人格心理学试题及答案
心理学人格测试题库及答案
心理学人格测试题库及答案1. 当你遇到一个难题时，你更倾向于：A. 立即寻求帮助B. 自己独立解决C. 与他人讨论后解决D. 暂时搁置，稍后再考虑2. 你通常如何度过休闲时间？A. 阅读或学习新知识B. 与朋友聚会C. 进行户外活动D. 观看电影或电视节目3. 当你感到压力时，你倾向于：A. 与他人分享你的感受B. 保持沉默，独自承受C. 通过运动释放压力D. 通过听音乐或绘画等艺术形式来缓解4. 在团队中，你通常扮演的角色是：A. 领导者B. 执行者C. 协调者D. 创意者5. 你对待新事物的态度是：A. 非常好奇，乐于尝试B. 谨慎，需要充分了解后再尝试C. 通常不感兴趣D. 根据情况而定6. 当你的意见与他人不同时，你通常会：A. 坚持己见B. 尝试理解他人观点C. 避免冲突，不表达自己的观点D. 试图说服他人接受自己的观点7. 你如何看待失败？A. 视为学习和成长的机会B. 感到沮丧和挫败C. 避免谈论D. 认为失败是不可接受的8. 你更倾向于哪种工作方式？A. 独立工作B. 团队合作C. 需要创造性的工作D. 需要组织和计划的工作答案解析选择A较多的个体可能倾向于内向、独立和自我驱动。
他们可能更享受独处的时间，对新事物持谨慎态度，并且在团队中可能更倾向于扮演执行者或创意者的角色。
选择B较多的个体可能更外向、社交和团队合作。
他们可能喜欢与他人互动，对新事物持开放态度，并且在团队中可能更倾向于扮演领导者或协调者的角色。
选择C较多的个体可能更倾向于情绪表达和情感共鸣。
他们可能在面对压力时寻求支持，对失败持积极态度，并且在工作中可能更倾向于创造性或组织性的角色。
选择D较多的个体可能更灵活、适应性强。
他们可能在不同情境下表现出不同的行为模式，对新事物的态度和工作方式可能根据具体情况而定。
结束语通过这套心理学人格测试题库及答案，你可以对自己的人格特质有一个初步的了解。
请记住，这只是一个简单的自我评估工具，如果你希望获得更深入的分析，建议咨询专业的心理学家。
人格心理学考试真题答案
人格心理学考试真题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，负责现实检验的是（）。
A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：B2. 荣格认为人格由哪几个部分组成？（）A. 意识、个人无意识、集体无意识B. 意识、个人无意识、社会无意识C. 意识、集体无意识、社会无意识D. 意识、个人无意识、文化无意识答案：A3. 艾森克的人格维度理论中，外向性与神经质的组合可以描述哪种人格特征？（）A. 稳定外向B. 不稳定外向C. 稳定内向D. 不稳定内向答案：B4. 卡特尔的人格特质理论中，以下哪个是表面特质？（）A. 社交性B. 外向性C. 支配性D. 适应性答案：A5. 根据大五人格理论，以下哪个维度与社交能力相关？（）A. 外向性B. 宜人性C. 尽责性D. 经验开放性答案：A6. 在人格发展阶段理论中，埃里克森认为青春期的主要任务是（）。
A. 建立自我认同B. 获得自主性C. 克服羞愧感D. 建立亲密关系答案：A7. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪个需求位于最顶层？（）A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D8. 在人格心理学中，哪种理论认为人格是由遗传和环境共同决定的？（）A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 交互作用理论D. 人本主义理论答案：C9. 根据艾森克的人格维度理论，情绪稳定性与以下哪个维度相关？（）A. 外向性B. 神经质C. 精神质D. 社会性答案：B10. 在人格心理学中，哪种理论强调了个体的主观体验和自我实现？（）A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知理论答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些理论属于人格心理学的生物理论？（）A. 弗洛伊德的精神分析理论B. 艾森克的人格维度理论C. 卡特尔的特质理论D. 荣格的分析心理学答案：B2. 根据大五人格理论，以下哪些特质属于大五人格的维度？（）A. 外向性B. 宜人性C. 尽责性D. 情绪稳定性答案：ABC3. 在人格发展阶段理论中，埃里克森认为儿童期的主要任务包括（）。
人格心理学试题及答案
人格心理学练习题一答案一.单项选择题（将正确答案填入下面的表格）1. 人格心理学是探究个体的( A )及其适应等领域的表现和规律的科学。
