优质教学12个标准_图文.ppt
合集下载
五年级下册语文课件-7.猴王出世 人教部编版(共38张PPT)优质教学PPT
品 我如今进来又出去，出去又进来，寻了 析 这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家
之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱 伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称“千岁大王”。
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
简介作者：吴承恩(约1500年-1582年)，字汝忠， 男，汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安 区)人。祖籍安徽桐城高甸，以祖先聚居桐城高 甸，故称高甸吴氏。中国明代杰出的小说家， 是四大名著之一《西游记》的作者。自幼敏慧， 博览群书，尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫 折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任 浙江长兴县丞。由于宦途困顿，晚年绝意仕进， 闭门著述。先后在山上茶庵处建立了吴承恩纪 念馆和在山下山门处建树其石雕座像，用来纪 念他。
因唐太宗贞观元年，25岁的和尚玄奘天竺徒步游学。他从长安出发后，途经 中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。在那里学习了 两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年玄 奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子 辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历 史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大 慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取 经的故事便开始在汉族民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代 院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、 无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造， 完成了这部伟大的文学巨著。
之福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱 伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜， 都称“千岁大王”。
从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、 坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的 材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬 仰、崇拜，最终被拥戴为王。
简介作者：吴承恩(约1500年-1582年)，字汝忠， 男，汉族，淮安府山阳县(今江苏省淮安市淮安 区)人。祖籍安徽桐城高甸，以祖先聚居桐城高 甸，故称高甸吴氏。中国明代杰出的小说家， 是四大名著之一《西游记》的作者。自幼敏慧， 博览群书，尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫 折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任 浙江长兴县丞。由于宦途困顿，晚年绝意仕进， 闭门著述。先后在山上茶庵处建立了吴承恩纪 念馆和在山下山门处建树其石雕座像，用来纪 念他。
因唐太宗贞观元年，25岁的和尚玄奘天竺徒步游学。他从长安出发后，途经 中亚、阿富汗、巴基斯坦，历尽艰难险阻，最后到达了印度。在那里学习了 两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年玄 奘回到了长安，带回佛经657部，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子 辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历 史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大 慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取 经的故事便开始在汉族民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代 院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、 无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在汉族民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造， 完成了这部伟大的文学巨著。
