡皮筋做功使物体获得的速度为v）．某学生正确地作出了三条实验需要的图线，如图中A、B、C所示．据坐标轴代表的物理量判断：A是实验验证机械能守恒定律实验的图线，其斜率表示g ；B是实验验证牛顿第二定律实验的图线，其斜率表示；C是实验验证动能定理的图线，其斜率表示．考点：验证机械能守恒定律；验证牛顿第二运动定律；探究功与速度变化的关系．专题：实验题．分析：验证牛顿第二定律实验中，，a﹣F图象是直线；用重物静止下落验证机械能守恒定律实验中，mgh=mv2，故，﹣h图象是直线；用验证动能定理（物体初速度为零，橡皮筋做功使物体获得的速度为v）的实验中，即验证：．由图线的意义可知：W﹣v2的图线是直线．解答：解：A图：﹣h图象是直线，得mgh=mv2，是用重物静止下落验证机械能守恒定律实验，斜率是g；B图：a﹣F图象是直线，所以：F=ma，是验证牛顿第二定律实验．斜率表示；C图：即W﹣v2图象是直线．得：是验证动能定理（物体初速度为零，橡皮筋做功使物体获得的速度为v）．斜率表示．故答案为：验证机械能守恒定律实验，g；验证牛顿第二定律实验，；验证动能定理，点评：本题关键根据三个实验的原理推导出相应的表达式，然后找出线性关系，不难．14．（3分）（2011•吉安模拟）如图是一种测定电压表内阻的电路图，实验的操作步骤如下：a．将电阻箱R的电阻调到零；b．闭合开关，调节滑动变阻器R1滑动触头位置，使电压表指针达到满偏；c．保持滑动变阻器的滑动触头位置不变，调节电阻箱电阻，使得电压表的指针指着满偏读数的一半；d．读出电阻箱的电阻值R x，认为电压表的内阻r测=R x．已知电压表的量程是3V，电阻约为3kΩ，电源电动势约为6V．可供选择的滑动变阻器R1有：A．阻值0～10Ω，额定电流2A；B．阻值0～1000Ω，额定电流1A可供选择的电阻箱R有：C．阻值0～999.9Ω；D．阻值0～9999Ω；（1）根据上面电路图，已在实物图中连接了部分导线，请画出还需要连接的导线．（2）为了比较准确地测量电压表的内阻，应选用的滑动变阻器R1是 A ，电阻箱R是D ．（填仪器前的代号）（3）本实验中电压表的测量值r测与电压表的真实值r 相比，r测大于 r （填“大于”、“小于”或“等于”）．（4）如果增大电源的电动势，此电路测出的电压表内阻的误差将会增大（填“减小”、“增大”或“不变”）．考点：把电流表改装成电压表；伏安法测电阻．专题：实验题；恒定电流专题．分析：半偏法测电压表的内阻，应认为电压表所在的支路电压不变，当电压表达到半偏时，所串联电阻等于待测电压表内阻．要求滑动变阻器的阻值要小．而实际情况是因并联部分电阻变大，会使分压变大，出现小的误差．解答：解：（1）连接实物图如图所示．（2）分压式接法，又从减小误差的角度，要用小阻值的滑动变阻器，选A因电压表的内阻约为3KΩ，则应选大于3KΩ的故选D（3）因串联电阻后电压表所在支路电阻变大，电压变大，故所串联的电阻分压大于电压表的分压，其阻值大于电压表内阻，故测量值大于真实值．（4）若增加电源的电动势，电压表的指针半偏时读数不变，则R的实际电压增大，电阻增大，用此时R的值代替电压表的内阻，测量值将增大．故答案为：（1）如图（2）A D（3）大于（4）增大点评：考查半偏法测电阻的原理，明确待测电压表串联电阻后认为该支路电压不变，以及影响误差的因素．三、计算题（共46分，要求写出必要的文字说明和步骤）15．（8分）所受重力G1=8N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向37°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2=100N的木块上，木块静止于倾角为37°的斜面上，如图所示，试求：（sin53°=0.8 cos53°=0.6，重力加速度g取10m/s2）（1）木块与斜面间的摩擦力大小；（2）木块所受斜面的弹力大小．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）先对P点受力分析，受到三根绳子的三个拉力，然后根据共点力平衡条件，运用正交分解法求解出各个力；再对斜面上的物体受力分析，受到重力、拉力、支持力和摩擦力，再次根据共点力平衡条件列方程求解即可；（2）与第一问的解法相同．解答：解：（1）如图甲所示分析P点受力，由平衡条件可得：F A cos37°=G1F A sin37°=F B可解得：F B=6 N再分析G2的受力情况，如图乙所示由物体的平衡条件可得：F f=G2sin37°+F B′cos37°F N+F B′sin37°=G2cos37°F B′=F B可求得：F f=64.8 NF N=76.4 N即木块与斜面间的摩擦力大小为64.8N；（2）由第一问的解答可以得到：F N=76.4 N即木块所受斜面的弹力大小为76.4 N．点评：本题关键先后对结点P和斜面上物体受力分析，然后根据共点力平衡条件列方程求解出各个力．16．（12分）如图所示，长L=1.5m，高h=0.45m，质量M=10kg的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动．当木箱的速度v0=3.6m/s时，对木箱施加一个方向水平向左的恒力F=50N，并同时将一个质量m=1kg的小球轻放在距木箱右端的P点（小球可视为质点，放在P点时相对于地面的速度为零），经过一段时间，小球脱离木箱落到地面．木箱与地面的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计．取，求：（1）小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间；（2）小球放上P点后，木箱向右运动的最大位移；（3）小球离开木箱时木箱的速度．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系；自由落体运动．专题：压轴题；牛顿运动定律综合专题．分析：（1）小球离开木箱后做自由落体运动，根据位移时间关系可以求得时间；（2）对木箱受力分析，求出加速度，可以根据速度时间关系公式和位移时间关系公式分别求出位移和时间；（3）先对木箱受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度，然后可以先根据位移时间关系公式求得时间，再根据速度时间公式求末速度，也可以直接根据速度位移关系公式求末速度．解答：解：（1）木箱上表面的摩擦不计，因此小球在离开木箱前相对地面处于静止状态，离开木箱后将作自由落体运动．由，得小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间为0.3s．（2）小球放到木箱后，木箱的加速度为：。
陕西省西安交通大学附属中学南校区2025届高三化学第一学期期中达标检测试题含解析
陕西省西安交通大学附属中学南校区2025届高三化学第一学期期中达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、利用实验器材(规格和数量不限，省略夹持装置)，能够完成相应实验的有几项（）A．2项B．3项C．4项D．5项2、已知：一元弱酸HA的电离平衡常数K＝()()()+-c H c Ac HA⋅。
25℃时，CH3COOH、HCN、H2CO3的电离平衡常数如下：下列说法正确的是A．稀释CH3COOH溶液的过程中，n(CH3COO–)逐渐减小B．NaHCO3溶液中：c(H2CO3) ＜c(23CO-) ＜c(HCO3−)C．25℃时，相同物质的量浓度的NaCN溶液的碱性强于CH3COONa溶液D．向CH3COOH溶液或HCN溶液中加入Na2CO3溶液，均产生CO23、将4 mol A(g)和2 mol B(g)在2 L的恒容密闭容器中混合并在一定条件下发生反应：2A(g)+B(g)⇌2C(g)ΔH<0，反应2 s后测得C的浓度为0.6 mol·L-1。