A.人格结构.动力.发展B人格评价C. 人格变态D.人格元素.组织.特质2.本我的活动遵循( A ) 。
A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.法律原则3.“从小看大，三岁知老”反映了人格的( A ) 。
A.稳定性B.生物性C.个别性D.整体性4.对人格心理学成为一门独立学科贡献最大的心理学家是（ A ）。
A.奥尔波特B. 卡特尔C.艾森克D. 艾里克森5.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为（ B ）A.自我统一性B.机能自主C.创造性自我D.统我6.弗洛伊德提到可以通过（ A ），了解无意识过程。
A.梦的解析B.谈话C.量表D.绘画7. 受辅者是关于自己最好的专家的观点来源于（ D ）。
A.建构疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 个人中心疗法8. 艾森克把（ B）看做是神经质的神经生物学基础。
A、外周神经系统 B.自主神经系统 C.激素 D.神经递质9.能力特质在卡特尔的特质理论中属于（ D ）A.一般特质B. 共同特质C.表面特质D.根源特质10. 艾森克的人格结构中包括内外倾.精神质和（ A ）三个人格维度。
A.神经质B.宜人性C.聪慧性D.开放性11.对自己暗恋的人，也觉得对方也喜欢自己，在防御机制上属于( C )。
A.压抑B.合理化C.投射D.反向形成12.人格成分中不包括（A ）。
A.情绪过程B.气质C.性格D.能力13. 在斯金纳的操作性条件反射中，强化的出现（ D ）。
A.与刺激有关B.与刺激无关C.在反应之前D.在反应之后14.主题统觉测验是可以了解（ B ）动机测验。
A.意识B.潜意识C.行为D.都不是。
15. 强调观察.模仿学习作用的行为的心理学家是（ B ）。
A.华生B.班杜拉C.罗杰斯D.斯金纳16.爱与人交往，喜欢热闹的气质类型是( B ) 。
心理学基础人格的试题及答案
心理学基础人格的试题及答案一、选择题1. 弗洛伊德的人格结构理论中，哪一部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C2. 根据卡尔·罗杰斯的理论，以下哪项不是自我概念的组成部分？A. 自我形象B. 自我理想C. 他人评价D. 自我感觉答案：C3. 荣格的分析心理学中，集体无意识是指什么？A. 个体经验的总和B. 个体潜意识的总和C. 人类共同的心理结构D. 社会文化的影响答案：C4. 以下哪个选项不属于人格的五大特质？A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪性答案：D5. 根据艾森克的人格理论，神经质高的人倾向于：A. 情绪稳定B. 情绪不稳定C. 社交能力强D. 社交能力弱答案：B二、判断题1. 人格是个体行为和心理特征的总和。
（对）2. 人格特质理论认为人格是由几个基本维度构成的。
（对）3. 弗洛伊德的人格结构理论中的本我遵循现实原则。
（错）4. 荣格认为人格发展是一个自我实现的过程。
（对）5. 艾森克的人格维度包括外向性、神经质和开放性。
（错）三、简答题1. 简述弗洛伊德的人格结构理论。
答案：弗洛伊德的人格结构理论包括三个部分：本我、自我和超我。
本我是人格结构中最原始的部分，遵循快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突；超我是道德原则的代表，内化社会规范和道德标准。
2. 描述荣格的人格类型理论。
答案：荣格的人格类型理论基于两种态度（外倾和内倾）和四种功能（思维、情感、感觉、直觉）。
这些类型组合起来形成八种不同的人格类型，每种类型都有其独特的特点和行为模式。
四、论述题1. 论述人格发展的影响因素。
答案：人格发展是一个复杂的过程，受到多种因素的影响，包括遗传、环境、文化、教育、社会互动和个人经历等。
遗传因素为人格提供了生物学基础，而环境因素则在个体成长过程中塑造人格特质。
文化背景影响个体的价值观和行为规范，教育和家庭环境对个体的人格发展具有深远的影响。
心理学基础人格章节的试题及答案
心理学基础人格章节的试题及答案一、选择题1. 弗洛伊德的精神分析理论中，本我、自我和超我构成了人格的哪三个结构？A. 认知、情感、行为B. 意识、潜意识、前意识C. 本我、自我、超我D. 自我、他人、环境答案：C2. 卡尔·荣格将人格类型分为哪几种？A. 内向和外向B. 感觉、直觉、思考、情感C. 思维、情感、感觉、直觉D. 以上都是答案：D3. 根据艾森克的人格维度理论，神经质和外向性是人格的哪两个维度？A. 情绪稳定性和社交性B. 情绪稳定性和开放性C. 社交性和开放性D. 社交性和情绪表达性答案：A二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
