选题的原则
临床科研选题的原则

临床科研选题的原则
1.重要性:选题应该关注具有重大临床意义的问题,针对目前医学领域中存在的知识空白或争议性问题进行研究。
2. 可行性:选题应该具有实践可行性,研究方法和技术应该具有现实可操作性,并能够得到足够的样本和数据支撑。
3. 创新性:选题应该具有一定的创新性,能够为临床实践提供新的思路和方法,推动学科发展。
4. 实用性:选题应该关注临床实践,能够为患者治疗和健康管理提供有益的科学依据。
5. 伦理合规性:选题应该符合科学道德和伦理规范,保护研究对象的权益,确保研究过程的安全和合法性。
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科研选题六大原则包括

科研选题六大原则包括科研选题六大原则包括:创新性、可行性、意义性、前瞻性、可验证性和实用性。
科学研究是推动人类社会进步的重要力量,而科研选题作为科学研究的第一步,具有至关重要的意义。
选择一个合适的研究题目,既可以激发研究者的兴趣,提高研究的创新性,又可以确保研究的可行性、实用性和意义性。
在选择科研选题时,有几个原则非常重要。
创新性是选择科研选题的基本原则之一。
科学研究的目的之一就是推动科学的进步和发展,一个好的科研选题必须具有创新性。
创新性意味着选题具有新颖的观点和研究内容,能够为学术界和社会带来新的贡献。
创新性选题的研究成果才能引起学术界和行业的关注,推动科学进步。
可行性是一个好的科研选题必须具备的特点。
一个好的科研选题必须是可行的,即研究者有能力和资源来完成这个研究。
研究者在选择科研选题时需要考虑到自己的知识背景和技术能力,同时也需要考虑到研究所需的资金、设备和人力等资源是否能够满足。
只有选取一个可行的科研选题,才能保证研究的顺利进行。
第三,意义性是科研选题的重要考量因素之一。
一个好的科研选题必须具有一定的意义,即能够解决一个重要的学术或实际问题。
科研的目的之一就是为了解决问题,推动学科的发展。
一个有意义的科研选题不仅能够提高学术界对该领域的认识,也能够为社会发展和进步提供参考。
第四,前瞻性也是一个好的科研选题应具备的特点。
科学研究要具有一定的前瞻性,即能够对未来的发展趋势有所预见。
选择一个具有前瞻性的科研选题能够使研究者站在学科的前沿,为学术界提供新的研究思路和方法。
具有前瞻性的科研选题也能够为社会的发展提供借鉴。
第五,可验证性是选择科研选题的另一个重要原则。
科学研究要遵循严谨的科学方法,结果必须是可验证的。
一个好的科研选题必须能够通过实验证据来证明或验证。
只有选取一个可验证性强的科研选题,才能使研究结果具有说服力和可靠性。
实用性也是选择科研选题时需要考虑的因素之一。
科学研究的目标之一就是解决实际问题,一个好的科研选题必须具备一定的实用性。
毕业论文的选题原则

毕业论文的选题原则毕业论文作为对学生专业知识与研究能力的综合考核,选题对论文的质量和完成度有重要影响。
因此,在选择毕业论文选题时,需要遵循一定的原则来确保论文的可研究性和可实施性。
本文将介绍毕业论文选题的原则,并探讨如何应用这些原则进行选题。
一、与专业相关首先,毕业论文的选题应与所学专业相关。
选择与专业相关的课题能更好地展示学生对所学知识的理解和掌握,并能在学术界中产生一定的影响力。
例如,专业是计算机科学的学生可以选取与计算机技术发展相关的课题,如人工智能、大数据分析等。
而专业是经济学的学生可以选择与经济学关系密切的课题,如市场调研、经济政策分析等。
