高一必修一生物知识点归纳苏教版

高一必修一生物知识点归纳苏教版高一必修一生物知识点归纳

苏教版

高一必修一生物知识点归纳苏教版

在高一的生物学习中，必修一是我们的基础课程之一。它为我

们打下了良好的生物学基础，为以后的学习打下了坚实的基础。

在这篇文章中，我将对高一必修一生物的知识点进行归纳总结，

以帮助同学们快速回顾和掌握这些重要的知识。

一、生物基础知识

1. 生物的概念与特征

生物是指地球上所有的有机体，具有生命现象的特征，如呼吸、营养摄取、生长繁殖、变异适应等。

2. 细胞的结构和功能

细胞是生物的基本单位，包含细胞膜、细胞质和细胞核等结构。细胞的功能包括物质的摄取、消化、合成、运输和排泄等。

3. 组织器官

细胞通过分化形成不同的组织器官，包括植物的根、茎、叶和动物的组织器官如心脏、肝脏、肺等。

二、生物的营养

1. 光合作用

光合作用是植物通过叶绿体中的叶绿素吸收光能转化为化学能的过程，产生氧气和葡萄糖。

2. 呼吸作用

呼吸作用是生物通过氧气与有机物反应产生能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。

3. 物质的运输

植物通过根、茎和叶之间的导管系统进行水分和养分的运输，动物通过心脏和血管系统进行血液的循环。

三、生物的繁殖与生长

1. 细胞的分裂

细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式，用于细胞的增殖和有性生殖。

2. 植物的生殖

植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合形成种子，无性生殖通过植物体的分离和再生。

3. 动物的生殖

动物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过精子和卵子的结合形成受精卵，无性生殖包括裂体分裂、出芽和片断再生等方式。

四、生物的进化

1. 进化论

进化论是指生物种类在漫长的时间中，通过遗传和适应环境的变化而产生新物种的理论。

2. 适应与选择

生物在适应环境的过程中，通过自然选择和人工选择的方式改变基因频率和形成适应优势。

3. 进化证据

进化的证据主要包括化石记录、同源结构、生物地理分布和生物化学分子等方面的证据。

五、生物多样性与保护

1. 物种多样性

物种多样性是指地球上所有生物种类的丰富程度，包括物种的数量、种类和遗传多样性。

2. 生态系统

生态系统是由生物群落和与其相互作用的非生物环境组成的生物系统。

3. 生物保护

生物保护是指保护濒危物种、保护生物多样性和维护生态平衡的一系列行为和措施。

通过对高一必修一生物知识点的归纳总结，我们可以更好地回顾和掌握这些重要的知识。希望同学们能够在学习中保持好奇心和积极性，不断提高自己的生物素养。祝愿大家在高中生物学习中取得优异的成绩！

苏教版生物必修一知识点总结

苏教版生物必修一知识点总结（实用版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 苏教版生物必修一知识点总结想要学好生物这门学科，要保证做到预习，上课专心听讲，做好课堂笔记。预习是为了能够提前了解知识点，上课专心听讲则是学生学好生物知识的关键。下面是本店铺整理的苏教版生物必修一知识点汇总，仅供参考希望能够帮助到大家。苏教版生物必修一知识点汇总 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个

苏教版高中必修一生物知识点总结p

苏教版高中必修一生物知识点总结p 苏教版高中必修一生物知识点总结高中生物是培养学生对生命科学的基本认识和科学素质的重要课程之一。苏教版高中必修一生物知识点涵盖了生物的基本概念、细胞和体液的组成、遗传和变异、生态环境等方面的内容。以下是对这些知识点的总结与分析。一、细胞的结构和功能 1. 细胞是生物体的基本单位，它包含细胞质、细胞核和细胞膜等组成部分。 2. 细胞的结构和功能与细胞器的特点密切相关，如线粒体是细胞能量的主要产生器，内质网参与蛋白质的合成等。 3. 细胞的功能多样，不同类型的细胞具有不同的功能，如神经细胞传递神经冲动，肌肉细胞起收缩作用等。二、细胞的代谢 1. 细胞的代谢是指细胞对物质的吸收、合成、消化和排泄等各项生命活动。 2. 细胞通过细胞膜和细胞器之间的协作完成代谢过程。 3. 细胞通过酶的作用进行生物化学反应，如光合作用、呼吸作用等。三、遗传与变异 1. 遗传是指生物后代维持亲代特征的能力，它是通过DNA作为遗传物质的基础进行的。 2. 遗传的基本规律是孟德尔遗传规律，包括显性和隐性基因、等位基因以及基因组的组合和分离等。 3. 变异是指生物后代和亲代之间存在差异，它是生物进化和适应环境的基础。