他认为，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述大五人格特质理论中的五个维度。
答案：大五人格特质理论（Big Five）认为人格可以被五个基本维度描述，分别是开放性（Openness）、责任心（Conscientiousness）、外向性（Extraversion）、宜人性（Agreeableness）和神经质（Neuroticism）。
三、论述题1. 论述弗洛伊德的自我防御机制及其在现实生活中的应用。
答案：弗洛伊德提出了多种自我防御机制，包括压抑、投射、否认、合理化等。
这些机制帮助个体处理内心冲突和焦虑。
例如，在现实生活中，当个体面临无法接受的事实时，可能会使用否认机制来避免直面问题。
而合理化则可能帮助个体为自己的失败找到看似合理的解释，以减轻内疚感。
结束语：通过上述试题及答案，我们对心理学基础人格章节有了更深入的了解。
人格理论为我们提供了理解个体行为和心理过程的框架，帮助我们更好地认识自己和他人。
希望这些知识能够对你的学习和生活有所帮助。
人格心理学试题答案及解析
人格心理学试题答案及解析人格心理学是研究个体心理特质和行为模式的科学，它帮助我们理解人们在不同情境下的行为差异。
以下是一份人格心理学试题的答案及解析。
一、选择题1. 弗洛伊德的人格结构理论中，哪一部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C解析：弗洛伊德认为超我代表社会规范和道德标准，是人格结构中的道德判断者。
2. 以下哪项不是艾森克的人格维度？A. 外向性B. 神经质C. 责任心D. 情绪稳定性答案：C解析：艾森克的人格维度包括外向性、神经质和情绪稳定性，责任心是大五人格理论中的一个维度。
二、简答题1. 简述大五人格理论的五个维度。
答案：大五人格理论认为人格可以被五个基本维度描述：外向性、宜人性、责任心、神经质和开放性。
外向性指个体的社交倾向和活力；宜人性指个体的合作性和同情心；责任心指个体的组织性和可靠性；神经质指个体的情绪稳定性；开放性指个体的创新性和好奇心。
2. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论。
答案：卡尔·罗杰斯的自我理论强调个体的自我概念和自我实现。
他认为个体的行为和心理健康状态受到自我概念的影响。
自我概念是个体对自己的认知和评价，而自我实现是个体追求潜能和成长的过程。
三、论述题1. 论述人格心理学在日常生活和职业发展中的应用。
答案：人格心理学在日常生活中的应用包括改善人际关系、提高沟通效率和自我认知。
在职业发展中，人格心理学有助于职业选择、团队建设和领导力发展。
了解个体的人格特质可以帮助人们找到适合自己的职业路径，优化团队配置，并发展有效的领导风格。
结束语：通过这份试题，我们可以看到人格心理学不仅是一门理论丰富的学科，而且在实际生活中有着广泛的应用。
了解和应用人格心理学的知识，可以帮助我们更好地理解自己和他人，促进个人成长和社会和谐。
人格心理学考试试题及答案
人格心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构不包括以下哪一项？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：D2. 荣格的分析心理学理论中，人格类型包括以下哪一项？A. 内向型B. 外向型C. 感觉型D. 所有选项都是答案：D3. 根据艾森克的人格理论，神经质与以下哪种情绪状态有关？A. 抑郁B. 焦虑C. 兴奋D. 快乐答案：B4. 马斯洛的需要层次理论中，位于最底层的需要是什么？A. 自我实现B. 安全需要C. 归属和爱D. 生理需要答案：D5. 根据大五人格理论，以下哪一项不是大五人格的维度之一？A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 适应性答案：D6. 根据卡尔·罗杰斯的自我理论，个体的自我概念与以下哪一项关系最密切？A. 他人评价B. 自我实现C. 自我一致性D. 社会比较答案：C7. 以下哪一项不是人格障碍的特点？A. 持久性B. 内隐性C. 普遍性D. 适应不良答案：B8. 根据艾森克的人格维度，外向性与以下哪种行为倾向有关？A. 社交活跃B. 情绪稳定C. 思维开放D. 行为保守答案：A9. 根据奥尔波特的特质理论，以下哪一项不是特质的类型？A. 共同特质B. 个人特质C. 表面特质D. 根源特质答案：C10. 以下哪一项不是人格发展的阶段？A. 口腔期B. 肛门期C. 潜伏期D. 社交期答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的自我防御机制有哪些，并举例说明。
