小学各年级具体德育内容
2024年小学六年级德育教学工作计划（6篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划六年级学生，随着年岁的增长，其思维与行为模式均发生显著变化，叛逆情绪及不遵从指令的现象日益增多。
鉴于此，无论是家长还是学校教师，均需高度重视此阶段学生的德育工作，并将其视为我们不可推卸的责任。
现制定以下德育工作计划，以资遵循：一、指导思想本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心理念，以基础文明行为的养成教育为着力点，旨在增强德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动班级德育工作迈上新台阶。
二、工作目标坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。
将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实效性。
三、工作思路1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育培养。
2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，以增强学生的社会责任感。
3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样作用。
四、工作重点（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点任务。
2. 充分利用教师节、国庆、建队日等重要节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。
3. 积极开展绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1. 严格实施养成教育。
在学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。
2. 推行班干轮流值日制度，对班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作的持续性与细致性。
3. 加强与家长的沟通联系，提升家庭教育水平。
4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖与关怀，实现健康成长。
小学四年级德育工作计划(七篇)
小学四年级德育工作计划一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
3、组织丰富多彩的课外活动，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应根据《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成长记录，通知学生和家长。
小学德育校本教材
小学德育校本教材不忘初心筑梦路上目录第一章行为规范养成篇第1课小学生守则（新版） (1)第2课小学生日常行为规范（修订） (2)第3课“校园之星”评比细则（节选） (4)第二章社会主义核心价值观篇第4课社会主义核心价值观之歌 (6)第5课社会主义核心价值观的意义 (8)第6课我国公民的价值观 (10)第7课中国梦我们的梦 (12)第8课道德小故事 (14)第9课社会主义核心价值观歌谣 (16)第三章中国传统节日篇第10课我国主要的传统节日有哪些 (23)第11课腊八节 (25)第12课除夕 (28)第13课春节 (31)第14课元宵节 (34)第15课清明节 (36)第16课端午节 (39)第17课七夕节 (42)第18课中秋节 (44)第19课重阳节 (46)第20课国庆节 (48)第21课元旦 (50)第四章生命健康篇第22课健康小常识 (51)第23课保持心理健康 (52)第一章行为规范养成篇第1课小学生守则（新版）1、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
第2课小学生日常行为规范（修订）1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2024年小学三年级语文教师德育工作计划范例（3篇）
2024年小学三年级语文教师德育工作计划范例随着新学期的开启，为了激发班级活力、创新精神，培育学生们健全人格，促进其全面发展，同时注入新学期班级的新鲜活力，特此拟定以下工作计划：一、常规教育方面鉴于三年级学生已基本适应校园生活，对校规校纪较为熟悉，但正处于低年级向高年级过渡的关键时期，班主任需在日常生活中给予学生有序引导，教育内容应贴近实际、具体而微。
