科研课题论文：微电影研究综述
3、数字媒体艺术课程群教学改革综述及典型案例
数字媒体艺术课程群教学改革综述及典型案例数字媒体艺术课程群贴紧专业前沿、紧跟时代步伐，重视专业知识的及时更新与完善，更重视教学改革措施齐头并举，尝试着从多方面展开教学改革工作，并取得一定教学成效以及社会成效。
一、数字媒体艺术课程群教学改革思路:几年来，数媒课程群教学建设坚持以下改革发展思路：1、产学研一体化培养模式改革：数字媒体艺术专业是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业崛起的急需。
根据目前社会多种行业对数字媒体艺术应用型人才急需的现实状况，我院所开设的数字媒体艺术专业定位以培养学生的基本的数字媒体艺术创意能力和制作能力、培养具有较强的实际操作技能的应用型人才为主。
鉴于此，本专业试推行产学研相结合的人才培养模式，加强学院内部师生的学术研究，并加强校企合作，积极发挥产、学、研在人才培养中的协同作用；加强专业课程、教材建设；采取合理有效的教学科研激励机制，促进专职教师对专业教学方法和手段等方面的改革，促进课件建设与教师授课竞赛等活动；启用符合时代与专业发展的教学方法和教学模式；拓宽实践教学渠道，建立学生走向社会，结合实践，“以赛促学”等有效机制。
通过积极探索有效的专业建设机制，逐步做到服务方向明确，社会效益明显，把具有跨界设计能力的复合型艺术人才培养和学生个性发展作为人才培养特色。
稳步形成教学、科研和社会实践有机结合的人才培养模式。
2.教学方式方法改革：积极鼓励并促进本专业教师不断深化教学研究、更新教学观念、注重因材施教、改进教学方式。
利用数字媒体艺术的现代信息技术专业优势，努力探索启发式、探究式、讨论式、参与式、开放式、网络化等教学方法；同时，用不断完善我院考试改革实验区建设，充分利用考试考核在教学评价和人才培养中的导向作用，促进学生主动学习、自主学习和创造性学习的积极性；促进实践与教学、科研与教学的互动，完善教师和学生工作室建设和设计竞赛制建设，及早地把学生引入社会，引入实践。
微电影论文题目(最新题目106个)
微电影论文题目（最新题目106个）微电影即微型电影，又称微影。
它是指能够通过互联网新媒体平台传播30-60分钟之内的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看，具有完整故事情节的短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
下面是整理好的关于微电影论文题目106个，希望能帮助到您。
微电影论文题目一：1、SK-II微电影广告的“剩女”主题对品牌形象的影响2、新媒体环境下微电影广告传播的应用3、新媒体环境下微电影在高职英语教学领域的应用实践分析4、多元文化背景下广告微电影在“微电影时代”中的形态与创作特色分析5、试论微电影叙事艺术中的地域文化表达6、微电影在高校校园文化建设中的价值功能和实践路径7、微电影教育法在大学生安全教育中的应用探析8、微时代下微文化对微电影叙事策略影响9、微电影风格化创意结构与镜头剪辑创新研究10、大学形象微电影的影像符号及其艺术表达11、试论微电影的艺术特点及传播机制12、公益微电影:微时代公益广告传播方式创新13、现代营销中的网络广告定位策略——以微电影营销为例14、长尾理论视域下的微电影产业链分析15、微电影的特征与发展策略16、微电影,锋芒毕露17、微电影的自我主体建构和“交往”运作18、浙江省网络剧、微电影发展趋势研究19、探究微电影时空设计与后现代编剧创构20、新传媒下微电影的“微艺术”探微21、论微电影时代戏剧与影视学研究生培养模式转型22、微电影广告的传播策略分析23、微电影广告的符号策略分析——以百事可乐2017微电影广告为例24、微影像新时代——浅析微纪录、微电影、微动漫在对台传播中的作用25、《中国医学史》微电影教学评分机制制定的探讨微电影论文题目二：26、微电影剧本创作中的构思以及方法分析27、初探微电影广告创意策略28、“互联网+”背景下微电影广告的传播研究——以《把乐带回家》为例29、“互联网+”时代微电影的数据分析研究30、自媒体时代下微电影广告的传播样态探微31、从微电影看新媒体时代碎片化视觉文化传播32、新媒体视域下微电影广告的叙事策略分析33、法治题材微电影微视频创作刍议34、微电影构图的动与静35、微电影公益价值及其有效传播研究36、微电影的社会批判性与人文关怀37、微电影传播助力图书出版业创新发展38、微电影广告的创意要素39、微电影心桥40、微电影村官丢了笔记本41、微电影《传承》剧本42、旅游微电影营销路径研究43、女性消费品微电影广告营销及广告效果分析44、青年亚文化视域下微电影研究45、媒介生态视野下的微电影生产方式变革46、现代传播条件下微时代之微电影对检察文化的构建研究47、勘问短片与微电影的边界48、大学生微电影创作的困境及展望49、微电影广告特征及发展趋势分析50、探究“互联网+”微传播语境下微电影的建构微电影论文题目三：51、微电影“去台词化”及意象叙事探析52、后现代视阈下城市形象在微电影中的融合传播53、媒介生态学视域下的微电影发展研究54、后现代视域下微电影的价值构建55、微电影的缘起探析56、“互联网+”时代促进微电影传播的对策57、媒介融合时代微电影广告的传播策略探究58、传播学视野下德芙新年微电影广告的叙事研究59、浅析新媒体视域下微电影传播特性及趋势60、微时代语境下青春主题微电影艺术特色探析61、微电影的诞生及类型分析62、审美正义:微电影前行的价值维度63、高校微电影人才培养的困境与对策64、新媒体时代汽车微电影广告的发展状况浅析65、媒介融合时代微电影广告品牌精神建构与整合营销66、微电影:高校共青团工作的新探索67、从微电影到大电影:学生微电影创作的新路径68、新媒体环境下传统文化的微电影传播模式实践69、新媒体时代下微电影的发展现状与传播策略70、微电影《天山儿女》的视听语言艺术特点71、重庆微电影大赛及其发展模式探析72、面向大学生生命安全的微电影创作73、角色理论下微电影艺术形态与