因此,在选择毕业论文选题时,要仔细思考与专业相关的课题,以充分展示自己的专业素养。
二、有实践应用价值其次,毕业论文的选题应具有实践应用价值。
一个好的毕业论文选题应该能够解决实际问题或提供对专业实践的有益启示。
这样的选题不仅能够让论文具备一定的实用性,更能提高学术研究对社会发展的贡献度。
例如,在商科专业中,选择一个与市场营销策略相关的课题可以帮助企业更好地制定营销计划;在教育学专业中,选择一个与教学方法和教育改革相关的课题可以为教育实践提供有益的建议。
因此,我们需要在选择毕业论文选题时,注重它的实践价值,使论文具备积极意义和可操作性。
三、具备可研究性毕业论文选题的一项重要原则是具备可研究性。
一个好的论文选题应该有足够的研究资料和研究方法,能够进行科学的研究和分析。
因此,在选择论文选题时,要充分考虑能否找到相关的文献资料,是否有已有研究成果可借鉴,并且要具备一定的研究方法和技巧进行深入的探究。
只有具备足够的研究基础和可行性,才能保证论文的科学性和创新性。
四、自身兴趣和研究动机最后,选择毕业论文选题时应考虑到自身的兴趣和研究动机。
对于一个好的毕业论文选题来说,学生应该有足够的兴趣和动力去深入研究,这样才能保持持续的学术热情和高效率的工作状态。
选择一个自己感兴趣的课题,既能提高论文写作的主动性和积极性,同时也能让自己在研究过程中获得更多的收获。
qcc的选题方法

QCC选题方法指导
一、引言
QCC(Quality Control Circle)即质量管理小组,是企业员工自发组织起来的以提高质量、降低消耗和改进管理为目标的小团队。
选择一个合适的课题是QCC 活动的关键步骤,本篇文档将详细介绍QCC的选题方法。
二、选题原则
1. 需求性原则:课题应满足企业或部门的实际需求,解决实际问题。
2. 可行性原则:课题应在现有条件下可以实施,有一定的技术和资源保障。
3. 效益性原则:课题应能带来经济效益和社会效益,提升企业的竞争力。
4. 创新性原则:课题应对现有的工作有创新和改进,推动企业的发展。
三、选题步骤
1. 问题发现:通过日常的工作观察,发现问题,并进行记录。
2. 问题分析:对发现的问题进行深入分析,找出问题的原因。
3. 课题确定:根据问题的原因,确定需要解决的课题。
4. 课题审批:将确定的课题提交给上级领导或相关部门进行审批。
四、选题技巧
1. 紧扣主题:选题要与QCC的主题紧密相关,避免偏离主题。
2. 明确目标:选题的目标要明确,能够量化为具体的指标。
3. 具体可行:选题要具体、明确,能够在一定的时间内完成。
4. 覆盖面广:选题应尽可能覆盖到多个方面,以全面解决问题。
五、结语
QCC选题是一项重要的任务,它关系到QCC活动的成败。
只有选择了一个好的课题,才能有效地开展QCC活动,解决实际问题,提高工作效率和产品质量。
希望以上的介绍能对你有所帮助,让你在QCC选题过程中更加得心应手。
选题的四个原则

选题的四个原则
“选题的四个原则”是一套用于决定撰写文章主题的标准,这几个原则往往能提供帮助,使作者能够从众多选择中做出选择,确保自己写出有意义、有价值的文章。
这四个原则包括:新颖、实用性、可行性和热门性。
首先,新颖性是选题原则中最重要的一个。
新颖性就是在主题上追求新鲜感,避免重复别人已经讨论过的话题,尽量避免重复造轮子。
新颖的话题可以吸引读者的关注,这样才能有效获得更多的浏览量和点赞数。
此外,新颖的话题也有助于提升作者的影响力和声望。
其次,实用性是选题原则中另一个重要因素。