具体措施包括：1、利用班会及晨读时间，深入学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，让学生明确正确行为与不良行为的界限，养成良好的学习生活习惯。
2、在德育工作计划中，重点强调升旗仪式和班会的利用，强化德育教育，通过国旗下讲话和主题班会，培养学生的道德观念和爱国情怀。
通过各类活动和劳动，教育学生学会合作与生活。
3、充分利用教育活动中的契机，增强学生的集体荣誉感和社会责任感。
二、班级纪律方面班级纪律是良好班风的基石，以下为具体措施：1、课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并设立奖惩机制，让学生在参与中培养纪律意识，实现自律。
2、课间纪律：通过组织丰富多样的课间活动，如跳绳、游戏、踢毽子等，引导学生安全、愉快地度过课间时光。
3、路队纪律：开展“路队小标兵”评选活动，培养学生自主管理能力，每个路队设立队长，负责汇报情况并实施管理。
三、卫生方面卫生习惯对学生的身心健康至关重要。
要求如下：1、个人卫生：强调衣着整洁，培养“三勤”习惯，即勤清理桌洞、勤整理物品、勤参与课间操。
2、班级卫生：安排值日生进行日常清扫，设立卫生监督岗位，对积极参与卫生工作的学生或小组予以表彰，同时利用植物装点环境，加强环保教育。
四、班干部培养方面班干部是班级管理的重要助手。
本学期将实行班干部轮流制，旨在提升班级管理水平，挖掘学生潜力，培养其独立个性及各项能力。
五、其他方面在注重集体发展的亦要关注每个学生的个性化成长。
通过开展多样化活动，如“文明小标兵”、“小书法家”等评选，为学生提供展示自我的平台，提升自信心。
中小学德育课程内容一体化图谱(品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治)
增强宪法意识，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与
依法行政、依法治国的重要意义
国
家
意
识
认清基本国情
知道我国的基本国情，增强爱国主义情感
我国的基本经济制度和基本政治制度、增强制度自信
维护民族团结
初步了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化
知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、共同发展
公民维护国家统一和民族团结的义务、我国的民族政策
维护国家利益
知道台湾是我国不可分割的部分，祖国的领土神圣不可侵犯
懂得维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
国家主权、国际关系的决定因素、维护国家利益
国
家
意
识
培养世界眼光
知道我国所加入的一些国际组织和国际公约，了解这些国际组织的作用，知道我国在国际事务中的影响日益增强
了解当今世界发展趋势，树立全球观念
经济全球化与世界多极化、国际意识
政
治
认
同
有序参与政治生活
通过学校和班级等集体生活，体会民主、平等在学校生活中的现实意义
学会行使公民的知情权、参与权、表达权、监督权
正确行使权利，自觉履行义务；依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督
坚信中国共产党的领导
知道中国共产党的成立及取得的成就，加深热爱之情
珍爱生命，自尊自爱，不做有损人格的事
维护自己的尊严、维护民族的尊严、增强民族自尊心
乐观向上
制定并积极实现成长目标，活动中积极出主意,想办法
知道人各有所长，了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心
学会调控情绪，悦纳自我，保持乐观、积极的心态
小学生假期德育作业(分年级)
德育作业（一年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
二、德育主题作业德育作业（二年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
三、德育主题作业德育作业（三年级）四、德育主题作业一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
3、每天唱一首歌。
2、每天运动一分钟。
4、每天专心写一分钟字。
德育作业（四年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
二、德育主题作业德育作业（五年级）一、注意力训练作业（每天）1、每天做一件家务。
2、每天运动一分钟。
3、每天唱一首歌。
4、每天专心写一分钟字。
二、德育主题作业附：小学生日常礼仪常识（家庭篇）一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用标准称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