下列说法正确的是A．2 s后物质A的转化率为70%B．当各物质浓度满足c(A)=2c(B)=c(C)时，该反应达到了平衡状态C．达到平衡状态时，增加A的物质的量，A和B的转化率都提高D．达到平衡状态时，升高温度，平衡逆向移动，同时化学平衡常数K减小4、下列实验操作能达到实验目的的是A．将甲烷和乙烯的混合气体通过溴的四氯化碳溶液进行分离B．只用Na2CO3溶液来鉴别CaCl2溶液、AlCl3溶液和稀硫酸C．为检验某品牌食盐中是否加碘，将样品溶解后滴加淀粉溶液D．向某溶液中滴加少量稀硝酸，产生白色沉淀，证明其中含有SiO32-5、将 38.4g 铜与适量浓硝酸恰好反应生成氮的氧化物，这些氧化物恰好溶解在NaOH溶液中得到NaNO3和NaNO2的混合溶液，反应过程及有关数据如下图所示：下列有关判断正确的是（）A．若浓硝酸体积为 200mL，则其物质的量浓度为 11mol/LB．NO、NO2、N2O4和 NaOH 溶液反应时， NO2、N2O4仅作还原剂C．生成 0.2 mol NaNO3和 0.8 mol NaNO2D．硝酸在反应中仅体现氧化性6、含有下列离子或分子的溶液中，通入过量SO2气体后仍能大量共存的是( )NO B．Ba2+、Cl-、Ca2+、OH-A．Fe2+、Ca2+、Cl-、-3C．Na+、Fe3+、I-、HS-D．Na+、Ca2+、K+、Cl-7、下列有关括号内少量杂质的检验试剂、除杂试剂、除杂方法都正确的是（）物质（杂质）检验试剂除杂试剂除杂方法A HCl(Cl2) 湿润的淀粉-KI试纸饱和NaCl溶液洗气B Al(Fe) 盐酸NaOH溶液过滤C CO(SO2) 品红溶液酸性KMnO4溶液洗气D CuCl2(FeCl3) NaOH溶液Cu 过滤【选项A】A 【选项B】B 【选项C】C 【选项D】D8、根据实验操作和现象,不能得出相应结论的是()选项实验操作和现象结论等体积、pH=3的两种酸HA和HB,分别与足量的Zn反应,酸性:HB>HAA酸HA放出的氢气多B 将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液,溶液变红Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸前已氧化变质C 将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中,气体红棕色加深2NO2(g)N2O4(g),ΔH<0CO>C6H5O-D 向苯酚浊液中滴加Na2CO3溶液,浊液变澄清结合H+的能力:2-3A．A B．B C．C D．D9、短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。
2021年西安交通大学附属中学航天学校高三生物期中试题及答案
2021年西安交通大学附属中学航天学校高三生物期中试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图表示人体内细胞与内环境关系示意图，下列叙述正确的是（）A.过程l、5受阻时，会引起组织水肿B.乙表示组织液，丁表示细胞内液C.淋巴细胞仅存在于丙中D.甲与乙的主要区别是甲中蛋白质含量较多2. 2020年初，新型冠状病毒引起的肺炎严重威胁人类的健康，该病毒与SARS病毒的核酸属于同一类型。
下列相关说法错误的是（）A. 新型冠状病毒属于RNA病毒B. 新型冠状病毒侵入人体后在内环境中大量增殖C. 该病毒的增殖需要人体提供能量、原料等D. 该病毒侵入人体后可引起B细胞、T细胞增殖分化3. 真核细胞进行有氧呼吸的场所是（）A.细胞质基质B.线粒体C.细胞质基质和核糖体D.细胞质基质和线粒体4. 下图为ATP的分子结构图，a、b、c表示相应的结构，①、①表示化学键。
下列叙述正确的是（）A.a表示腺嘌呤，b表示腺苷B.化学键①与化学键①断开时所释放的能量不同C.化学键①的形成所需的能量都来自化学能D.化学键①中能量的释放往往与吸能反应相关联5. 下列描述错误的是（）A.爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物B.种群的延续需要有一定的个体数量为基础C.人类的活动往往使群落的演替按照自然演替的方向和速度进行D.群落的演替最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态6. 下列有关种群数量特征的叙述，不正确的是（）A.性别比例不是所有种群都具有的特征B.自然增长率由出生率和死亡率决定C.根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势D.动物数量达到K值时，种群的年龄组成为稳定型7. ATP是细胞生命活动的直接能源物质。
下列说法错误的是（）A.A TP分子的高能磷酸键全部断裂后形成的产物中，有些是组成某些酶的基本单位B. 细胞内A TP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性C. 细胞代谢耗能越多，ATP与ADP的转化速率越快D.A TP是细胞中连接C3还原等放能反应和蛋白质合成等吸能反应的纽带8. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。
生物-陕西省西安交大二附中南校区2015-2016学年高一下学期期中试卷(解析版)
陕西省西安交大二附中南校区2015-2016学年高一下学期期中试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列各组性状中，属于相对性状的是（）A．豌豆的高茎与绿色豆荚B．人的双眼皮与单眼皮C．棉花的细绒与长绒D．羊的黑毛与兔的白毛2．用纯合高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，必须（）A．对母本去雄，授以父本花粉B．对父本去雄，授以母本花粉C．以高茎作母本，矮茎作父本D．以矮茎作母本，高茎作父本3．下面是对基因型与表现型关系的叙述，其中错误的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型不一定相同C．在同样的环境中，表现型相同，则基因型相同D．在同样的环境中，基因型相同，则表现型相同4．将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（）A．B．C．D．5．一对肤色正常的夫妇，他们生有一个正常儿子和一个白化病的女儿．该正常儿子长大后与一个白化女性患者婚配，生一个正常的子女的几率是（）A．B．C．D．6．赤霉素是一类能促进细胞伸长、从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素．将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米这种高秆玉米自交后代的表现型和比例为（）A．后代100%为高茎B．后代100%为矮茎C．后代25%为高茎D．后代50%为矮茎7．完成下列各项任务，依次采用的最合适的方法是（）①检验杂种一代的遗传因子组成②提高作物抗病品种的纯度（抗病是显性性状，不抗病是隐性性状）③区别一对相对性状中的显性或隐性．A．杂交、自交、测交B．测交、自交、杂交C．测交、测交、杂交D．测交、杂交、杂交8．豚鼠的黑体色对白体色是显性．当一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交时，产生出生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是（）A．等位基因没有分离B．这种杂交的比率是3：1C．减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换D．子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率9．孟德尔是遗传学的奠基人，发现了遗传两大定律．孟德尔成功的原因不包括（）A．选择豌豆作为实验材料B．对相对性状遗传研究从多对到一对C．