最新语文S版三年级语文下册12、抽陀螺PPT公开课优质教学课件
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
提问：各种用电器的插头都一样吗，插座呢？ 学生根据自己动手和观察的结果可得出结论，让学生总结哪些用电 器该用三脚插座，（生回答：冰箱，洗衣机，电饭煲等）
师问：它们有什么共同特点？ 生答：它们都有金属外壳（看幻灯片 10）看图明确两脚插座左零 右 火，三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头，三脚 插头
12 抽陀螺
导入新课，激发兴趣
童年，是人一生中最美好的时光；游戏，让童 年的记忆更加多彩。同学们，你们喜欢玩游戏吗？
你会玩些什么游戏？你喜欢玩什么游戏？
今天，我们就一起来学习《抽陀螺》这篇课文。
快速阅读，整体感知
1.自己试着读课文，把课文读正确，注意读 准带拼音的字的读音。
2.再读几遍课文，把课文读流利。 3.联系上下文理解词语。 4.思考：作者从哪几方
（4）抽陀螺的乐趣 ① 冰上玩时，很有趣，不觉得冷。 抽陀螺的声音是怎样的？从中你感受到什么？ “鞭梢儿噼啪噼啪响， 陀螺滴溜滴溜转。” 运用拟声和叠用的方法， 惟妙惟肖地表现了孩子们 抽陀螺的娴熟技巧和欢 乐得意的心情。
合作探究，解决疑难
（4）抽陀螺的乐趣 ② 抽陀螺的刺激性 “你必须一下一下地去抽打， 它才转。稍一怠慢，它就会慢 慢停转歪倒。”理解“怠慢” 的意思。
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
最新语文S版三年级语文下册12、抽陀螺ppt公开课优质教学课件
憎恶投敌卖国者
合作探究，解决疑难
2.作者喜欢抽陀螺的原因？ 抽陀螺有乐趣 3.结尾处写大人也来抽陀螺有何用意？ 更进一步说明抽陀 螺极有乐趣，连大人都
被吸引过来。
交流收获，拓展生活
1.交流课堂收获，总结。 本文语言充满童趣，将孩子的心情真实地表现出 来。字里行间流露出作者对纯洁童心的怀念之情以 及对中国灿烂文化的热爱之情。 从中，我们明白了：玩具不 仅仅是玩具, 而是一种经历,一 种思想,一种情感,一种文化,一 种历史。它伴随我们成长。
交流收获，拓展生活
2.这些游戏我们玩过吗？
交流收获，拓展生活
3.小练笔。 仿照第三、四自然段，写你熟悉的 一个玩具或物件。
解不懂的词语。 二、理解课文内容，了解翠鸟的外形和活动特点。1.学习第一自 然段，了解翠鸟的外形特点。 1）读第一自然段，思考：有几句话？ 完成填空练习：
一双（）的爪子；一双（）的眼睛；一张（）的嘴
颜色、形状）
（4）指导朗读。 3.学习第三自然段，了解翠鸟的捉鱼本领。
1
读读课文，想想翠鸟怎样捉鱼。
按“等待、发现、叼走”的顺序说一说翠鸟捉鱼的过程。
2
翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系？
翠鸟它一动不动是因为它有一双小爪子紧紧地抓住苇秆； 翠鸟能 发现小鱼是因为它有一双透亮灵活的眼睛； 翠鸟能叼走小鱼是因为它 有一张又尖又长的嘴。
引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解， 体会贯穿 全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。 教学难点： 领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系， 感受 这样写的表达效果。
教学准备：
小黑板（生字词） 教学课时：3 课时
第一课时 一、深情导入，激发读书兴趣 师：还记得《燕子》一课吗？每年春天，燕子都会给我们带来欣
六年级美术下册 《图文并茂》PPT优质课件
第二十五页，共二十六页。
试一试
（1）小组合作完成编写故事，编写故事。
（2）用连环画或插图方式表现自编的小故 事或童话故事。
第二十六页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
连环画形式
← 田式 竖式 →
横式
↓
第十五页，共二十六页。
连环画特点 连环画特点：
（1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。
（2）画面内容和形象具有连续性
第十六页，共二十六页。
连环画三要素 （1）谁？
（2）在哪里？
（3）干什么？
第十七页，共二十六页。
连环画着色分类 ←黑白着色 ¦ 色彩着色 ↓
六年级美术下册 《图文并茂》PPT优质课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第 九 课
图文并茂
第一页，共二十六页。
第一部分 小游戏
第二页，共二十六页。
小游戏--猜猜看
火上浇油
掩耳盗铃
守株待兔
九牛二虎
第三页，共二十六页。
第二部分 图文并茂
第四页，共二十六页。
么是图文并茂？
图文并茂指的是：在一篇文章里，图片和 文字互相陪衬，使内容丰富多彩 。
第五页，共二十六页。
丰子恺简介
丰子恺：浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名 仁、仍，号子觊，后改为子恺，是中国现代受人敬仰的漫 画家。他的绘画流传极广，往往是寥寥几笔，就勾画出一 个意境。 丰先生的许多漫画都是以儿童作为题材的，例如《阿宝赤 膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》和《我的儿 子》。
