《爱莲说 》练习及答案

班级： 姓名： 座号： 成绩：
1
爱莲说
一、填空
1、《爱莲说》作者是 ，字 ，世称“ ”，是 （朝代）著名 家，宋明 学
的创始人。“说”说是古代一种可以 的文体。
2、作者用了菊花和牡丹 （手法）了莲花的形象，采用了以花喻人、 的写法。
作者对莲描写和赞美寄托了他 、 的思想感情。
3、陶渊明，一名 ，字 ， （朝代）诗人。
4、“ ”，“ ”是描写莲花生长环境的句子。
5、“ ”写出了莲花的清高风度。
6、“ ， ”写出了莲花的体态。
7、“ ”写出了莲花的香味。
8、《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的句子是
“ ， ， ， ”；与“近朱者赤近墨者黑”
意思相反的一句是“ ”，“ ”。

二、翻译字词
水陆草木之（ ）花，可爱者甚（ ）蕃（ ）。晋陶渊明独（ ）爱菊。自（ ）李唐来，
世人甚爱牡丹。予独爱/莲之（ ）出淤泥（ ）而（ ）不染（ ），濯（ ）清涟（ ）
而不妖（ ），中（ ）通（ ）外直，不蔓（ ）不枝（ ），香远（ ）益（ ）
清（ ），亭亭（ ）净植（ ），可远观/而不可亵玩（ ）焉。
予（ ）谓（ ）菊，花之隐逸者（ ）也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之（ ）君子（ ）
者也。噫！菊之（ ）爱，陶后鲜（ ）有闻。莲之爱，同（ ）予者何人？牡丹之爱，
宜（ ）乎众（ ）矣！

三、指出下列各句中“之”字的含义
（1）水陆草木之花 （ ）
（2）菊，花之隐逸者也（ ）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染 （ ）
（4）知之者不如好之者 （ ）
（5）菊之爱，陶后鲜有闻 （ ）
（6）何陋之有 （ ）

四、翻译句子
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

2、中通外直，不蔓不枝
3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
班级： 姓名： 座号： 成绩：
2
爱莲说
一、填空
1、《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，是北宋（朝代）著名哲学家，宋
明理学的创始人。“说”是古代一种可以 说明事物、发表议论或记叙事物 的文体。
2、作者用了菊花和牡丹衬托（手法）了莲花的形象，采用了以花喻人、托物言志的写法。
作者对莲描写和赞美寄托了他不慕富贵、洁身自好的思想感情。
3、陶渊明，一名潜，字元亮，东晋（朝代）诗人。
4、“出淤泥而不染”，“濯清涟而不妖”是描写莲花生长环境的句子。
5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的清高风度。
6、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的体态。
7、“香远益清”写出了莲花的香味。
8、《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的句子是“中通外直，不蔓不枝，
香远益清，亭亭净植”；与“近朱者赤近墨者黑”意思相反的一句是“出淤泥而不染”，“濯
清涟而不妖”。

二、翻译字词
水陆草木之（ 助词，的 ）花，可爱者甚（很 ）蕃（多 ）。晋陶渊明独（只 ）爱菊。自（自
从 ）李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱/莲之（主谓间，取独 ）出淤泥（污泥）而（ 表转折 ）
不染（沾染 ），濯（ 洗涤）清涟（清水 ）而不妖（过分艳丽 ），中（里面 ）通（ 贯通）
外直，不蔓（名作动，生藤蔓 ）不枝（名作动，长枝节 ），香远（形作动，散播得远 ）
益（更加 ）清（清幽），亭亭（耸立的样子）净植（立），可远观/而不可亵玩（靠近玩弄 ）
焉。
予（我）谓（认为 ）菊，花之隐逸者（ 隐士）也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之（ 助
词，的 ）君子（品德高尚的人 ）者也。噫！菊之（ 助词，的）爱，陶后鲜（少）有闻。
莲之爱，同（与……相同 ）予者何人？牡丹之爱，宜（应当 ）乎众（多）矣！

三、指出下列各句中“之”字的含义
（1）水陆草木之花 （助词，的 ）
（2）菊，花之隐逸者也（ 助词，的 ）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染 （ 主谓间，取独 ）
（4）知之者不如好之者 （代词 ，这件事 ）
（5）菊之爱，陶后鲜有闻 （ 助词，的 ）
（6）何陋之有 （宾语前置句的提宾标志 ）
四、翻译句子
1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
我则惟独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳；
2、中通外直，不蔓不枝
（莲的柄）内部贯通，外部笔直。不横生藤蔓，不旁生枝茎。
3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
香气传的越远就越清幽；（它）笔直地洁净地挺立在水中。
4、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对
于牡丹的爱，那当然是有很多的人了!
班级： 姓名： 座号： 成绩：
3