高中语文2024高考复习：古汉语语法类选择题专项练习(含解析)
高中语文2024届高考常考文言虚词练习(共18个,对应教材重点句子)(附参考答案)
高考语文常考文言虚词练习班级考号姓名总分1.而解释句中“而”字的意义和用法。
1.亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)（）2.宗受而藏之于庙。
《伶官传序》3.温故而知新。
《论语》4.劳苦而功高如此，未有封侯之赏。
(《鸿门宴》)（）5.然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。
(《过秦论》)（）6.赵尝五战于秦，二败而三胜。
《六国论》7.惜其用武而不终也。
《六国论》8.假舆马者，非利足也，而致千里。
(《劝学》)（）9.君子博学而日参省乎己。
《劝学》10.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
(《过秦论》)（）11.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
(《劝学》)（）12.盛以锦囊，负而前驱。
《伶官传序》13.赂秦而力亏，破灭之道也。
(《六国论》)（）14.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(《劝学》)（）15.籍吏民，封府库，而待将军。
(《鸿门宴》)（）16.字而幼孩，遂而鸡豚。
(《种树郭橐驼传》)（）17.某所，而母立于兹。
(《项脊轩志》)（）2.何解释句中“何”字的意义和用法。
1.何也？仁义不施而攻守之势异也。
(《过秦论》)（）2.牛何之？(《齐桓晋文之事》)（）3.大王来何操？(《鸿门宴》)（）4.徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》)（）5.作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。
(《孔雀东南飞》)（）6.徐公何能及君也。
《邹忌讽齐王纳谏》7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也。
《伶官传序》8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
(《蜀道难》)（）9.樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》)（）10.何以战？《曹刿论战》11.沛公大惊，曰：“为之奈何？”《鸿门宴》12.信臣精卒陈利兵而谁何。
(《过秦论》)（）3.乎解释句中“乎”字的意义和用法。
1.苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”(《赤壁赋》)（）2.儿寒乎？欲食乎？《项脊轩志》3.此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》)（）4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)（）5.胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》)（）6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
高中语文2024届高考词语意义与用法专项练习1(附参考答案和解析)
高考语文词语意义与用法专项练习班级考号姓名总分一、 (2023新高考Ⅱ卷20题)阅读下面的文字，完成下面各题。
“耳机一戴，谁也不爱”。
周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，只需戴上耳机。
……1.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（）(3分)A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?B.生活中谁都需要表达和交流。
C.我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。
D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！二、(2023高考全国乙卷17题)阅读下面的文字，完成下面各题。
郭老头、耿老头，俩老头，这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能．吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。
他这辈子没有牙疼过。
耿老头能喝酒。
