1.《指南》健康领域解读与实践

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1.《指南》健康领域解读与实践

《3～6岁儿童学习与发展指南》“健康领域”解读与实践榆次区博乐幼儿园2013年11月

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? 健康领域·解读·目录一二三四五六《指南》健康领目标与结构《指南》健康教育的核心理念影响儿童健康成长的诸因素落实《指南》身心健康目标落实《指南》动作和素质目标落实《指南》生活习惯、能力目标

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一、健康领域：结构与内涵? 3～6岁儿童健康教育要素与目标身心状态身体健康动作发展平衡力/协调性生活习惯生活能力卫生习惯情绪愉快速度/耐力自理能力适应环境精细动作自我保护

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二、《指南》健康领域的核心理念之一? 树立正确的健康观念世界卫生组织的健康理念（1947）健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱现象。

《纲要》的健康要求与内涵把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。

重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

《指南》的健康的内涵健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 当前学前儿童身心发展存在的问题

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健康领域：（一）身心状况目标1：具有健康的体态

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 健康领域：（一）身心状况目标2：情绪安定愉快

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健康领域：（一）身心状况目标3：具有一定的适应能力

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《指南》健康领域的核心理念之二? 重视幼儿身体素质的培养速度力量柔韧协调灵敏平衡快速变速爆发力耐力四肢躯干四肢全身神经动作动态静态

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健康领域：（二）动作发展目标1：具有一定速度、耐力

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （二）动作发展目标1：具有一定的平衡、协调、灵敏能力

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幼儿园体育内容要丰富，要有针对性、有要求

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小结1：幼儿相关身体素质在生活中的表现

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小结2：幼儿对自然环境适应力的表现

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ （二）手的精细动作发展目标3：手的动作发展灵活协调

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? 通过桌面游戏培养动手动脑能力

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ? 通过美工活动培养动手动脑能力

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《指南》健康领域的核心理念之三? 重视幼儿生活习惯和生活能力的培养生活卫生起居习惯饮食习惯护眼习惯饮水习惯护齿习惯运动习惯养成整理玩具、图书、用品能力养成自我穿衣、裤、鞋、袜能力养成独立大、小便便后洗手习惯自理能力安全自保如何面对陌生听从安全提示不做过激运动出外不离亲人知道求助方法不独自外出遵守安全规则知道防灾知识

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 健康领域：（三）卫生习惯与生活能力目标1：具有良好的生活、卫生习惯

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健康领域：（三）卫生习惯与生活能力目标2：具有基本的生活自理能力

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 健康领域：（三）卫生习惯与生活能力目标3：具有基本的安全知识与自我保护能力

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