电大艺术学概论复习资料考试知识点复习考点归纳总结
艺术概论的所有知识点汇总
艺术概论的所有知识点汇总艺术，作为人类文明的重要组成部分，以其丰富多彩的形式和深刻的内涵影响着我们的生活。
艺术概论则是对艺术这一广泛领域的总体性研究和概括，它涵盖了艺术的多个方面。
以下是对艺术概论相关知识点的汇总。
一、艺术的本质艺术的本质是一个复杂而又多维度的问题。
从社会本质来看，艺术是一种特殊的社会意识形态和上层建筑，它反映了社会生活，并通过形象和情感的方式影响人们的思想和行为。
艺术也是一种特殊的生产形态，艺术家通过创造性的劳动将自己的思想、情感和审美观念转化为艺术作品。
从认识本质上讲，艺术是对世界的一种认识，它以形象的方式反映现实，但又并非对现实的简单复制，而是融入了艺术家的主观创造和审美评价。
从审美本质上说，艺术是一种审美对象，具有审美价值。
它通过美的形式和内容，给人带来美的享受和情感的陶冶。
二、艺术的特征艺术具有形象性，这是艺术区别于其他社会意识形态的最基本特征。
艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
艺术还具有主体性，体现在艺术创作、艺术作品和艺术欣赏中。
艺术家是艺术创作的主体，他们的个性、情感和创造力在作品中得到体现；艺术作品具有鲜明的主体性，反映了艺术家的思想和情感；艺术欣赏者在欣赏过程中也具有主体性，他们的审美经验和主观感受会影响对艺术作品的理解。
艺术具有审美性，这是艺术的核心特征。
艺术的审美性体现在艺术作品的形式美和内容美上，形式美包括色彩、线条、构图等，内容美则包含了思想、情感、意境等。
三、艺术的分类艺术的分类方式多种多样。
从艺术形态的存在方式来看，可分为空间艺术（如绘画、雕塑、建筑）、时间艺术（如音乐、文学）和时空艺术（如戏剧、影视）。
从艺术形态的感知方式来分，有视觉艺术（如绘画、雕塑）、听觉艺术（如音乐）、视听艺术（如影视）和想象艺术（如文学）。
以艺术形态的创造方式为依据，可分为造型艺术（如绘画、雕塑、书法）、表演艺术（如音乐、舞蹈、戏剧）、语言艺术（如文学）和综合艺术（如电影、电视）。
艺术概论考试重点（★）
艺术概论考试重点（★）第一篇：艺术概论考试重点概念解释1书法：是文字书写的艺术。
2.艺术典型：高度真实和高度概括的艺术现象。
3、艺术心理定势：艺术工作者在掌握了一定的文化科学基础知识，艺术基础理论与艺术创作的基本技能的基础上，在长期进行艺术修养的过程中，头脑中逐渐形成稳定而又习惯成自然的艺术心理态势。
4艺术语言：各种艺术体裁用以塑造艺术形象，传达审美情感时所使用的材料和工具。
5曲艺：中国传统说唱表演艺术的总称，经过长期的发展演变，形成了品种及其繁多的一个庞大的艺术门类。
6艺术作品的风格：艺术作品的因于内而符于外的风貌，是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。
7艺术灵感：久思不解的关键问题突然因一某事物的触发而在无意中产生一种顿悟。
简答题1简述舞蹈的主要特征答：○动作性，1.舞蹈动作必须具备规范性和技巧性。
2.有内涵。
3.要讲究形式美。
4.注重风格抒情性，与音乐的密切联系，1.舞蹈与音乐之间存在共同点2.舞蹈需要音乐的激发和强化3.2简述艺术家应当具备的修养答：舞蹈创作要对照音乐来进行。
○1.进步的世界观和深刻的见解。
2.广博的文化素养3.丰富的生活积累4.3简述艺术超常的艺术思维活动能力5.精湛的艺术技巧和表现才能○思潮及其特征答：艺术思潮指在一定社会思潮和哲学思潮影响下，在艺术领域中出现新的影响广泛的艺术思想和创作倾向的潮流。
特征：4、简述艺术门类的特征答：美术，1.新的艺术思想。