品牌关系的塑造74、互联网语境下微电影的传播模式及新路径75、大学生“微电影”在高校思想政治理论课中的应用研究微电影论文题目四：76、利用微电影创新公安院校思想政治教育的策略研究77、数字营销时代微电影营销的价值及其策略研究78、微电影在健康传播中的探索与思考79、新媒体时期微电影未来发展模式80、新媒介语境下微电影的叙事主题与价值传播81、从微电影看新媒体时代碎片化视觉文化的传播82、微电影在校园文化传播中正念作用83、微电影在区域文化传播与保护中的应用研究——以聊城地区为例84、微电影在高校思政课教学中的运用——以福州大学“原理”课程教学为例85、思想政治理论课实践新模式——微电影的探索86、中国近现代史纲要课程实践教学模式探讨——以微电影为例87、微电影广告情感叙事策略分析——以方太《一生的杰作》为例88、高校微电影实践教学思路探索89、网络时代微电影创作发展的问题与对策90、商业微电影广告的情感表现在营销传播中的应用91、浅谈微电影的发展特征及发展方向92、高校校园微电影的创作特点与发展刍议93、微电影《三分钟》的审美艺术与叙事策略94、大学生微电影文本研究95、后现代视阈下微电影创制的文艺情怀升华探讨96、品牌形象营销中的情感诠释——以金融企业微电影广告为例97、微电影资源库在特殊教育学校德育中的应用探索98、微电影与微美育99、新媒体环境下体育微电影的传播特点100、“新媒介文艺生活”视野下的微电影受众研究101、自媒体时代微电影中蒙太奇手法的应用策略探究102、论后现代语境下我国微电影广告的叙事特征103、微电影助力医院文化建设104、微电影视角下河北体育文化传播研究105、多模态转喻视角下东南亚国家微电影宣传片认知建构106、新媒体崛起下的微电影创作。
微电影的特征与发展策略
微电影的特征与发展策略作者：赵应武来源：《新媒体研究》2018年第03期摘要新媒体时代，互联网技术已融入到了人们学习、生活、工作等各个方面，尤其是智能手机、平板电脑等智能化设备的普及、使用，给人们的生活带来了巨大的变化。
微电影作为“微”系列的成员之一，搭乘着自媒体传播时代的变革之浪，在短短几年时间，实现了从无到有、从有到专、从专到精的发展，改变了传统电影高高在上、遥不可及的姿态，拉近了电影和普通大众的距离，也为广大电影爱好者提供了实现影视拍摄梦想的机会。
在新媒体时代，微电影已经成为了一种重要的文化形态，文章从微电影的概念出发，来探讨其具体特征和未来的发展策略，以期受众对微电影有更多的了解，进而促进其向着更好的方向发展。
关键词微电影；新媒体时代；发展策略中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）03-0097-02随着科技的不断进步，各种新媒体不断出现。
微博、微信、微电影、微小说等微视听文化形态的产生，给人们的生活带来了巨大的影响。
微电影作为“微时代”的成员之一，是一种新的电影形式，它有完整的故事、明确的主题、生动的人物等传统电影的基本要素，是一种带有明显电影特征的视频短片，因其播放时间较短、故事情节简单易懂、参演者平民化、播放平台大众化而备受人们的喜爱，已经成为当前非常火爆的一种新媒体形式。
有关调查研究表明，未来几年，微电影将会形成千亿元的产业规模，成为文化产业的重要组成部分，促进文化产业效益的增长，因此，对微电影进行关注和研究是非常有必要的。
笔者将在本文中对新媒体时代微电影的特征和发展策略展开探讨，希望这些粗浅之见能够起到抛砖引玉之效，使更多的同仁参与到对微电影的研究中，进而促进这一文化形态的良好发展。
1 微电影的概念微电影即微型电影，是带有电影特征的视频短片，具体是指专门在各种新媒体平台上播放的，并且适合在移动状态和短时间的休闲状态下观看的具有完整故事情节、严谨逻辑结构、生动人物形象、明确故事主题的视频短片。
新闻传播方向专业论文题目与选题
新闻传播方向专业论文题目与选题论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程，是决定论文内容和价值的关键环节。
下面小编给大家带来新闻传播方向专业论文题目与选题参考，希望能帮助到大家!广播电视编导专业毕业论文题目1、新形势下广播电视台编辑工作的策略探析2、广播电视编导创新思维培养探析3、新媒体时代广播电视编辑业务创新与发展研究4、解析广播电视新闻编辑技巧5、从微电影实验室建设探析创新人才培养路径6、任务驱动教学法在影视后期系列课程中的应用7、新媒体时代广播电视编导的创新改进8、广播电视新闻编辑的主体意识与受众意识9、广播电视编导应用型人才培养模式探析10、大学生手机视听APP使用状况调查研究11、新形势下地方高校广播电视编导专业发展对策分析12、广播电视编导在现实环境下的发展探索13、浅谈新媒体时代广播电视编导的创新与改进14、广播电视编导创新思维对电视节目质量的影响分析15、新媒体时代广播电视编辑业务的创新发展16、媒体融合时代广播电视编导的转型17、从编导文化素养看节目质量18、不断提升广播电视编辑的职业素养19、编导专业“3+3”人才培养模式及运行机制20、广播电视编导在现实环境下的发展21、论广播电视编辑在工作中应具备的能力22、编辑职业素养对电视台发展的重要意义23、现代传媒中广播电视编导的核心作用24、广播电视编导专业实践教学体系构建再思考25、新媒体时代广播电视编导工作的改进策略26、“互联网+”时代广播电视编导专业的建设27、关于现代广播电视编辑工作创新的思考28、探讨广播电视编导创新思维培养29、广播电视编导的素质要求分析30、大数据时代广播电视编导专业的复合应用人才培养模式探究31、传播学视野下广播电视编导专业定位再思考32、论广播电视编辑的主体意识与受众意识33、新媒体视域下广播电视编导的职业素质探析34、关于广播电视编辑的综合素质提升研究35、广播电视编导的情商和培养措施36、如何提高广播电视新闻编辑综合素质37、全媒体视野下广播电视编导创作方式思考38、广播电视编导专业背景下大学生社会主义核心价值观教育对策初探39、广播电视新闻编辑的素质提升策略40、基于新媒体背景下广播电视编辑业务的发