科学设计实验程序D．运用统计学方法分析实验结果10．将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为（）A．B．C．D．11．现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种（）A．2种表现型、6种基因型B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型D．4种表现型、6种基因型12．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（）①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型．A．③B．①④C．②③D．①③13．血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩14．同源染色体是指（）A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体C．形态、特征相似的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体15．对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是（）A．减数分裂和受精作用B．无丝分裂和有丝分裂C．有丝分裂和受精作用D．无丝分裂和减数分裂16．基因分离定律的实质是（）A．子二代出现性状分离B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代形状的分离比为1：1D．等位基因随着同源染色体的分开而分离17．基因型为YyRr的个体不可能产生的配子是（）A．Yy B．yR C．Yr D．YR18．下列对四分体的叙述正确的是（）A．一个细胞中含有4条染色体B．一对同源染色体含有4条染色单体C．一个细胞中含有4条染色单体D．一个细胞中含有4对染色体19．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．精原细胞滋长增大时B．第一次分裂结束时C．第二次分裂结束时D．精细胞变成精子时20．某生物的肝细胞有丝分裂后期有40条染色体，则它的精原细胞在减数分裂的联会时，细胞中染色体和DNA分子数目依次是（）A．20，40 B．20，20 C．40，20 D．40，4021．关于红绿色盲的叙述中，不正确的是（）A．色盲是X染色体上的隐形遗传病B．男性色盲基因来自母亲C．色盲遗传不符合基因的分离定律D．只要母亲患病，儿子就全患病22．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是（）A．可以在外壳中找到15N和35SB．可以在DNA中找到15N和32PC．可以在外壳中找到15ND．可以在DNA中找到15N、32P、35S23．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中24．人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44个常染色体与两个X染色体，此细胞不可能是（）①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞．A．①④B．①③C．①②D．①②③25．下列二倍体生物的细胞中不含同源染色体的是（）①体细胞②肝细胞③精原细胞④卵原细胞⑤次级精母细胞⑥精子⑦次级卵母细胞⑧精子细胞⑨卵细胞⑩受精卵细胞．A．①②③④⑤B．①②③④⑩C．⑥⑦⑧⑨⑩D．⑤⑥⑦⑧⑨26．假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（）A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1 D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离27．大量事实证明，萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的．据此做出的如下推测，哪一项是有说服力的？（）A．基因在染色体上B．同源染色体分离导致等位基因分离C．每条染色体上有许多基因D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组28．已知人类色盲是由X染色体的隐性基因控制的，在Y染色体上没有色盲基因及其等位基因．一对正常夫妇，生下一位色盲后代，该色盲后代的基因型及性别为（）A．X b X b，女性B．X B X b，女性C．X b Y，男性D．X B Y，男性29．如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA 含量变化、染色体数目变化的曲线依次是（）A．④②①③B．①④②③C．④①②③D．①②③④30．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育（）A．男孩，男孩B．女孩，女孩C．男孩，女孩D．女孩，男孩二、非选择题：包括5题，共计40分31．如图1是孟德尔在做豌豆杂交实验时用到的人工异花传粉操作示意图，请据图回答问题．（1）图中母本为豌豆，父本为豌豆．（2）图中人工去雄操作的时间是．（3）人工去雄后，为了防止外来花粉对杂交实验的影响，必需要做的一步操作程序是．（4）从花的结构上分析，孟德尔选用豌豆做杂交实验取得成功的最主要原因是豌豆具有特点．（5）孟德尔成功的另一个原因是科学地运用了统计学的原理，请问其统计的后代来自于图中的哪一个亲本产生的种子？．（6）F1自交产生的高茎豌豆中，纯合子占．如果让F2中杂合高茎豌豆连续自交n 次，各种类型的个体的比例变化如图2所示，其中A代表的类型是，B是．32．该试题已被管理员删除33．如图是表示某种生物个体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题．（1）丙图所示细胞所在生物个体的性别为（雄、雌）．（2）甲乙丙三图中属于减数分裂的是．（3）乙图中有同源染色体对．（4）丙图细胞分裂形成的子细胞为．（5）该种生物体细胞中染色体条．（6）三图中含有染色单体的是．34．如图为某家族白化病的遗传系谱图（致病基因为a），据图分析．（l）该遗传病属于（显性、隐性）性状，位于（常、X、Y ）染色体上．其遗传方式遵循定律．（2）Ⅲ9的基因型是，Ⅱ7的基因型是．（3）图中肯定为杂合体的个体有．（4）若Ⅱ6和Ⅱ8为正常纯合体，则Ⅲ12和Ⅲ15携带此隐性基因的概率是（5）若III9和一个白化病基因携带者结婚，则生一个患病男孩的概率为．35．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图．请分析回答：（1）图中A和a称为．（2）图中①和②叫做．（3）该细胞产生的配子有种，比例为．（4）该生物测交，后代有种表现型，测交后代表现型比例为．（5）该生物自交，后代有种基因型，种表现型．【参考答案与试题解析】一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、豌豆的高茎与绿色豆荚符合“同种生物”但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、人的双眼皮与单眼皮符合“同种生物”和“同一性状”一词，属于相对性状，B正确；C、棉花的细绒与长绒符合“同种生物”但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、羊的黑毛与兔的白毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．2．【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔杂交实验过程（人工异花授粉过程）为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．