2.群体性潮流○1.造型性2.静止性音乐，1.音响的艺术2.抒情的艺术舞蹈，1.动作性2.抒情性3.与音乐的密切联戏剧，1.戏剧行动2.戏剧冲突摄影，1.纪实性2.光与影的艺术电视与电影，1.运动的画面语言2.声画结合3.时空转换的自由性4.追求逼真文学，1.形象塑造的间接性2.艺术表现的广泛性建筑与园林，1.空间与实体统一2.艺术与技术结合3.风格性与象征性5、简述什么是现代工业设计答：把造型艺术和工业产品结合起来，○6、简述艺术也就是使工业产品艺术化，也称现代设计或工业设计。
艺术学概论复习
《艺术学概论》期末复习指导上海电视大学文学艺术系一.期末复习的主旨：期末复习是学习《艺术学概论》中的重要一环，旨在进一步消化和巩固所学的知识，把平时学习的内容加以系统化，条理化，加深对重点问题的理解、归纳、整理，提高综合应用的能力。
二.期末复习的依据：1、《艺术学概论》教学大纲。
2、主教材：《艺术概论新编》，由彭吉象主编、中央广播电视大学出版社出版。
2006版3、辅助教材：《艺术学概论学习指导书》，由张瑞麟编、中央广播电视大学出版社出版。
2007版。
三.期末复习的主要内容：第一章：艺术总论1.了解人类实践与艺术起源的关系。
2.把握艺术的特征。
（形象性、主体性、审美性）。
3.了解艺术教育。
4.把握艺术的社会功能。
（审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用。
）5.了解艺术在人类文化中的地位。
6.把握艺术与科学的联系和区别。
宗教与艺术的相互关系。
第二章：艺术创作1.识记艺术创作、艺术传达、艺术风格、艺术流派、艺术思潮。
2.理解艺术创作过程。
第三章：艺术作品1.识记艺术作品的层次（艺术语言，艺术形象，艺术意蕴）。
2.理解典型和意境。
3.把握中国传统艺术精神。
第四章：艺术鉴赏1.识记艺术鉴赏、审美直觉、2.了解什么是接受美学？艺术鉴赏的审美心理。
艺术批评的作用与特征。
3.把握艺术鉴赏的审美过程。
第五章：实用艺术1.识记实用艺术、建筑艺术、园林艺术、工艺美术、现代设计。
2.理解建筑艺术的文化内涵。
工艺美术品的审美特征。
3.把握中国园林的美学特征和美学思想。
4.把握实用艺术的审美特征。
（实用性与审美性、表现性与形式美、民族性与时代性）。
第六章：造型艺术1.识记造型艺术、绘画艺术、雕塑、摄影艺术、超现实主义摄影、书法艺术。
2.理解造型艺术与实用艺术的联系和区别。
中国画的特点。
中西方雕塑艺术的高峰期。
摄影艺术的审美特征。
书法艺术的特点。
3.把握造型艺术的审美特征。
（造型性与直观性、瞬间性与永固性、再现性与表现性）。
艺术概论知识点梳理总结
艺术概论知识点梳理总结艺术是人类创造的一种精神产物，是人类文明的重要组成部分，具有丰富多彩的形式和内容。
艺术既是一种审美活动，也是一种精神交流方式，通过艺术，人们可以感知美的情感、思想和态度。
艺术的形式多种多样，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、建筑等，每种形式都有其独特的艺术特点和表现方式。
艺术不仅是一种审美活动，也是一种社会现象，艺术与社会、政治、文化、思想等方面有着各种联系，反映了社会的发展和人类的精神活动。
因此，对艺术进行概论，需要深入了解艺术的形式、内容、史诗、理论等方面的知识，从而全面、系统地理解和认识艺术。
一、艺术的定义与分类1. 艺术的定义艺术是人类创造的一种精神产物，是通过审美形式来表达人类思想、情感和价值观的活动。
艺术作为一种精神活动，具有情感、思想和美的特征，通过艺术作品，人们可以得到审美的情感和反思人类精神世界的内涵。
