最新【总结模板】高中XX年度工作总结
2024年高中数学老师年终工作总结参考模板（3篇）
2024年高中数学老师年终工作总结参考模板在职业生涯的征途中，时光荏苒，转眼间已步入工作岗位两载。
自大学毕业生转型至职场人，我经历了显著的成长，无论在教学还是学生管理方面，都积累了丰富的实践经验。
在过去的一学期中，我严谨备课、认真授课、积极参与听课和评课，及时批改作业并给予学生反馈，广泛涉猎知识以构建完整的知识体系。
在对待学生方面，我严格要求、尊重个体，倡导教学民主，以促使学生在学业和思想上均有所收获，圆满完成教育教学任务。
以下是我对教学经验和体会的总结：1. 教学质量的提升，核心在于课堂效果。
为了确保课堂教学质量，我采取了以下措施：（1）课前准备：深入备课。
①深入研究教材，明确教材的基本思想和概念，细致到每句话、每个字，理解教材的结构，把握重点与难点，掌握知识逻辑，灵活运用教材内容，知晓如何补充资料以优化教学。
②了解学生的知识基础、兴趣、需求、方法和习惯，预判学习新知识可能遇到的困难，并采取预防措施。
③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材内容有效传授给学生，包括教材组织、课堂活动安排等。
（2）课堂管理：组织高效课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，创造积极的学习氛围，使学生在愉悦的心境下学习，同时简化课堂语言，优化提问方式，实现讲练结合，合理布置作业，减轻学生负担。
2. 提升教学质量，还需注重课后辅导。
目前，我负责两个班级的数学教学，针对后进生的辅导工作，我在班级中推行“小组帮”活动，将学生分为多个小组，由小组长协助管理，重点帮助后进生。
一个学期下来，成效显著，但仍需进一步完善细节，以期达到更佳的辅导效果。
3. 积极参与听课、评课，向同行学习，汲取教学方法之精华，提升自身教学水平。
4. 珍惜每一次开课机会，在磨课中不断成长。
教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造和社会适应能力的培养。
我耐心指导学生，关心他们的学习与生活，与家长保持良好沟通，针对不同学生采用不同的教育方法，不断探索和提升。
年度总结报告范文高中(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，一个学年度已经结束。
在这一年里，我们高中全体师生在教育教学、学生管理、校园文化建设等方面取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下，以期为新学年的工作提供借鉴和改进的方向。
二、教育教学工作1. 课程改革深入推进本年度，我校深入推进课程改革，全面实施素质教育。
各学科教师根据新课程标准，精心设计教学方案，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多样的教学活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学质量稳步提升在全体师生的共同努力下，我校教学质量稳步提升。
各学科成绩在全市范围内名列前茅，高考录取率逐年提高。
其中，我校学生在全国高中数学联赛、物理竞赛、化学竞赛等比赛中取得了优异成绩。
3. 教师队伍建设加强本年度，我校加强教师队伍建设，通过开展教师培训、教研活动、教学观摩等，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，学校积极引进优秀人才，优化师资结构，为教育教学工作提供有力保障。
三、学生管理工作1. 思想政治教育成效显著本年度，我校深入开展思想政治教育，加强学生道德品质教育，培养学生的社会责任感和使命感。
通过举办主题班会、讲座、社会实践等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 安全管理到位学校高度重视学生安全管理，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保校园安全稳定。
本年度，我校未发生重大安全事故，学生安全得到有效保障。
3. 心理健康教育得到加强学校积极开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，为学生的健康成长提供支持。
通过开设心理辅导课程、开展心理讲座、组织心理测评等，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
四、校园文化建设1. 文化活动丰富多彩本年度，我校举办了一系列丰富多彩的文化活动，如文艺汇演、运动会、读书节、科技节等，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
2. 社团活动蓬勃发展学校鼓励学生参加各类社团活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
目前，我校已成立了多个学生社团，如文学社、艺术社、科技社等，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
高中学校年度工作总结精选【10篇】
高中学校年度工作总结精选【10篇】工作总结，简而言之就是对一段时间内的工作进行总结。
通常在总结的过程中，有收获也有不足。
下面就是小编给大家带来的高中学校年度工作总结精选【10篇】，希望能帮助到大家!高中学校年度工作总结1现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一、德方面一年来，自己能按要求学习有关科学发展观等党的重要理论文章，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作行为符不符合科学发展观的要求。
为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的痛心。
能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。
忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。
同时，认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。
在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。
能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。
我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。
先后起草了秋、春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了年常规视导综述等文字工作。
有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。
高中教师年度个人总结【6篇】
高中教师年度个人总结【优秀6篇】高中教师工作总结篇一这一学年来，本人担任高二(xx)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得。
在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。
兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。
并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。
高中年度总结（15篇）
高中年度总结高中年度总结(15篇)高中年度总结120xx年对我来说是一个充实的年份。
本年度我仍然坚持“务实求真，谦虚谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作能力。
一、教学教研工作1、认真开展教学工作，在创新中求发展。
我一直严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。
我工作勤奋认真，教学方式新颖灵活，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式，始终坚持从学生的实际出发，因材施教，注重发展学生自主学习和合作学习的能力，以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。
20xx年度，我任教高一历史(三个班9节课)、高二历史(三个班9节课，两个必修班，一个选修班)。
任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。