2、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验．【解答】解：AB、用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，A正确；B错误；C、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以高茎作母本，矮茎作父本，C错误；D、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一地要以矮茎作母本，高茎作父本，D错误．故选：A．3．【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】表现型是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同作用的结果，基因型不同的个体表现型可能相同，基因型相同的个体表现型可能不同．【解答】解：A、表现型相同，基因型不一定相同，A正确；B、基因型相同，表现型可能由于环境不同而不同，B正确；C、在相同的环境条件下，表现型相同，基因型也不一定相同，如显性纯合子与显性杂合子，C错误；D、由C分析可知，D正确．故选：C．4．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【解答】解：根据基因分离定律，杂合子自交n代，在F n代中纯合体比例1﹣（）n．若自交3次，则F3代中纯合体比例为1﹣（）3=．故选：C．5．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】人类白化病属于常染色体隐性遗传病，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．一对正常夫妇生了一个正常儿子和一个白化病女儿，说明正常夫妇都是杂合体，基因型都为Aa；白化病女儿的基因型为aa，正常儿子的基因型为AA或Aa．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：根据分析可知：一对正常夫妇的基因型都为Aa，所以正常儿子的基因型为AA 或Aa．该正常儿子长大后与一个白化女性患者aa婚配，生一个正常的子女的几率是1﹣=．故选：D．6．【考点】生物变异的应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】赤霉素促进植株茎秆伸长、增高，使表现型发生一定程度的改变，但它不能改变细胞的遗传物质，即不能改变基因型．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．【解答】解：赤霉素处理矮秆玉米后长成的高秆玉米，此过程赤霉素促进了细胞的伸长从而促进了植物的生长．上述过程中纯种矮秆植物的基因型没有改变，自交后产生的后代都是矮秆植物．故选：B．7．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因型相同的生物体间的相互交配称为自交（如雌雄同株植物的自花传粉）；测交是让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1基因型；在实际应用中，一般用来鉴定一个生物是纯合体还是杂合体．【解答】解：①测交法可用来检验F1的遗传因子组成，关键原因是与F1进行测交的个体是隐性纯合子；②提高品种纯度是通过连续自交完成的；③区分一对相对性状中的显性和隐性要由两个亲本的杂交观察子一代的表现型来检验．故答：B8．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：由于豚鼠的黑体色对白体色是显性，所以一只杂合的黑色豚鼠的基因型应为Aa，而一只白色豚鼠的基因型应为aa，它们杂交后代的比应该为1：1．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、由于后代出现了黑色豚鼠和白色豚鼠，说明等位基因分离了，A错误；B、这种杂交属于测交，后代的理论比率是1：1，B错误；C、由于该性状由一对基因控制，所以减数分裂时，不会发生等位基因的互换，C错误；D、一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交后代中，理论值应该是白：黑=1：1，但实际为三白一黑，最可能的原因是子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率，D正确．故选：D．9．【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．【解答】解：A、选择豌豆作为遗传学实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A正确；B、先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律，B错误；C、利用假说演绎法，科学设计实验程序是孟德尔获得成功的原因之一，C正确；D、利用统计学方法是孟德尔获得成功的原因之一，D正确．故选：B．10．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】四对等位基因独立遗传，按基因自由组合规律，分别计算AA、BB、CC、Dd的基因概率，相乘即可得到．【解答】解：已知亲本的基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd，要求后代中基因型为AABBCCDd的个体比例，按基因自由组合规律，一对一对分析即可．要产生AABBCCDd的子代，看亲本基因型AaBbCcDD和AABbCcDd，则产生子代AA的概率是，产生子代BB的概率是，产生子代CC的概率是，产生子代Dd的概率是，因此产生AABBCCDd的子代的概率是××=．故选：D．11．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】基因自由组合定律的实质是杂合子F1在产生配子时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生组合，基因的自由组合定律同时遵循基因的分离定律，因此，解决自由组合定律问题，可以先将自由组合问题分解成几个分离定律，按照分离定律进行分析，最后组合的方法进行解决．【解答】解：由题意知，A（a）和B（b）在遗传时遵循自由组合定律，因此AaBb与aaBb 两个体杂交实验，可以分解成Aa×aa、Bb×Bb两个分离定律，Aa×aa后代由2种基因型、2种表现型，Bb×Bb后代有3种基因型、2种表现型，因此AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）其子一代的表现型是2×2=4种，基因型是2×3=6种．故选：D．12．【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解答】解：将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化，其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中，与R型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的S型细菌，另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的R型细菌．故选：C．13．【考点】伴性遗传．【分析】本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查，回忆伴X隐性遗传的特点，然后根据题干给出的信息进行解答．