2. 艺术的分类艺术的形式多种多样，主要包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、建筑等。
绘画是以线条、色彩、形态等形式为媒介，表现人类思想、情感和审美情感的艺术形式。
绘画作品主要包括油画、水彩画、素描、版画等。
雕塑是以立体形式为表现手段，通过雕塑材料的加工和组织，形成形象、形态和结构的艺术形式。
雕塑作品主要包括石雕、金属雕塑、塑像等。
音乐是以声音为媒介，以旋律、节奏为表达手段，来传达人类情感和审美情感的艺术形式。
音乐主要包括古典音乐、流行音乐、民族音乐、摇滚乐等。
舞蹈是以身体和动作为表现手段，通过舞姿、动作和音乐等形式来表达人类情感和审美情感的艺术形式。
舞蹈主要包括古典舞、芭蕾舞、现代舞、民族舞等。
戏剧是以演员表演为主要手段，通过话剧台词和舞台视觉等方式来传达人类思想、情感和审美情感的艺术形式。
戏剧主要包括话剧、音乐剧、歌剧、舞剧等。
建筑是以建筑材料和结构为基础，通过空间、设计和形式来创造人类生活环境和审美情感的艺术形式。
建筑主要包括古建筑、现代建筑、民族建筑、宗教建筑等。
艺术学概论重点总结
艺术学概论重点总结艺术学概论重点总结一、关于艺术本质的几种主要看法A、客观精神说，这种观点认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊柏拉图式较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者，柏拉图认为，理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。
德国古典美学集大成者黑格尔对艺术本质的认识同样是建立在客观唯心主义哲学体系之上的。
黑格尔美学思想的核心是：“美就是理念的感性显现”。
但是，黑格尔关于美和艺术的看法又包含了深刻的辩证法思想，他认为，“理念”是内容“感性显现”是表现形式，二者是统一的。
B、主观精神说，这种观点认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山鼻祖康德，把他的美学体系建立在主观唯心主义基础之上。
康德认为，艺术纯粹是作家、艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。
康德的这种意志自由论成为后来的唯意志主义的思想来源之一。
C、模仿说或再现说，这种观点认为艺术是对现实的“模仿”，发展到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。
古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，他认为艺术是对现实的“模仿”。
俄国19世纪革命民主主义者祥和车尔尼夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。
二、艺术的特征（理论+说明）艺术的本质与艺术的特征二者密不可分。
本质是特征的内在规律，特征是本质的外在表现，艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有形象性、主体性、审美性等基本特征A、形象性：艺术形象是艺术反应生活的特殊形式。
艺术区别于哲学、社会科学等科目，是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想感情。
a,艺术形象是客观与主观的统一b.艺术形象是内容与形式的统一c艺术想象是个性与共性的统一B、主体性：a艺术创作具有主体性的特点b艺术作品具有主体性的特点c艺术欣赏具有主体性的特点。
