出师表

部分一二段落 1 2 3--5 要点表达方式广开言路寓情于议赏罚分明亲贤远侫 6 叙述经历：三顾草庐寓情于叙 7 效忠心愿：托孤之事
三 8、9 归结责任，结束全篇抒发感情
危急存亡欲报殊遇
先帝崩殂
第一条建议
诚宜
天下三分益州疲弊
内不懈外忘身
不宜……
（正反）
宫中府中
课文分析
( ) 第八九段 —
总结
再三勉励后主
广开言路，多纳谏言
应尽国君之责毋忘先帝遗训表示临別依依之情
第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？说明“出师”的原因，是完成先帝未
竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。
出师之前作者做了哪些准备工作？
“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。
出师的目的是什么？
“奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

建安十二年（公元207），刘备三顾茅庐，他向刘备提出占据荆、益两州，谋取西南各族统治者的支持，联合孙权，对抗曹操，统一全国的建议，即所谓“隆中对”。从此成为刘备的主要谋士。后刘备根据其策略，联孙攻曹，取得赤壁之战的胜利，并占领荆益，建立了蜀汉政权。曹丕代位后，他建议刘备称帝，并自命丞相。建兴元年（公元233）刘禅继位，他被封为武乡侯，领益州牧，政事无论大小，都由他决定。
俱为一体
宜付有司
不宜偏私
以昭平明之理
荐贤营中之事先帝称能之臣臣
宫中之事
先帝简拔之臣
先汉兴隆后汉倾颓
亲贤臣亲小人
引教训
第一段分析

出师表

“表”是古时臣子向帝王上书言事的奏章。用于向君主陈说作者的请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。学习这篇文章，要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中诸葛亮的一些名言。
“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。
时候
先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。
钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以
用来
指全军。
希望
报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
职责本分
忠言，则攸之、依、允等之任也。
先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。

出师表

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。寄：委托。以：把。
先帝知道我做事谨慎小心，所以临终时把国家大事托付给我。
实现受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。恐：担心。
领命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的英明，所以五月渡过泸水，深入到荒凉的地方，
菲（ fěi ）薄 i 遗（ wè ）陛下
攸（yōu ）
阕（ quē ）臧（ zāng ）倾颓（tuí ）苟（gǒu ）全
咨（ zī）
陟（ zhì）罚否（ pǐ ）行（háng）阵猥（wěi ）自
正音
夙（ sù ）夜
诹（zōu ）斟（zhēn）
驽（ nú）钝
攘（ rǎng ）除酌（ zhuó ）
我认为军中的事情，都拿来问问他，一定能使部队团结一心，好的差的各得其所。
推荐营中武将
课文分析
( ) 第四段
姓名
特长证明工作好处
向宠
性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴谘以营中之事行阵和睦，优劣得所
事例组织勻称
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲：接近、亲近。远：疏远。所以：……的原因。亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。论：谈论。于：对。
宫中府中，俱为一体,
皇宫中和朝廷中的官员,都是一个整体,
陟罚臧否，不宜异同。
奖惩功过,评定(人物)好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。
若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，为：做，行。论：判定。昭：显示，表明。平明：公平严明。