【解答】解：由题意知，血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母不患病，因此血友病是伴X隐性遗传病，正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者，男性个体没有携带者要么患病，要么没有该病的致病基因，该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病，含有该病的致病基因，因此该患病男孩的致病基因来自他的母亲，母亲的致病基因来自他的外祖母，因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩．故选：B．14．【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．【解答】解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；B、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，B正确；C、形态基本相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，C错误；D、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误；故选：B．15．【考点】细胞的减数分裂；受精作用．【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次．因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半．通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目．据此答题．【解答】解：有性生殖是指精子与卵细胞结合形成受精卵，并发育成新个体的过程．性原细胞通过减数分裂，导致生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用，精子与卵细胞中的染色体结合在一起，保持前后代染色体数目的恒定．因此，对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要．故选：A．16．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．【解答】解：A、子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，A错误；B、子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，B错误；C、测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，C错误；D、成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离，这是分离定律的实质，D正确．故选：D．17．【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：Y和y、R和r是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为YyRr的个体能产生四种配子，即YR、Yr、yR、yr．故选：A．18．【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．【解答】解：四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有4条姐妹染色单体．故选：B．19．【考点】细胞的减数分裂．【分析】细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2N）初级性母细胞（2N）次级性母细胞（N）生殖细胞（N）．据此答题．【解答】解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期．因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时．故选：B．20．【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】1、有丝分裂过程中，染色体变化规律：后期加倍（4N），平时不变（2N）；2、减数分裂过程中染色体的变化规律：裂后期有40条染色体，则该生物的体细胞中含有20条染色体．（2）精原细胞在减数分裂的联会时（减数第一次分裂前期），细胞中染色体数目与体细胞相等，且此时每条染色体含有2个DNA分子，因此此时细胞中含有20条染色体，40个DNA 分子．故选：A．21．【考点】伴性遗传．【分析】人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为X B Y （男性正常）、X b Y（男性色盲），女性的基因型为X B X B（女性正常）、X B X b（女性携带者）、X b X b（女性色盲）．其特点是：（1）隔代交叉遗传；（2）男患者多于女患者；（3）女性患者的父亲和儿子都是患者，男性正常个体的母亲和女儿都正常．据此答题．【解答】解：A、色盲是X染色体上的隐形遗传病，A正确；B、男性色盲的基因型为X b Y，其Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲，所以男性色盲基因来自母亲，B正确；C、色盲性状由一对位于X染色体上的基因控制，所以其遗传符合基因的分离定律，C错误；D、色盲是伴X染色体隐性遗传病，其特点之一是女患者的父亲和儿子都患病，D正确．故选：C．22．【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P），因此15N同时标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．因此子代噬菌体的DNA分子中可检测到32P，而外壳中检测不到放射性．【解答】解：A、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中找不到15N和35S，A错误；B、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，但DNA的复制方式为半保留复制，因此在子代噬菌体的DNA中可以找到15N和32P，B正确；C、合成子代噬菌体蛋白质外壳的原料均由细菌提供，因此在子代噬菌体的蛋白质外壳中也。
陕西省西安交大附中2014～2015学年高三第二学期第三次模拟考试理综生物试题无答案
可伸缩的气球2014～2015学年第一学期 高三第三次模拟考试理综试题可能用到的相对原子质量：H1 B 11 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题：本小题包括13小题每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。
1．右下图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，针对该图的叙述正确的是 A. 图中不应该有结构2和8B. 结构10中正在形成染色体C. 结构5、6、7、9都能合成有机物D. 结构3能将无机碳转变成有机碳2．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量,随温度变化的情况。
下列有关叙述中正确的是①图甲中T0为淀粉酶的最适温度 ②图甲中Ta 、Tb 时淀粉酶催化效率极低的原理不同 ③图乙中Tb ～Tc 麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高 ④图乙A 点对应的温度为T0A ．①②B ．③④C ．①②③D ．①②④ 3．在一个大型平底烧瓶湿润的泥沙中插上几枝新鲜的枝条和一支盛有适量NaOH 溶液的试管，烧瓶口紧包一个气球，使烧瓶悬浮在玻璃缸中某一位置（如右图）。