艺术概论相关知识点总结
艺术概论相关知识点总结1. 艺术的定义艺术是人类创造性的产物，它可以是绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑、文学、戏剧、电影等多种形式。
艺术的定义是一个广泛而复杂的话题。
在人类历史上，对艺术的定义一直存在着诸多争议。
从古希腊的美学理论到现代艺术思潮，人们对于艺术的理解与定义不断发展与变化。
然而，总的来说，艺术具有以下特点：创造性、表现性、审美性、传达性、交流性等。
2. 艺术的分类艺术可以根据表现形式的不同被分为视觉艺术、音乐艺术、表演艺术等不同形式。
在这些分类下又有绘画、雕塑、摄影等视觉艺术形式，音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术形式等。
此外，艺术还可以根据内容的不同被分为抽象艺术、写实艺术、实验艺术等不同类型。
不同的艺术形式与类型都有着自己独特的表现方式与审美特征。
3. 艺术的风格与流派艺术的风格与流派是指艺术作品的风格特征与流派传统。
在不同的历史时期与地域环境中，艺术作品会受到不同的文化、社会、政治等多种因素的影响，从而形成不同的风格与流派。
比如文艺复兴时期的意大利文艺复兴风格、印象派的法国印象派艺术流派等。
每一种风格与流派都有着其独特的表现方式与艺术特点。
4. 艺术的历史背景艺术的历史背景是指在不同历史时期中的艺术发展状况与影响。
在不同的历史时期，艺术作品会受到不同的政治、经济、文化、宗教等因素的影响，从而呈现出不同的特点与风貌。
比如古希腊的古典艺术、文艺复兴时期的人文主义艺术、现代主义的现代艺术等。
每一种历史时期的艺术都有其独特的史诗背景与意义。
5. 艺术的意义艺术在人类社会中具有重要的意义，它不仅仅是一种审美享受，更是一种文化传承与意识形态的表达。
艺术作品可以通过其独特的语言与形式，来表达着艺术家对于生活、情感、精神、价值观等方面的理解与表达。
艺术还可以通过艺术作品的传播与交流，来促进不同文化之间的交流与理解。
艺术的意义是多方面的，是对人类与世界的理解与表达。
艺术概论是一门综合性学科，它涉及到艺术的多个方面，需要我们从不同角度去理解与思考。
大学艺术学概论复习资料
艺术批评含义性质：1.艺术学理论的重要组成部分2.人文社会科学3.具有客观性是艺术鉴赏的升华和学理化可以指导艺术鉴赏和艺术消费是艺术理论的实践艺术史的有机组成艺术接受的最高形态艺术生产和创造的重要环节【习近平文艺理论的引领下更为活跃】艺术批评和艺术创作的关系：可以影响指导提升艺术家的创作艺术批评从哪些角度进行：1.世界或现实维度2.创作主体维度（艺术家主体创作或生产各个环节、艺术创作主体、创作心理学）3.语言与形式维度：艺术本体系统（艺术语言）4.心里接受维度：受众艺术批评和艺术理论和艺术史的关系：1.艺术批评是艺术学理论的重要组成部分艺术学分为艺术理论、艺术批评、艺术史2.他们之间具有辩证的、互相渗透、互相作用的关系：艺术批评要立足于艺术史的视野视艺术理论为方法与手段3.艺术批评是艺术史的一部分负责实践、检验、拓展艺术理论原则：1.恩格斯主张美学观点和历史的观点，美学标准和历史标准的结合：要求美学角度、置于历史范围考察、辩证分析历史继承性和创造性知人论世2.真善美统一形式与内容相结合的标准原则真实性、符合社会主义核心价值伦理观、艺术作品与美学艺术方面的要求整体的和谐统一3.毛泽东“政治标准“”艺术标准“相结合习近平”艺术性“”思想性“价值取向”相统一主体：批评家或从事批评的艺术工作者进行的感性于理性相结合的实践活动主体构成：由专业批评家艺术家批评家媒体批评家大众批评家意义（功能）：1.