第六页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
第七页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
第八页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
试一试
（1）小组合作完成编写故事，编写故事。
（2）用连环画或插图方式表现自编的小故 事或童话故事。
第二十六页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
连环画形式
← 田式 竖式 →
横式
↓
第十五页，共二十六页。
连环画特点 连环画特点：
（1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。
（2）画面内容和形象具有连续性
第十六页，共二十六页。
连环画三要素 （1）谁？
（2）在哪里？
（3）干什么？
第十七页，共二十六页。
连环画着色分类 ←黑白着色 ¦ 色彩着色 ↓
六年级美术下册 《图文并茂》PPT优质课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
第 九 课
图文并茂
第一页，共二十六页。
第一部分 小游戏
第二页，共二十六页。
小游戏--猜猜看
火上浇油
掩耳盗铃
守株待兔
九牛二虎
第三页，共二十六页。
第二部分 图文并茂
第四页，共二十六页。
么是图文并茂？
图文并茂指的是：在一篇文章里，图片和 文字互相陪衬，使内容丰富多彩 。
第五页，共二十六页。
丰子恺简介
丰子恺：浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名 仁、仍，号子觊，后改为子恺，是中国现代受人敬仰的漫 画家。他的绘画流传极广，往往是寥寥几笔，就勾画出一 个意境。 丰先生的许多漫画都是以儿童作为题材的，例如《阿宝赤 膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》和《我的儿 子》。
第六页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
第七页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
第八页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
《老山界》中学语文优质教学课件
作者简介：
陆定一，(1906年6月9 日-1996年5月9日)江苏省 无锡人，中国无产阶级革 命家。1925年加入中国共 产党，长征时，在红军第 一方面军"红章"纵队政治 宣传部工作，任红军总政 治部宣传部长。
陆 定 一
我来试一试
为下列加线字注音： 惊惶（huáng ）呜咽（ yè ） 咀嚼（ jué ） 矗立（chù ） 蜷缩（quán） 点缀（ zhuì） 落下（ là ） 酣（ hān）然入梦 军阀（ fá ） 缴租（ jiǎo ） 欺侮（wǔ ）
不忘初心 牢记使命
历史不会忘记，共 和国不会忘记，我们亦不 会忘记，这和平安宁背后 的血相传， 把红色基因代代相传！
传播红色经典：听 爷爷奶奶讲长征故事， 整理后下节课讲给同学 们听。
我来读一读
一.自由读课文，并思考：
1.老山界是一座怎样的山？ 2.红军是一支怎样的队伍？
温馨提示： 不动笔墨不读书，圈点勾画做批注。
我来说一说
高
老山界 险
陡
走路难 睡觉难
吃饭难 处境难
我来说一说
红军是一支 怎样的队伍？
三更大金乌五万红长 军喜渡沙蒙岭水军征 过岷桥水磅逶千不 后山横拍礴迤山怕毛 尽千铁云走腾只远泽 开里索崖泥细等征东 颜雪寒暖丸浪闲难
陆定一，(1906年6月9 日-1996年5月9日)江苏省 无锡人，中国无产阶级革 命家。1925年加入中国共 产党，长征时，在红军第 一方面军"红章"纵队政治 宣传部工作，任红军总政 治部宣传部长。
陆 定 一
我来试一试
为下列加线字注音： 惊惶（huáng ）呜咽（ yè ） 咀嚼（ jué ） 矗立（chù ） 蜷缩（quán） 点缀（ zhuì） 落下（ là ） 酣（ hān）然入梦 军阀（ fá ） 缴租（ jiǎo ） 欺侮（wǔ ）
不忘初心 牢记使命
历史不会忘记，共 和国不会忘记，我们亦不 会忘记，这和平安宁背后 的血相传， 把红色基因代代相传！
传播红色经典：听 爷爷奶奶讲长征故事， 整理后下节课讲给同学 们听。
我来读一读
一.自由读课文，并思考：
1.老山界是一座怎样的山？ 2.红军是一支怎样的队伍？
温馨提示： 不动笔墨不读书，圈点勾画做批注。
我来说一说
高
老山界 险
陡
走路难 睡觉难
吃饭难 处境难
我来说一说
红军是一支 怎样的队伍？
三更大金乌五万红长 军喜渡沙蒙岭水军征 过岷桥水磅逶千不 后山横拍礴迤山怕毛 尽千铁云走腾只远泽 开里索崖泥细等征东 颜雪寒暖丸浪闲难
最新语文S版五年级语文下册12 提灯女神ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
作业
积累词语，把课文中自己喜 欢的词语抄写下来。
谢谢收看！