展和创新研究41、关于传播学视野下广播电视编导专业的定位思考42、浅谈如何提升广播电视新闻编辑素质43、试分析现实环境下的广播电视编导发展44、高校广播电视编导专业现状思考45、浅论岗位培训对提升编辑记者素养的作用--以威海市广播电视台岗位成才为例46、关于现代广播电视编辑工作的新思考47、浅谈如何提高县市广播电视编辑的素养48、对广播电视新闻编辑创新的分析以及思考49、关于广播电视编导专业新型就业前景的思考50、提高广播电视编导综合素质的几点建议51、广播电视编辑的社会责任与创意策划研究52、广播电视编辑素质之我见53、广播电视新闻采编技巧及策略54、浅谈广播电视编辑的前景55、广播电视编辑研究的现状和趋势分析56、浅谈电视节目编辑57、对广播电视编辑的业务素养探讨58、以微电影实践教学促进编导专业学生能力培养59、广播电视编导专业“师徒制工作室”实践技能培养模式研究60、全媒体背景下电视编辑面临的挑战及应对措施61、互联网时代编辑的华丽转身62、现代广播电视编辑工作创新分析传播学论文题目1、传播学视角看微信公众号的传播要素2、从整体到多元：论传播学本土化的地方性视角3、传播学视域下跨境电商平台上广西特产英译初探4、国家传播学会重庆论道5、符号学转向：互联网语境下传播学研究的新走向6、传播学研究的科学取向与"人"学迷失7、传播学视域下音乐理论教学发展研究--评《音乐传播学理论教程》8、传播学视域下网红经济存在的问题及对策9、中国新闻传播学的国际话语体系建构：基于全球的学术变迁理论10、传播学视域下电影《我和我的祖国》走红原因探析11、传播学视角下电影翻译中的文化意象分析12、教堂空间与谣言生产：明末清初反教谣言的传播学分析13、融合创新与文化重构--对近年几档电视戏曲栏目的传播学思考14、融媒体时代运动员"网红"现象的社会传播学解读--传播游戏理论15、全球南方、社会主义探索与批判传播学新想象--中印比较三人谈16、传播学视角下研究生管理工作的实践17、中美主播约辩事件的传播学解读18、传播学视域下音乐教学理论的发展研究--评《音乐传播学理论教程》19、数学与传播学的渊源探讨20、基于社会网络分析的新闻学与传播学核心期刊互引研究21、传播学视阈下的中国特色社会主义理论国际话语体系建构22、浅谈微博语言的特征--微博语言的传播学分析23、从传播学视角探析IP剧的火爆现象--以《亲爱的，热爱的》为例24、交通天人：商周时期巫文化演进的传播学考古研究25、传播学视角下的严复编译研究--以赫胥黎的《天演论》为例26、传播学视阈下典型的英美音乐剧歌词定位与探索27、传播学视野下的电影《侠女》的影像符号探析28、_诗词英译的副文本研究--传播学视角29、依托竞赛平台的传播学实践课程教学改革30、传播学视域下明星"人设崩塌"的原因分析31、基于CDIO 教学模式的传播学实战化教学改革探讨32、刑法"传播淫秽物品犯罪"的传播学再解读33、网络时代新闻传播学基础课的教学探讨34、从传播学视角浅析博主"@老师好我叫何同学"走红缘由35、传播学视角下的知识付费平台传播模式探析及展望36、论高校新闻传播学课堂互动的建构与优化37、大众传播学视域下高校微信公众平台的建设38、传播学视角下高校公共体育教学改革研究39、基于学科融合背景下的舞蹈传播学构想40、传播学视阈下纪实文学翻译中译者的历史认知研究41、基于传播学的中国当代文学"三阶段译传模式"42、传播学视域下探析"吃播热"现象的原因43、融合与创新：认知传播学的国际视野与中国学派--中国认知传播学第六届年会暨国际认知传播学术论坛综述44、人工智能与计算传播学45、传播学视野下的马术翻译探究46、核心价值观日常生活融入的传播学策略47、用传播理论进行传播学教学改革的探讨48、传播学视角下国企网页英译评析--以重庆国有制造业企业为例49、理论谱系与本土探索：新中国传播学理论研究70年(1949-2019)50、学科建制下的规范化：新中国新闻与传播学方法研究70年(1949-2019)51、关于中国传播学研究国际发表的几个事实问题--与韦路教授商榷52、学术公众号运营现状的调查与分析--以新闻传播学学术期刊微信公众号为例53、中国传播学SSCI高被引论文现状与提升策略研究54、传播学视域下的APP社交表情符号情感化研究55、传播学视阈下的湖湘名人著述译介研究56、传播学视角下公共演讲策略的有效运用57、传播学视域下甘肃天水社火舞蹈的传播价值与途径58、传播学视域下中日"佛系"文化差异的探析与反思59、论中国新闻传播学博士论文选题及知识生产的"系列设计"--兼评《民国新闻史人物》60、当下传播学课程教学面临的挑战及其应对国际新闻专业硕士论文题目参考1、大众传媒与美国政府处理国际危机研究2、甘肃特色文化的国际传播研究3、在涉及国家利益的国际事件中我国网民的态度研究4、国际电视节目模式在中国的生产与消费5、中国媒体对国际重大事件报道存在的问题及对策6、泰国大学生中国形象认知调查与国际传播策略反思7、中国应对国际规范传播的社会机制研究8、中国大陆电视剧国际竞争力培育的政策体系创新9、传播学视野下的城市“情感结构”10、环中国国际公路自行车赛赛时媒介传播研究11、从新闻社会学视角看美国国际新闻报道的建构12、基于公共关系理论的上海国际马拉松赛形象塑造13、我国传媒产业国际竞争力研究14、国际展会中对外传播的内容研究15、中日语言国际传播比较研究16、公共外交视野下体育赛事的传播策略研究17、从新华社看我国媒体国际传播存在问题及对策研究18、省级电视台国际频道运营策略研究19、我国报纸的国际环境新闻研究20、孔子学院国际传播的现状和发展趋势21、从棱镜事件看网络空间国际关系变化22、中央电视台新闻频道国际新闻报道研究23、中国城市的国际媒体形象24、论西方媒体在国际政治中的角色与作用25、数字时代下的两岸电视国际新闻对比研究26、美国之音停止中文广播探因27、国际新闻驯化视野下中美报纸的利比亚战争报道研究28、上海城市形象国际传播管理探析29、中国民族音乐国际传播的理论与策略研究30、人民网国际新闻报道研究31、都市报国际新闻报道框架研究32、从媒介战略管理视角看央视国际传播