影响、指导、提升艺术家的创作2.影响并引导接收者的艺术接受活动更好的鉴赏艺术作品引导艺术市场及艺术消费3.具有重要的文化传播与文化建设的意义称为艺术传播和文化传播的有机一环艺术批评的方法：1.社会批评2.传记批评3.心理批评4文本批评5.读者批评神话批评方法：其叙事结构或人物命运中所隐含的原型，凝聚了祖先某些典型经验的集体无意识，引发观众共鸣马克思主义关于艺术批评的主要思想：“意识形态”为核心观念文艺是一种特殊的意识形态开放的艺术批评方法1.意识形态是一种表象2.意识形态把个体询唤为主体3.依据症候阅读原理，发掘无意识证候艺术批评如何开掘中华传统文化、美学精神等资源：在马克思主义文艺思想的指导下，用“开放的艺术批评”方法，运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品，在艺术质量和水平上敢于实事求是，对各种不良的文艺作品、现象、思潮敢于表面态度，在大是大非问题上敢于表明立场，倡导说真话，讲真理，营造开展文艺评判的良好环境艺术批评在互联网时代有些什么新变化？1.媒体批评者与网民批评颇有崛起之势2.出现一个重要的艺术传播方式或艺术批评媒介既美术展览批评家转换到策展人3.还有非职业性的凭自己兴趣进行批评的群众艺术批评的实践性在于他会直观的面对艺术作品，捕捉艺术发展的变化，为艺术实践提供经验。
艺术概论背诵知识点总结
艺术概论背诵知识点总结艺术是人类社会发展和生活的产物，它是通过表现形式来反映人类对于自然、社会和生活的认知和表达。
艺术的种类多样，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。
艺术不仅是一种审美活动，更是一种思想、情感、文化的表达方式。
一、艺术的定义1. 艺术的定义艺术是以形式美的方式表达人类对于自然、社会和生活的认识和情感的一种活动。
它包括视觉艺术、音乐、文学、舞蹈等种类，是人类精神文化生活的重要组成部分。
2. 艺术的功能艺术的功能包括审美功能、表达功能和社会功能。
艺术通过表现形式来满足人们审美的需求，同时也可以通过艺术作品来表达作者的情感和思想，还可以反映社会现实，引起人们对社会问题的关注和思考。
二、艺术的表现形式1. 绘画绘画是艺术的一种重要表现形式，是用线条和色彩来表现形象和情感的一种艺术活动。
绘画的种类有油画、水彩画、素描等，可以通过不同的媒介来表现出不同的艺术效果。
2. 雕塑雕塑是用立体的方式来表现形象和情感的一种艺术活动。
雕塑可以用石头、金属、木材等材料来创作，可以表现出不同的形式和风格。
3. 音乐音乐是通过声音和节奏来表达情感和思想的一种艺术形式。
音乐的种类有古典音乐、流行音乐、民族音乐等，可以通过不同的乐器和声音来表现不同的音乐效果。
4. 舞蹈舞蹈是用身体的动作和姿态来表达情感和思想的一种艺术形式。
舞蹈可以通过不同的舞姿和动作来表现不同的艺术效果，是一种富有魅力和表现力的艺术形式。
5. 文学文学是用文字来表达情感和思想的一种艺术形式。
文学的种类有诗歌、小说、散文等，可以通过不同的文字和叙述方式来表现不同的文学风格。
三、艺术的审美特征1. 真实性艺术作品要求真实于生活，要求表现出真实的情感和情景，以触动人们的心灵。
2. 美感艺术作品要求有审美价值，要有美的形式和表现，以吸引人们的目光和情感。
3. 表现力艺术作品要求有强烈的表现力，要能够表达出作者的情感和思想，以引起人们的共鸣和思考。
4. 创新性艺术作品要求有创新意识，要有独特的表现形式和观点，以展现出作者的个性和思想。
艺术概论各章节考试重点总结