自然环境下隔天观察，最终可以发现烧瓶A ．浮在水面B ．沉到缸底C ．原位不动D ．上下摆动 4．下列有关生物学实验的叙述中，正确的有几项①用高倍显微镜观察菠菜叶上表皮细胞中线粒体实验时用健那绿对线粒体染色 ②用黑藻叶片进行植物细胞叶绿体观察时可以看见细胞中叶绿体的形态和分布 ③在低温诱导染色体加倍实验中卡诺氏液固定细胞形态后再用95%的酒精冲洗两次 ④观察细胞内DNA 和RNA 分布实验时盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 A ．1项 B ．2项 C ．3项 D ．4项 5．下列有关的计算正确的是A.按最高的能量传递效率计算，如图所示营养结构中C营养级获得的能量小于A所同化能量的1/25B.一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后，杂合子的基因型频率为0.32C.某蛋白质由2条肽链、n个氨基酸组成，该蛋自质至少含有氧原子n个D.某DNA分子含m对碱基.其中腺嘌呤有a个，在第二次复制时需要(m-a)个胞嘧啶脱氧核苷酸6．瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因有5种，TA、TB、TC、TD、t基因，且TA、TB、TC 、TD相对t为显性，TA、TB、TC、TD之间为共显性关系；决定翅瓢虫眼色的基因有2种，分别为完全显隐性的G、g。
2025届陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中生物高三上期末达标检测试题含解析
2025届陕西省西安市高新一中、交大附中、师大附中生物高三上期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．人体的细胞结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述不正确．．．的是（）A．成熟红细胞产生的ATP不可用于血红蛋白的合成与加工B．选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C．溶酶体有多种水解酶，溶酶体膜破裂后会造成细胞结构的破坏D．胰岛B细胞能分泌胰岛素，与该细胞内的胰岛素基因选择性表达有关2．下列有关细胞结构和成分的叙述错误的是（）A．细胞中合成RNA的过程一定发生在细胞核B．抗体分泌、乙酰胆碱释放均与高尔基体有关C．细胞中的酶全都是以碳链作为基本骨架D．染色质经盐酸处理后利于DNA和甲基绿结合3．下列有关细胞的物质组成及其基本结构的叙述中，正确的是（）A．ATP脱去3个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B．兔子的成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合成C．代谢强的好氧细菌所含的线粒体数量较多D．在蝌蚪发育成蛙的过程中，高尔基体对尾部消失起主要作用4．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。
下列叙述错误的是（）A．对该细胞株进行营养限制性培养，甲组细胞比例增大B．在培养液中加入DNA合成抑制剂，丙组细胞数目减少C．抑制该细胞株细胞的核糖体形成，乙组细胞数目不变D．抑制该细胞株细胞的纺锤体形成，丙组细胞比例增大5．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是（）①合成该多肽的氨基酸一定共有N原子94个②若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个A．①B．①②④C．①④D．②③6．某表现型正常的女性，其父亲患红绿色盲。
2015西安交大附中三模
2014～2015学年第二学期第四次模拟考试理综试题可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Al—27 S—32 Cl—35.5 K—39 Fe—56 Cu—64 Pd—106一、选择题：本小题包括13小题每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。
1. 下列叙述正确的是A．真核细胞中呼吸作用产生二氧化碳的唯一场所是线粒体B．动物细胞的高尔基体只与分泌蛋白的分泌有关C．核糖体是所有生物都具有的结构，所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D．细胞质是原核生物细胞呼吸的场所，其中可含有葡萄糖、丙酮酸、水等物质2.下列有关实验的说法正确的是A. 在酵母菌计数的实验中，用血细胞计数板可以探究其丰富度B. 根尖细胞由于没有液泡，因此一般不用其观察质壁分离与复原实验C.人的口腔上皮细胞不可直接滴加健那绿染液染色来观察线粒体的形态和分布D.曲线图是数学模型的另一表现形式，能更直观地反映出种群数量的增长趋势3．下图甲表示某果蝇染色体及部分基因组成(等位基因D、d位于性染色体上)，以下说法不正确的是A．一般情况下基因重组发生于②过程B．正常情况下，乙细胞“?”处的基因为dC．丙产生的卵细胞基因型可能为ABX D、ABX d、aBX D、aBX dD．丙细胞中出现基因A的原因可能是基因突变4．利用溴麝香草酚蓝指示剂（BTB）检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如图，相关叙述不正确的是A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用B．指示剂变为黄色是因为溶液pH减小C．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2D．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO25. 如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是Ａ．若X为体液，则①～④表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液Ｂ．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、内分泌Ｃ．若X为种群的种群密度，则①～④是出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例Ｄ．若X是活细胞中含量相对较多的4种元素，则①～④可代表O、C、H、N6．下列说法中正确的是A．隔离也是生物进化的必要条件B．环境变化可能导致生物产生适应性变化C．一般而言生态系统中食物网越简单，其自我调节能力就越强，恢复力稳定性就越低D．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是物种多样性的增加7.下列做法不能体现低碳生活的是A．大量使用薪柴为燃料 B．注意节约用电C．尽量购买本地的、当季的食物 D．减少食物加工过程8.下列物质的转化在给定条件下能实现的是① NaAlO2(aq)AlCl3Al ② NH3NO HNO3③ NaCl(饱和)NaHCO3Na2CO3④ FeS2SO3H2SO4A．①④ B．②④ C．②③ D．③④9. 下列离子组一定能大量共存的是A．甲基橙呈黄色的溶液中：I-、Cl-、NO3-、Na+B．石蕊呈蓝色的溶液中：Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-C．含大量Al3+的溶液中：K+、Na+、NO3-、ClO-D．含大量OH-的溶液中：CO32-、Cl-、F-、K+10.草酸晶体(H2C2O4·2H2O) 100℃开始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解产生H2O、CO 和CO2。