自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。
20xx年4月份到xxxx二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴xxxx中学学习该校的“大单元教学模式”。
通过学习，自我反思，不断提升自己的教学能力。
积极开设公开课，先后向xx区、九校联合体的'兄弟学校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。
区教研员xx老师多次深入我的课堂，听课指导，并给予了好评。
2、积极参加学科教研活动，不断提升教学水平。
我始终重视教研工作，把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平。
20xx年，区级个人课题《xx》结题;论文《xx》获得区教育学会三等奖;个人课题《xx》获区级个人课题立项;论文《xx》获得省教育学会二等奖。
3、积极深入课堂听课学习。
上半年听课74节，下半年听课32节，并及时将听课评价和心得上传个人博客。
4、指导青年教师xx、xx。
高中年终总结优秀8篇
高中年终总结优秀8篇我们在在取得成绩的同时也要写好年终总结，在年终总结的写作中，我们一定要做好成绩和不足的同时体现，下面是本店铺为您分享的高中年终总结优秀8篇，感谢您的参阅。
高中年终总结篇1又一个学期过去了。
回想起来，我毕业已经一年了。
在今年的数学教学中，我在高一、高一和高中三个班担任数学老师。
虽然我付出了很多汗水，同时也收获了很多。
作为普通班的数学课，学生的基础很差。
可想而知，他们在课堂上经常感到非常辛苦、紧张和负责。
为了总结经验，发现不足，本学期的教学情况简要总结如下：加强理论学习，积极学习新课程。
第一年接触新课程的新教学，对新课程的理解不够。
因此，我必须积极学习新课程改革的相关要求和理论，认真学习新课程标准，结合贵州省考试指导书，及时更新头脑，以适应新课程改革的需要。
同时，为了与教学一线的同事进行沟通，积极利用好网络，形成及时撰写教学反思的良好习惯。
作为一名年轻的数学教师，我发现教学反思在教学前后尤为重要。
在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总是有自己独特的见解。
教学前后应反思、积累经验，为以后的课打下基础。
同时，这些观点也是课堂教学中非常重要的一部分。
教学后积累经验和反思是一门精彩而有效的课程的第一手材料。
关心学生，积极研究他们的学术状况。
作为一名教师，他不仅应该负责响应式教学，还应该承担育人的责任。
如何教育人？我认为爱学生是最基本的。
要爱学生，我们需要尊重学生的个性、兴趣和爱好，了解学生的习惯以及他们对待世界的态度和方式，然后将医学应用到案例中，帮助学生建立健全和完美的人格。
只有这样，才能了解学生，了解学习情况，有针对性地进行教学，增强教学的针对性和有效性。
多与学生沟通，加强与学生的思想交流，做学生的朋友，及时发现学生学习中存在的问题和中学生在课堂上的学习情况，为班主任备课提供第一手资料，对班主任的班级管理提出一些有价值的建议：备课是备课的关键，备课是教师教学的重要环节，备课的质量直接影响学生的学习效果，在备课过程中，我重点关注以下几点：1.新课程和旧课程之间的关系和区别2.该部分在整个高中数学中的位置3.本节课程标准和考试说明的要求4.近几年高考试题对本部分的考试5.学生预览本节时可能出现的问题6.本节还可以添加哪些典型示例和练习7.本节在数学发展中的地位如何；文本对齐：左对齐；8.学生可以从自己身上学到什么，什么必须仔细解释；什么不是必需的9.本节重点如何处理，难点如何突破，重点如何引导，疑点如何澄清等实施常规以确保教学质量。
高中学校工作总结模板(五篇)
高中学校工作总结模板在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室--班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期____次班主任经验交流会;每学期____次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。
高中学年度工作总结6篇
高中学年度工作总结6篇第1篇示例：高中学年度工作总结随着高中学年度的结束，我谨在此总结过去一年的工作，回顾成果，反思不足，并展望未来。
今年是我高中学习生涯中的第十一个年头，也是我面临高考选择的重要一年，我在这一年里付出了很多努力，也有很多收获。
从学习方面来看，我在这一年里不断提升自我，努力学习各门科目的知识，积极参加各类课外活动，不断充实自己。
在这一学年中，我取得了较好的学习成绩，尤其在数学和英语方面取得了一些进步。
我意识到高中学习是一个渐进的过程，需要坚持不懈，才能取得更好的成绩。
在自我管理方面，我也有了不小的提高。
我学会了更好地规划每一天的学习和生活，合理安排时间，提高工作效率。
我意识到时间的珍贵，要珍惜每一分每一秒，才能更好地完成任务。
在这一学年中，我锻炼了自己的自律意识，培养了坚持不懈的品质。
在课外活动方面，我也积极参加了各种社会实践和志愿活动，拓宽了自己的视野，锻炼了自己的能力。
我参加了学校的各种比赛和活动，提高了自己的综合能力，也结交了更多的朋友。
在这一过程中，我学到了团队合作的重要性，懂得了团队力量的强大。
在心理调适方面，我也有了一定的成长。
在高中学习生活中，我遇到了挫折和困难，但是我学会了用乐观的态度去面对困难，坚定地走下去。
我意识到，人生不可能一帆风顺，只有不断学会应对挑战，才能走得更远。
我觉得这一年是充实而有意义的，我在这一年里不断成长，不断突破自我。
我相信，通过这些积累和经历，我会变得更加成熟和自信，为未来的大学学习和工作做好准备。
我会继续努力学习，不断提高自己，争取更好的未来。
愿接下来的每一年，都能给自己一个更加完美的总结！第2篇示例：高中学年度工作总结回首一年的高中学习生活，时间过得飞快，仿佛转眼间就走过了整个学年。
在这一年里，我们经历了很多事情，学到了很多知识，也取得了一些成就。
现在，让我们来总结一下这一年的工作，回顾成绩与收获，为未来的学习之路做好准备。
首先值得称道的是这一年我们在学习上的取得的进步。
2024年高中数学教师年度工作总结参考模板（3篇）
2024年高中数学教师年度工作总结参考模板随着时间的推移，本学期即将步入尾声，全体数学教师团队展现出了不懈的努力和丰硕的成果。
在学校教育教学工作计划的指导下，教师们秉持着创新理念，积极探索并改革教学方法。
在推进我校“自主--创新”课堂教学模式的过程中，教师们将新课程标准中的新思想、新理念与数学教学的新思路、新设想相结合，实现了教学质量的显著提升。
课程标准已深入人心并融入日常教学。
面对《国家数学课程标准》提出的各项新要求，全体数学教师通过参与新课程标准及新教材的培训学习，深化了对课程标准基本理念的理解。
在此基础上，通过集中培训等方式，教师们进一步明晰了课程设计思路、课程目标和内容标准，从而使得本学期的教育教学改革取得了新的进展。
课堂教学强调师生互动与学生共同发展。
教师们将课堂构建为促进学生主动探索的学习环境，注重学生在知识技能获取以及情感、态度和价值观等方面的全面发展。
通过举办同组共研一课活动，教师们在教研组长的引领下，深入理解教材，共同撰写教案，并进行深入的教学研讨和反思。
这种协作备课模式不仅提升了备课质量，也为教学经验的积累和教学水平的提升提供了宝贵资源。
本学期还举办了教学节，教师们展示了开放性的教学理念和方法，突破了传统教学的封闭模式，为学生营造了开放、主动和多元的学习环境。
例如，在《圆的周长》一课的教学设计中，学生通过实践操作探索周长与直径的关系，从而深刻理解数学概念的形成过程。
我们倡导以学生为主体的教学理念，强调学生自主探索和体验学习过程的重要性。
通过具体的教学实践，如《相遇应用题》的课堂演绎，学生不仅掌握了数学知识，还体验了学习的乐趣，成为学习的主人。
本学期数学教学改革的成果显著，为学生的全面发展奠定了坚实的基础，也为教师团队的成长积累了宝贵的经验。
2024年高中数学教师年度工作总结参考模板（二）在过去的一学年中，本人秉持高度的责任心和专业精神，严谨备课、授课、参与听课与评课活动，及时完成作业批改与讲评，致力于课后辅导工作。
高中年度工作总结(3篇)
高中年度工作总结（3篇）高中年度工作总结（精选3篇）高中年度工作总结篇120__年度，"以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强素质，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。
努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。
进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。
坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育教学活动，深入推进有效教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。
一年来，我们主要做了以下工作：一、坚持依法治校，打造“平安沙高”坚持“依法治校”理念，推进民主管理。
充分发挥教职工的主人翁作用，及时召开教代会，增强学校民主管理意识，提高管理效益。
一是着眼建章立制。
完善学校各项规章制度，修订了学校各项奖励办法，制订了教职工学期奖发放办法，涵盖行管、德育、教学、教研、后勤等各方面，强化了制度建设。
二是打造阳光校园。
积极实施“亲师工程”，帮助教师解决工作、生活、学习等方面的困难和困惑，增强凝聚力；大力实施“近生工程”，关爱贫困生、学困生和待进生，帮助他们扶贫、扶志、扶智。
三是积极做好各项工作预案，确保学校安全稳定。
定期召开师生座谈会，及时听取反馈信息，加强沟通和交流。
建立了学校安全工作责任制，层层签定安全工作责任状，积极创建“平安校园”。
正常开展法制教育、安全教育，定期进行安全工作检查，开展了学生逃生自救演练，提高了安全自护的能力。
二、坚持德育为首，打造“和谐沙高”德育工作以校训“文明”为引领，以立德树人为总目标，以注重德育实效为原则，以学会做人为核心，以养成教育为抓手，强化基本道德准则教育，突出基础文明行为训练，构建“低起点、高目标，近距离、长效应”的德育工作模式，以全程、全员、全位管理为保证，提高育人水平。
一是实施“分层化德育”，高一突出养成教育和学会关心，高二突出法制教育和学会负责，高三突出理想前途教育和学会发展。
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高中XX年度工作总结
一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要
思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，
牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提
高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工
作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心
沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻
苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的
工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所
提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下：
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通
报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、
年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结
果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师
被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所
有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作
积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用
车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持
集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主
理财工作。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作
为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依
据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一
面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，
自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向
上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头
遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明
确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一
支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自
律、工作努力的强有力的领导集体。
(一)加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校
重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为
重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政
治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高
教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评
加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实
行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资
料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中
以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉
献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积
极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体
表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职
情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意
识增强等方面。
(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门
抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、
业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培
训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师
达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓
宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学
技能水平。
(三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为
抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分
发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年
教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己
舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队
伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外，
今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干
教师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校教师