第一章，艺术的本质与特征1.艺术之父：费德勒2.我国最早在艺术学方面著作的是：宗白华3.艺术本质看法有：客观精神说“认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现（柏拉图)；主观精神说：认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”（康德，尼采）。
模仿再现说4.艺术创作的主体：艺术家。
客体：社会生活。
艺术的价值是艺术创作的主体与客体相互作用的结果。
5.一定时代艺术的发展总是在一定的经济基础上形成的。
6.艺术生产理论的艺术系统：艺术创作—艺术作品—艺术欣赏。
7.艺术的特征：A形象性：a,艺术形象是客观与主观的统一（蒙娜丽莎，韩熙载夜宴图）；b，是内容与形式的统一（罗丹《巴尔扎克》；c,是个性与共性的统一（水浒人物，阿Q 形象）。
B主体性。
C审美性：a,艺术的审美性是人类审美意识的集中体现（泰山雄,华山险，黄山奇，峨嵋秀）；b,艺术的审美性是真.善.美的结晶（《清明上河图》，《吝啬鬼》）；c,艺术的审美性是内容美与形式美的的统一（帕提农神庙体现“美就是和谐”的理念）。
（提示：形象性与审美性重点复习）第二章，艺术的起源1.人类最早的艺术活动开始于：上万年前的冰河时期。
2.艺术起源：a“模仿说”（希腊哲学家德谟克利特认为艺术是对自然的模仿）。
b“游戏说”（最早康德，“希勒—斯宾赛理论，希勒《美育书简》），人的“游戏”是以使用工具的物质生产活动为基础，并具有了超越动物性的情感和想象等社会内容，成为一种具有符号性的文化活动。
正是人的社会实践活动使得人类和动物界真正区分开来。
而艺术起源于“游戏”的说法脱离了人类社会实践，所以仍然不能解开艺术诞生的真正奥秘。
c “表现说”：（美国美学家苏珊.朗阁提出符号说）。
d“巫术说”：（英国爱德华.泰勒在他的《原始文化》提出；弗雷泽在他的《金枝》也提出）e“劳动说”：（希尔恩《艺术起源》；普列汉诺夫《没有地址的信》）从艺术发生学的观点来看，生产劳动显然是艺术起源的根本原因。
3.人类实践与艺术起源的多元决定论：a,在原始造型艺术中有些抽象的几何图案可能源于生产和生活；例如：一根波纹的线条两边画着许多点就表示一条蛇，附近有黑角的长菱形则表示鱼；螺旋形纹饰是由鸟纹变化而来，波浪形的曲线纹和垂幛纹是由蛙纹演变而来.......b,最早的乐器往往是用兽骨兽皮制成，最早是在浙江余姚河姆渡遗址发现的距今7000年的骨哨。
2016年电大艺术学概论期末复习资料
3. 艺术形象是内容与形式的统一。
答：（ 1）任何作品都有内容与形式两个必 不可少的因素。形式是外在的而内容是内
在的
（ 2 ）没有美的形
式也就没有真正的艺术，具有美的形式与
美的内容的统一，才能对欣赏者产生美感
效应。
（ 3）形式美有相对的独立性。当艺术形式
美一旦适应艺术的内容被创造出来之后，
它就以独特的美学功能反作用于艺术的内
答：主要是指通过艺术欣赏活动，使人们
的审美需要得到满足，获得精神享受和审
美愉悦，愉心悦目，畅神益智，通过阅读
作品或观赏演出， 使身心得到愉快和休息。
艺术审美娱乐功能还有一个更重要的作用，
就是前面曾提到过的“寓教于乐”。
6. 美育的核心是艺术教育
答：美育教育的核心是培养人的创造性思
维—艺术教育—文章摘要—龙源期刊网 .
艺术性概论复习资料
一、名词解释
1. “客观精神说” — 认为艺术是 “理念”
或者客观“宇宙精神”的体现。
2. “主观精神说” -- 认为艺术是“自我意
识的表现”是“生命本体的冲动”。
3. “摹仿说” -- 是与表现说相对立的关于
艺术起源和艺术本质的学说。
4.