答案：弗洛伊德的自我防御机制包括压抑、投射、否认、合理化、反向作用等。
例如，压抑是指个体将不愉快的记忆或欲望排除在意识之外；投射是指个体将自己不接受的情感或欲望归咎于他人。
2. 描述大五人格理论中的五个维度，并简要说明每个维度的含义。
答案：大五人格理论的五个维度包括开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质。
开放性指个体对新事物的接受度和创造力；责任心指个体的自律性和可靠性；外向性指个体的社交活跃度和能量水平；宜人性指个体的合作性和同情心；神经质指个体的情绪稳定性和焦虑倾向。
本科人格心理学试题及答案
本科人格心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 思维、情感、意志2. 荣格的分析心理学中，集体无意识是指什么？A. 个体在成长过程中形成的潜意识B. 个体在社会化过程中形成的潜意识C. 人类共同的、遗传的潜意识D. 个体在文化环境中形成的潜意识3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 权力需求4. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期面临的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 同一性与角色混乱5. 人格特质理论中的“大五”指的是以下哪五个维度？A. 外向性、宜人性、尽责性、神经质、开放性B. 情绪稳定性、社交性、责任感、开放性、宜人性C. 外向性、情绪稳定性、社交性、责任感、开放性D. 情绪稳定性、宜人性、尽责性、神经质、社交性6. 根据艾森克的人格维度理论，外向性与内向性的区别主要体现在哪些方面？A. 情绪稳定性和社交性B. 社交性与活动水平C. 情绪稳定性和活动水平D. 社交性与情绪稳定性7. 以下哪项是弗洛伊德的防御机制？A. 认知失调B. 投射C. 社会比较D. 自我效能感8. 人格心理学中的自我概念是指什么？A. 个体对自己的认识和评价B. 个体对他人的看法C. 个体的社会地位D. 个体的自我意识9. 以下哪种人格类型的人更容易体验到焦虑？A. 外向型B. 内向型C. 神经质型D. 稳定型10. 人格心理学研究的主要内容有哪些？A. 人格的测量、评估和治疗B. 人格的形成、发展和变化C. 人格与社会环境的相互作用D. 所有以上选项二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的自我、本我和超我的概念及其相互关系。
2. 描述艾森克的人格维度理论，并解释外向性与神经质对个体行为的影响。
人格心理学测试题及答案
人格心理学测试题及答案1. 当你遇到问题时，你倾向于：- A. 立即寻求帮助- B. 独立思考并尝试解决问题- C. 避免问题，希望它自己消失- D. 与他人讨论问题，共同寻找解决方案2. 在社交场合，你通常：- A. 主动与人交谈，享受社交- B. 观察他人，等待别人先说话- C. 避免社交，感到不舒服- D. 根据场合和心情选择是否参与3. 你如何描述自己的工作态度：- A. 非常认真，追求完美- B. 完成任务，但不会过分追求- C. 工作只是生活的一部分，不会投入太多- D. 工作是实现个人价值的途径，会全力以赴4. 当你感到压力时，你倾向于：- A. 寻求支持和安慰- B. 通过运动或其他活动释放压力- C. 独自承受，不向他人展示- D. 通过艺术或创造性活动表达自己5. 你如何看待变化：- A. 变化是生活的调味品，我喜欢新事物- B. 变化让我感到不安，我更喜欢稳定- C. 变化是不可避免的，我会尽力适应- D. 变化需要谨慎对待，我会评估后再做决定答案解析选择A较多的个体可能具有较高的依赖性或外向性，喜欢社交和寻求他人的支持。
选择B较多的个体可能更倾向于独立和自我依赖，有较强的解决问题的能力。
选择C较多的个体可能在面对问题和压力时更倾向于回避，可能需要学习更有效的应对策略。
选择D较多的个体可能在社交和工作中寻求平衡，对变化持开放态度，愿意尝试新事物。
结束语人格心理学测试可以帮助我们更好地了解自己的行为模式和心理特征。
然而，每个人的人格都是复杂且多维的，这些测试题仅提供了一个初步的视角。
如果你对自己的人格特征有更深入的了解需求，建议咨询专业的心理学家进行评估和指导。
人格心理学的测试题及答案