陕西省西安交通大学附属中学2015届九年级上学期期中考试化学试题word版 含答案
2014~2015学年第一学期初三化学期中试题注意：本试题共4页，3道大题。
可能用到的相对原子质量：H 1- C 12- O 16- K 39- C r 52-一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意）1．2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”（water and Energy ）。
下列说法错误的是（ ）A ．开发水电清洁能源，促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源B ．水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程C ．农业生产中改变灌溉方式，变温灌成喷灌和滴灌，以节约用水D ．将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源 2．物质的性质决定用途，下列因果关系不成立的是（ ） A ．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 B ．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 C ．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D ．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 3．下列基本实验操作的图示正确的是（ ）A ．检查气密性B ．读液体体积C ．过滤D ．熄灭酒精灯4．加油站必须粘贴的标志是（ ）5．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ） A ．空气的主要成分有氢气和氧气B ．造成空气污染的气体主要有CO 、2CO 和2SO 等C ．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D ．工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 6．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（ ） A ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质7．在中考体育考试中，很多学生在完成长跑项目后，感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（6126C H O ）会进行无氧反应，产生乳酸（365C H O ），下列说法正确的是（ ） A ．乳酸是一种氧化物B ．1个乳酸分子是由3个碳原子和3个水分子构成C ．葡萄糖中氢元素的质量分数与乳酸中氢元素的质量分数相等D ．葡萄糖中碳元素与氧元素的质量比为11∶8．下列能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体最好的方法是（ ） A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将燃着的木条伸入集气瓶中9．化学上常用元素符号左下角的数学表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如126C 表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
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1 一、选择题（本大题共45小题，每小题1分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后，再用病毒侵染动物细胞，新生成的病毒中哪些结构或化合物一定有放射性 A．脱氧核糖 B．蛋白质外壳 C．DNA D．病毒体内酶 2. 下列有关论述不正确的是 A．细胞壁对细胞有支持和保护作用，真核细胞的细胞壁成分有差异 B．人体细胞中有碱基互补配对现象的细胞器是细胞核、核糖体和线粒体 C．均能存在于原核和真核生物的细胞中的物质或结构有核糖体、ATP、RNA聚合酶 D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞质基质是细胞进行新陈代谢的主要场所 3. 某同学将细菌的知识进行归纳总结，得出系列结论，其中错误的是
①细菌在生态系统中的成分可分为生产者、消费者或分解者 ②细菌的遗传信息传递遵循孟德尔遗传定律 ③与细菌共生的病毒称为噬菌体 ④细菌的遗传物质是DNA或RNA ⑤细菌侵入人体后作为抗原可引起人体的体液免疫或细胞免疫 A．②③④ B．③④⑤ C．①②③④ D．②③⑤ 4．下列关于生命物质基础的叙述正确的是 A．组成活细胞的主要元素中O的含量最高 B．大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是纤维素 C．胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N四种元素组成 D．C、H、O、N、P是组成生物大分子物质所共有的元素 5. 下列有关人体内元素及化合物的说法，不正确的是 A．磷脂分子是构成生物膜的主要成分 B．如果严重缺Fe，代谢异常，可能会导致乳酸中毒 C．组成蛋白质的单体是氨基酸，组成多糖的单体是单糖 D．细胞中绝大部分的水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水 2
6. 将在普通培养液中培养的蚕豆根尖转入含被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中继续培养，在第二个细胞周期的分裂中期，每个细胞中 A．每条染色体的两条单体都被3H标记 B．每条染色体都只有一条单体被3H标记 C．有一半染色体中的一条单体被3H标记 D．每条染色体的两条单体都未被3H标记 7．用3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为 A. 前者20和10，后者40和20 B. 前者40和40，后者80和40 C. 前者40和20，后者80和40 D. 前者40和20，后者80和80 8. 下列四项中，一定不存在等位基因的是 A．同源染色体上 B．成熟生殖细胞 C．单倍体体细胞 D．一个染色体组内 9.基因A、B、C控制三种酶的产生，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质 X物质 Y黑色素。则基因型为AaBbCc的亲代杂交，出现黑色子代的概率以及黑色子代中纯合体的概率依次为 A. 1/64 1 B.3/64 1/3 C.27/64 1/27 D.9/64 1/9
12．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等（气体含量相对值为1），在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示，下列分析正确的是 3
A. 该植物从20时开始只进行无氧呼吸 B. 只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等 C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量 D.在9—16时之间，光合速率大于呼吸速率，O2浓度不断上升 13．下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最适范围，下列分析错误的是