四、生态环境 1. 生态是生物与环境之间相互作用的研究领域。 2. 生态学研究的内容包括种群、群落和生态系统等层级的生态关系。 3. 环境因素对生物的生存和繁殖具有重要影响，如温度、湿度和光照等。五、生物技术与生物工程 1. 生物技术是将生物学原理和技术手段应用于生产和实践中的学科。 2. 基因工程是利用重组DNA技术对基因进行修饰和转移的操作。 3. 生物技术和生物工程在农业、医药和工业等领域具有广泛的应用前景。在学习苏教版高中必修一生物知识点时，需要加强记忆和理解。可以通过查阅教材配套习题进行练习和巩固，并与老师和同学进行交流和讨论。此外，了解生物知识的应用及相关科研进展也是提高学习兴趣和科学素养的有效途径。总之，生物学作为一门关于生命的科学，在苏教版高中必修一课程中涉及的知识点丰富而广泛。通过系统地掌握和理解这些知识点，可以帮助学生建立起对生命科学的基本认识和科学素养，为今后深入学习和研究生命科学打下坚实的基础综上所述，苏教版高中必修一生物课程涵盖了生物的基本概念、细胞结构与功能、遗传与进化、生态环境以及生物技术与生物工程等方面的知识。通过学习这些内容，学生可以全面了解生物学的基本原理和理论，培养科学思维和科学素养。同时，通过实践和应用，学生可以将所学知识运用于解决实际问

苏教版高一生物必修一知识点归纳

苏教版高一生物必修一知识点归纳【篇一】 (1)光对光合作用的影响 ①光的波长叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。 ②光照强度植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加 ③光照时间光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。 (2)温度温度低，光合速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光合速率降低。生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。 (3)CO2浓度在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度不再增加。 1 / 5

生产上使田间通风良好，供应充足的CO2 (4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响CO2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。【篇二】 1.*间期特点：*间期所占时间长。完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开， 2 / 5

成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁参与的细胞器：间期：核糖体，中心体前期：中心体(复制形成纺锤体) 末期：高尔基体(细胞壁的合成) 线粒体全过程。有单体出现时，DNA与染色体数目相同，单体消失时，DNA数目为染色体的2倍。【篇三】 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用 1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 3 / 5

苏教版高一生物必修一知识点

苏教版高一生物必修一知识点高一生物必修一是高中学习生物学的必修课程之一，其中包括了许多基础知识点，涉及到细胞结构、细胞呼吸、光合作用、生殖与发育等内容。本文将介绍一些重要的知识点，并对其进行详细的解析。一、细胞结构细胞是生物体的基本结构和功能单位，了解细胞的结构对于理解生物体的生命活动具有重要意义。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。细胞膜是细胞的外包膜，起到维持细胞结构完整、物质交换的作用。细胞质包括细胞质基质和细胞器，细胞器分为细胞器和细胞体内部的各种功能特化结构体。细胞核是细胞质中具有遗传物质——DNA的一部分，控制和调节细胞的生命活动。二、细胞呼吸细胞呼吸是生物体对有机物进行分解产生能量的过程。细胞呼吸一般分为三个阶段：糖解作用、乳酸发酵和细胞色素呼吸。糖

解作用是将葡萄糖分解为两个分子的丙酮酸的过程，产生少量ATP。乳酸发酵是当细胞内氧气供应不足时，将丙酮酸转化为乳酸产生能量的过程。细胞色素呼吸是生物体最常见且发生得最多的一种产生能量的过程，产生大量ATP。三、光合作用光合作用是维持地球上生物圈中生物的生活活动的最主要的能量来源。光合作用的化学方程式可以表示为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。其中，二氧化碳和水在光合作用的条件下，经过光合色素的光合反应，产生葡萄糖和氧气。光合作用是通过太阳能将无机物合成为有机物，并释放出氧气。同时，光合作用还会释放出大量的热量。四、生殖与发育生殖与发育是生物体的两个重要方面。生殖是一种生物繁衍后代的过程，可以分为无性生殖和有性生殖两种方式。无性生殖是指后代的遗传物质来源于一个个体，通过其自身的方式进行繁殖。有性生殖是指后代的遗传物质来源于两个个体，通过配子的结合

