初中数学教师学生评语
初中数学教师学生评语

初中数学教师学生评语学习积极向上,态度认真,成绩稳步提升。
在学习过程中,勤奋刻苦,虚心学习,遇到难题时能够主动思考解决方法,不懂就问,不放弃。
在课堂上表现活跃,敢于发表自己的观点,与同学积极交流。
在课下也经常自学,善于总结,能够独立解决问题。
希望继续保持良好的学习态度,努力提高学习成绩。
学习积极主动,认真负责,成绩稳步进步。
在学习上能够主动思考,勇于挑战难题,有持久的学习动力和耐心,对待每一个知识点都有较为深入的理解和掌握。
对于自己不懂的问题能够积极请教老师和同学,善于合作学习。
在课堂上能够积极参与讨论,表达自己的观点,对待老师讲解认真听讲。
在课下还能够自学,阅读相关知识,拓宽自己的眼界。
希望继续保持学习上的积极性,更上一层楼。
学习态度端正,踏实肯干,成绩进步明显。
在学习上严谨认真,作业完成质量高,对每个知识点有扎实的掌握。
对待学习细致入微,善于总结,具有很强的自学能力。
对于难题能够主动思考并且不放弃,在解决问题中能够找到合适的方法。
在课堂上表现活跃,能够积极发言,与同学积极交流。
在课下经常阅读相关数学知识,并且还参加了各种数学竞赛活动,提高了自己的综合素质。
希望继续保持学习上的努力和认真,更上一层楼。
学习勤奋努力,认真负责,成绩稳步提高。
在学习上能够虚心向老师请教,乐于与同学分享心得。
对待学习态度端正,作业完成及时高效,并且每次作业都能按时上交。
在课堂上能够积极参与讨论,与同学合作解决问题。
对于自己不懂的问题能够主动思考并且解决,有很强的学习自觉性。
在课下还能够主动自学,阅读相关知识,提高自己的学习能力。
希望继续保持学习上的努力和认真,争取更大的进步。
学习态度端正,认真负责,成绩稳步提高。
在学习上勤奋刻苦,能够主动思考,对于每个知识点都有较为深入的理解和掌握。
对于自己不懂的问题能够及时请教老师和同学。
在课堂上表现活跃,敢于发表自己的观点,与同学积极交流。
作业完成质量高,每次作业都认真对待,并且及时上交。
初中数学听课评语

初中数学听课评语100条简短1. 该生上进心强,严格要求自己,遵纪守法,团结同学,积极参加社会实践和文体活动。
有理想,学习刻苦,勤学好问,不断在成长的道路上探索,思维敏捷,成绩优良,是个德智体全面发展,综合素质高的优秀学生。
2. 该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。
时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦,帮助同学,尊敬师长。
有理想抱负,各科发展全面。
3. 你是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动。
学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
4. 该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。
5. 该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。
积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。
学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。
是位有理想且有实干精神的学生。
6. 该生三年以来,能以校纪班规严格要求自己。
关心集体荣誉。
尊敬师长,团结同学。
学习目的明确,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。
为人诚实,生活俭朴,劳动积极肯干。
是个有涵养,素质高的好学生。
7. 你是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。
学习认真,是一位合格的具有较好综合素质的高中毕业生。
8. 成同学在大学期间,思想上积极进取,学习上,能刻苦学习,掌握了比较扎实的专业基础理论知识,并积极锻炼自己的师范生专业技能,拥有电脑,多媒体制作方面专长,使自己成为一名合格师范毕业生;工作上,成同学在担任我班生活委员期间,以全心全意服务同学为指导思想,工作积极进取,出色地完成本职工作,组织和管理能力均得到很大的提高,工作成绩得到班老师和同学们的肯定,是一名综合素质较高的毕业生。
初中数学教师给学生的评语(2篇)

初中数学教师给学生的评语1、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。
希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。
你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
2、你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,与人为善。
和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。
还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。
张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!3、你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于创造性。
如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。
