杞人忧天优秀PPT课件

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自由读课文，要求：
读准字音，读通句子
你能试 试嘛？
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集体诵读
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对照注释，疏通文意，把握 文章主要内容，不明白的小 组内交流并做记录。
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解释红色字词及句子
身亡所寄
通“无”，没有
因往晓之
告知，开导
若屈伸呼吸
你
奈何忧崩坠乎 奈地坏何？
为何，为什么 拿……怎么办
只使坠，亦不能有所中伤 即使； 伤害
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七嘴八舌
联系你的生活，你认为杞人的担忧可笑吗？面 对我们今天的环境，杞人的行为对你有什么 启发吗？
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本课小结
通过学习本篇寓言，你有哪些 收获呢？对你有什么教育意义？
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我是小小寓言家
（提示：情节要合理具体，情节与寓意 要一致，寓意能揭示一种生活道理。）
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杞人舍然大喜
通“释”，解除、消除
充塞四虚
四方
躇步跐蹈
踩、. 踏
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翻译句子
天，积气耳，亡处亡气。 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？ 天果积气，日月星宿，不当坠耶？ 日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所 中伤。 地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
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再读课文，要求：注意节奏， 读出杞人和晓之者的语气和感情
为 列御寇所作，他是 战国 时期郑 国人，
也是除老子和庄子之外道家的代表人物。
今本 八 篇，内容多为民间故事、寓言、神
话传说。《愚公移山》、《两小儿辩日》
也是选自《列子》。 .
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检查预习，排除生字障碍
qĭ
zhuì 源自文库ĭn
xìu
杞人 崩坠 寝食 星宿
zhÒng
中伤
chú cĭ
shì
躇步跐蹈 舍然
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法。西方文学中最早最著名的寓言故
事是古希腊的《 伊索寓言 》。
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学习目标
• 1.积累词语，理解“亡、晓、若、中伤、 只使、舍然”等词语的意义。
• 2.分析寓言的内容，理解寓意,学会辩证 的看待问题。
• 3.了解与《列子》相关的文学常识及“杞 人忧天”的含义.
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《杞人忧天》是选自《列子集释》，相传
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再次疏通文意，整体感知 文章，把握文章内容，并 复述。
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精读课文、思考问题
1.文中写了哪两个人？杞人忧天的理由是什么？ 他忧到什么程度？ 2.晓之者是如何让开导他的？
3.这则故事告诉我们什么道理？寓意是什么？ “杞人忧天”这个成语的意思是什么？
4.这个寓言对你的生活有什么教育意义？
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1.文中写了哪两个人？杞人忧天的理
由是什么？他忧到什么程度？
忧天地者 晓之者
忧天地崩坠，身亡所寄。 废寝食。
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2.晓之者是如何开导他的？
天，积气耳，亡处亡气 。若屈伸呼吸， 终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使 坠，亦不能有所中伤。
地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若 躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其 坏？
看图,猜故事.
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狐 假 虎 威
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2
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3
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寓言故事我来连
守株待兔 狐假虎威
yǐ
讽刺倚仗别人的势力欺压
tà 人 的人
鞭挞了那些恩将仇报的的 人，告诫我们要分清善恶。
农夫和蛇 狐狸和葡萄
讽刺不懂装懂、不实事求 是、找借口自我辩解的人
ài
讽刺死守狭隘经验，想 . 要不劳而获的人 6
相信同学们对 《守株待兔》 、 《狐假虎威》 《农夫和蛇》 、 《狐狸和葡萄》 ，这样的故 事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁 吗？
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3.这则故事寓意是什么？ “杞人忧天”这个成语的意思是什么？
生活中我们不应该为毫无根据和不必要 的事情而忧虑和担心。
杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或 缺乏根据的忧虑和担心。
其近义词？
庸. 人自扰
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拓展延伸
如何看待《杞人忧天》中好心人的解释？ 你赞成他的解释吗？
寓言中那位热心人对天地星月的解释是 不科学的，只能代表当时的认识水平， 但他那种关心他人的精神、耐心诱导的 做法，是值得称赞的。
寓言
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填一填 • 寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻
性的_故_事___寄寓意味深长的道__理___， 给人以启示.主人公多为 人__或__动_物_，也 可是非生物。篇幅大多 __短__小__ ，情 节具___虚_构__性，主题充满智慧和哲理。 大多采用__比_喻___拟_人__想__象__夸__张_等手