能力建设33、“中国上海国际艺术节”电视新闻报道研究34、中央电视台中文国际频道发展研究35、论CCTV-4中文国际频道形象的建构与传播36、大型会展的跨媒体传播策略研究37、中国对外广播新变化探析38、电视纪录片国际传播策略研究39、国际媒体如何解读中国共产党执政模式40、网络时政论坛维护及治理41、央视中文国际频道文化类栏目品牌化研究42、“国际在线”网站泰语版的国际传播现状分析与发展策略研究43、中国中央电视台掌握国际媒体话语权的路径研究44、徐福典故源流及国际传播45、中国城市形象的国际传播效果研究46、创联凯尔国际传媒机构发展战略研究47、汉语国际教育视野下的“汉语桥”节目分析48、中国媒体在国际传播下的品牌化战略49、中国与韩国电视国际新闻报道比较研究50、大型国际会展的文化传播功能探讨51、国际英语频道在播包装研究初探52、欧盟的国际规范与传播方式研究53、中国加入国际经济组织的动因与收益54、央视提升国际传播能力的策略研究55、提升中国国际话语权所面临的问题及解决对策56、从驻华国际媒体透视其涉华国际新闻的产制57、海外华文网络媒体国际话语权的提升策略研究58、软实力视域下的中国国际话语权提升对策研究59、论我国国际旅游品牌打造中的国际媒体公关策略60、中国新闻传播学研究成果国际传播方式的研究。
课题论文：啤酒企业新生代消费群体的营销分析及策略
78348 企业研究论文啤酒企业新生代消费群体的营销分析及策略一、中国当今啤酒市场特点分析（一）市场容量大，三足鼎立形成，竞争更加激烈20xx年全年中国啤酒累计销量4922万千升，占到世界啤酒市场近25%的份额，连续13年排在全球各国啤酒消量之首。
雪花、青啤、百威三足鼎立局面形成，销量份额是顺序排名，利润却是倒序排名，各自实力雄厚，加上嘉士伯、三得利等世界大牌的进入，竞争空前激烈。
（二）主流消费群体消费心理、偏好的改变带来更大挑战80后90后的多元社会意识形态尤其是互联网环境的影响，崇尚生活的体验、超前消费、追求个性，乐观、享受，重品牌、重时尚等等消费心理、消费特征都与60后、70后一代产生巨大差异，所以对新生代消费心理、消费特征的研究是当务之急，将对未来的啤酒行业市场格局产生决定作用。
二、新生代群体价值、心理、消费特征（一）注重个人价值、个性、独立与自我相比80前一代人，80后90后更加注重个人价值的实现，追逐个性的解放，独自性强，敢于冒险，拒绝平庸。
同时与大环境的碰撞就少不了叛逆、迷茫、孤独、压力。
渴望在变化无端的大环境下有一片属于自己的小环境，这也是经济社会发展的阶段所导致的。
（二）思想开放、及时行乐、想要就要受到多元文化尤其是互联网环境的影响，新生代的思想更加开阔，更加自由，摆脱了很多人为地拘束。
现在的生活节奏、环境变化要比80年代以前快的多得多，环境对人的影响导致新生代群体更加追求当下的生活快乐享受。
就像腾讯为年轻人总结的一句口号：“我想要的现在就要，因为我迫不及待”。
（三）重品牌、重时尚、对外观与质量同时要求对于生活重体验、重情调的高质量要求使得80后90后群体的消费更加注重品牌和时尚，更愿意为此付出更多的花费，不仅要求质量要好，而且对产品的外观也同样具有很高的要求。
这就要求企业要改变“抱着酒香不怕巷子深”的经营思路。
（四）超前消费、欲望大于能力，消费无计划、随意性强以上三大特点就注定了新生代群体缺乏勤俭、存钱、计划消费的意识，取而代之的往往是月月光，前半个月已花掉近乎大半的工资和生活费。
大学生微电影创作特点与发展思考
90微电影Micro Film2010年的微电影广告《一触即发》被视作我国微电影的发端，随后的网络电影《老男孩》更是让观众感受到了微电影区别于长片的不同的观影体验。
随着网络的迅猛发展，信息的碎片化成为其传播的特点，微电影以其图像传播的优势，显然成为了受到关注度较高的传播媒介和网民的休闲选择。
其彰显出来的创意性、趣味性、教育性等特点，也吸引了大学生自发地投入到了微电影创作的探索当中。
大学生进行微电影创作，不仅为校园文化生活增添了亮丽的一笔，把微电影当作展示个人创造力和渴望话语权的的途径，并且其微电影创作中呈现出的普遍性，也使其作品成为人们了解大学生群体思想状态的一个反馈媒介。
当然，大学生微电影作品也表现出其稚嫩的一面，以下，本文就将先用三个“单一”分析大学生微电影创作的特点。
说是特点，其实在某种层面上也反映出大学生对电影理论、电影叙事技巧不同程度的误解。
笔者也将探究这些误解的根源何在，并思考应如何指导大学生创作出更具深度的微电影作品。
一、 大学生微电影创作的普遍特点与误区分析（一）选题单一无论是故事片创作还是纪录片创作，目前大学生普遍只能发现眼前的简单的选题，停留于对生活表面的理解而不能探讨事物的本质，因此影片的格局普遍偏小。
就笔者观察，如果处于纪录片课程的选题阶段，一届又一届的学生在汇报选题时呈现出来的共性便是，一提起纪录片要拍什么，首先想到的是美食，然后是某种传统手艺的流失，再就是把注意力锁定到贫苦人群。
这三个选题仿佛像是学生们约定俗成的选题倾向。
涉及到了故事片，校园青春爱情故事、与父母之间关于梦想和现实的争论、对握不住的时间流逝的惋惜所产生的焦虑则成为被选择最多的倾向。
当然,还有大学生关于职场和社会的想象。
诚然，选题本身并没有好坏之分，使一个选题变好或变坏的在于伸入到选题的切入点，从本质上而言，是编导个人对选题本身的认识程度和创造程度。
这种现象也可以理解为是由于大学生阅历尚浅所不可避免的阶段性的特征，因此也会有个别好的选题却因缺乏深刻的表达没能够把这个选题上升到一定的思想高度的遗憾，这也让人们担忧，如今的学生是不是“没时间”思考了。
基于“新二十三常能”的校本课程开发与实施优秀获奖科研论文
基于“新二十三常能”的校本课程开发与实施优秀获奖科研论文[摘要]重庆市合川太和中学基于“新二十三常能”构建校本课程开发框架，开发出校本课程五十多门，形成了“七类别、三精品、两基地”的校本课程格局。
反思学校的实践，得出启示：校本课程开发与实施应综合考虑校情、师情和学情，难在顶层设计，贵在有效开发，重在规范实施。