在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模!4、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点,让老师感到高兴。
5、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业而且关心集体。
在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。
努力吧!6、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!7、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
初中数学课评课学生评语

初中数学课评课学生评语一、学生基本评价1.老师授课内容丰富,能够生动地讲解数学中的概念和知识点。
2.教学方法灵活多样,包括讲解、示范、引导和讨论等,提高了学生的学习兴趣。
3.提供了大量的练习题和习题讲解,加深了对知识的理解和掌握。
4.激发了学生的思考和探索欲望,培养了学生的数学思维能力。
5.注重培养学生的团队合作精神,通过小组讨论和互助学习,提高了学生的学习效果。
6.注重启发性教学,通过让学生提出问题和解决问题,培养了学生独立思考和解决问题的能力。
7.认真批改作业,对学生的错误进行指正和解释,帮助学生加深对错误的理解,并及时给予奖励和表扬,增强了学生的学习积极性。
8.与家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习情况和表现,让家长参与到学生的学业中,增强了学生的学习动力。
9.对于学生的问题和困惑,耐心倾听,并给予科学的解答和指导,增强了学生的自信心和学习自觉性。
10.尊重每个学生的差异和个性,根据学生的实际情况制定不同的学习计划,使每个学生都能得到适当的关注和帮助。
二、学生进步评价1.老师注重基本功的训练,通过反复练习,提高了学生的计算能力和应用能力。
2.设立了多个学习小组,引导学生互相合作,共同解决问题,培养了学生合作学习和交流的能力。
3.注重培养学生的思辨能力和创造力,通过启发性的教学方法,使学生能够独立思考并提出自己的见解。
4.引导学生运用所学的数学知识解决实际问题,增强了学生的应用能力和解决问题的能力。
5.积极参与课堂讨论和辩论,培养了学生的逻辑思维和表达能力。
三、学生问题评价1.老师上课讲解速度有些快,学生跟不上。
2.作业布置过多,导致学生没有足够的时间思考和复习。
3.作业批改时间有些晚,学生等待的时间较长。
4.有时激励和奖励措施不够明确,学生缺乏学习动力。
5.有些学生对某个知识点理解困难,但没有得到足够的帮助和解答。
6.有时课堂讨论和互动环节过少,学生学习兴趣不够高。
7.对于学生的问题和困惑,解答不够耐心和详细。
初中数学评课评语50句

初中数学评课评语50句1. 本节课教学目标明确,能够帮助学生达到预期的学习效果。
2. 教师采用启发式教学方法,能够引导学生主动参与课堂讨论,提高思维能力。
3. 教师在课堂上注重学生的实际操作,培养了他们的实践能力。
4. 教师对学生的问题及时回应,能够解决学生在学习中的困惑。
5. 教师通过举一反三的练习,巩固了学生对数学知识的理解。
6. 课堂气氛活跃,学生参与度高,充分体现了教学的吸引力。
7. 教师在教学过程中采用多种教学资源,丰富了教学内容。
8. 教师引导学生独立思考,提高了他们的问题解决能力。
9. 本节课形象生动,注重教学示范,增加了学生的学习兴趣。
10. 对于学生的不同程度,教师有针对性地进行了个别辅导,提升了学生的学习效果。
11. 教师在课堂上注重培养学生的团队合作精神,加强了学生之间的互动交流。
12. 课堂教学严密有序,逻辑清晰,使学生能够一步一步地理解数学概念。
13. 教师对学生的学习态度和表现给予及时的鼓励和肯定,增强了学生的学习动力。
14. 教师教学思路清晰,讲解细致,使学生更好地理解了数学知识。
15. 教师通过激发学生的学习兴趣,激发了学生对数学学科的热爱。
16. 教师在教学中注重培养学生的创新意识和解决问题的能力。
17. 本堂课教学重点突出,能够帮助学生掌握难点知识。
18. 教师在课堂上设置了丰富的问题,激发了学生主动思考的能力。
19. 教师用生动的语言和形象的例子讲解,加深了学生对数学概念的理解。
20. 课堂设计合理,充分利用了教学资源,提高了学生的学习效果。
21. 教师在课堂上充分尊重学生的个性差异,关注每个学生的学习进步。
22. 教师在教学中注重培养学生的逻辑思维和推理能力,提升了他们的综合素养。
23. 课堂内容设计新颖,能够引起学生的学习兴趣和求知欲望。
24. 教师在教学过程中能够运用多种多样的教学策略,提高了学生的学习效果。
25. 教师善于运用多媒体教学手段,使学生更加直观地理解数学知识。
初中数学教师评语

初中数学教师评语尊敬的家长:感谢您对孩子在数学学习方面的关心与支持。
在过去的一学期里,孩子展现了出色的数学学习能力和积极的学习态度。
以下是我对孩子在数学课堂上的评语和反馈。
1. 学习态度与参与度:孩子在数学学习方面表现出极高的学习态度和参与度。
无论是在课堂上还是课后的学习中,孩子总是认真听讲,积极思考并提出问题。
其勤奋与毅力的表现令人难以忽视。
2. 数学基础与知识掌握:孩子在数学基础与知识掌握方面表现出色。
孩子牢固掌握了初中数学的基本知识,能够迅速运用所学知识解决各类数学问题。
对于数学公式的掌握与灵活运用也有良好的表现。
3. 问题解决能力:孩子在解决数学问题的能力方面展现出优秀的潜力。
无论是应用题、推理题还是几何题,孩子能够通过分析问题、理清思路,找到合适的方法解决。