A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 B．丙图中，随着温度的升高，曲线的走势将稳定不变 C．M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度 D．乙图中d点比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快 14．下图是进行有性生殖的同种生物体内的有关细胞分裂图像，下列说法不正确的是
A．中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期 B．基因重组的发生与图①有关而与图②无直接关系 C．图②所示分裂方式，其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③ D．雄性动物体内，同时具有图①～图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏 15. 甲、乙、丙为具有血缘关系的三个正常男子，甲生育乙，乙生育丙。正常情况下，甲传给丙的染色体条数是 A．1～22条 B．23条 C．1～23条 D．0～23条 16. 下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有 4
A.2处 B.1处 C.0处 D.4处 17. 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是：①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18. 某50肽中有2个丙氨酸(C3H7O2)，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述，错误的是 A．肽键数目减少4个 B．氢原子数目增加8个 C．氨基和羧基分别增加4个 D．氧原子数目增加2个 19．下图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是
A．肠道中的物质A通过协助扩散进入血管内 B．胰岛素能促进5、7、8过程，肾上腺素不能促进6过程 C．血液中物质A浓度较高时可在肝细胞和肌细胞内合成糖原 D．剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液pH明显降低 20．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1︰3，自然状态下（假设结实率相同），其子代中基因型为AA和、Aa、aa的数量之比为 A.7︰6︰3 B.3︰2︰1 C.5︰2︰1 D.1︰2︰1 21．右图装置的玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖溶液，一段时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 B．漏斗中液面开始时上升，加酶后继续上升 C．漏斗中液面开始时上升，加酶后，再上升后又下降 D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后不上升直接下降 5
22. 磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是 A.细胞质基质 B.叶绿体基质 C.叶绿体类囊体薄膜 D.线粒体内膜 23.某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是
A. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高 B. 两小组同学都采用数学建模表示研究结果 C. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用 D. 两组实验数据都反映了酶在最适宜温度时产物积累量或生成量最多 24. 右图是某一段DNA片段，关于该图的叙述，正确的是 A. PCR过程中解旋酶作用于①处，使氢键断裂 B. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处 C. 若图的片段能与RNA聚合酶结合，表明该片段在进行翻译 D. 若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子 25．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是 A．细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等 B．淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水 C．质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少 D．糖类中的淀粉、纤维素和糖原都由葡萄糖缩合而成 26. 结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述不正确的是 A．哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核，利于携带氧 B．原核生物表面积与体积的比值小，物质运输效率高 C．线粒体内膜是有氧呼吸的场所之一，蛋白质含量较外膜高 D．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 6
27. 下面甲图表示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图a时期的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是
A．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 B．先将玻片向右上方移动，直至细胞位于视野正中央 C．将目镜换成镜头（2），转动转换器将物镜换成镜头（3） D．物镜换成镜头（3）后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 28．下列实验操作能达到预期结果的是 A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短 B．在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液 C．将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水 D．利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构 29．动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。下图为B淋巴细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是 A．三个都处于活动状态 B．其中有一个处于活动状态，即A抗体基因 C．其中有Ⅰ号染色体上的两个处于活动状态 D．其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因 30．在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断错误的是 A．甲、乙、丙减数分裂均可产生两种类型配子 B．D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上