苏教版高一生物必修一知识点总结

苏教版高一生物必修一知识点总结苏教版高一生物必修一知识点第一章生物科学和我们一。基因治疗的原理二。[自然发生说 :四个科学家的实验以及观点（支持还是反对）第二章细胞的化学组成１．水：存在形式．生理功能 2。无机盐：存在形式.生理功能 3．生物大分子的基本骨架:碳骨架 4.糖类:组成元素.种类（植物细胞.动物细胞）。功能 5.脂质：组成元素.种类.功能 6.蛋白质:组成元素.基本单位(结构通式.书写).肽键（书写）．功能。计算题(肽键和脱去水分子数。蛋白质分子量) 7.核酸：组成元素.基本单位(哪三部分构成）.分类．功能 8．实验部分：糖类。脂肪。蛋白质鉴定的试剂.步骤。现象。第三章细胞的结构和功能 1．细胞学说的创立者以及内容 2．了解显微镜的史３．原核细胞和真核细胞的区别 4．植物细胞和动物细胞的区别 5。细胞膜的结构．结构特性(流动性）.功能特性（选择透过性)。功能６．细胞壁的主要成分及功能 7.细胞质的构成及成分

8．细胞器的分布。结构及功能：双层膜：叶绿体.线粒体单层膜：内质网。高尔基体。液泡无膜:核糖体.中心体 9。细胞核的结构与功能 10.被动运输的特点及通过此运输方式的分子有哪些 11。简单扩散与易化扩散的区别 12．主动运输的特点及通过此运输方式的分子有哪些 1３。被动运输与主动运输的区别第四章光合作用与呼吸作用 1。ATP与AＤP的转化过程及ATＰ在代谢中的作用 2.酶的概念及特性(三个）.酶促反应的过程 3.影响酶活性的因素：温度.pH值。底物浓度。酶浓度都分别有什么影响 4。叶绿体色素的种类及作用 5。光合作用的认识过程（注意每个科学家所做实验的方法及结论）６。光合作用的概念两个阶段每个阶段场所。所需条件。物质转化.能量转化.反应式以及两阶段的联系. 7.影响光合作用速率的环境因素光照.ＣO2浓度．温度都如何影响 8。细胞呼吸的类型（有氧。无氧）每种类型的阶段每一阶段的场所。条件．物质转化。能量转化.反应式有氧呼吸和无氧呼吸的区别９。细胞呼吸原理的应用:农业生产上提高细胞呼吸,蔬菜水果保鲜．抑制细胞呼吸。(了解实例) １0.实验：叶绿体色素的提取和分离丙酮.层析液。石英砂.碳酸钙的用途及实验结果

高一必修一生物知识点归纳苏教版

高一必修一生物知识点归纳苏教版高一必修一生物知识点归纳苏教版高一必修一生物知识点归纳苏教版在高一的生物学习中，必修一是我们的基础课程之一。它为我们打下了良好的生物学基础，为以后的学习打下了坚实的基础。在这篇文章中，我将对高一必修一生物的知识点进行归纳总结，以帮助同学们快速回顾和掌握这些重要的知识。一、生物基础知识 1. 生物的概念与特征生物是指地球上所有的有机体，具有生命现象的特征，如呼吸、营养摄取、生长繁殖、变异适应等。 2. 细胞的结构和功能细胞是生物的基本单位，包含细胞膜、细胞质和细胞核等结构。细胞的功能包括物质的摄取、消化、合成、运输和排泄等。

3. 组织器官细胞通过分化形成不同的组织器官，包括植物的根、茎、叶和动物的组织器官如心脏、肝脏、肺等。二、生物的营养 1. 光合作用光合作用是植物通过叶绿体中的叶绿素吸收光能转化为化学能的过程，产生氧气和葡萄糖。 2. 呼吸作用呼吸作用是生物通过氧气与有机物反应产生能量的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。 3. 物质的运输植物通过根、茎和叶之间的导管系统进行水分和养分的运输，动物通过心脏和血管系统进行血液的循环。三、生物的繁殖与生长