他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢?”售货员有点忧伤：记得是打给他了呀！——售货员低头数钱的功夫，二两酒已经进了他的肚了，俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思，不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。
2.下列句子中的“能”与文中加点的“能”，意义和用法相同的一项是（）(3分)()A.她尽量高高地跳起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。
B.我们班同学就数他能说，讲起话来口若悬河滔滔不绝。
C.新颁布的控烟条例规定，绝大多数公共场所都不能吸烟。
D.以前这条小河上没有桥，人们只能涉水而过，非常不便。
三、(2022新高考Ⅰ卷21题)阅读下面的文字，完成下面各题。
节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。
因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。
事实上，生活中你．会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说，身材是否肥胖，主要看体质指数。
高中语文2024届高考复习词语的运用专项练习(共四类8题,附参考答案)
高考语文词语的运用练习班级考号姓名总分一、近义词语的辨析1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分）中华几千年的文明史中，名垂青史的文人①，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。
但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。
而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是②。
所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得③。
喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。
……但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。
当年宋神宗每逢“举著不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，每日读之④，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。
一个人的才华到了这种地步，实在是让人除却佩服仰慕，再无话可说。
当然，我们也无不为他的内人感到悲哀。
A.多如牛毛屈指可数相形见绌爱不释手B.俯拾皆是屈指可数黯然失色手不释卷C.俯拾皆是凤毛麟角相形见绌手不释卷D.多如牛毛凤毛麟角黯然失色爱不释手上面第二自然段中有一个词表达不得体，请找出并修改。
2.（2023新高考Ⅰ卷）22.语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
⑴不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
⑵使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
二、成语辨析或填空3.（2023新高考Ⅱ卷）阅读下面文字，完成第18题。
那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。
我放下饭碗，下了楼。
《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。
仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。
高中语文2023高考复习 短语结构类试题 专项练习(含解析)
高中语文2023高考复习短语结构类试题专项练习（含解析）高中语文2023高考复习短语结构类试题专项练习1、下列各组短语类型不同的一项是( )A.无忧无虑天灾人祸心旷神怡头晕目眩B.主动交换献身科学热爱科学访问朋友C.一只苍蝇湛蓝天空勤奋地工作好风景D.举世无双祖国富强回味无穷险象还生2、对下面画线部分的分析有误的一项是( )A." 大伙笑了,她也笑了。
"句中画线部分为主谓短语。
B."他们的品质是那样的纯洁和高尚。
"句中画线部分为并列短语。
C."渐渐向我们脚下的岩石掀过来。
"句中画线部分为动补短语。
D."……似乎正要说出抑扬顿挫的话来。