3、不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。
2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。
3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。
5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。
6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。
7、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
学习资料9、自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
三、与父母相处礼仪1、尊重长辈，孝敬父母。
尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。
中小学德育工作的内容和方法
路队护送制度 班干部轮流制度 班级管理量化考核制度
第柒章节
抓好七项活动，创新德育工作思路
抓好德育课题研究活动，这是创新学校德育工作的有效途径，近年来我们学校先后完成了三个州级A等德育 课题研究成果
积极组织开展爱国主义读书教育活动。组织征文比赛、演讲比赛等，让学生多读书，读好书。学校连续三年 被评为先进单位
以“引领学生成人成才，为其成功奠基。 ”为办学理念，创建平安和谐校园。
学会求知
学会做事
学会合作
学会做人
第贰章节
紧扣两条主线，健全德育工作机制
紧扣两条主线，健全德育工作机制
学校形成了全员育人、全程育人、齐抓共管的德育机制，从学校领导到每位教师都明确自己的责任。 每学期，校长与每位教师签署师德规范责任书。
国庆节
热爱祖国，珍惜幸福生活，可以通过开展歌咏比赛和演讲 比赛等活动来表达。
敬老节
弘扬孝道，开展系列孝亲活动。在家为长辈洗脚、递水、添 饭，表达关爱之情。走进福利院，为老人们献歌献舞，传递 温暖与快乐。
春节
新的一年，我们满怀喜悦，感受着团圆的温馨，也滋养着 爱家爱国的深厚情怀。
第玖章节
开展九种评比，检查德育工作效果
立学
以德 德育工作的内容和方法 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿 学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面
汇报人：某某某
目 录
壹 树立一种思想，确保德育工作地位 叁 上好三节课，探讨德育工作方法
贰 紧扣两条主线，健全德育工作机制 肆 开好四次会议，贯彻德育工作内容
CONTENTS
伍 采取五条措施，强化德育工作管理
陆 健全6种制度，提高德育工作水平
柒 抓好七项活动，创新德育工作思路
小学三年级德育工作计划范文(12篇)
小学三年级德育工作计划范文（12篇）小学三年级德育工作计划范文（精选12篇）小学三年级德育工作计划范文篇11.文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.民族团结教育(1)对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.安全，理想教育(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
小学三年级德育工作计划范文篇2一、学生情况分析本班共有学生12人，从整体来看，班上女同学在德育方面的表现比男同学要好，班上的常规扣分大多数集中在几个同学身上，导致班级风气不太好。
二、存在问题回顾上学期，本班主要存在以下问题“1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。
2、有学生有小偷小摸的坏习惯，虽经屡次教育，但时有发生。
3、犯了错误不肯承认自已的错误，撒谎。
4、放学路队不好，时有骂人的现象。
5、卫生保持得不好。
6、中午老师不在时学生纪律不好。
7、不爱护公物。
三、解决问题措施1、利用班会、班会领着学生学习《小学行为规范》，每天一定拿出5分钟引领背诵，力争人人熟读成诵，把该如何做印进学生的心中，知道该怎么做了才能更好地落实在行动中。
中心小学德育工作指南-新版
中心小学德育工作指南-新版一、总则中心小学德育工作指南-新版，旨在全面贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本指南根据我国教育法律法规，结合中心小学实际情况，明确德育工作的指导思想、基本原则、目标内容、实施途径和要求，为全校德育工作的开展提供科学、系统、具体的指导。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要关注学生的全面发展，尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督。