《出师表》

诸葛亮流着泪回答：“臣敢竭股肱gǔ gōng之力，效忠贞之节，继之以死！”刘备吩咐刘禅： “汝与丞相从事，事之如父！” 225年诸葛亮七擒孟获南方诸郡基本平定； 227率兵北伐曹魏，出发前给刘禅上了《出师表》。228年第二次北伐前又上一表，为《后出师表》。
诸葛亮多次北伐曹魏，争取统一中国，最后于 234 年病死在五丈原战场。谥忠武。著有《诸葛亮集》
2、谓语前面用副词“则”，句末用语气词“也”表示判断。“则”相当于“那就是”
如：至于斟酌损益，进尽忠言，则悠之、玮、允之任也。
3、用动词“为”表示判断“是”
如：宫中府中，俱为一体
省略句（省略中心词，以定语代替中心词）
1、宫中府中（的官员），俱为一体 2、五月渡泸，深入不毛（之地）
六、文中出现的修辞
刘勰在《文心雕龙•章表》里说： “章以谢恩，奏以按劾hé ，表以陈情，议以执异。”说明它们在内容上有了分工。此外，还有一种专门议论朝政的文章叫做“疏”，如贾谊的《论积贮疏》。
第二部分（6—7段）是关于出师北伐这一决策的说明。
第六段追念先帝知遇之恩称颂先帝的气度与品德，表达了自己的感激之情。第七段从追述往事转入出师的正题，说明北伐的时机已经成熟。
4、广益：形容词做动词（扩大）
5、优劣：形容词做名词（才能高才能低的）
6、亲贤臣、远小人：形容词做动词（亲近、疏远） 7、苟全：形容词做动词（保全）
8、北定：名词做状语（向北）
9、躬耕：名词做状语（身体；亲自）
三、同义合成词
①崩殂（死）、危急（紧急严重的事）、开张（扩大） ②偏私（偏袒）
以“我眼中的诸葛亮” 为题写一篇小作文。
期中文言文考查篇目：
《陈涉世家》

《出师表》

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于③桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（君王）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉得以昌盛的原因；所以：„的原因痛恨：痛惜，遗憾则：那么亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对桓、灵二帝深论：谈论为遗憾。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞贤能，能于③：对而：表修饰，着以死殉节的忠臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝的未尝：未曾，不曾兴盛就可以计算着日子等待了（或：为期不远了）。
课文朗读，注意以下注音：
崩殂（ cú ）
陛下（ bì ）妄自菲（ fěi ）
疲弊（ bì ）
g ）薄（ bó
恢弘（hón ）
以塞（ sè ）
驽钝（ nú ）
陟（ zhì ）罚臧（zān ）否（ pǐ ）
g 裨（ bì ）补阙（ qu ）漏 ē
郭攸（ yōu）之行（ hán ）阵和睦
费祎（ yī
区困苦穷乏，这实在是国家危急存亡的时刻。然而在朝中侍卫大臣毫不懈怠，在外面忠诚将士舍身忘死，这是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩诚：实在，确实宜：应当以②：以致遇，想将此报答给陛下啊。陛下确实应当扩大听闻，广开言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠臣志士的精神得以振奋，不应该随便看轻自己于： ①在；②给（自暴自弃），说话不恰当，以致堵塞忠诚劝谏的道路。
臣本布衣，躬耕于①南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以③臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于④草庐之中，咨臣以④当世之事，由是感激，遂许先帝以①驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命，不希求在诸侯那里显声扬名，先于： ① 在； ④到猥：降低身份帝不因为我身份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，亲自三次到草庐来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此我甚为感动，苟全：苟且保全以： ③因为； ④把、拿；①来于是答应为先帝奔走效劳。后来遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经闻达：显达二十一年了。

《出师表》

疏通文句读懂课文
第八、九自然段
译文８、9
希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果我做不出成效，那就惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果没有发扬盛德的言辞，那就责罚攸之、祎、允等人的轻忽职守，来显示他们的过失。陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的遗诏。这样我就受恩感激不尽了。
现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，不知道自己说了些什么。
课文
总結
解说
再三勉励后主
广开言路，多纳谏言
(—)
第
应当一尽国君之責
七
毋忘先帝遗训
九
表示临別依依之情
段
表現《的出父师子表、》君中臣之情
父子之情
• 指出先帝创业艰难，盼后主能发奋积极
• 多次提及先帝，劝告后主追念先帝遗训，亲贤远佞
“此事”指的是什么事？
桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事。
“亲之信之”的“之”指代的是谁？
侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允）等贞良死节之臣。
三条建议中，哪一条最重要？为什么？
是“亲贤臣，远小人”。１.“开张圣听”“严明赏罚”也是针
对刘禅“亲小人”而言２.亲贤远佞是关系到国家存亡的大事３.这一思想贯穿全篇，后文屡次照应
危先帝崩殂第一条建议
急
存亡
天下三分
诚宜
益州疲弊
欲报
内不懈
不宜……
（正反）
殊遇
外忘身
宫中府中宜付有司以昭平明
俱为一体不宜偏私
之理
宫中之事营中之事先汉兴隆后汉倾颓
先帝简拔之臣荐贤