同时,孩子也展现了逐步推导、深入思考的良好习惯。
4. 口头表达与沟通能力:孩子在数学课堂上能够清晰、准确地表达自己的思路和解题过程。
其对于数学术语的理解和运用,让人印象深刻。
孩子也乐于与同学讨论,能够有效地和同学们分享自己的思考和解题方法。
5. 团队合作与分享精神:孩子在小组合作和课堂讨论中表现出良好的团队合作意识和分享精神。
孩子积极参与小组活动,能够充分发挥自己的优势,并尊重他人的观点。
孩子对于他人的困难积极给予帮助,形成了和谐的学习氛围。
综上所述,孩子在数学学习方面表现出色。
其积极的学习态度、出色的知识掌握能力以及良好的问题解决能力使我对孩子的未来充满期待。
同时,我也鼓励孩子继续保持这样的学习动力与热情,不断努力提升自己的数学水平。
祝愿您和孩子在未来的学习道路上取得更大的成就!敬上初中数学教师。
初中数学老师评语
初中数学老师评语评语1:同学,你在数学学科方面有一定的潜力,但是需要更加努力和深入学习才能取得更好的成绩。
希望你能够认真对待每一堂课,积极参与课堂讨论,主动解答问题,提高自己的思维能力和分析问题的能力。
评语2:同学,你在数学学科方面有较好的基础,理论知识掌握得较为扎实,但是在应用题上还存在一些困难。
希望你能多做一些练习题和实践题,提高解题的能力,逐渐拓宽思维和应用的范围。
评语3:同学,你对数学学科的兴趣很高,经常参加各类数学竞赛和活动。
这是一个非常好的学习态度,但是也需要注意平衡,不要只关注竞赛而忽视了基础知识的学习。
希望你能在竞赛的同时,加强对课本知识的学习和巩固。
评语4:同学,你在数学学科方面表现出色,能够熟练掌握各类题型,运用灵活。
在解题过程中,能够深入思考,进行合理的推理和分析,希望你能够保持这种优势态势,继续努力提高自己在数学学科上的表现。
评语5:同学,你的数学学科表现不太理想,需要加强基础知识的学习。
希望你能够更加认真地完成课堂作业,并多做一些练习题巩固基础。
同时,你在课堂上要积极参与,勇于发问,主动向老师请教,提升自己的学习效果。
评语6:同学,你在数学学科上取得了长足的进步,非常值得称赞。
你在课堂上积极主动地思考和回答问题,能够熟练地应用所学知识解决问题。
希望你能够继续保持良好的学习态势,不断挑战自己,追求更高的成绩。
评语7:同学,你在数学学科上取得了令人瞩目的成绩,非常出色。
你在课堂上举手发言积极主动,解题思路清晰,解答准确无误。
希望你能够保持良好的学习习惯,继续深入学习,开拓数学的更多领域,为将来的学习打下坚实基础。
评语8:同学,你在数学学科上表现稳定,成绩一直保持在中等水平。
希望你能够保持学习的积极性,主动去探索和思考更多的数学问题,提升自己的学习能力。
同时,多与他人合作,相互讨论学习,共同进步。
评语9:同学,你在数学学科上的进步令人鼓舞。
你在课堂上能够大胆地提问和思考,解题思路清晰,灵活运用所学知识。
初中数学教师评语
初中数学教师评语初中数学教师评语11.你看的书多,听的故事多,懂的道理也多。
课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们鄙视的目光。
你的日记写得真好玩呀,给教师和同学们留下了多么深刻的印象。
盼望连续努力,不断有佳作产生。
每次的值日工作你都能精彩完成。
教师很喜爱你那写得端端正正的字,假如洁净一点就更好了,试试用HB或者H的铅笔,说不定很适合你。
只要努力,教师信任你能成为一名最优秀的学生。
2.你的作业一次比一次干净,教师看在眼里,喜在心头。
今年的你爱清洁,小手不脏了,但你的座位下面经常有许多纸屑,多不好呀!你内向但又极其固执,难以承受别人的批判。
教师告知你:同学相处,留意真诚和宽容。
这样,你就会赐予别人许多欢乐,自己也会收获许多欢乐!3.你一个特别聪慧机智还有点淘气的孩子。
教师和同学都不想错过你课堂上的每次答复,尤其是心血来潮时,更是顶呱呱的。
你是同学们心目中的小演员,他们都是你热忱的观众!对你来说,写日记应当不成问题呀!教师最喜爱你课堂作业本上那工整的字迹,假如你的每本作业都同样如此,那该多好啊!愿你像“啄木鸟医生“,捉掉身上“懒虫“。
争取取得更大的进步,教师在等着呢!别让我绝望哦!4.你是个学习仔细,工作负责的好孩子。
上课用心听讲,擅长思索,上进心强。
教师很喜爱你那写得端端正正的字。
你的日记写得真好玩呀,给教师和同学们留下了多么深刻的印象。
5.你是一个活泼好动顽皮的孩子。
教师很喜爱你那写得端端正正的字。
仔细听讲时,教师就能在课堂上听到你正确的发言,令我很欣慰。
惋惜的是上课时有时分散精神,开小差,教师怎么也找不到你的眼神,很绝望。
改掉你的坏习惯,教师喜爱你!还有,要留意个人卫生,别把自己的座位搞得像个垃圾堆似的。
6.课堂上有时能听到你富有“制造性“的发言。
作业一次比一次干净,真好!聪慧得意是你的优点,贪玩怕苦是你的缺点。
你有时很马虎,简洁的字都写错。
你听写字词总是不过关,说明你没有下苦工夫仔细复习。
学习上怕吃苦,所以进步不大。
初中数学教师评语
初中数学教师评语初中数学教师评语(7篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写评语吧,评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导,以促进其学习或工作的进步。
那么,怎么去写评语呢?下面是小编整理的初中数学教师评语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中数学教师评语11. 你很有上进心,本学期光荣加入共青团。
能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