[关键词]新二十三常能;校本课程;开发框架;规范实施重庆市合川太和中学（以下简称太和中学）创建于1944年，它是一所农村中学，也是重庆市重点中学。
近年来，学校从七十余年的办学实践中提炼出“和”文化核心理念及“和而大同、和而不同”的办学理念[1]。
在“和”文化核心理念的指导下，学校着力践行办学理念和陶行知先生的生活教育理论，以校本课程建设助推高中课程改革，探索农村高中育人模式，并取得一定成效。
以下主要介绍学校基于“新二十三常能”进行的校本课程开发情况及具体课程的实施情况。
一、校本课程开发的背景1.高中课程改革之需2017年12月，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）的通知》（教材〔2017〕7号），标志着我国高中新课程改革正式启航。
高中新课程由国家课程、地方课程和校本课程构成。
太和中学作为重庆市高中新课程改革样本学校（2010年11月）、教育科研先进集体和教育科研基地学校，积极探索和推进高中课程改革以及校本课程建设，并力争有所作为。
2.学生个性张扬之需太和中学梳理七十余年的办学经验，提炼出了以“和”为核心文化的理念、“和正和达、至善至真”的校训、“和而大同、和而不同”的办学理念、“和乐融融、各美其美”的校风、“和诚儒雅、诲尔谆谆”的教风、“和敏養慧、励志笃行”的学风。
近年来，学校积极探索农村高中学生个性化发展之路，尝试结合校情开发校本课程。
2019年，国务院办公厅发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）（以下简称《指导意见》），明确提出普通高中“适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本完善”，这一指导意见更加坚定了学校开发校本课程的信念。
2022年我国CSSCI核心期刊广告学研究综述
注:从2022年度统计开始,本表不再将书评类论文纳入到广告史与发展教育统计。
2022年根据中国信息通信研究院发布的《中国数字经济发展报告(2022年)》,中国数字经济规模达到45.5万亿元,同比名义增长16.2%,占GDP 比重达到39.8%。
数字经济在我国国民经济中的地位更加稳固、支撑作用更加明显。
数字时代中国广告业规模显著提升,创意水平不断增强,产业数字化转型不断深化,产业集群化进一步加强,实现了广告业高质量发展,进一步确立全球引领地位。
中国广告学者持续加入到研究数字广告变革,将广告理论推向数字经济发展创新的队伍。
本文运用内容分析法梳理了2022年1月至12月发表的广告CSSCI 文献,分析了2022年广告学研究热点,研究数字中国的广告理论变革与创新。
一、2022年广告学核心研究文献及创新点在中国知网中检索到2022年标题含有“广告”的CSSCI 文献共167篇,为聚焦于广告学研究,最终选取143篇文章研究分析(增加11篇品牌传播主题论文)。
基于中图分类法基础及全球广告与营销学科细目分类法,对文章进行人工编码,将每篇文章的研究问题归纳为九大主题类别(见表1)。
2022年中国广告学研究目录分类结构与2021年文献分类结构一致。
[1]本研究系列采用内容分析法结合海外广告学会议分类标准,具有较好的结构效度。
九大分类结构较为稳定成熟,用于年度纵向比较的学科文献发展[2],集中展现了我国广告学研究的主要成果。
整体而言,广告理论创新、广告效果研究和广告史三项类别得到了重点加强。
总体CSSCI 论文数量略有下滑,如果去除广告决策/竞争博弈等管理类计量经济模型论文,新闻传播学者全年发表C 刊广告论文实际数量在130篇左右。
传统广告研究类别,与文化与批评论文数量大幅减少,一定程度上预示着学科发展方向。
二、2022年广告学术研究热点(一)消费者信息过程消费者信息过程是广告学研究的基础类别,重点关注消费者心理如何处理广告信息及消费者态度与效果。
新闻传播方向专业论文题目与选题
新闻传播方向专业论文题目与选题论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程，是决定论文内容和价值的关键环节。
下面小编给大家带来新闻传播方向专业论文题目与选题参考，希望能帮助到大家!广播电视编导专业毕业论文题目1、新形势下广播电视台编辑工作的策略探析2、广播电视编导创新思维培养探析3、新媒体时代广播电视编辑业务创新与发展研究4、解析广播电视新闻编辑技巧5、从微电影实验室建设探析创新人才培养路径6、任务驱动教学法在影视后期系列课程中的应用7、新媒体时代广播电视编导的创新改进8、广播电视新闻编辑的主体意识与受众意识9、广播电视编导应用型人才培养模式探析10、大学生手机视听APP使用状况调查研究11、新形势下地方高校广播电视编导专业发展对策分析12、广播电视编导在现实环境下的发展探索13、浅谈新媒体时代广播电视编导的创新与改进14、广播电视编导创新思维对电视节目质量的影响分析15、新媒体时代广播电视编辑业务的创新发展16、媒体融合时代广播电视编导的转型17、从编导文化素养看节目质量18、不断提升广播电视编辑的职业素养19、编导专业“3+3”人才培养模式及运行机制20、广播电视编导在现实环境下的发展21、论广播电视编辑在工作中应具备的能力22、编辑职业素养对电视台发展的重要意义23、现代传媒中广播电视编导的核心作用24、广播电视编导专业实践教学体系构建再思考25、新媒体时代广播电视编导工作的改进策略26、“互联网+”时代广播电视编导专业的建设27、关于现代广播电视编辑工作创新的思考28、探讨广播电视编导创新思维培养29、广播电视编导的素质要求分析30、大数据时代广播电视编导专业的复合应用人才培养模式探究31、传播学视野下广播电视编导专业定位再思考32、论广播电视编辑的主体意识与受众意识33、新媒体视域下广播电视编导的职业素质探析34、关于广播电视编辑的综合素质提升研究35、广播电视编导的情商和培养措施36、如何提高广播电视新闻编辑综合素质37、全媒体视野下广播电视编导创作方式思考38、广播电视编导专业背景下大学生社会主义核心价值观教育对策初探39、广播电视新闻编辑的素质提升策略40、基于新媒体