实用性是指话题所带来的实际价值,也就是说,写出来的东西对读者有多大的价值。
写实用性的文章能够使读者有所收获,从而产生共鸣,增加文章的受欢迎程度。
再次,可行性也是选题原则中的一个重要因素。
可行性是指话题的范围,也就是说,在某个时间内能够写出来的文章。
要想写出有价值的文章,首先需要确定话题的范围,而这就要求作者要有足够的时间来思考、研究和写作,以便在指定的时间内完成作品。
最后,热门性也是选题原则中的一个重要因素。
热门性指的是话题的热度,也就是说,话题有多少人感兴趣。
话题越热门,文章就会受到更多读者的关注,从而更容易得到阅读量,这样也就为作者创造了更多的机会。
但是,要想确定一个话题的热门性,作者需要先了解当前的热点,以便能够更好地把握住有利的机会。
总之,新颖性、实用性、可行性和热门性是选题原则中最重要的四个原则。
通过这四个原则,作者可以在众多话题中做出可行的选择,从而写出有意义、有价值的文章。
学术论文题目选择要遵循的原则

学术论文题目选择要遵循的原则选题就是作者在论文写作之前选择自己研究、论证、写作的方向及问题,确定自己研究的大方向。
选题是论文写作的第一步,也是极其重要且具有战略性意义的一步,它决定了作者论文的研究目标、研究内容、研究性质与研究方法等。
选题是否有意义、是否具有可研究性,直接影响接下来论文写作各步骤开展能否顺利地进行,包括文题的最后确定、论证角度的选择、材料的选取和使用、篇章内容的组织安排等,以及论文能否最终出色地完成。
选题没有固定套路与模式,每个学科领域对论文选题要求不尽相同,但总的来说,论文选题应该遵循以下几点基本原则。
1.创新性原则学术研究最大的意义就在于揭示探讨前人所没有研究或者还未完全解决的课题,是一种具有创新性的脑力劳动。
选题是学术论文写作的开端,选题的创新性直接关系到整个研究的创新,选题的创新是衡量学术论文内在价值的关键。
选题的创新,就是对于研究方向、研究方法等较之前人有所突破与不同,具有新颖性与先进性。
选题的创新性主要包括三种形式:一是研究领域的创新,就是在学术研究的空白之处去寻求研究课题,寻找前人没有发现和涉及的空白研究领域,这种创新往往会开启一片新的研究领域;二是研究视角的创新,就是在已有的研究领域和研究基础之上,找出已有研究成果的不足和缺失,然后去补充和加深这方面的研究,或为某领域的研究提供新的研究视角;三是研究方法的创新,就是在所研究的领域采用前人未使用过或者鲜有使用的研究方法、技术和手段进行研究。
研究方法的创新通常是将其他领域的技术方法嫁接到本领域课题研究上来,以求运用新的研究方法得出更有价值的研究结果。
2.价值性原则选题的价值性原则是指学术论文的选题要有学术研究价值和实践运用价值。
选题要么着眼于发现新事物、提出新问题、创设新理论、提出新思想、总结新经验;要么着眼于实际社会需求,能够反映现实生活与科技发展,具有社会效益与经济效益。
选题切忌闭门造车,不联系实际,凭空想象,脱离学术发展现状和社会实际需求。
选题的原则
选题的原则【摘要】选题的原则在研究和写作过程中扮演着重要角色。
本文首先介绍了选题的原则是什么以及为什么我们需要遵循这些原则。
接着探讨了选题的原则的重要性和种类,以及如何选择适合的选题原则和如何应用这些原则。
最后列举了遵循选题的原则的好处,包括提高研究的质量和效率。
总结了选题的原则对研究工作的重要意义,展望了选题的原则在未来的发展趋势,并指出了结论。
通过本文的探讨,读者能更深入地了解选题的原则的作用和应用方法,提高研究和写作的效果和质量。