各科基础知识比较扎实。
学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。
记忆力好,自学能力较强。
希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
2. 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?3. 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
试试看,老师等你的好消息!4. “天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久。
5. 你文静大方、秀外慧中,无论做什么事情你都不折不扣地完成,力求尽善尽美。
看你的作业是一种美好的享受。
你有较强的审美能力,书法美术作品都较出众。
张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解,在众人面前锻炼并展现自己的才华,努力释放“谁与争锋”的豪气,令大家对你由衷地信服,从而树立威望!6. 还记得吗0米、0米跑道上你奋力冲刺的一刻,有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。
老师喜欢你朝气蓬勃的样子。
但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只要你能做到,相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
初中数学教师给学生的评语范文(2篇)
初中数学教师给学生的评语范文1、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。
希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。
你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
2、你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,与人为善。
和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。
还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。
张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!3、你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于创造性。
如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。
在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模!4、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点,让老师感到高兴。
5、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业而且关心集体。
在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。
努力吧!6、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!7、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
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初中数学教师学生评语初中数学教师学生评语5篇在我们平凡的日常里,许多人都写过评语吧,评语能激励被评价对象向更高的目标前进,实现在原有基础上的飞跃。
你会写评语吗?以下是小编精心整理的初中数学教师学生评语,欢迎阅读与收藏。
初中数学教师学生评语11.尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。
学习目标较明确,自我控制能力有待加强,本期的学习状态不稳定,不能持之以恒,其实学习最忌一暴十寒。
纵观本期学习成绩,语文、英语和生物是你的跛腿学科,在思想上要引起高度重视并采取有效的方法改进之。
注意:期末略有进步,然不足以自豪。
望继续努力,争取更大进步。
2.聪明、少语是你给班主任的第一印象,是课时的状态很好,听课效率高,能主动完成学习任务,因而学习成绩优秀,但你学的并不累,我想你还是要让自己再紧张一些,不能满足于目前的一点成绩,须知山外有山,你的竞争对象,还有很多……3.从期中期末成绩对比分析可见,本期后期你进步非常快,各科成绩比较均衡,发展势力头喜人,让班主任为你感到高兴,你可以感到自豪,但不能自满,须知竞争是强烈的,稍不留神,便有落后的危险。
尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。
望继续努力,向更高目标迈进!4.尊敬师长,团结同学,尊敬校规校纪。
学习目标较明确,能认真听课,课后也能针对不懂的问题提问,但总体上来说,竞争意识不够强,还没有一种强烈的时间紧迫感,给人一种不慌不忙的感觉,从而导致学习难以有明显的进步。
我想在新学期里,一定要总结经验,扬长避短,认真探究适合自已的学习方法,提高效率,必有所获。