"句中画线部分为偏正短语。
3、下列各组短语搭配不完全恰当的一项是( )A.熟悉情况提高警惕听从指挥B.关系融洽道路曲折发挥失常C.改善生活展望未来要求严格D.尖刻的问题恬静的微笑庄严地宣布4、下列各组短语,搭配不完全恰当的一项是( )A.流血牺牲须臾之间全力支持B.买卖兴隆精力充分发表论文C.践踏尊严氛围浓厚弊端丛生D.增强体质封锁消息纪律严明5、下面提取的句子主干,正确的是( )A.我不相信那些骗人的鬼话。
主干:我相信鬼话B.花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。
主干:花香鸟语是语言。
C.我的思想感情的潮水,在放纵地奔流着。
主干:潮水奔流。
D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。
主干:钟声醒了。
6、选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是( )。
(2分)A.冒了严寒B.豆腐西施C.选举风波D.笔画减省7、下列各组短语的结构方式全是并列关系的一组是( )A.音容笑貌人声鼎沸变化无穷虚张声势B.晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦荡C.张灯结彩轻描淡写姹紫嫣红十全十美D.任劳任怨五彩斑斓不折不挠绞尽脑汁8、依次填入下面语段横线处的短语,排列恰当的一项是( )春联,是文学殿堂里一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放____,婉约____,粗犷____,细腻____,洋洋洒洒,蔚为大观。
2024年高考语文备考之高频文言实词分组专练含答案
“高频文言实词”分组练（一）第一组：识、致、诚、非、及、负一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
(每小题3分)封伦，字德彝，观州蓚人。
伦少时，其舅卢思道每言曰：“此子智识过人，必能致位卿相。
”开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。
素将营仁寿宫，引为土木监。
隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：“杨素为不诚矣！殚百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。
”素惶恐，虑将获谴。
伦曰：“公当弗忧，待皇后至，必有恩诏。
”明日，果召素入对，独孤后劳之曰：“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰此宫，岂非孝顺。
”素退问伦曰：“卿何以知之？”对曰：“至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。
后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑必移，所以知耳。
”素叹伏曰：“揣摩之才，非吾所及。
”素负贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦。
骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。
1．与“此子智识过人”的“识”意义相同的一项是( )A．新妇识马声，蹑履相逢迎B．非学无以致疑，非问无以广识C．相逢何必曾相识D．因笑谓迈曰：“汝识之乎？”2．与“必能致位卿相”的“致”意义相同的一项是( )A．然秦以区区之地，致万乘之势B．书问致简，益用增劳C．女行无偏斜，何意致不厚D．一篇之中，三致志焉3．与“杨素为不诚矣”的“诚”意义相同的一项是( )A．竭诚则吴越为一体B．诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣C．至诚高节，堙没无闻D．臣诚知不如徐公美4．与“盛饰此宫，岂非孝顺”的“非”意义相同的一项是( )A．实迷途其未远，觉今是而昨非B．非刘豫州莫可以当曹操者C．人非生而知之者，孰能无惑D．是己而非人，俗之同病5．与“揣摩之才，非吾所及”的“及”意义相同的一项是( )A．怀王悔，追张仪，不及B．此其近者祸及身，远者及其子孙C．及至始皇，奋六世之余烈D．君美甚，徐公何能及君也6．与“素负贵恃才”的“负”意义相同的一项是( )A．均之二策，宁许以负秦曲B．秦贪，负其强，以空言求璧C．臣诚恐见欺于王而负赵D．相如度秦王虽斋，决负约不偿城第二组：涉、素、若、道、归、兵、胜二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
11 文言实词(一词多义、古今异义、通假)巧判断-2024年高考语文一轮复习之文言文阅读(全国通用)