【关键词】选题的原则、重要性、种类、适合、应用、好处、总结、展望、未来发展、结论、引言、正文1. 引言1.1 什么是选题的原则选题的原则是在进行项目或研究时所遵循的一系列规则或指导原则。
这些原则可以帮助人们在选择合适的主题或课题时更加明智和有效。
选题的原则可以指导人们如何确定研究的目的,选择合适的研究方法,以及确保研究的可靠性和有效性。
在面对复杂的问题或课题时,遵循选题的原则可以帮助人们更好地理清思路,减少盲目和随意性。
通过选题的原则,人们可以更好地明确研究的范围和目标,从而更好地指导研究的方向和发展。
选题的原则不仅包括理论方面的指导,还包括实践经验和专业技能的应用。
在选择研究课题或项目题目时,需要考虑到多方面因素,如社会需求、资源条件、研究兴趣等。
遵循选题的原则不仅是为了提高研究的质量和效果,更是为了更好地满足社会的需求和促进学术的进步。
1.2 为什么需要遵循选题的原则选题的原则是在进行研究、写作或其他相关工作时需要遵循的一些规范和准则,它们能够帮助我们选择适合的话题,确保研究的深入和有效开展。
为什么需要遵循选题的原则呢?选题的原则可以帮助我们在众多话题中进行筛选,找到最合适的研究对象。
在研究中,选择一个适合的选题可以提高研究的可行性和效率,减少不必要的时间和精力浪费。
遵循选题的原则可以确保研究的可靠性和严谨性。
通过遵循选题的原则,我们可以避免因为主观偏见或其他因素导致研究结论的失真,保证研究结果的真实性和客观性。
教学研究课题选择的原则与方法
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教学研究课题选择的原则与方法教学研究课题选择的原则与方法(一)选题原则选题原则就是进行课题选择时应当遵循的基本要求,其实质是为课题选择活动提供某种行为准则和标准。
为了保证研究质量,选择课题时应遵循以下原则:1. 价值性原则该原则充分反映了开展一项科研的必要性和迫切性。
科学研究本身就是一种目的性和针对性很强的探索活动,这就要求作为科研起点的选题必须符合教育科学理论自身发展的需要,利于验证、批判和发展教育理论,完善教育科学本身的理论体系;必须符合教育实践应用的需要,利于指导具体的教育教学工作,全面提高教育质量。
对于大部分教育工作者而言,后一方面的价值始终是第一位。
当然,若用长远的眼光来看,不管是哪种类型的研究课题,它都必须首先指向其教育实践应用方面的价值,即使侧重教育理论学术价值的课题,其最终目的也是指导教育实践应用,最终也会转化为教育实践应用方面的价值。
2. 创新性原则总之,为了获得具有创新性成果,教育科研应从多方面创新:第一,重视选题的创新性。
要从新问题、新事物、新理论、新思想、新经验中选题;要1 / 3把握时代的脉搏,从热点上选题;从独特的角度来看问题,在未开垦的处女地上进行挖掘。
第二,在研究方法上创新,采用新的研究方法、手段或技术,改进、完善某些已有的研究方法。
第三,在应用上创新,将一种已有的理论方法首次应用到教育领域。
3. 可行性原则对于一线教师来说,选择课题应从实际出发,充分考虑自己的力量与研究课题的大小难易是否相称。
总的来说,中小学教师选题宜小不宜大、宜易不宜难。
课题大了,涉及的范围广、因素多、周期长;难度大了,由于涉及的变量复杂,对研究者的主客观要求高,如果研究者力所不能及,会半途而废。
科研选题的步骤和原则
科研选题是科学研究的起点,选题的好坏直接关系到科研成果的质量和研究的成败。
科研选题的步骤和原则对于科研工作的开展至关重要。
下面我将从科研选题的步骤和原则两个方面进行详细阐述。