背景下广播电视编辑业务的发展和创新研究41、关于传播学视野下广播电视编导专业的定位思考42、浅谈如何提升广播电视新闻编辑素质43、试分析现实环境下的广播电视编导发展44、高校广播电视编导专业现状思考45、浅论岗位培训对提升编辑记者素养的作用--以威海市广播电视台岗位成才为例46、关于现代广播电视编辑工作的新思考47、浅谈如何提高县市广播电视编辑的素养48、对广播电视新闻编辑创新的分析以及思考49、关于广播电视编导专业新型就业前景的思考50、提高广播电视编导综合素质的几点建议51、广播电视编辑的社会责任与创意策划研究52、广播电视编辑素质之我见53、广播电视新闻采编技巧及策略54、浅谈广播电视编辑的前景55、广播电视编辑研究的现状和趋势分析56、浅谈电视节目编辑57、对广播电视编辑的业务素养探讨58、以微电影实践教学促进编导专业学生能力培养59、广播电视编导专业“师徒制工作室”实践技能培养模式研究60、全媒体背景下电视编辑面临的挑战及应对措施61、互联网时代编辑的华丽转身62、现代广播电视编辑工作创新分析传播学论文题目1、传播学视角看微信公众号的传播要素2、从整体到多元：论传播学本土化的地方性视角3、传播学视域下跨境电商平台上广西特产英译初探4、国家传播学会重庆论道5、符号学转向：互联网语境下传播学研究的新走向6、传播学研究的科学取向与"人"学迷失7、传播学视域下音乐理论教学发展研究--评《音乐传播学理论教程》8、传播学视域下网红经济存在的问题及对策9、中国新闻传播学的国际话语体系建构：基于全球的学术变迁理论10、传播学视域下电影《我和我的祖国》走红原因探析11、传播学视角下电影翻译中的文化意象分析12、教堂空间与谣言生产：明末清初反教谣言的传播学分析13、融合创新与文化重构--对近年几档电视戏曲栏目的传播学思考14、融媒体时代运动员"网红"现象的社会传播学解读--传播游戏理论15、全球南方、社会主义探索与批判传播学新想象--中印比较三人谈16、传播学视角下研究生管理工作的实践17、中美主播约辩事件的传播学解读18、传播学视域下音乐教学理论的发展研究--评《音乐传播学理论教程》19、数学与传播学的渊源探讨20、基于社会网络分析的新闻学与传播学核心期刊互引研究21、传播学视阈下的中国特色社会主义理论国际话语体系建构22、浅谈微博语言的特征--微博语言的传播学分析23、从传播学视角探析IP剧的火爆现象--以《亲爱的，热爱的》为例24、交通天人：商周时期巫文化演进的传播学考古研究25、传播学视角下的严复编译研究--以赫胥黎的《天演论》为例26、传播学视阈下典型的英美音乐剧歌词定位与探索27、传播学视野下的电影《侠女》的影像符号探析28、_诗词英译的副文本研究--传播学视角29、依托竞赛平台的传播学实践课程教学改革30、传播学视域下明星"人设崩塌"的原因分析31、基于CDIO 教学模式的传播学实战化教学改革探讨32、刑法"传播淫秽物品犯罪"的传播学再解读33、网络时代新闻传播学基础课的教学探讨34、从传播学视角浅析博主"@老师好我叫何同学"走红缘由35、传播学视角下的知识付费平台传播模式探析及展望36、论高校新闻传播学课堂互动的建构与优化37、大众传播学视域下高校微信公众平台的建设38、传播学视角下高校公共体育教学改革研究39、基于学科融合背景下的舞蹈传播学构想40、传播学视阈下纪实文学翻译中译者的历史认知研究41、基于传播学的中国当代文学"三阶段译传模式"42、传播学视域下探析"吃播热"现象的原因43、融合与创新：认知传播学的国际视野与中国学派--中国认知传播学第六届年会暨国际认知传播学术论坛综述44、人工智能与计算传播学45、传播学视野下的马术翻译探究46、核心价值观日常生活融入的传播学策略47、用传播理论进行传播学教学改革的探讨48、传播学视角下国企网页英译评析--以重庆国有制造业企业为例49、理论谱系与本土探索：新中国传播学理论研究70年(1949-2019)50、学科建制下的规范化：新中国新闻与传播学方法研究70年(1949-2019)51、关于中国传播学研究国际发表的几个事实问题--与韦路教授商榷52、学术公众号运营现状的调查与分析--以新闻传播学学术期刊微信公众号为例53、中国传播学SSCI高被引论文现状与提升策略研究54、传播学视域下的APP社交表情符号情感化研究55、传播学视阈下的湖湘名人著述译介研究56、传播学视角下公共演讲策略的有效运用57、传播学视域下甘肃天水社火舞蹈的传播价值与途径58、传播学视域下中日"佛系"文化差异的探析与反思59、论中国新闻传播学博士论文选题及知识生产的"系列设计"--兼评《民国新闻史人物》60、当下传播学课程教学面临的挑战及其应对国际新闻专业硕士论文题目参考1、大众传媒与美国政府处理国际危机研究2、甘肃特色文化的国际传播研究3、在涉及国家利益的国际事件中我国网民的态度研究4、国际电视节目模式在中国的生产与消费5、中国媒体对国际重大事件报道存在的问题及对策6、泰国大学生中国形象认知调查与国际传播策略反思7、中国应对国际规范传播的社会机制研究8、中国大陆电视剧国际竞争力培育的政策体系创新9、传播学视野下的城市“情感结构”10、环中国国际公路自行车赛赛时媒介传播研究11、从新闻社会学视角看美国国际新闻报道的建构12、基于公共关系理论的上海国际马拉松赛形象塑造13、我国传媒产业国际竞争力研究14、国际展会中对外传播的内容研究15、中日语言国际传播比较研究16、公共外交视野下体育赛事的传播策略研究17、从新华社看我国媒体国际传播存在问题及对策研究18、省级电视台国际频道运营策略研究19、我国报纸的国际环境新闻研究20、孔子学院国际传播的现状和发展趋势21、从棱镜事件看网络空间国际关系变化22、中央电视台新闻频道国际新闻报道研究23、中国城市的国际媒体形象24、论西方媒体在国际政治中的角色与作用25、数字时代下的两岸电视国际新闻对比研究26、美国之音停止中文广播探因27、国际新闻驯化视野下中美报纸的利比亚战争报道研究28、上海城市形象国际传播管理探析29、中国民族音乐国际传播的理论与策略研究30、人民网国际新闻报道研究31、都市报国际新闻报道框架研究32、从媒介