一、听写生字 二、精读课文，感悟整体 1、文中的两位主人公分别是谁？（明确：高尔基、他的儿子） 2、课文中讲述了关于伟大作家高尔基与他的 10 岁儿子之间几 件生活小 事。（明确是两件生活小事：一是“栽花赏花”，二是“写信 教子”） 3、哪些自然段讲述第一件小事？（明确：第 2~5 自然段）
，大多数的学生是什么反应？（学生想象一下，说一说） 当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是 一名 艾滋病患者的家长，他们又是什么态度？（学生想象一下 ，说一 说） 备注：如果学生找不到这句话，教师则提示说：“其实，
艾滋病给他带来的痛苦又何止这些？还有没有其它方面的
？你是从哪 里看出来的？ （二）细读第 5，6，7 自然段，感悟“抗争”
夜幕降临，她提着一盏小 小的油灯，沿着崎岖的小路来 到营区里，逐床查看伤病。
南丁格尔不辞辛劳，看 望、照料伤员，足见她的善 良、爱心与责任感。
灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎 也充满了温暖……我们几百个伤员躺 在那里，当她到来时，我们挣着亲吻 她浮动在墙壁上的修长身影，然后才 满足地躺回枕头上。
南丁格尔责任心很强，具有奉 献精神，亲吻她的身影，表现了士 兵们对她的感激、崇敬和赞美。
看完报道后，南丁格尔的心中萌 发了去前线护理伤员的想法。
说明：南丁格尔热爱护理事业， 面对前线的战火毫不畏惧。
南丁格尔带领护士们冒着随时 会被疾病传染的危险，没日没夜地 工作——清扫病房与走廊，换洗床 单和伤员的衣服……在她们的努力 下，医院的面貌焕然一新。
“没日没夜”表现了她们的 勤劳和无私的奉献精神;“面貌焕 然一新”是她们工作的成果，也 是对她们的最好赞美。
人教版八年级数学上册教学：12-2 全等三角形的判定(SAS) (共11张)PPT课件
三角形全等的判定定理（SAS）
当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种 情况:
(1) 三个角 不能! (2) 三条边 SSS (3) 两边一角 ?
(4) 两角一边
继续探讨三角形全等的条件： 两边一角
思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边
与这一个角的位置上有几种可能性呢？
A
A
B
C
图一
图2-39
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ . (3)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-40.
图2-40
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ .
(4)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-41.
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ . (1)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-38.
A’
B’
C’
图2-38
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ . (2)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-39.
Байду номын сангаас证明：在△ACO和△BDO中, AO=BO, ∠AOC=∠BOD（对顶角相等）, CO=DO, ∴△ACO≌△BDO（SAS）.
图2-42
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失 败也是伟大的，所以不要放弃，
当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种 情况:
(1) 三个角 不能! (2) 三条边 SSS (3) 两边一角 ?
(4) 两角一边
继续探讨三角形全等的条件： 两边一角
思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边
与这一个角的位置上有几种可能性呢？
A
A
B
C
图一
图2-39
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ . (3)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-40.
图2-40
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ .
(4)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-41.
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ . (1)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-38.
A’
B’
C’
图2-38
探究
在△ABC和△A’B’C’ 中,∠ABC=∠ A’B’C’ ,AB=A’B’, BC=B’C’ . (2)△ABC和△A’B’C’ 的位置关系如图2-39.
Байду номын сангаас证明：在△ACO和△BDO中, AO=BO, ∠AOC=∠BOD（对顶角相等）, CO=DO, ∴△ACO≌△BDO（SAS）.