一、科研选题的步骤1. 背景调研:在选择科研选题之前,首先需要对所从事领域的背景知识进行充分的调研。
这包括文献综述、现有研究成果、学术热点等方面的信息收集和整理。
只有了解当前领域的最新进展和存在的问题,才能找准科研选题的方向。
2. 确定研究对象:在背景调研的基础上,确定自己研究的具体对象,可能是某种物质、现象、理论或者问题。
明确研究对象有助于缩小选题范围,避免选题范围过于宽泛或模糊。
3. 确定研究目的:明确科研选题的研究目的是非常重要的。
研究目的可以是解决某一实际问题、验证某一假设、拓展某一领域的知识等。
研究目的的明确有助于确定研究的方向和方法。
4. 制定研究计划:在确定选题和研究目的之后,需要制定详细的研究计划,包括研究内容、研究方法、研究进度等。
科学合理的研究计划是科研工作顺利进行的保障。
5. 撰写选题申请书:在完成以上步骤后,需要将选题的意义、研究背景、研究目的、研究方法等内容进行系统整理,并撰写成选题申请书。
选题申请书是科研选题正式立项的依据,应该言简意赅、重点突出。
二、科研选题的原则1. 原创性原则:科研选题应当具有一定的原创性,即在当前已有研究基础上,提出新的问题或者新的解决方案。
原创性是科学研究的灵魂,也是评价科研成果的重要标准。
2. 实用性原则:科研选题应当具有一定的实用价值,即研究结果能够解决实际问题或者推动相关领域的发展。
科研成果的实际运用是评价其意义和影响的重要方面。
3. 可行性原则:科研选题应当具有一定的可行性,即在现有条件下能够完成相应的研究工作。
选题时需要考虑到自身的研究条件、研究能力等因素,避免选题过于理想化而导致无法完成。
4. 学科交叉原则:科研选题可以适当地跨越学科界限,进行学科交叉研究。
学科交叉能够为科研工作带来新的思路和方法,促进学科之间的融合和创新。
科学研究课题的选题原则
参与行为的影响
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思考一下,哪一课题更容易进行?
显然,这个题目更合适些: 教师关注行为对中学生自我效能
感、课堂参与行为的影响
为什么?
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进一步思考
如何进行研究?
如何才是科学的研究?6Fra bibliotek涉及变量?
➢ 心理、行为变量有:
➢ 教师的关注行为 ➢ 学生的自我效能感 ➢ 学生的参与行为
• 理论发展价值:选择能满足研究领域自 身理论发展有意义的课题。
2
3、创新性原则
• 包含两层意思:
独特性,即他人没有研究过或没有解 决的;
先进性:把握研究领域国内外的前沿 动态
• 可表现为理论上的创新、方法上的创 新、应用上的创新
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例:对比以下课题
教师对学生的影响 教师的行为对学生自信心以及学习的影响 教师关注行为对学生自信心、课堂参与行
情境变量: 课堂
还需明确的变量: 教师、学生的人 口学变量
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还需要思考的问题
研究是否有意义?可行吗? 前人是否研究过?结论为何? 如何获得教师变量、学生变量的值? 这些变量是否可下操作性定义? 获得多大数量的数据才够? 如何分析这些数据? 如何进行推论? 如何与前人研究相比较? 可能得出什么样的结论?