-- 文艺创作和语言交际中 , 用
形象的特殊形式反映生活时所具有的具体
而生动的能唤起人们感性经验和思想感情
的属性。 5. 美育 -- 又称美感教育。 即通过培养人们
认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造
美的能力，从而使我们具有美的理想、美 的情操、美的品格和美的素养。
6. 艺术教育 -- 艺术性的教育氛围里，教育
者采用艺术性教育教学方法，想受教育者
施加以艺术为内容的教育影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三一文库（ ）*电大考试*艺术学概论(本)复习资料考点归纳总结 一、解释概念1、主观精神说：这种观点认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
其理论代表人物有德国的康德、尼采等人。
2、建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民主性和时代感。
3、小说：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，它的特点是在生活素材的基础上用虚构的方式来再现生活。
人物、情节、环境是它的三要素。
4、艺术形象：它是艺术反映生活的特殊形式，是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。
5、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。
６、工艺美术：又可称为实用工艺，一般是指在造型和外观上具有审美价值，与人类的日常生活相关的一类美术品的总称。
７、雕塑：雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术，它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品。
由于制作方法主要是雕刻和塑造，故被称为雕塑。
８、书法艺术：中华民族特有的一种传统艺术形式。
它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。
９、电影：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物，是通过画面、音响、蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。
１０、艺术构思：是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，并融会自己的想象、情感的等，形成主客观统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象的创作过程。
1１、艺术教育：在现代社会中，这个概念有两种不同的含义和内容。
从狭义讲，它被理解为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育；从广义说，它作为美育的核心，根本目的在于培养全面发展的人。
１2、绘画艺术：是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过构图、造型和设色等艺术手段，在二度空间里塑造出静态的视觉形象的艺术。
１3、悲剧：是一种戏剧样式，它以表现美学范畴的悲剧为基本内容和特征。
它常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大人格。
１4、戏剧性：就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效果和审美作用的特性。
它在戏剧的所有特征中占有最重要的地位。
１5、艺术构思：它是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，进行选择、加工、提炼、组合并融会自身的想象、情感等多种心理因素，在头脑中形成主客体统一的审美意象的过程。
1、美育：即“审美教育”，是由18世纪德国美学家席勒在《美育书简》中首次正式提出的。
席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来使人认识美育。
2、实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术。
主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。
3、建筑艺术：指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。
古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。
4、现代设计：包括三个方面的内容：1、产品设计，从家具、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。
2、环境设计，指人类对各种自然环境因素和人工环境因素加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。
3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计。
5、造型艺术：指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。
主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。
6、中国画：简称“国画”。
是东方绘画体系的主流。
其特点是：一、表现在工具材料上，采用毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。
二、在构图上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。
三、绘画与诗文、书法、篆刻结合，相互补充，形成中国画独特的内容美和形式美。
四、中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。
7、摄影艺术：是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再经过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反映社会生活与自然现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式。
8、表情艺术：指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。