人格心理学的测试题及答案1. 当你遇到一个困难的问题时，你通常：A. 立即寻求帮助B. 尝试自己解决C. 避免这个问题D. 与他人讨论2. 你如何描述你的社交生活？A. 非常活跃B. 适中C. 较为被动D. 很少社交3. 当你感到压力时，你倾向于：A. 变得焦虑不安B. 保持冷静C. 变得愤怒D. 变得情绪化4. 你通常如何做决定？A. 根据直觉B. 仔细考虑所有选项C. 跟随他人的建议D. 基于逻辑和分析5. 你如何看待变化？A. 变化是可怕的B. 变化是必要的C. 变化是令人兴奋的D. 变化是不可避免的6. 你通常如何对待新事物？A. 非常开放B. 有些犹豫C. 非常保守D. 根据情况而定7. 你如何看待自己的能力？A. 我非常自信B. 我对自己的能力有些怀疑C. 我通常低估自己D. 我对自己的能力有清晰的认识8. 当你犯错时，你通常：A. 责怪他人B. 接受并从中学习C. 避免承认错误D. 试图掩盖错误答案解析1. 选项A可能表明依赖性，B表明独立性，C表明逃避性，D表明合作性。
2. 选项A可能表明外向性，B表明平衡性，C表明内向性，D表明社交回避。
3. 选项A可能表明焦虑性，B表明稳定性，C表明敌对性，D表明情绪波动。
4. 选项A可能表明直觉性，B表明分析性，C表明从众性，D表明逻辑性。
5. 选项A可能表明抗拒变化，B表明适应变化，C表明接受变化，D表明现实主义。
6. 选项A可能表明开放性，B表明谨慎性，C表明保守性，D表明灵活性。
7. 选项A可能表明过度自信，B表明自我怀疑，C表明自我低估，D表明自我认知。
8. 选项A可能表明逃避责任，B表明责任感，C表明否认责任，D表明掩盖错误。
结束语通过这些测试题，我们可以初步了解个体的人格特质和行为模式。
然而，要获得更深入的了解，需要更系统和全面的评估。
人格心理学是一个复杂的领域，每个人的人格都是独特的，通过不断的自我探索和学习，我们可以更好地理解自己和他人。
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人格心理学试题及答案一．判断题（×）1．人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。
（√）2．人格是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
（×）3．性格是个体对现实的态度和暂时性行为方式的人格特征。
（×）4．人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。
（×）5．投射测验是由被试根据所列题目叙述是否符合自己情况进行回答的过程。
（×）6．个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。
（×）7．个人遇到挫折时以显得幼稚行为来应付现实困境的自我防御机制是文饰作用。
（√）8．将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。
收藏心理咨询师站！（√）9．荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。
（×）10．阿德勒认为，人生来就有基本动机，即追求卓越，其中包含着移情、阿尼玛、成就和自我实现。
（√）11．移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。
（×）12．奥尔波特认为，人格应具备能够代表个体生活总体的测量单位，这个测量单位即为性格。
（√）13．卡特尔认为，气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。
（√）14．场独立型是指人在信息加工中倾向更多利用自我的内在参照。
（×）15．戴斯根据脑功能研究认为，左优势表现出同时加工的认知风格。
（√）16．场依存型是指人生信息加工中倾向于更多的外在参照。
（×）17．戴斯根据脑功能研究认为，右脑优势表现出继时加工的认知风格。
（√）18．马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。
（√）19．罗杰斯是心理辅导个人中心疗法的创始人。
（√）20．能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。
二．单项选择1、个体的思想、情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是(D)。
A、性格B、气质C、能力D、人格2．个体在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是（A）。
A、气质B、性格C、人格D、能力3．个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（B）。
A、人格B、性格C、能力D、气质4．个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称（C）。