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初学者的第一个研究课题应该:
➢ 是只涉及较为浅显的理论,而非理论前沿 或有较大争议的课题;
➢ 是来自初学者工作、学习、生活实践中的 课题,而非远离自己实践经验的问题;
➢ 是能够由一个缺少研究经验的初学者在较 短时间内完成的课题;
➢ 最好选择重复性研究课题,在前人研究的 基础上检验或发展前人的研究结果。
科学研究课题的选题原则
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选题的原则 2 要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目。一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。一、理论联系实际,注重现实意义毕业论文的题材十分广泛,社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题,都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们,理论来源于实践,理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。第一,注意选题的实用价值,选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值,就是指我们选的题目,应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题,特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点,是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究,提出自己的见解,探讨解决问题的方法,这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用,而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源:一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度,抑制通货膨胀,精神文明建设,民主法制建设,加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题,农村基层党组织建设问题,农村青少年的教育问题,农村社会治安综合治理问题,乡镇企业的技术改造问题,等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题,领导方法和领导艺术问题,职业道德教育问题,等等。选择具有现实意义的题目,要注意三个方面的问题:一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度,是社会公众关注的热点,因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后,关于实践是检验真理的唯一标准,党的工作重心转移,农村联产承包责任制,吸收外国的经验和技术,引进外资,严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中,要注意建立和培育社会主义市场经济,深化改革扩大开放,改革、发展与稳定的关系,加强法制建设,反腐倡廉,加强党的建设,加强对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传,等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的,却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策,像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外,有些题材看似具体小事,却关系着干家万户,也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题,独生子女的教育问题,勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视,却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识,作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移,选送农村村级干部上大学,为农村培养致富带头人等;或预测到危害、恶果,及时提出问题,引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地,小城镇建设缺乏统一规划,基础设施不配套,农户引种、引养外地产品不经市场调查,一哄而上,等等。另一种是群众议论纷纷,反映很大的,要作出理论分析,引导正确对待。如在分配问题上效率和公平,先富和后富,反对平均主义又要防止两极分化,等等。第二,要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值,并不等于急功近利的实用主义,也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文,无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来,它由论点、论据、论证三大要素构成,文章要以逻辑思维的方式为展开的依据,在事实的基础上展开严谨的推理过程,得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律,阐述自己对这些规律的了解与认识,给人以认识上的启迪。因此,选择现实性较强的题目,还要考虑其有无理论和认识上的价值,即有无普遍性的意义,能否能进行理论的分析和综合,从个别上升到一般,从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途,如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看,这些题材能够表示某种趋势,或对现实有借鉴的作用,因而也就具有理论价值,这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。二、勤于思索,刻意求新毕业论文成功与否、质量高低、价值大小,很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意,即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点(即在某一方面或某一点上能给人以启迪),文章就有了灵魂,有了存在的价值。