1. 细胞的分裂细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式，用于细胞的增殖和有性生殖。 2. 植物的生殖植物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过花粉和卵子的结合形成种子，无性生殖通过植物体的分离和再生。 3. 动物的生殖动物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，有性生殖通过精子和卵子的结合形成受精卵，无性生殖包括裂体分裂、出芽和片断再生等方式。四、生物的进化 1. 进化论进化论是指生物种类在漫长的时间中，通过遗传和适应环境的变化而产生新物种的理论。 2. 适应与选择

苏教版高一生物必修一知识点总结

一、显微镜二、细胞种类：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核结构无核膜。核仁、染色体、有核糖体，有拟核〔环状DNA分子〕有核膜。核仁、染色体〔DNA和蛋白质〕、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌〔形状+菌〕，乳酸菌蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜放线菌，支原体，衣原体真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物〔小球藻，水绵〕、动物分类标准有无以核膜为界限的细胞核三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性 1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺 2、主要内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、 1、细胞含量最多4种元素：C、 O、H、N 2、微量元素和大量元素一样必不可少，是必需元素、3、在活细胞中含量最多的化合物是水〔85％-90％〕；含量最多的有机物是蛋白质〔7％ 10％〕；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。 4、实验检验物质复原糖(葡萄糖，果糖，麦芽糖〕蛋白质脂肪淀粉试剂斐林试剂〔甲液：0.1g/ml的NaOH溶液，乙液：0,.05g/ml的CuSO4溶液〕苏丹Ⅲ染液/苏丹Ⅳ染液碘液现象砖红色沉淀紫色沉淀橘黄色/红色蓝色注意水浴加热颜色深浅表蛋白质含量复原糖 + 斐林试剂和班氏试剂→砖红色沉淀；[单糖〔如葡萄糖、果糖等〕、麦芽糖、乳糖等都是复原糖，淀粉、蔗糖、纤维素和糖原是非复原糖。] 蛋白质 + 双缩脲试剂→紫色脂肪 + 苏丹III →橘黄色；脂肪 + 苏丹IV →红色淀粉 + 碘液→蓝色线粒体 + 健那绿→蓝绿色染色质〔染色体〕+ 碱性染料〔龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液〕→蓝色 DNA + 甲基绿→绿色RNA + 吡咯红→红色第二节生命活动的主要承担者------蛋白质一、1、氨基酸：蛋白质的根本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。 2、氨基〔—NH 2 〕，羧基〔—COOH〕，羟基〔—OH〕二、氨基酸分子通式： NH 2 ｜ R — C —COOH ｜ H 1、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基〔—NH 2 〕和一个羧基〔—COOH〕，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团〔R基〕，R基的不同导致氨基酸的种类不同。 3、蛋白质多样性的原因是：氨基酸数目、种类、排列顺序不同，肽链的盘曲折叠方法三、蛋白质的主要功能〔生命活动的主要承担者〕：

高一生物必修一知识点总结(苏教版)

高一生物必修一知识点总结一、显微镜二、细胞种类：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核结构无核膜。核仁、染色体、有核糖体，有拟核（环状DNA 分子）有核膜。核仁、染色体（DNA 和蛋白质）、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌（形状+菌），乳酸菌蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜放线菌，支原体，衣原体真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物（小球藻，水绵）、动物分类标准有无以核膜为界限的细胞核三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性 1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺 2、主要内容 ① 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ② 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③ 新细胞可以从老细胞中产生。第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、 1、细胞含量最多4种元素：C 、 O 、H 、N 2、微量元素和大量元素一样必不可少，是必需元素、3、在活细胞中含量最多的化合物是水（85％-90％）；含量最多的有机物是蛋白质（7％ 10％）；占细胞鲜重比例最大的化学元素是O 、占细胞干重比例最大的化学元素是C 。 4、实验检验物质还原糖(葡萄糖，果糖，麦芽糖）蛋白质脂肪淀粉试剂斐林试剂（甲液：0.1g/ml 的NaOH 溶液，乙液：0,.05g/ml 的CuSO4溶液）双缩脲试剂（A 液:0.1g/ml 的NaOH 溶液，B 液：0.01g/ml 的CuSO4溶液苏丹Ⅲ染液/苏丹Ⅳ染液碘液现象砖红色沉淀紫色沉淀橘黄色/红色蓝色注意水浴加热颜色深浅表蛋白质含量显色实验部分小结：还原糖 + 斐林试剂和班氏试剂 → 砖红色沉淀；[单糖（如葡萄糖、果糖等）、麦芽糖、乳糖等都是还原糖，淀粉、蔗糖、纤维素和糖原是非还原糖。] 蛋白质 + 双缩脲试剂 → 紫色脂肪 + 苏丹III → 橘黄色；脂肪 + 苏丹IV → 红色淀粉 + 碘液 → 蓝色线粒体 + 健那绿 → 蓝绿色染色质（染色体）+ 碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）→ 蓝色 DNA + 甲基绿 → 绿色 RNA + 吡咯红 → 红色