战略管理视角看央视国际传播能力建设33、“中国上海国际艺术节”电视新闻报道研究34、中央电视台中文国际频道发展研究35、论CCTV-4中文国际频道形象的建构与传播36、大型会展的跨媒体传播策略研究37、中国对外广播新变化探析38、电视纪录片国际传播策略研究39、国际媒体如何解读中国共产党执政模式40、网络时政论坛维护及治理41、央视中文国际频道文化类栏目品牌化研究42、“国际在线”网站泰语版的国际传播现状分析与发展策略研究43、中国中央电视台掌握国际媒体话语权的路径研究44、徐福典故源流及国际传播45、中国城市形象的国际传播效果研究46、创联凯尔国际传媒机构发展战略研究47、汉语国际教育视野下的“汉语桥”节目分析48、中国媒体在国际传播下的品牌化战略49、中国与韩国电视国际新闻报道比较研究50、大型国际会展的文化传播功能探讨51、国际英语频道在播包装研究初探52、欧盟的国际规范与传播方式研究53、中国加入国际经济组织的动因与收益54、央视提升国际传播能力的策略研究55、提升中国国际话语权所面临的问题及解决对策56、从驻华国际媒体透视其涉华国际新闻的产制57、海外华文网络媒体国际话语权的提升策略研究58、软实力视域下的中国国际话语权提升对策研究59、论我国国际旅游品牌打造中的国际媒体公关策略60、中国新闻传播学研究成果国际传播方式的研究。
【参考文档】剧本分析论文-范文模板 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==剧本分析论文篇一：剧本课程论文题目与要求影视动画剧本创作与分析题目(任选择其一)：1、以自身的大学生活为题材，反映大学生在成长过程中的快乐，迷茫，以及各种内心冲突。
2、改编自我感触较深的一则寓言故事（按动画短片特点改编）剧本要求：场次：10场左右字数：4000字以上可以是文学剧本，也可以是分镜头剧本。
课程论文写作要求：剧本对剧本的分析参考PPT总结（影视动画设计课程学习的总结，课程论文完成过程的总结）剧本写作要符合要求分场次去写。
篇二：论文教育题材微电影剧本的研究及创作目录一、教育题材微电影的概述 (1)（一）微电影的概念界定与发展历程 (1)1、微电影的概念界定 (1)2、微电影的发展历程 (1)（二）教育题材微电影起源与发展历程 (1)（三）教育题材微电影剧本的概念界定与本论文研究范围界定 2 二、教育题材微电影实例分析 (2)（一）教育题材微电影《红领巾》剧本分析 (2)1、《红领巾》基本情节 (2)2、影片故事结构 (2)3、影片角色分析 (2)4、影片情节构成分析 (3)5、影片的情感构造和与思想分析 (4)（二）教育题材微电影《谎》剧本分析 (5)1、基本情节 (5)2、影片故事结构 (6)3、影片角色分析 (6)4、影片的情感构造和与思想分析 (7)三、教育题材微电影剧本特征分析 (7)（一）主题类别分析 (7)（二）故事结构以及情节特征分析 (8)（三）角色设定分析 (9)1、角色设定 (9)2、角色设定对剧情的影响 (9)3、角色设定对表达主题的作用 (10)参考文献： (11)教育题材微电影剧本的研究及创作摘要：微电影是近几年来流行起来的一种传播模式，引起短小并且内容精彩而广受大众的喜爱。
教育是国家的根本，随着时代的进步，教育的模式越来越丰富，越来越多样化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
78088 电视电影论文
微电影研究综述
1 研究对象分析
微电影一词起源于美国，而在中国的社会和市场环境下
产生了一些变异，形成和发展了具有中国特色的词源意义。
中国意义上的微电影的产生从一开始就与商业和市场
有密切的联系，如今微电影市场的火爆也与其背后巨大的市
场潜力不可分割。“微时长、微制作、微传播”这“三微”成
为微电影约定俗成的标准共识。
微电影作为新生事物，对其的研究从20xx年开始陆续
出现，到20xx年达到鼎盛期。
2 数据分析及研究结果
在“超星发现系统”中进行检索“微电影”可得出22662
条结果，总被引频次为3395次。从这些检索结果中去掉一些
不相关的内容，可以得出每种论文类型的数量：
由上表可以看出，关于“微电影”的文章报纸上发表的
数量远远大于在期刊发表的论文数量，但通过阅读其内容，
就会发现，报纸上的文章大部分是时事性新闻类的文章，具
有学术研究内容的较少；而期刊和学位论文大都学术性较强，
对“微电影”的研究也较为深入。
从刊登时间上来看，从20xx年开始关于“微电影”的文
章持续增长，在20xx年是一个井喷期，增长的数量是20xx
年的5倍之多，20xx年较之20xx年增长数量不大，说明“微
电影”的研究热度开始趋于平稳。具体刊登时间如图1所示。
研究“微电影”的期刊和学位论文与“电影”的研究相
关度最高，次之是“新媒体”“品牌”“广告”“营销”“导演”
“网络”等。在这些研究中关键词“电影”出现的次数是838
次，“网络”“视频网”和“互联网”等与“网络”相关的关
键词出现的次数为314次，“新媒体”出现的次数为230次，
“品牌”出现的次数为136次，“广告”出现的次数为133次，
这说明“微电影”与“电影”“网络”“新媒体”相关度最高。
“微电影”研究涉及的学科非常多，艺术学、经济学、
教育学最多，次之是工业技术、法学、文学、历史地理、社
会科学、医学等，较少的有语言学、环境学、农业科学、军
事、哲学、生物学等；共涉及12个学科门类近20个二级学
科。
研究“微电影”的作者来自中国传媒大学的最多，有49
篇，四川大学的有31篇，上海大学的有26篇，东北师范大
学的有25篇，陕西师范大学的有22篇，河北大学的有20
篇，河南大学的有20篇，北京师范大学的有18篇，郑州大
学的有18篇，浙江大学的有17篇，浙江传媒学院的有17
篇，上海戏剧学院的有16篇，西南交通大学的有16篇。
研究“微电影”的地域主要分布在北京、江苏、四川、
河南、上海、浙江、湖北、陕西、广东、吉林等，其中北京
市共有147篇，江苏省有91篇，四川省有82篇，河南省有
81篇，由此可见，北京市是接受新鲜事物、学术研究最强的