5.你那次勇敢地上台演讲,羸得了广大同学们对你的信任,做为一名体育委员,你尽职尽责,同时作为一名班干部,要有团结协作的精神,要有不计较个人得失的胸怀,本期同学人气指数有待提高,要主动分析原因并努力改正之。
学习方面给予班主任留下了上课极积回答问题的良好印象,成绩良好,继续努力,争取更大进步。
6.我想你一定了解班主任的教育原则:先成人,后成材。
通过半年的师生交往,你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象,同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。
后期有较大改进,但距班主任对你的要求尚有一段距离,期末再度步入班级前十名,实属不易,我想,后半学期你已尽最大努力了。
期望你下学期彻底改变不良习惯,步入良性的成长轨道中来。
7.文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,真是个各方面都很优秀的好女孩。
但老师有一个小建议给你:在做作业时,一定要专心,不要受外界的影响,好吗?就像你看书那样专心投入。
今后你更要大胆主动开展工作,拿出你泼辣的性格,老师需要你这样的得力助手!8.酷爱体育锻炼和唱歌的你在教室里学习时显得十分安静,一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,尽管说学习成绩还不够理想,但我想只要你持之以恒,你一定能实现你的体育院校梦的。
在你的身上我看到了希望。
9.尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。
学习目标较明确,然刻苦学习的精神不足。
程瑞:当前你正处在加倍努力必定成功,稍微松懈难免失利的状态,期中与期末的成绩起伏一定给你很多的经验与教训,望认真总结,分析薄弱环节,有针对性地予以解决。
高中时代已过去了一半,要有高度的时间紧迫感并付诸行动乃是当务之急。
10.你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。
尊敬师长,团结同学,身为班干,工作认真负责。
做为一名离校很远的走读生,你极少迟到,离高考只剩下一年半的时间了,望你加速前进,勇超特招班同学,为班级、为父母、更为自己争光。
初中数学教师学生评语21.热情大方,工作认真负责、能一定的组织协调能力,生活委员的工作开展的有条不紊,热心班级活动,有强烈的集体荣誉感。
学习目标明确,成绩良好。
望在今后的学习中抓紧课堂40分钟时间,注意力集中,认真听课,只要你在新学期真正地做到扬长避短,全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。
2.有要求上进的欲望,但无追求上进的信心,学习态度更令人担忧,要知道你与正取生并没有什么不同,而今的成绩并不是由于什么客观原因造成的,如果你要分析,必需从自身找原因,只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。
也只有这样,你离成绩就不远了。
3.乐观的你笑意总是写在脸上,虽然成绩不太理想,但你一直在努力,有时你在课堂上的表现(提问及回答问题)让我感到你的思维还是很敏捷的,期末数学考得十分理想就是证明。
尊敬师长,团结同学,但课间在教室过于打闹;能积极参加班级活动。
望在下学期继续努力,杜绝迟到现象,力争将成绩赶上来。
4.常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格,学习目标明确,态度比较端正,也许是学习基础或方法的原因,文化课成绩有待进一步提高,但千万不能灰心,只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去,考入理想的体校不是不可能的。
5.文静的你总是面带微笑,与人交往总是那么善解人意,因此羸得了广大老师和同学的喜爱,具有较好的组织协调能力和认真的工作态度,对于学习:不骄不躁是你的优点,因此无论出现什么困难与挫折,老师都坚信:你是最终的强者!6.尊敬师长,同学关系融洽,班级荣誉感强。
在强手如林的形势下,你依然能做到稳中有升,跃入年级81名,班级第9名的好成绩,说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道:学如逆水行舟,不进则退。
班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点,继续努力,向更高目标迈进。
7.在班主任的心目中,你一直是一个认真而负责的学生,关心同学,热爱集体。
元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业,学习上比较抓紧,也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑,望及时调整心态,分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系,调整心态,卷土重来。
8.本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴,因为你已经成为了学习的主人,懂得了为什么要学习,如何学习。
球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。
然在中学生日常行为规范上尚有很多有待改进之处,班主任真心期望你不仅在学习上、体育上更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。
成绩在一定范围内的波动是正常的,对于你,我想除了学习方法,更要研究考试方法与技巧,方能将损失减到最低程度。