A、人格结构B、人格动力C、人格发展D、人格适应5．个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称（C）。
A、人格结构B、人格发展C、人格适应D、人格动力6．人是一个能量系统,整体上能量有限.若以某种方式释放能量.那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是（C）。
A、荣格B、阿德勒C、弗洛依德D、埃里克森7．个体感知到环境中真实的客观的危险所引起的情绪反应是（A）。
A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、道德性焦虑D、防御性焦虑8．个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是（B）。
A、压抑B、否认C、自居作用D、投射作用9．人格作为一个整体（精神或心灵），包括思想、感情和行为，无论是意识或潜意识，它的作用是调节和控制个体使之与环境相适应，这种观点的提出者是（A）。
A、荣格B、阿德勒C、卡特尔D、弗洛伊德10．人是一个整体，是一个与他人和社会和睦相处，选择和追求与社会理想相一致的人，而不是一个一切为“性”的动物，这种观点的提出者是（C）。
A、弗洛伊德B、荣格C、阿德勒D、埃里克森11．强调自我对健康成长和环境适应以及自我的自主性。
人格发展包括了集体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程。
这种观点的提出者是（A）。
A、埃里克森B、弗洛伊德C、荣格D、阿德勒12．把人格特质分为个人特质和共同特质的心理学家是（C）。
A、卡特尔B、艾森克C、奥尔波特D、马斯洛13．把人格特质分为表面特质和根源特质、体质特质和环境特质、能力特质和气质特质的心理学家是（B）。
A、艾森克B、卡特尔C、奥尔波特D、罗杰斯14．把人格分为类型、特质、习惯反应和特殊反应四级水平的心理学家是（D）。
A、卡特尔B、奥尔波特C、罗杰斯D、艾森克15．通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（A）。
A、认知B、认知风格C、认知方式D、认知类型16．个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称（A）。
A、认知风格B、认知类型C、认知过程D、认知活动17．在人格研究中，从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称（D）。
A、Q分类法B、语义分析C、内容分析D、因素分析18．健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的，这种观点的提出者是（B）。
A、罗杰斯B、马斯洛C、奥尔波特D、班杜拉19．每个人都生活在自己的主观世界之中，并决定人的行为，这种观点的提出者是（C）。
A、马斯洛B、班杜拉C、罗杰斯D、斯腾伯格20．一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称（C）。
A、内驱力B、奖赏C、学习D、惩罚21．提出个体是通过观察、模仿而学到别人行为的心理学家是（B）。
A、马斯洛B、班杜拉C、罗杰斯D、米勒22．顺利完成任务而必须具有的人格特征是（A）。
A、能力B、气质C、性格D、智力23．提出多元智力理论的心理学家是（C）。
A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特24．把人类智力活动分为智力活动的内容、操作和产物的心理学家是（C）。
A、瑟斯顿B、斯腾伯格C、吉尔福特D、斯皮尔曼25．提出智力三元成分理论的心理学家是（A）。
A、斯腾伯格B、加德纳C、李尔福特D、斯皮尔曼来源:考试大-心理咨询师考试三．多项选择题1．人格的特征包括人格的（ABCD）A、整体性B、独特性C、稳定性D、社会性E、暂时性2．人格结构包括（ABC）A、能力B、气质C、性格收藏心理咨询师站！D、内倾E、外倾3．人格心理学的主要研究领域有（ABCDE）A、人格结构B、人格动力C、人格发展D、人格适应E、人格评鉴4．弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为（BCE）A、本我B、意识C、潜意识D、超我E、前意识5．弗洛伊德的精神分析论的后期观点，把人格结构分为（ABC）A、本我B、自我C、超我D、潜意识E、意识6．弗洛伊德把人格发展阶段视为心理性欲阶段，个体所经历的心理性欲阶段为（ABCDE）A、口腔期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖期7．