四、文言复词
偏义复词和同义复词是文言文中较为特殊的两类词。不了解它们的特
点,就会产生误解。
古汉语中有少量的双音节词,这类词由两个意义相近、相关或相反的语 素构成,而在特定的语境中,其词义却偏在一个语素上,另一个语素只起
④吾小人辍飧．饔．以劳吏者( 吃饭
)(《种树郭橐驼传》)
⑤拔剑切而啖．之(
吃
)(《鸿门宴》)
⑥张尾伸须,直龁．敌领( 咬
)(《促织》)
(2)依对举,推其义 几个结构相同或相似的句子,其相同位置上的词语往往具有相同、相近 或相对、相反的关系,这种特殊的互文对举现象在古汉语中非常普遍。 例解释下面加点字的含义。
①籍．吏民,封府库( 造册登记 )(《鸿门宴》)
②唇吻翕．辟,不知何词( 合
)(《促织》)
③追亡．逐北( 败逃,这里指败逃的军队 )(《过秦论》)
④忽魂悸．以魄动(因惊惧而心跳)(《梦游天姥吟留别》)
⑤忍尤．而攘诟( 责骂
)(《离骚》)
(3)循语法,断其义 根据汉语语法知识可知,主语、宾语大多由名词、代词充当,谓语大多由 形容词、动词充当,定语大多由名词、代词充当,状语大多由副词充当,那么 我们就可以用语法分析法分析实词所处的语法位置,推知它的词性,进而推 知它的意义。
音同(近) 两个字具有相同 虽有槁暴,不复挺者。(《劝学》)“有”同“又”
通假 或相近的读音
【对点训练】
5.找出下列语句中的通假字,并解释其含义。
(1)行李之往来,共其乏困(《烛之武退秦师》)( “共”同“供”,供给 ) (2)师者,所以传道受业解惑也(《师说》)( 受,同“授”,传授 ) (3)寡助之至,亲戚畔之(《得道多助,失道寡助》)( “畔”同“叛”,背叛 )
高中语文2024届高考复习语言文字运用专项练习(修辞手法)(附参考答案)
高考语文语言文字运用专项练习班级考号姓名总分（修辞手法）（一）一、阅读下面的文字，完成下面小题。
2023年伊始，社会上出现了一种独特的文化现象——很多人废寝忘食地追电视剧《狂飙》。
就像它的名字一样，这部剧的收视率和口碑一路狂飙。
该剧采用正叙与倒叙交叉的手法，表现时代发展变迁下的社会图景。
随着经济飞速发展与政法系统进步，黑恶势力在人情社会中崛起，在法治社会中覆灭，最终被一网打尽。
在这个过程中，每个人都经历着社会的摔打，经历了良心的拷问。
创作者运用大量的细节描写，抽丝剥茧地讲述黑恶势力不断攀附权贵，逐渐发展壮大的过程，以及一代代警察前仆后继，与黑恶势力搏击到底的经历，彰显出国家清除黑恶势力的决心，更昭示着弊绝风清的治国盛景已然到来，彰显了极强的现实意义。
众多实力派演员的演绎，赋予了角色鲜活的生命力。
他们身上都带着各自的社会身份特点与个人生活痕迹，无论是发型着装还是行为动作，都极其自然、贴合，同时又具有代表性，给观众留下深刻印象。
同时，剧作营造了丰厚的、多层次的戏剧场景，提高了观众的代入感。
1.请指出文中画横线的句子使用的修辞手法，并分析其表达效果。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
中国国家版本馆，开馆了！国家版本馆以“一总三分”的格局。
充分展现了大国形象和新时代的风采，俯瞰京华的中央总馆，北望渭川的西安分馆，放怀江南的杭州分馆，臂挽流溪的广州分馆，向普罗大众讲述文明的故事。
中央总馆“斯文在兹——中华古代文明版本展”，一件件弥足珍贵的展品，让人叹为观止。
有记载“版”字的商代版方鼎，有铭刻着“中国”的何尊，有苏轼行草楷书法的宋拓本《西楼苏帖》，还有刻着《长恨歌》的清代象牙扇骨，等等。
历朝历代的瑰宝荟萃一堂，彰显了五千多年源远流长的中华文明。
除了展示外，版本馆还具有保藏功能。
保藏区里收藏了数千年间各种类型的版本，如陶石、碧骨、金属、竹木、纸张、数字媒体等。
版本上所承载的信息反映出了丰富多元的社会风貌。
可见，建立专门的国家版本馆，征集、收藏各类图书典籍和具有文化与时代印记的资料、器物等，必能进一步彰显国家形象、促进中外文化交流。
2024届高三语文备考专题复习：语言文字运用专题练习
2024届高三语文备考专题复习：语言文字运用专题练习（附答案解析）题组一（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成问题。
中国食客们早已习惯了“中华美食甲天下”的尊荣，街边商厦的小吃店的墙上往往喜欢挂一段上逾千年的传说——虽然食客大多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚至是黄帝、女娲的故事当真，但换个视角将华夏五千年历史视为五千年美食史，似乎也不算太夸张。
然而，历史真相往往令人感到意外。
中国历史虽然，但中华美食文化异常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国，“四大菜系”直到清初才成型。