9.有一定的组织协调能力,任班级文艺委员工作认真负责。
上课能认真听讲,及时完成老师布置的学习任务,较少主动提问和发言,学习成绩较入学时还有很大距离,班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置,关健是要认真分析原因,针对性地解决问题。
学校或班级的有些规定不符合你的意愿意,但对你及全体同学有益,你还是要不折不扣地执行。
10.热情大方,笑意总是写在脸上,同学关系融洽,尊敬师长,班级荣誉感强。
元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习积极主动,上课认真听讲,及时完成作业,期中考试进步幅度较大,望在后期的学习中分析跛腿学科,针对性地学习,使各科成绩齐头并进,方能在高考中立于不败之地。
11.尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,生活简朴,能积极参加班级的各项活动;做为一名离校很远的走读生,无论刮风下雨,极少迟到;上课专心,作业认真,成绩优秀,唯一不足的是书法有待加强,望假期利用时间有目的练习硬笔书法,这无疑对你的高考是有很大帮助的。
望继续努力,向特招班同学发起冲击。
12.懂事、有孝心。
尊敬师长,团结同学,有强烈的集体荣誉感,学习成绩优秀。
对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响,有时上课时注意力难以集中,望在今后的学习中扬长避短,再创辉煌。
特别提醒你要注意的是:稳定情绪、稳定成绩。
13.你是一个言语不多的女孩子,也许你坚信:说得的不如做得多,因为你优秀的学习成绩静静地证明了这一点,期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。
元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生,还记得那人性化的玻璃杯吧,班主任谢谢你们。
不过坦率地说:你还是要加强与他人进行语言交流的,这也是末来社会的需要,你说呢?14.坦率地说:陈晓,你有着很多优点,对老师很尊敬,同学关系融洽,也能接受老师对你的指教,学习目标也很明确,但本期积累的问题也较多,主要反映在不能专心听讲,因而导致课后问题很多,虽然你也能主动提问,但比起课堂中的知识来说,仅仅是芝麻与西瓜的关系。
还有一年半的学习时间了,珍惜它。
具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间,必有所获。
15.文质彬彬,言语不多,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,学习态度端正,成绩中游偏上,理科较强,期末考试数学成绩班级第一名,外语跛腿严重,望加强外语的学习,使各科成绩齐头并进,方能立于不败之地。
16.元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音,更欣赏你们全力奔跑的学习状态。
期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习,不断前进的斗志,我想信:世上无难事,只怕有心人。
17.你的学习状态是其它同学的榜样,然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题,我想学习除了苦学,更需要巧学,如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三,当然,与基础相关的问题,则需要及时提问解决以提高学习效率。
尊敬师长,团结同学,积极参加班级活动,元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。
望在新的一年里,加大对学习方法的思考与总结,努力提高学习成绩。
18.性格文静的你总是面带微笑,给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正,然有的学科跛腿比较严重,制约着你的进步,要知道,处在当前水平的你只要稍加努力,即可进入凯旋门,我期待着这一天。
19.稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象,尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样,各科成绩比较均衡,这对你十分有利,望暗自锁定更高目标,全力奋进。
20.尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪。
期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会,期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白,而期末的失利主要体现在数学和物理两科,再加上其它的文科跛腿,从而导致当前的结果,利用寒假认真总结,力争开学初的入学考试再打翻身仗。
21.身为班干,坚持原则是你的最大优点,为协助班主任工作做出了就有的贡献。
学习异常刻苦,成绩优异,而你并没有因此而骄傲和懈怠,令班主任感到欣慰,我想你的目标应该更加远大,当然这还有很长的一段路要走。
22.元旦晚会上你们304室全体室友那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。
无论是学习还是纪律,你从不让老师替你担心。
高考的脚步近了,我希望成绩优秀的你不能满足于现状,而要向更高的目标迈进,当然,这还有一段艰难的路要走。