图2-42
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失 败也是伟大的，所以不要放弃，
最新语文S版五年级语文下册12 提灯女神ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B
具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓 越成就。 第三部分（第10～12自然段）： 讲南丁格尔逝世后，她在护理事业方 面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。
霍乱是一种由霍乱弧菌引起的急性 肠道传染病，通过被污染的食物或水传 染，主要症状是呕吐、腹泻、脱水、高 烧等，如不及时治疗会导致死亡。
读“日夜奔忙”这四个字时， 你仿佛看到了什么？ 白天工作，她顾不上吃饭，晚 上工作依然特别紧张……
创设情境，感悟月亮的文化内涵
1.出示月色皎洁的图片，播放《春江花月夜》的曲子：夜幕降临， 一轮
明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐 想！古 往今来，人们赋予月亮各种各样的情感，有数不清的关于月亮 的神话传 说、诗词歌赋、音乐绘画。下面，就让我们在《春江花月夜》 这首名曲 中，把自己课前收集到的关于月亮的名句写在黑板上。（教 师板书课后 诗句）
夜幕降临，她提着一盏小 小的油灯，沿着崎岖的小路来 到营区里，逐床查看伤病。
南丁格尔不辞辛劳，看 望、照料伤员，足见她的善 良、爱心与责任感。
灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎 也充满了温暖……我们几百个伤员躺 在那里，当她到来时，我们挣着亲吻 她浮动在墙壁上的修长身影，然后才 满足地躺回枕头上。
南丁格尔责任心很强，具有奉 献精神，亲吻她的身影，表现了士 兵们对她的感激、崇敬和赞美。
让学生自由说出课前查阅的有关月亮的资料。（学生用课外知识 再次进
行交流。）
2.生进行练笔。
要求：选取月亮的两三个特点写一写，运用列数字、作比较等方
119
法，争取把月亮的两个特点说清楚。
反馈与反思 课后，我对学生的小练笔进行批改时，发现全班学生的练笔写得 都不错，不 仅将月亮的特点说得很清楚，而且条理清晰。有的学生将 “嫦娥奔月”这一 传说写进了自己的练笔中，增强了文章的趣味性。 还有一个学生在写到月亮 的体积时，不仅与地球进行了比较，还通过 自己的演算，与太阳进行比较， 更进一步说明了月亮的小。学生的创 新能力在这个环节中得到了体现。从练 笔的整体结构看，学生用词很 准确，在写到月亮与地球的距离时，如果要到 月亮上去，引用了“日 夜不停”。在“嫦娥奔月”的这一传说与月亮的实际 资料过渡时用上 了“确实”、“的确”等词语，增强了文章的说服力。 通过这一教学环节的设计，我从中感受到要相信学生，把课堂交 给学生、把 读书权交给学生、把说话权交给学生、把选择权交给学生。 这样不仅发展了
最新语文S版五年级语文下册12 提灯女神PPT课件(PPT公开课优质教学课件)B
查阅西药 通过收集、 预估生收集 PPT 幻灯
的药
查
到的
片：
品说明书 ， 阅 药 品 有机物组成 探究活动
了
说 明书 元素
二
解有机物 培 养 学 生 少，悟出有
的元
收集
机物
组 成 元 素 ” ， 并 素组成及 和 处 理 信 种类多的原
填写 学案。在此 有机
基础上 教师总结
息并
因也
板书有机 物元素 物种类之 获 取 知 识 有困难。师 组成（见板 书） 多的 原因。的能 力。 可投影
氛围
片：
利于学生寻 6 张食物
找并
中
（矛盾激化）→完成教学目标（矛盾的解决）
五、教学过程
教 学生活 师动 活
设计 意
图
教学预见及 媒体选用 处理
动 引入（ 情景创 看屏幕上
设）：
分类
迅 速 集 中 贴近生活的 PPT 图
学生
情境
片：
展示 1999 年， 垃圾筒图 注意力， 容易激起学 垃圾分类
北京长
片，
激发
生的
筒图片三 张。
安街头曾出现 的写
燃烧实验，一起 探