诸如大盘鸡、螺蛳粉等为人们所的小吃美食、菜肴菜式直到新中国成立之后才诞生，而“菜系”作为一个专有词条，直到1992年才被收录到《中国烹饪辞典》中，如今“八大菜系”的说法又被“34菜系”所取代。
中华美食荣光背后，是其发展的漫漫长路。
物质生活极大丰富的岁月里，“一粥一饭，当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感动。
中华美食是美好的，华丽的，精致的，同时也是坚韧的，顽强的，隐忍的；中华美食文化是古老悠远的，同时也是厚积新成的。
五千年时光仿佛是一场漫长的蛰伏，为的只是在某一个时间，爆发出最绚烂的华章。
食客们在、推杯换盏之时其实不难发现，中国美食自古以来最不缺的，就是兼容并蓄的气度和能力。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.林林总总源远流长津津乐道觥筹交错B.琳琅满目渊远流长津津有味杯盘狼籍C.林林总总源远流长津津有味杯盘狼籍D.琳琅满目渊远流长津津乐道觥筹交错2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.物质生活极大丰富的岁月，“一粥一饭，当思来之不易”这句古训对食客们或许有更深的感悟。
B.物质生活极大丰富的岁月里，食客们或许对“一粥一饭，当思来之不易”这句古训有更深的感动。
C.在物质生活极大丰富的岁月里，食客们或许对“一粥一饭，当思来之不易”这句古训有更深的感悟。
2024届高考语文备考专题复习：古代诗歌阅读专练(附答案解析)
2024届高考语文备考专题复习：古代诗歌阅读专练（附答案解析）题组一阅读下面这首宋词，完成下列小题。
鹧鸪天①陆游懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。
双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥缈，橹②呕哑，酒如清露鲊如花。
逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
【注】①1166年春，词人以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。
这首词就是这一年词人归家不久闲居镜湖时所作。
汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。
②橹：另作舻。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A．上片首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人种瓜都城门外的心境。
B．上片三四句，紧承“渔钓”，动静结合，状写了镜湖新燕翩飞、沙鸥憩晚的美丽春色。
C．下片一二句，歌声与橹声并作，“缥缈”“呕哑”相映，以动衬静，极写山水的宁静。
D．下片第三句，以清露喻杯中酒，以花喻盘中菜，状物传情，想象丰富而自然。
2．这首词移情于景，含而不吐，举重若轻，耐人寻味。
请结合“只将渔钓送年华”一句，分析其“举重若轻”之妙。
题组二阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
闲居自述陆游寒沙四面平，飞雪千里惊。
风断阴山②树，雾失交河城。
朝驱左贤阵，夜薄休屠营③。
昔事前军④幕，今逐嫖姚兵。
失道刑既重，迟留法未轻⑤。
所赖今天子⑥，汉道日休明。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项A．诗人以山翁自称，懒于世事，认为外物不关自身，表达了远离世俗的心志。
B．第五句写诗人的居室窗户打扫得洁净明亮，几案不加雕饰，清净而又素朴。
C．第六句写诗人穿过茂密的竹林，行走在河岸边，头上戴着乌巾，悠闲自得。
D．末句运用典故，即使没有立足之地也不觉得贫困，表明了诗人的人生态度。
2．诗歌的颔联历来为人称道，请结合全诗赏析其精妙之处。
题组三阅读下面这两首唐诗，完成问题。
(甲)商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（乙）咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
2024年新高一语文初升高衔接《文言文语法知识》含答案解析
第10讲 文言文基础知识文言文语法知识（词类活用、特殊句式）初高中衔接基础冲关练1.了解并掌握词类活用、特殊句式等文言文基础知识2.在具体语境中正确辨析活用的词及处理特殊句式的翻译。
一、文言实词的几种活用1、概述文言文以实词为主，实词中词类活用是文言文中常见的语言现象，也是我们阅读文言文，理解文言文的很大障碍之一。
因此，我们必须了解这一现象的基本情况并学习相关内容，掌握解决它的基本方法。