对文章的新意,可以从以下几个方面着眼:第一,从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了,价值较高,社会影响也大,但写作难度大。选择这一类题目,作者须对某些问题有相当深入的研究,且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲,限于条件,选择这类题目要十分慎重。第二,以新的材料论证旧的课题,从而提出新的或部分新的观点、新的看法。如职工思想政治工作这个题材,是前些年研究的“热点”问题之一,已出了大量的研究成果,可以说是老题材了。可有的人敏锐地抓住了企业实行股份制后,职工思想出现的波动和变化,收集了大量新的第一手材料,写出了《股份制企业职工思想政治工作的特点及方法》一文,读后使人有耳目一新之感。第三,以新的角度或新的研究方法重做已有的课题,从而得出全部或部分新观点。如同样是职工思想政治工作这个题材,有的学员针对近几年来纺织行业大量使用农民合同工,职工队伍结构发生变化的情况,从自然半自然经济向商品经济的转化,从小生产者向产业工人的转化,从农村向城市的转化等不同的角度,分析论证了农民合同工的思想特征以及对整个职工队伍思想的影响,探索思想政治工作的方法和措施,这样的文章同样具有新意。 第四,对已有的观点、材料、研究方法提出质疑,虽然没有提出自己新的看法,但能够启发人们重新思考问题。以上四个方面并不是对“新意”的全部概括,但只要能做到其中一点,就可以认为文章的选题有了新意。要发现有新意的题目,首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的“万花筒”,各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生。在当前社会主义现代化建设事业中,我们面临新旧体制转换、市场经济的发展、党风和社会风气等许多新情况新问题,不仅原有的理论要再认识、再发展,而且需要创立许多新的理论。我们要善于观察,勤于思索,从大处着眼,小处入手,在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次,要善于积累和分析资料。歌德曾经说过,理论是灰色的,生活之树常青。过去已经形成的理论,包括教科书上的一些观点,随着实践的发展,研究的深入,还可以进行再认识。这就要求我们平时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西,有些什么论点,有何争论及分歧的焦点是什么,目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何,等等。在深入研究已有成果的基础上,将收集到的材料作一番加工整理的工作,把别人认识的成果作为自己的起点,在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。三、知己知彼,轻易适中(一)知己知被,量力而行毕业论文是对学员学习知识相成果的综合性考核,选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力,写作经验相适应,要做到“知已知彼”。所谓“知己”,首先,要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程,不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行,客观地分桥和估计自己的能力。如果理论基础比较好,又有较强的分析概括能力,那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目,对自己定下的标准高一些,这样有利于锻炼自己,增长才干;如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力,那么题目就应定得小一些,便于集中力量抓住重点,把某一问题说深说透。其次,要充分考虑自己的特长和兴趣。应当看到,大学生的学识水平是有差距的。有的可能在面上广博些,有的可能在某一方面有较深的钻研,有的可能在这一方面高人一筹,而在另一方面则较为逊色。在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚,研究的欲望就强烈,内在的动力和写作情绪就高,成功的可能性也就越大。所谓“知彼”,一是要考虑到是否有资料或资料来源。资料是论文写作的基础,没有资料或资料不足就写不成论文,即使勉强写出来,也缺乏说服力。资料又可分为第一手资料和第二手资料。第一手资料是指作者亲自考查获得的,包括各种观察数据、调查所得等。第二手资料的主要来源是图书馆和资料室的文献资料。二是要了解所选课题的研究动态和研究成果,大致掌握写作中可能遇到的困难,以避免盲目性和无效劳动。要注意在已有的研究成果中寻找薄弱环节,即他人研究中存在的疑点、漏洞或不足。有疑点、漏洞的问题,不少是重要的学术论题,以此作为研究的突破口,在理论上修正、补充或丰富已有的结论。只要做到了知己知彼,就能选择一个比较合适的毕业论文题目。譬如,政治专业中从事党政工作的学员,写“精神文明建设和思想政治工作”方面的题目;党史、党建学得好的,写党的基本路线、党的建设、党的领导、反腐倡廉和党纪党风等问题,就容易写好。学经济专业的,在经济部门或企业工作,写“经济体制改革和经济发展”方面的题目,写社会主义市场经济、企业产权制度的改革、建立现代企业制度、经济管理、企业管理等,在流通部门工作的写市场体系与社会主义市场竞争、流通体制改革、价格体系、清理三角债等,在外贸系统工作的写对外开放和对外贸易等,也易奏效。在农村工作的,写小城镇建设、土地问题、乡镇企业问题、加强村级组织建设问题等,也容易写到点子上。(二)难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握“适中”的原则是很重要的。首先,题目的难易要适中。选题既要有“知难而进”的勇气和信心,又要做到“量力而行”。许多人在选择毕业论文题目时,跃跃欲试,想通过论文的写作,将自己几年来的学习所得充分地反映出来,因此着眼于一些学术价值较高、角度较新、内容较奇的题目,这种敢想敢做的精神是值得肯定的,但如果难度过大,超过了自己所能承担的范围,一旦盲目动笔,很可能陷入中途写不下去的被动境地,到头来迫使自己另起炉灶、更换题目,这样不仅造成了时间、精力的浪费,而且也容易使自己失去写作的自信心。反之,自己具备了一定的能力和条件,却将论文题目选得过于容易,这样也不能反映出自己真实的水平,而且也达不到通过撰写毕业论文锻炼自己,提高自己的目的。其次,题目的大小要适度。一般来说宜小不宜大,宜窄不宜宽。题目太大把握不住,考虑难以深入细致,容易泛泛而论。因为大题目需要掌握大量的材料,不仅要有局部的,还要有全局性的,不仅要有某一方面的,还要有综合性的。而写作毕业论文的时间有限,业余学习的学员还要受到工作、家务等牵累,要在短时间内完成大量的资料收集工作是比较困