2. 坚持德育为先。
德育工作在学校各项工作中的重要地位，要把德育贯穿于教育教学全过程，实现全员、全程、全方位育人。
3. 坚持实践育人。
德育工作要贴近实际、贴近生活、贴近学生，注重实践教育，让学生在实践中体验、感悟、成长。
4. 坚持协同育人。
德育工作要充分发挥学校、家庭、社会等方面的作用，形成协同育人合力，共同为学生健康成长营造良好环境。
5. 坚持创新发展。
德育工作要紧跟时代发展，积极探索德育工作新方法、新途径，不断提高德育工作的针对性和实效性。
6. 坚持依法治校。
德育工作要严格遵守国家法律法规，依法履行教育教学和管理职责，保障学生合法权益。
遵循以上基本原则，中心小学德育工作将致力于培养学生具备良好的道德品质、行为习惯和公民素养，为我国社会发展和人类进步贡献力量。
三、德育目标1. 总体目标中心小学德育工作的总体目标是：培养学生具备坚定的理想信念、良好的道德品质、健康的心理素质、积极向上的精神风貌和适应社会发展需要的公民素养。
通过德育工作，使学生在道德认知、道德情感、道德行为等方面得到全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
具体来说，总体目标包括以下方面：（1）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，坚定中国特色社会主义道路的信念。
（2）培养学生具备良好的道德品质，包括诚实守信、尊重他人、团结协作、勇于担当等。
三年级学生德育计划5篇
三年级学生德育计划5篇三年级学生德育计划 (1)一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：(一)班规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种.种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
(二)家庭教育方面：1、抓两头，促中间。
扎扎实实做好家访工作。
对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
(三)推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。
4、根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学低年级（一二年级）具体德育内容
1、道德教育
①关爱父母，不惹父母生气，学会感恩。
②尊敬老师，听从老师的教导。
③友爱同学，同学有困难能关心帮助。
④爱劳动，自己能做的事自己做。
⑤不浪费粮食，节约水电。
⑥知道日常生活中常用的文明用语和体态语言。
⑦讲卫生、爱清洁。
⑧喜欢读科技书，爱观察周围事物，经常提问题。
爱动手做简单的小制作。
2、法纪教育内容
①知道交通规则的主要内容，遵守交通规则。
②关心自己，关爱生命。
遇到坏人和危险，会打报警电话。
③遵守学校常规。
上课遵守纪律，课间休息不追跑，右行礼让，游戏活动守秩序，站队快、静、齐。
3、心理教育内容
①喜欢各学科的学习内容，乐于动脑，能欣赏自己的学习成绩。
②按时上学，上课注意听讲，积极回答问题，敢于提问。
按时独立完成作业，认真检查，写完作业再玩。
③诚实，不说谎，有错误能承认，并及时改正。
④做事认真，有始有终。
⑤鼓励学生要活泼，大方，不胆怯。
⑥健康、愉快的生活。
注意饮食卫生，不挑食。
坐立走姿势正确。
4、思想教育内容
①热爱集体，愿意参加集体活动，能为集体做事。
②爱惜粮食，爱惜学习和生活用品，不乱扔、不损坏。
③爱护公共财物，保护环境。
5、政治教育内容
①认识国旗、国徽和祖国的版图。
知道国旗、国徽代表国家，应当尊重国旗、国徽，知道十月一日是国庆节。
②尊敬国旗、国徽。
升国旗肃立，敬礼，会唱国歌，态度严肃，有感情。
③热爱家乡，愿意为美化家乡做些事。
④了解队的知识。
积极申请加入中国少年先锋队，爱护红领巾，会唱队歌、会敬队礼，愿意参加小队活动。
①体贴父母，记住父母生日，能分担部分家务。
知道父亲节、母亲节、教师节、感恩节，懂得父母、教师劳动的艰辛和伟大。
②尊重老师的劳动，主动接受他们的正确教导。
③尊重长辈，乐于帮助老年人。
④有爱心，乐于帮助残疾人和有困难的人。
⑤友爱同学，团结合作，宽容。
⑥爱劳动，自己的事情自己做，家里的事情帮助做。
⑦学习认真努力，遇到困难尽力克服，有好的方法和态度。
⑧热爱科学，积极参加科技活动。
喜欢提问，动手能力较强，喜欢做小制作。
⑨遵守小学生礼仪规范，养成礼貌待人的良好习惯，争做文明学生。
在学校、家庭、社会待人有礼貌。
⑩初步养成讲卫生，爱清洁的好习惯。
2、法纪教育内容
①遵守公共秩序。
②遵守交通法规。