究有机 物在组成上的共
同 特点。
点，派小 组
代
表发言。
倡 导 学 生 （如米
主动 参与、乐
饭烧焦、木
于探
柴燃烧
究，勤于 动 手。
后留下木炭
等）启 激发学生
内在
发学生得出
的 学 习 动 结论。
引导学生 归纳
出有机
力。 在师生交 培 养 学 生 生自行归纳
流中
敢于
有机
物概念并 互动，尝 发 表 自 己 物概念有难
最新语文S版三年级语文下册12、抽陀螺ppt公开课优质教学课件
（4）抽陀螺的乐趣 ① 冰上玩时，很有趣，不觉得冷。 抽陀螺的声音是怎样的？从中你感受到什么？ “鞭梢儿噼啪噼啪响， 陀螺滴溜滴溜转。” 运用拟声和叠用的方法， 惟妙惟肖地表现了孩子们 抽陀螺的娴熟技巧和欢 乐得意的心情。
合作探究，解决疑难
（4）抽陀螺的乐趣 ② 抽陀螺的刺激性 “你必须一下一下地去抽打， 它才转。稍一怠慢，它就会慢 慢停转歪倒。”理解“怠慢” 的意思。
《儒林外史》：长篇小说。书中刻划了各类士人的精神面貌， 成为中国古典讽刺文学的杰作。 二、初读课文，检查预习 1、师：本文选自古典小说，语言风格较现在有些不同，同学们 在 预习中有什么困难吗？
2、师生交流、解决预习中的困难。 3、出示生字、词语，检查预习情况。 4、指名分节朗读课文，相机正音。 5、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂？ 6、交流，疏通。 三、再读课文，理清层次 1、生自由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发 生 的故事？
学习林冲什么？艺、义 2、洪教头是不是好汉？洪教头傲慢无礼，心胸狭窄。 四、课外拓展 、推荐书籍 今天学习了课文，我们接触到了水浒传 108 好汉中的豹子头 林冲，书 中还有许多的好汉。
你还了解《水浒传》里哪些人物？推荐看《水浒传》。建议先
看简体字版本，再看繁体字版本。 板书：
23 林冲
棒打
好汉 （义） 忍
教学随笔：
（艺） 精
洪教 头
狂 躁
24 少年王冕 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课 5 个生字，认识 4 个绿线内的生字，理解生字组成 的词语。 3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母 亲的美好品德 。 教学重难点：通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈，是教学的重点。 教学时 间：二课时
合作探究，解决疑难
（4）抽陀螺的乐趣 ② 抽陀螺的刺激性 “你必须一下一下地去抽打， 它才转。稍一怠慢，它就会慢 慢停转歪倒。”理解“怠慢” 的意思。
《儒林外史》：长篇小说。书中刻划了各类士人的精神面貌， 成为中国古典讽刺文学的杰作。 二、初读课文，检查预习 1、师：本文选自古典小说，语言风格较现在有些不同，同学们 在 预习中有什么困难吗？
2、师生交流、解决预习中的困难。 3、出示生字、词语，检查预习情况。 4、指名分节朗读课文，相机正音。 5、自由再读课文，思考：我还有什么地方没读懂？ 6、交流，疏通。 三、再读课文，理清层次 1、生自由默读课文，思考：课文主要描写了哪几个时间段里发 生 的故事？
学习林冲什么？艺、义 2、洪教头是不是好汉？洪教头傲慢无礼，心胸狭窄。 四、课外拓展 、推荐书籍 今天学习了课文，我们接触到了水浒传 108 好汉中的豹子头 林冲，书 中还有许多的好汉。
你还了解《水浒传》里哪些人物？推荐看《水浒传》。建议先
看简体字版本，再看繁体字版本。 板书：
23 林冲
棒打
好汉 （义） 忍
教学随笔：
（艺） 精
洪教 头
狂 躁
24 少年王冕 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。 2、学会本课 5 个生字，认识 4 个绿线内的生字，理解生字组成 的词语。 3、理解课文内容。感受王冕刻苦勤奋的好学精神，以及孝敬母 亲的美好品德 。 教学重难点：通过课文感受王冕勤奋好学、孝敬长辈，是教学的重点。 教学时 间：二课时