荣格根据人的心理活动的指向性，把人格分为（DE）A、本我B、自我C、超我D、内倾E、外倾8．阿德勒认为，人有追求优越（卓越）的社会动机，其中包含有（BCDE）A、移情B、自卑C、发展D、成就E、自我实现9．精神分析论对人格的评鉴技术有个案法、自由联系法和（ABCDE）A、梦的解释B、移情C、投射技术D、过失分析法E、心理传记分析法10．奥尔波特把人格特质分为（ABCDE）A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、个人特质E、共同特质11．卡特尔把人格特质分为（ABCDE）A、表面特质B、环境特质C、动力、能力特质D、气质特质E、根源特质12．艾森克把人格层次分为（BCDE）A、移情B、类型C、特质D、习惯反应E、特殊反应13．美国心理学家威特金把认知方式分为（CD）A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型E、外倾型14．卡根把认知方式（风格）分为（CD）A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型E、内倾型15．马斯洛把人类的基本需要有生理需要、安全需要、（ABCDE）A、归属需要B、自尊需要C、认知需求D、审美需要E、自我实现需要16．米勒认为，人格适应方面存在着的冲突有（ABCD）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、正反冲突17．班杜拉认为，观察（模仿）学习所经历的阶段有（ABCD）A、注意过程B、保持过程C、动作复现过程D、动机过程E、归属过程18．能力按不同标准可分为（ABCDE）A、一般能力和特殊能力B、模仿能力和创造能力C、认知能力和元认知能力D、液态能力和晶状能力E、操作能力和社交能力19．弗洛伊德把焦虑分为（ABC）A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、道德性焦虑D、反向性焦虑E、移情性焦虑20．吉尔福特的智力结构理论认为，人类智力活动包括（ABC）A、内容B、操作C、产物D、方式E、能力|考试大收集整理13.老年人在孙辈教育中的弱势主要表现在(A B D)A、溺爱孙辈B、性格固执、自尊心强C、思想保守D、与孙辈缺乏共同语言E、角色发生转换14.行为主义研究揭示(A C D)A、刺激反应联结形成行为B、个体选择环境C、强化程序形成行为D、条件反射会泛化15.父母角色的现代规范首先要求(AB)A 、民主平等的亲子关系 B、两代人共同学习的学习型家庭C、父母教子女怎样学习D、父母遵从子女的要求E、子女服从父母的教诲16.指出下列属于新精神分析的代表人物(ACDE)A、弗洛姆B、斯金纳C、萨利文D、霍妮E、艾里克森17.行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括(ABC)A、经典的条件反射原理B、操作条件作用原理C、模范学习原理D、早年生活经历E、先天遗传作用18.阿德勒提出了以下著名概念(ABCE)A、克服自卑B、生活风格C、寻求优越D、人格意象E、自卑情绪19.属于行为主义的代表人物有(ABE)A 、米勒 B、斯金纳 C、荣格 D、埃里克森 E、华生20.比较弗洛伊德的理论，艾里克森的心理发展理论多了(BC)阶段。
A、阴茎期B、亲密对孤独C、繁殖对停滞D、潜伏期E、生殖器期21.退休后，老年人的社会角色转换主要有(ABD)。
A、主体角色变为依赖角色B、工作角色变为闲暇角色C、配偶角色变为单身角色D、单位角色变为家庭生活角色E、多人相处角色变为个体独处角色22.所谓中年危机碰撞主要是指(BC)。
A 、子女反抗父母权威 B、中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞C、自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发D、事业受挫E、婚姻危机23.荣格把集体潜意识分为，人格面具和(ABCD)。
A、阿尼玛B、阿尼姆斯C、阴影D、自身E、利他24.马斯洛提出的著名概念有(ABCD)。
A、匮乏性需要B、成长性需要C、高峰体验D、自我实现E、无条件关注2010年心理咨询师考试人格心理学模拟试题及答案一.判断题1.人格的定义尚未统一。
(√)2.人格是一种动力组织，这种组织内隐于个体的身心系统内，决定个体的思想和行为。
(√)3.智力的成长曲线是一条先快后慢的发展曲线。
(√)4.斯腾是人格测验的先驱。
(×)5.荣格提出了特质理论。
(×)6.现代人通过养育子女完善自身人格。
(√)7.人格是稳定的动态组织，由多重因素综合形成。