词类活用是指某些文言实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能；而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断时可参照现代汉语的一般用法推断。
要准确阅读文言文，就必须善于辨析其中的词类活用现象，掌握文言文词类活用的翻译方法。
2、名词用作动词用一个相应的动词对译，这个动词的意义与名词表示的意义有关。
如：①驴不胜怒，蹄之。
（《黔之驴》）②转视积薪后，一狼洞其中。
（《狼》）③籍吏民，封府库。
（《鸿门宴》）①“蹄”用作动词，译为“用脚踢”。
②“洞”用作动词，译为“打洞”。
③“籍”用作动词，是登记的意思。
这个意思与“籍”的名词义“户口册子”有关，户口册子的功用就是登记户籍。
3、名词作状语（1）普通名词作状语⑴表示比喻，译为“像……一样”。
如：①天下云集响应。
（《过秦论》）①“云”、“响”是名词作状语，分别译为“像云一样”、“像回声响应一样”。
⑵表示使用的工具或方式，译为“用……”。
如：①每韵为一帖，木格贮之。
（《活板》）①“木格”是名词做状语，译为“用木格”。
⑶表示处所、趋向，译为“在……”“从……”。
如：①刘备、周瑜水陆并进。
（《赤壁之战》）①“水陆”是名词作状语，译为“从水面上和陆地上”。
⑷表示对待人的态度，译为“像对待……那样”“把……当作……”。
如：①吾得兄事之。
（《鸿门宴》）①“兄”是名词作状语，译为“像对待哥哥那样”。
（2）方位名词作状语，表示动作的处所或趋向，译为“在……”、“向……”。
如：①遂遣相如奉璧西入秦。
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高中语文2024高考复习古汉语语法类选择题专项练习1．下列句子中与例句句式相同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．马之千里者B．青，取之于蓝，而青于蓝C．故不积跬步，无以至千里D．牡丹，花之富贵者也2．下列加点词的解释有误的一项是（）A．乍暖还寒时候，最难将息将息：养息，休息B．怎敌他、晚来风急敌：对抗，抵挡C．如今有谁堪摘堪：可以，能够D．这次第，怎一个愁字了得次：依次产生的情况3．选出下列加点词的活用与其它三项不同类的一项（）A．栗深林兮惊层巅B．云青青兮欲雨C．安能摧眉折腰事权贵D．虎鼓瑟兮鸾回车4．下列加点词的解释正确的一项是（）A．山不厌高（讨厌）绕树三匝（周、圈）B．契阔谈讌（同“宴”）周公吐哺（吐出嘴里的食物）C．对酒当歌（应当）何时可掇（拾取、摘取）D．鼓瑟吹笙（弹）但为君故（但是）5．下列加点词语的古义和今义相同的一项是（）A．思厥先祖父B．存者且偷生，死者长已矣C．可谓智力孤危D．而从六国破亡之故事6．下列句子加点的字，词类活用相同的一项是（）①小则获邑，大则得城②以事秦之心，礼天下之奇才③日削月割，以趋于王④不能独完⑤辇来于秦A．①④ B．③⑤ C．②④ D．②⑤7．对下列各句文言句式的判断，不正确的一项是（）A．斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也（判断句）B．虽董之以严刑（状语后置句）C．欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然（宾语前置句）D．不能容于远近（状语后置句）8．下列句子中没有通假字的一项是（）A．振之以威怒B．不复一一自辨C．于反覆不宜卤莽D．辟邪说，难壬人，不为拒谏。
9．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．体无咎言咎：责备B．謇朝谇而夕替替：废弃C．谢家来贵门谢：辞别D．以手抚膺坐长叹坐：空，徒然10．下列句中加点字活用类型，和例句一样的一项是（）例：端章甫A．夜缒而出B．晋军函陵C．邻之厚，君之薄D．良庖岁更刀11．以下列句中，没有通假字的一项是（）A．鼓瑟希B．张良出，要项伯C．失其所与，不知D．唯君图之12．下列句中加点的字解释不正确的一项是（）A．孰能无惑（谁，哪一个）其闻道也固先乎吾（本来）B．彼童子之师（那些）夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪）C．余嘉其能行古道（赞赏）士大夫之族（类、辈）D．作《师说》以贻之（赠送）金就砺则利（磨砺）13．下列加点字的用法不同的一项是（）A．上食埃土，下饮黄泉B．君子博学而日参省乎己C．天下云集响应D．非能水也，而绝江河14．下列各句中，加点词的活用与其他三项不同的一项是（）A．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首B．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦C．