信息安全教学设计

教学设计

课题：信息安全计划课时：1课时时间：第十五周星期四下午第三节班级：授课教师：

教材分析

本节是初中生的必修课，现在大部分学生都会上网，但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心灵，如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。

教学目标

1.了解信息活动中信息安全的重要意义；了解有关信息活动的法律法规；能判

断信息活动的合法性；能分析信息技术的利与弊。

2.理解病毒、木马的危害及其传播途径，学会安装杀毒软件，能更新杀毒软件

并查杀病毒，能更新补丁。

3.树立计算机病毒防范意识，做好计算机和个人信息及资料的安全防护，增强

信息安全的意识和手段。

教学重点

能判断信息活动的合法性，理解病毒的概念和病毒的特征，理解杀毒软件和防火墙的作用。

教学难点

病毒与黑客的区别及如何防范。

教学过程

一、问题导入，激发兴趣

1．师问：同学们想一下随着信息技术的飞速发展它给我们带来了些什么。那它会存在安全威胁吗？

2.教师给学生讲一下以往的一些新闻报道：广州的聆视通被多次入侵，造成系统失控4小时；伤害热线多台服务器的管理员口令被盗，数百用户和工作人员的帐号、密码被盗；西安某银行系统被信息犯罪分子入侵，提走80.6万元现金；2003年1月到8月的7个月时间内，在我国计算机病毒肆虐，共出现15次疫情；等等……。

[教师提问]现在大家来总结一下，这些犯罪事件他们有什么共同之处没有？[学生思考并回答]情节都很恶劣、都是使用计算机来犯罪、有些还与网络有关……

[教师说明]从上面的事件可以看出人们在充分享受信息技术带来的方便、快捷、愉快的同时，却又不得不面对形形色色的信息犯罪活动。信息技术的诞生和发展，给社会带来了翻天覆地的变化。一方面，它促进了社会经济的发展：另一方面，它又自发形成了一些不可避免的弊端。利：信息技术增加了政治的开放性和透明度，促进了世界经济的发展，造就了多元文化并存的状态，改善了人们的生活，推动信息管理进入了崭新的阶段等。弊：知识产权的侵权，虚假信息泛滥，信息污染成灾，信息安全问题凸显等。

二、新课

同学们想一下我们的电脑安全吗？如果在单击状态下，安全问题可能还不是很突出，但如果是在网络环境下，安全问题就显得非常严峻。你的计算机只要接入了因特网，哪怕你不动鼠标键盘，仅仅只是开着计算机，你的计算机仍会“中招”。一台不设防的计算机接上因特网，就无异于在网络上裸奔。那么，在网络环境下，我们一般会遇到哪些安全问题呢？

我们一般会遇到的安全问题有：病毒、黑客、危险软件。

1、病毒

（1）病毒其实就是一种人为编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（2）病毒的特点：具有寄生性、潜伏性、传染性、隐蔽性和破坏性。

（3）目前几种常见的病毒：CIH病毒、蠕虫病毒、宏病毒。

2、黑客

黑客是一种人为的攻击，利用不正当的手段窃取计算机网络系统的口令和密码，从而非法进入计算机网络的人。

病毒再聪明，毕竟只是一个程序，在因特网上最大的还是人为攻击。黑客一般是通过木马程序、钓鱼软件、间谍软件、系统漏洞等途径来进行人为攻击。3、危险软件

这些程序有计算机病毒的一些特征，但不能完全归为病毒。这类程序比较多如：网页恶意代码、网络广告、流氓软件、玩笑程序甚至垃圾邮件等。最容易碰到的就是网页恶意代码、在访问一些网页时i，不知不觉就被安装上了，影响着计算机的正常运行。

4、网络安全措施

计算机网络安全的日趋复杂化，但是我们又不可能不上网。只有积极主动地去应对这些安全威胁，把网络威胁和破坏降到最低，才能使我们的电脑“百毒不侵”。

【分组讨论】：

⑴、当我们的电脑中了计算机病毒后，我们该如何处理以及预防计算机病毒？

我们可以用杀毒软件杀毒，如：瑞星、江民、卡巴斯基、360安全卫士、金山毒霸；使用正版系统软件；下载的音乐，视频，软件先杀毒；我们用过的U 盘，移动硬盘要先杀毒后再使用；对数据文件进行备份，如用U盘，移动硬盘；

经常升级杀毒软件的病毒库；杀不了毒时，重新装系统；当发现计算机系统受到计算机病毒侵害时，应采取有效措施，清除病毒。

⑵、那么我们应该怎样预防黑客和危险软件呢？

针对黑客我们可以安装防火墙、过滤信息包、经常升级系统版本、使用加密机制传输数据等等。针对危险软件可以安装一些安全软件，如360安全卫士、windows清理助手等。

5、同学们讨论一下我们应该怎样树立安全防范意识？

我们在使用信息技术过程中，应遵守法律、法规和道德规范。不准在网上随意发布公共信息和在网上散布谣言；不准侮辱、欺诈他人；不准在网上交友和约会网友；不准沉溺网上游戏、聊天；不准盗用他人网上地址和账号；不准传播病毒；不准散发垃圾邮件等养成良好的上网习惯。

当然我们在养成；良好的上网道德安全意识时，还要学会预防我们的电脑不受黑客、病毒等的危害。这时我们应该①安装杀毒软件和防火墙。经常用杀毒软件和安全软件扫描计算机，如果发现病毒或危险软件，就将其清除并及时升级；②建立良好的安全习惯。不要随便登陆不明网站；对来历不明的邮件和附件不要打开；不要下载未知软件；在使用U盘和光盘之前查杀一下病毒。③不要把密码随意告诉其他人，设置密码尽量长一些。

三、课堂练习

1．计算机病毒的特点是？

A．传播性、潜伏性和破坏性 B.传播性、潜伏性和易读性

C. 潜伏性、破坏性和易读性

D.传播性、潜伏性和安全性

2．计算机病毒会造成?

A.CPU的烧毁

B.磁盘驱动器的损坏

C.程序和数据的破坏

D.磁盘的物理损坏

3.以下使用计算机的不好习惯是?

A.将用户文件建立在所用系统软件的子目录内

B.对重要的数据常作备份

C.关机前退出所有应用程序

D.使用标准的文件扩展名

4．下列关于计算机病毒的说法正确的是（）

A:计算机病毒像感冒病毒一样，可以在人群中传播

B:计算机病毒只能感染计算机文件

C:计算机病毒至存在于计算机硬盘中

D:计算机病毒可以通过光盘、U盘、网络等多种途径进行传播

5.微博是目前比较流行的网络平台，发表微博应注意（）

A:在微博发表文章要负法律责任

B:微博中的新闻或文章都真实可信

C:对微博名人的文章都表示认同，并转发

D:在别人的微博中任意发表自己额评论

四、课堂小结

同学们这节课我们学到了些什么

五、作业