③遵守学校的规章制度和纪律。
能按《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》去做。
④了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与少年儿童有关的法律法规内容，并努力去做。
⑤爱护自己的身体和生命。
有初步的安全意识和自护自救能力。
3、心理教育内容
①性格活泼开朗大方。
②正直宽厚，诚实守信，答应别人的说到做到，对自己承担的事，认真负责的完成。
③有自信心，在生活和学习中遇到困难，能不怕难。
4、思想教育内容
①关心集体，主动参与集体活动，主动承担任务。
不做损坏集体利益的事情。
②知道幸福生活是劳动创造的，要热爱劳动，能吃苦，不怕难。
③勤俭节约，学习合理消费，不攀比。
④爱护大自然，保护环境，不做污染环境的事。
⑤爱护公共设施，维护社区整洁。
⑥相信科学，不迷信，不参加迷信活动。
⑦结合身边事例，认识矛盾是普遍存在的。
⑧知道迷恋游戏机的危害，做到有选择有控制地使用游戏机。
5、政治教育内容
①了解祖国的名胜古迹和改革开放以来取得的伟大成就。
②知道台湾是我国的领土，海峡两岸人民情如手足。
③了解各行各业优秀共产党员的模范事迹，鼓励学生向他们学习。
④了解解放军在保卫祖国中的感人事迹，激发学生敬佩解放军。
⑤进行爱家乡教育，了解家乡的名胜古迹，改革开放以来的巨大变化。
⑥知道自己是少先队组织的成员，在少先队活动中要主动负责任。
⑦初步感受民族精神和优秀传统文化。
了解春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节以及“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大节日的意义，通过入队等特殊形式，初步感受中华民族传统文化、传统美德、民族精神等。
①孝敬父母，理解父母心意，接受父母的教导，不向家长提过分的要求，主动承担家务。
②尊敬老师，学习用平和的态度与老师交换意见。
③敬邻居、长辈，主动问好，体贴老年人。
④有爱心，主动帮助残疾人和有困难的人。
⑤和同学团结友爱，互助合作，主动帮助同学，不说不做不利于团结的话和事。
⑥爱劳动，初步养成良好的劳动习惯。
⑦刻苦学习，初步养成良好的学习习惯，培养学习的责任感，掌握好的学习方法，初步具有自学能力。
⑧爱科学，不参加迷信活动，爱读科普书籍，积极参加科技活动，参加小制作、小发明活动，有较强的创作性。
⑨讲文明、懂礼貌，待人接物自觉使用礼貌用语和体态语言，大方自然，按礼节去做。
初步养成文明礼貌习惯。
⑩初步养成讲卫生、爱清洁的好习惯。
2、法纪教育内容
①了解《预防未成年人犯罪法》、《九年义务教育法》等与青少年有关的法律法规，遵守法律法规。
保护自己的权利。
②遵守交通法规，注意安全出行。
③关注身边的环境，初步了解《环境保护法》、《森林法》等法规内容。
④遵守学校制度、纪律，能自觉按《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》去做。
3、心理教育内容
①在与人交往中，学会微笑，学会交谈，学会倾听，学会拒绝。
②珍惜时间，做事不拖拉。
③政治宽厚，诚实守信，讲信用。
④积极进取，乐于奉献，有责任心，认真完成承担的任务。
在学习困难面前不退缩，在挫折面前不灰心。
⑤知道荣辱，爱惜自己的荣誉，不做损害自己荣誉和人格的事。
⑥努力做到性格开朗、活泼大方，学会健康愉快的生活。
4、思想教育内容
①愿意参加集体活动，能主动为集体做事。
认真做值日，在集体中讲民主。
②知道幸福生活是靠劳动创造的，初步培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
③对学生进行廉洁教育，知道廉洁自律是中华民族的传统美德。
④初步认识民族精神；正确认识和对待金钱，生活节俭，不攀比。
⑤爱护公共财物，保护环境。
不损坏公共财物，爱护花草树木，不做污染环境的事。
⑥知道事物是发展变化的，引导学生能发展的看待事物和同学。
⑦知道看问题要全面，不能片面地看待事物。
⑧了解迷恋游戏机的害处和网络文明常识。
5、政治内容教育
②知道祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂，是一个多民族的国家。
各民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处。
③了解台湾是我国领土，知道《反分裂国家法》主要内容，关心大陆和台湾的发展。
④了解一些中华民族的近代国耻和反侵略斗争的史实。
知道“三一二”、“九一八”“一二九”等重大事件纪念日，树立民族自尊心和责任感，弘扬民族精神。
⑤初步了解一些中国共产党领导人民进行革命斗争建立新中国的史实，知道没有共产党就没有新中国。
⑥热爱中国共产党，听党的话，努力做合格小学生。
⑦热爱少先队组织，积极参加活动，努力做活动的主人。