的优课率达100%，在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我
校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大
奖。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志;2、
坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学
校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。3、坚
持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评
比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。4、加强学
生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和
团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。5、
坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分
挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根
本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园
文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感
和责任感。6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、
踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书
画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，
锻炼、教育学生。7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注
重生活细节育人。8、利用主题班会，加强教育感化学生。其中
初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题
队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练，各班级学
生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，
升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得
体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，
按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培
育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步
养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了
在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正
养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看
书学习的良好习惯。
1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高
课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细
化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、
作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检
查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常
重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效
果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作
的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和
科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教
学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的
共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保
证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执
行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反
馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有
序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强
教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监
考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对
性的改进措施，将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰
收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级
成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市
作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获
得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使
教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开
课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开
展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行
政人员，每学期听课20节以上;不足5年工龄的教师，每学期
听课25节以上;其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求(每月一篇读书笔记、一
篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、
一堂公开课)。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经
典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本
学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促
发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
6、积极组织教科研活动，除了开展进行正常的教研活动外，
我校面向结对学校大仪、铜山中学成功举办了网络教研课，得
到了与会教师的一致好评，并在全市进行了经验交流。
7、继续开展“千校万师”送教活动，学校选派扬州市学科
带头人余启宏等骨干教师赴徐州新沂阿湖中学支教，实行优质
资源共享。
8、积极配合市教研室开展江苏省物理远程网络培训现场考
核、初中物理实验技能比赛、初中理科优秀实验教学设计评选。
9、在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写教研论文，
鼓励教师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，本
学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教
学设计竞赛中榜上有名，分别获得了物理技能大赛和理科教学
设计竞赛一等奖;在各级各类评比中，我校教师徐迎春、王文明、
王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推
进素质教