天下云集响应，赢粮而景从D．外连衡而斗诸侯15．下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（）A．人而不仁，如礼何静而后能安B．迩之事父兄之不慈弟C．不足以事父母故乱异家以利其家D．见贤思齐焉焉能攻之16．下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A．是以见放放：流放B．人穷则反本穷：贫穷、贫困C．新浴者必振衣振：振奋D．然亡国破家相随属属：属于17．下列选项中，对加点词语的解释全都正确的一项是（）A．定而后能静，静而后能安①静：心不妄动②安：平安B．在亲民，在止于至善①亲：亲近爱抚②止：停止C．大学之道，在明明德①道：道理②明：美好的D．物格而后知至①格：推究②知：知道18．下列对课文中句子的翻译，正确的一项是（）A．譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之。
译文：这就好像医生给人治病一样，必须知道疾病产生的根源，才能进行医治。
B．自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
译文：上自天子，下至平民，一定是都以修身为做人处事的根本。
C．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
译文：知道的人就不会感到迷惑，仁德的人就不会忧愁，勇敢的人就没有畏惧。
D．有是四端而自谓不能者，自贼者也。
译文：有了这四种发端却认为自己不行的，是自认为卑贱。
19．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）A．民之从事，常于几成而败之从事：行事、做事B．文质彬彬，然而君子彬彬：指气质文雅、从容C．人皆有不忍人之心忍人：狠心对待别人D．小子何莫学乎诗小子：老师对学生的称呼20．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．非所以要誉于乡党朋友也（要：求取）君子喻于义（喻：知晓，明白）B．敏于事而慎于言（敏：敏捷）今一朝而鬻技百金（鬻：卖）C．自伐者无功（伐：夸耀）譬如为山，未成一篑（篑：盛土的竹筐）D．然皆祖屈原之从容辞令（祖：模仿、效法）请事斯语矣（事：实践、从事）21．下列各句的句式和例句相同的一项是（）例句：句读之不知，惑之不解A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
B．而又何羡乎？C．不拘于时，学于余。
D．况吾与子渔樵于江渚之上。
22．对下列各句中加点词语的词类活用情况，解说正确的一项是（）①西望夏口，东望武昌②下江陵，顺流而东也③况吾与子渔樵于江渚之上④侣鱼虾而友麋鹿A．①和②不同，③和④相同B．①和②相同、③和④不同C．①和②相同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同23．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．白露横江，水光接天C．凌万顷之茫然D．积土成山，风雨兴焉24．对下列各句中加点词语的解释全都正确的一项是（）A．亭东自足下皆云漫（弥漫）余以乾隆三十九年十二月（凭借）B．举酒属客（劝请）半山居雾若带然（停留）C．而吾与子之所共适（去，到）绛皓驳色，而皆若偻（白色）D．倚歌而和之（和谐）自京师乘风雪（冒着）25．下列加点词的解释不正确的一项是（）A．而绝江河：超过B．锲而不舍：刻C．金就砺则利：金属制的刀斧D．而闻者彰：清楚26．下列选项中，全都含有通假字的一项是（）①既然已②舟遥遥以轻飏③伏清白以死直兮④南声函胡⑤早实以蕃⑥芳菲菲其弥章A．①③④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②④⑦27．下列各项中，句式特点分类正确的一项是（）①此世所以不传也②吾又何能为哉③步予马于兰皋兮④遂见用于小邑⑤古之人不余欺也⑥寓形宇内复几时⑦传其事以为官戒也⑧高余冠之岌岌兮A．①⑤/②⑥/③④/⑦/⑧ B．①⑤/②⑥/③⑦/④/⑧C．①/②⑤/③/④/⑥⑦/⑧ D．①/②⑤/③⑧/④/⑥/⑦28．下列选项中，加点词均为古今异义的一项是（）①怨灵修之浩荡兮②尝从人事③不易耗其实而已④背绳墨以追曲兮⑤余固笑而不信也⑥既窈窕以寻壑A．①②④ B．②④⑤ C．①②⑤ D．②③⑥29．下列选项中，加点字的活用分类正确的一项是（）①大石侧立千尺②乐夫天命复奚疑③使木寿且孳也④忽反顾以游目兮⑤善万物之得时⑥鸷鸟之不群兮⑦情在骏奔⑧而卒以祸A．①⑦/②/③⑤/④/⑥⑧ B．①⑦/②⑧/③④/⑤/⑥C．①③/②/⑤/④⑦/⑥⑧ D．①③/②⑧/⑤/④⑦/⑥30．