《出师表》

小结
这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
巩固思考练习
1、什么叫表？作者写此表目的是什么？
第一段分析
第一条建议
（危急存亡天下三分不利广开益州疲弊开诚宜…… 张不宜…… 圣言不懈于内（正反）听路追殊遇有利）报陛下
忘身于外先帝崩殂
翻译第2段。
〖一体〗一个整体。〖为忠善者〗尽忠做好事的人。
〖昭〗显示，表明。
〖平明之理〗公平严明的治理。
皇宫中的侍臣和朝廷中宫中府中，俱为一体，陟的宫吏都是一个整体，奖惩罚臧否，不宜功过、好坏，不应该因在宫异同。若有作中或在府中而异。如果有做奸犯科及为忠奸邪事情，犯科条法令和尽善者，宜付有忠做好事的人，陛下应该交司论其刑赏，给主管的官，判定他们受罚以昭陛下平明或者受赏，用来显示陛下公正严明的治理。不应偏袒徇之治，不宜偏私，使宫内和朝廷刑赏之法私，使内外异不同。法也。
作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？
⑴宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 ⑵营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。 ⑶其他：推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。目的是消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。
翻译第5段。〖亲〗亲近。形容词用作动词。〖远〗疏远。形容词用作动词。〖所以〗表示与动作行为有关的原因，可译为“……的原因”。〖兴隆〗兴旺发达。〖倾颓〗倾覆衰败。〖未尝〗没有一次。〖痛恨〗痛心遗憾。〖计日而待〗计算着时间而到来。指为期不远。

出师表

贼，王业亦亡；帷坐而待亡，孰与伐之’’的心
情，出兵北伐，企图巩固蜀汉政权、消灭魏国进
而统一中华，复兴汉室。
返
回
羌
220-265
221-263 229-280
文学常识部分：
表：古代的一种文体。内容一般是叙事、议论，往往兼有抒情的色彩。
“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻城略地之策。诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。
后值倾覆
东汉建安十三年(公元208年)7月，曹操在消灭北方群雄之后，率16万大军开始南下进攻荆州的刘表。 8月刘表病逝，其二子刘琮继位。至9月，曹军到达新野，刘琮便向曹操投降。接着，追击刘备，到当阳长坂坡时，两军遭遇。刘备仓猝应战，大败，便弃妻子、儿子而仓皇出逃。长坂坡一役，虽然刘备大败，但因此而诞生了“赵子龙单骑救主”、“张冀德立马横刀”等千古留名的英雄形象。而更重要的是，促成了孙刘联盟。10月刘备弃城南逃至夏口，与孙权结盟。11月甲子日，赤壁之战。11月甲子日（12月7日），周瑜率孙军火烧曹操船队，与刘备军大败曹操，史称赤壁之战。12月周瑜乘势进攻南郡，而孙权则亲自围攻合肥；刘备亦夺取荆南四郡。史称合肥之战。这一年，孔融为曹操所忌，枉状构罪，下狱弃市；传闻华佗被曹操押回许昌杀害。
3.作者自叙志趣高洁，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
4.文中两句千古名言，叙述诸葛亮临危受命是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
5.文中列举诸葛亮报先帝忠陛下的两件事：
三顾茅庐
白帝城托孤
6、诸葛亮此次出师的目的是什么？