苏教版高一生物必修1知识点总结生物高一必修一知识点

苏教版高一生物必修1知识点总结生物高一必修一知识点必修1课程在高一生物教学中占据重要地位，学生要掌握重要知识点，下面是WTT给大家带来的高一生物必修1知识点，希望对你有帮助。高一生物必修1知识点(一) 1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。 2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。 5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。 6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。生物圈是最大的生态系统。 7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼) 9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。高一生物必修1知识点(二) 一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调” 1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)， 2、转动(转换器)，换上高倍镜。 3、调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。 4、调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。二、显微镜使用常识 1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。 3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。

苏教版生物必修一知识点总结（精编版）

苏教版生物必修一知识点总结想要学好生物这门学科，要保证做到预习，上课专心听讲，做好课堂笔记。预习是为了能够提前了解知识点，上课专心听讲则是学生学好生物知识的关键。下面是整理的苏教版生物必修一知识点汇总，仅供参考希望能够帮助到大家。苏教版生物必修一知识点汇总 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折

7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链

高一生物必修一知识点总结(苏教版)

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞生命活动离不开细胞非细胞结构生物细胞结构生物病毒单细胞生物多细胞生物特点特点特点只有依赖活细胞才能生活。单独完成各种依赖各种分化细由核酸（DNA或RNA)和生命活动细胞的密切合作蛋白质外壳组成。举例举例举例酵母菌，变形虫，人 HIV 衣藻，眼虫，草履虫 1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。（生物代谢和遗传基本单位）。 2、细胞是地球上最基本的生命系统。生命系统层层相依，又各自有特定的组成、机构和功能。生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群（一定区域内的所有个体）→群落（所有种群）→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性和统一性一、显微镜 1.、显微镜使用步骤

安放—— 对光——放片——调焦——观察 2、注意点目镜无螺纹，物镜有螺纹。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。物象放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（放大的是标本的长度和宽度，而不是面积）放大倍数越大，观察到的面积越小，细胞越大，细胞数目越少，视野越亮二、细胞种类：原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无成形的细胞核有成形的真正的细胞核结构无核膜。核仁、染色体、有拟核、核糖体，有拟核（环状DNA分子）有核膜。核仁、染色体（DNA 和蛋白质）、有拟核、核糖体、线粒体，植物细胞有叶绿体具体细胞细菌：球菌，弧菌，杆菌，螺旋菌（形状+菌），乳酸菌，根瘤菌蓝藻：蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜其他：放线菌，支原体，衣原体，立克次氏体单细胞植物真菌：酵母菌，霉菌，食用菌植物（小球藻，水绵）、动物分类标准有无以核膜为界限的细胞核三、细胞学说的建立：揭示细胞统一性和生物体结构的统一性 1、主要建立者：19世纪30年代德国人施莱登、施旺 2、主要内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 ③新细胞可以从老细胞中产生。第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同二、 1、细胞含量最多4种元素：C、O、H、N

苏教版高一生物必修一知识点归纳

精心整理苏教版高一生物必修一知识点归纳【篇一】 (1)光对光合作用的影响增加生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。 (3)CO2浓度

在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度不再增加。生产上使田间通风良好，供应充足的CO2 (4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的时机。

4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。数目【篇三】 1、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用 1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用

1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。 1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2 1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能 O2 产物：糖类等有机物和五碳化合物过程： ①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3 ②C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又

形成C5 联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP。 3、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的

苏教版生物必修一知识点汇总

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