下列选项中，加点字词的解释完全正确的一项是（）A．謇朝谇而夕替（废弃）无与士耽（约定）千骑拥高牙（官轿）根拳（拳曲）而土易B．何乃太区区（正直）好烦（繁多）其令有事于西畴（集市）逆（预料）以煎我怀C．山下皆石穴罅（裂缝）生生所资（凭借）市列珠玑（圆珠）纵（纵使）豆蔻词工D．审（深知）容膝之易安桴止响腾（传播）女也不爽（过失）其莳（栽种）也若子31．下列各组句子中，全部含有通假字的一项是（）A．藉寇兵而赍盗粮朝济而夕设版焉B．手裁举河海不择细流C．所以传道受业解惑也思厥先祖父D．料大王士卒足以当项王乎则思无因喜以谬赏32．下列各句中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（）①各抱地势，钩心斗角②古之学者必有师③于反复不宜卤莽④则纵情以傲物⑤行李之往来⑥ 今者有小人之言⑦则思知足以自戒⑧杯盘狼藉⑨下而从六国破亡之故事A．①③⑤ B．②④⑦ C．⑥⑦⑧ D．①⑤⑨33．下列加点词的解释，全部正确的一项是（）A．藉寇兵而赍盗粮（赍：送给）士大夫多以不恤国事（恤：体恤）B．秦时与臣游（游：交往）夫子喟然叹曰，吾与点也（亲附）C．能克终者盖寡（克：能够）顾念蓄劣物终无所用（只是，但是）D．始速祸焉（招致）永保无疆之休（休：休养）34．选出对加点词依次解释正确的一项（）元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
A．升官长诗诗乐曲，歇唱的遍数B．升官长诗句古诗的一种C．贬官七言诗字古诗的一种D．贬官词句乐曲，歌唱的遍数35．下列句子按句式分类，正确的一组是（）①何厌之有②苟以天下之大③虽董之以严刑，震之以威怒④村中少年好事者驯养一虫⑤大王来何操⑥为国者无使为积威之所劫哉⑦所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也⑧议法度而修之于朝廷A．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥ B．①⑤/②⑦/③④/⑥⑧C．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦ D．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥36．下列句中加点词的用法，从词类活用角度看，属于同一类活用的一项是（）①朝歌夜弦②外连衡而斗诸侯③则思知止以安人④不念居安思危⑤能守其土，义不赂秦⑥既东封郑⑦貌恭而不心服⑧成以其小，劣之A．①②⑤ B．②③⑥ C．⑤⑦⑧ D．④⑤⑧37．下列选项中，与“为国者无使为积威之所劫哉”句式不相同的一项是（）A．若属皆且为所虏B．此非孟德之困于周郎者乎C．籍何以至此D．终不必蒙见察38．下列选项中，没有通假字的一项是（）A．砉然向然，奏刀騞然B．使之西面事秦，功施到今C．暴霜露，斩荆棘D．虽董之以严刑，振之以威怒39．下列选项中，没有古今异义词的一项是（）A．故略上报B．一人飞升，仙及鸡犬C．依乎天理D．韩魏之经营，齐楚之精英40．下列选项中的文言句式与例句不相同一项是（）例：若属皆且为所虏A．难壬人，不为拒谏B．遂为华胥报充里正役C．洎牧以谗诛D．百姓之不见保，为不用恩焉41．下列各句中，加点字的用法分类正确的一项是（）①端章甫②而刀刃者无厚③若不阙秦④君为我呼入，吾得兄事之⑤老吾老以及人之老⑥范增数目项王⑦道芷阳间行⑧沛公旦日从百余骑来见项王A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥ B．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧C．①⑥/②⑤/③⑧/④⑦ D．①②⑤⑦/③⑧/④⑥42．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A．失其所与，不知亦各言其志也已矣B．大王来何操徐公何能及君也C．积土成山，风雨兴焉犹且从师而问焉D．故木受绳则直，金就砺则利于其身也，则耻师焉43．下列各句加点字中，不全含有古今异义词的一项是（）A．①吾何爱一牛②童子六七人B．①然则小固不可以敌大②将军战河北C．①不推恩无以保妻子②白露横江D．①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光44．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．何辞为/客何为者B．恢恢乎其于游刃必有余地矣/飘飘乎如遗世独立C．因其固然/因击沛公于坐D．毋吾以也/以吾一日长乎尔45．下列对句中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（）A．“沛公不胜杯杓”与“浑欲不胜簪”两句中的“胜”字含义不同。