地区。
3 内容分析
前面分析了这些研究“微电影”的论文涉及的学科非常
多，简而言之就是内容比较广泛，无法一一分析，现根据这
些论文被引情况分析其内容。
这些论文中被引量超过10次的有82篇，内容涉及广告
营销、传播特征、产业发展、受众研究、叙事艺术、媒介文
化性、微电影创作、微电影分类、微电影研究综述等。下面
主要就广告营销、传播特征、行业前景、叙事艺术等方面对
论文内容进行解析。
3.1 广告营销内容分析
其中引文量最高的论文是载于《新闻界》的《“微”传播
时代的微电影营销模式解读》，就是研究微电影营销方面的
内容，在发表的三年间被引量就高达114次，这篇文章依托
当前的“微”时代传播背景，以微电影为研究对象，总结微
电影的“微时、微制作周期和微投资规模”“三微”特征，微
电影营销具有“草根互动性”“微营销性”“借微博之势”和
“广告电影化”特征，并对微电影模式进行解读。
引文量次之的是莫康孙所写的《从“电影植入广告”到
微电影》，也是研究广告营销方面的内容，被引次数是100次，
从“电影植入广告”与“广告植入电影”的模式来探讨微电
影，他认为“微电影开创了植入营销的新模式”，主要是探讨
广告微电影的模式，认为品牌与电影的结合更加紧密，产品
与明星的结合使产品以“润物细无声”的方式走进消费者。
郑晓君所撰写的《微电影：“微”时代广告模式初探》同
样也是一篇研究广告营销的论文，它的被引次数是81次。这
篇文章提出了“微电影”其实是互联网的产物，其“有别于
传统广告的诉求式、说教式及煽动式的传播方式，微电影创
造了全新的盈利模式”。本文认为微电影是基于“受众心理需
求”及“广告竞争需要”而产生的，并探讨其创作要素和技
巧，进一步挖掘这种介于电影与传统电视广告之间的全新广
告模式的现实意义。
于伯然所写的《微电影营销的制胜之道》也是从电影与
广告的跨界合作来谈内容营销，他认为这种微电影与广告的
合作，将是内容营销发展的趋势，而微电影营销制胜的法宝
是明星、创意剧情、制作团队及引发舆论关注。
董晔所写的《不可阻挡的微电影广告趋势：谈益达无糖
口香糖〈酸甜苦辣〉系列广告》主要探讨了微电影广告（其
实应该是微电影的一种），以益达推出的微电影广告为例来
分析微电影广告的优劣，他认为微电影广告的优势在于品牌
信息的植入与产品特性的演绎、媒介购买利益最大化与媒介
投放的高精度、整合营销的方式、未来可挖掘的空间广阔性；
劣势在于投入与风险较大、产品与品牌植入难度较大、创意
难度更大。李会娜所写的《微电影：凯迪拉克的广告新尝试》、
杨虹所写的《微电影广告及其走向、盖雄雄所写的《凯迪拉
克：微电影营销的开启者》、王君所写的《浅析“微时代”环
境下的电影广告：微电影广告浅析》、刘佳佳所写的《从“鲶
鱼效应”看微电影对广告的影响》和白靖利，卢和萍所写的
《微电影广告的营销》等文章也是认为微电影与广告的融合
是一种新的营销模式，认为微电影广告可以让受众以欣赏电
影的心态来接受广告所传达的品牌精神和理念。 3.2
传播特征内容分析
孟志军所写的《微电影的传播学解析》、王长武所写的
《微电影的传播特征与市场前景展望》、吕艳萍所写的《解读
微电影的传播特点与未来之路》都是从传播特点来解析微电
影的，孟志军在文中从传播内容、传播渠道、传媒主体、互
动性与时效性五个方面来探讨微电影的传播特征；王长武从
传播主体、传播方式、传播渠道方面来研究微电影的传播特
点；吕艳萍则把微电影分为非商业微电影和广告微电影两大
阵营，分别论述它们的传播特点。
陈红莲所写的《网络“微电影”的传播学解读：以〈老
男孩〉〈四夜奇谭〉等的热播为例》认为微电影热播的原因有
三：一是与受众产生共鸣，二是受众参与性强，三是“微电
影”本身的内容所决定，微电影的内容时代性较强，有话题
性。微电影本身具有极强的包容性和时代性，它迎合了受众
的内在心理，是电影艺术与观众审美需求的融合。
刘书亮的《微电影的传播效果及相关因素分析》在分析
了微电影传播特征之后，又以问卷调查的方式对其传播效果
及相关因素进行了统计分析。统计分析表明： 微电影的传播
效果与受众群体的性别、文化层次、年龄结构等息息相关，
同时作品的创意、制作技术、演员水准及作品定位也是影响
微电影传播效果的重要因素。
3.3 行业分析
张波从微电影的生产及费的格局所撰写了《论微电影在
当下中国的生产及消费态势》，他认为各种微电影大赛和微
电影定制的涌现，为微电影的生产与消费提供了广阔的平台，
在微电影的生产层面，微电影与广告开始融合；而明星参与
微电影的展现构成了其吸引观众的主要因素；微电影的制作
开始平民化、个人化，其观看方式与消费群体心理特征都具
有个人化特征。王长武所写的《微电影的传播特征与市场前
景展望》在分析微电影的传播特征之后对微电影市场前景进
行展望，一是微电影与广告结合将会走得更远，二是决定微
电影未来还是微电影的创意。
聂伟在《微电影：演变、机遇与挑战》一文中指出微电
影是新媒体与传统电影的“合流”，这种新的产业形态借助资
源整合，为中国电影产业带来深远的影响。阮南燕所撰写的
《微亦足道：微电影的产业魅影》从电影产业链的角度来看，
微电影是电影产业在新媒体时代下的一种创新，能够对处于
我国电影产业链高端的电影创意、剧本和衍生品开发进行有
益的补充。
3.4 叙事艺术分析
这些论文中还有涉及叙事艺术的《微缩的影像：微电影
时代的“浅”表达》一文认为微电影的时长决定了其“浅表
达”特征，且微电影表达的主题单一及“点”叙事与细节放
大都体现了叙事“浅”表达，同时影像语言的浅显和简洁也
构成了“浅表达”的叙事语境。
《新媒介语境下微电影的后现代叙事特征初探》一文中
认为微电影开创了影视作品的新叙事模式，从微电影的题材
选择、内涵表达和叙事结构等方面，对微电影独特叙事机制
进行研究。
郑友奇所写的《微电影的叙事艺术特征略论》从叙事艺
术策略和叙事艺术形式两方面对微电影进行探讨。
对微电影的研究还有很多方面，在本文就不再一一赘述
了。综合其内容来看，微电影有着巨大的市场潜力以及大量
微电影背后的商业驱动，但也有点明显的市场不规范，学术
分析不够深入，所以微电影作为新生事物对其的研究还有待
深入。