9、交响乐：是用管弦乐队演奏的奏鸣曲，是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式，是人类文明的积淀。
包含四个独立乐章的器乐套曲。
10。
芭蕾舞：起源于意大利，形成于法国。
古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧。
11．综合艺术：是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。
它将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融合到一起，具有更加强烈的艺术感染力。
12。
悲剧：是戏剧种类一种，被认为是戏剧之冠。
具有崇高的地位，常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大的人格。
13。
电影艺术：电影是现代科学技术与艺术想结合的产物。
电影艺术是通过画面、声音和蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。
由于电影诞生在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、建筑之后，所以常被人们称做“第七艺术”。
14。
蒙太奇：原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。
包含三层含义：一、从技术层面上讲，蒙太奇就是剪辑；二、从艺术层面上讲，蒙太奇是电影的基本结构手段和叙事方式；三、从美学层面上讲，它是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作方法。
15。
主人公：指戏剧、戏曲、电影、电视剧作品中的主要任务，或叫中心人物。
是戏剧影视作品集中刻画的任务形象，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。
塑造鲜明、生动、富有个性的主人公形象，是戏剧影视艺术最根本的任务。
16．小说：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，特点是在生活素材的基础上用虚构的方式再线生活。
人物、情节和环境是小说不可缺的基本要素。
17．艺术创作主体——艺术家：是专门从事艺术生产的创造者的总称。
应当具备艺术的天赋和艺术的才能，掌握专门的艺术技能和技巧，具有丰富的情感和艺术的修养，能通过自己的创造性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。
18．形象思维：是人类能动的认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式，它运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。
特点是：一、思维过程离不开感性形象；二、思维过程依靠想象、情感等多种心理功能；三、整体性。
19．艺术风格：指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。
20．艺术语言：指任何一们艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己赌局饿美学特性和艺术特征。
这种独特的表现方式或表现手段，就叫艺术语言。
21．艺术形象：是文艺反映生活的特殊方式，是具体可感的，是客观因素与主观因素的统一、内容与形式的统一、个性与共性的统一，可分为视觉形象、听觉形象、综合形象和文学形象。
22、典型：又称典型人物、典型性格或典型形象，指艺术作品中塑造得成功的人物形象。
23。
审美体验：是整个审美活动过程的中心环节，指鉴赏主题在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地的生活到艺术作品中，获得心灵的审美愉悦，把外在的作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。
24。
审美升华：是艺术鉴赏活动的最高境界。
指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。
二、填空题1、（古希腊）哲学家柏拉图是艺术（客观）精神说的最早鼓吹者。
2、世界三大园林体系包括（东方园林）、（欧洲园林）和（阿拉伯式园林）。
3、表情艺术主要指（音乐）和（舞蹈）这两门表现性和表演性艺术。
4、文学包括（诗歌）、（散文）、（小说）和（剧本）等主要体裁。
5、在西方文艺理论中，性格单一化的人物被称为（扁形人物），具有复杂性格的人物被称为（圆形人物）。
6、接受美学的诞生地在原联邦德国，两位具有代表性的理论家是（姚斯）和（伊塞尔）。
艺术主要有（审美认知作用）、（审美教育作用）和（审美娱乐作用）三种功能。
７、造型艺术具有造型性与（直观性）、（瞬间性）与永固性、再现性与（表现性）等美学特征。
８、中国戏曲的审美特征主要表现在（综合性）、（程式化）和（虚拟性）等方面。
９、（形象思维）是艺术创作的主要思维方式。
１０、中国画多采用（散点）透视法，所以能够冲破时间与（空间）的局限。
１１、按作品的样式类型划分，戏剧可分为（悲剧）、（喜剧）和（正剧）。
１２、从文化结构看，物质文化是（基础），制度文化是（中介），精神文化是（核心）。
１３、自古以来关于艺术本质的看法主要有客观精神说、（主观精神说）、（模仿说）或（再现说）。
１４、舞蹈可分为（生活舞蹈）与（艺术舞蹈）两大类。
１５、在艺术起源时期，诗歌与（舞蹈）、（音乐）三者常常融为一体。
１６、表情艺术的审美特征主要表现为抒情性与（表现性）、（表演性）与形象性、节奏美与１７、无意识或称（潜意识）和（下意识），是相对于意识而言的。
１８、艺术主要有（审美认知作用）、（审美教育作用）和（审美娱乐作用）三种功能。
（韵律美）等方面的统一。
三、简答题1、实用艺术与其它艺术的重要区别在哪里？结合例子谈。
答：实用艺术与其他艺术的重要区别之一，就在于它不仅能够满足人们精神上的审美需要，而且还在一定程度上满足人们物质上的实用需要，实用性与审美性相结合，是它最基本的特征。
它不注重模仿客观事物，而是注重表现艺术家的审美理想或审美追求，强调表现性。
它是以空间为存在方式的一类艺术。
（后半题略）2、为什么说电影始终是一门与现代科技紧密结合的艺术？结合世界电影发展史上的三次重大变革去谈。
答：从诞生到发展的全部历史看，科学技术的进步，对电影技术的发展，对电影语言的创新，对电影美学观念的演变，都有着重大影响。
录音、音响设备的出现使电影从无声到有声，这使电影艺术史上的第一次大变革，电影从纯视觉艺术成为视听综合艺术。