研究生学位论文选题原则及方法_周毅
分析研究生毕业论文的选题要求和规范性原则
当前，我国研究生招生规模不断扩大，研究生指导教师人均指导研究生的数量也在不断增加。
尽管有关高校针对这一问题作出了相应的限制性规定，如华南热带农业大学明文规定：每位硕士研究生指导教师每年最多只能招收4名硕士研究生、在读硕士研究生总数不能超过10名，每位博士研究生指导教师每年最多只能招收2名博士研究生、在读博士研究生总数不能超过6名，但大部分研究生指导教师除了要承担研究生教学工作以外，还要完成大量繁重的本（专）科教学和科研任务，相当一部分教师更是参与了大量的社会活动或行政管理工作。
因此，许多研究生指导教师对研究生疏于指导，对研究生毕业论文工作缺乏应有的监控，使研究生毕业论文课题的研究和写作出现了诸多这样或那样的问题，直接影响到研究生的培养质量。
本文拟就当前研究生主要是硕士研究生毕业论文工作中存在的主要问题进行分析，并提出相应的监控对策。
研究生毕业论文质量的监控相对于本科生教学工作而言存在可比性差、现场教学信息采集困难、教学工作难于统一规范、同行评价难于全面开展等方面的问题。
因此在学校学位评定委员会评议各学院授予研究生学位的情况时，常常难于确定统一的标准，个别学科专业甚至没有专家担任学位评定委员会委员，即使有专业同行担任学位评定委员会委员，也由于人数不可能多而难于公正评价某篇学位论文，因此，在学位评定委员会评定论文，决定是否授予学位时常常以该委员会委员多数不是同行为由，使研究生毕业论文的评议在一定程度上流于形式。
笔者曾担任研究生处长和学校学位评定委员会秘书多年，根据往年的工作经验和兄弟院校的有关情况，对研究生毕业论文的规范和质量监控进行了较为详细地分析研究，认为目前我国农业院校研究生毕业论文较普遍地存在选题重复前人研究、参考文献收集不全、统计分析方法使用不当、论文书写欠规范、研究工作创新性不强等问题。
大家往往认为研究生毕业论文质量一定要通过同行专家才能进行评价，因而造成研究生毕业论文质量测评无法下手开展，使得许多研究生培养单位的研究生毕业论文质量监控或名存实亡或根本就无人提及。
研究生学位论文开题基本要求
研究生学位论文开题基本要求研究生学位论文开题基本要求学位论文开题是研究生学位论文撰写中不可缺少的重要环节，是确保研究生学位论文质量的基础性工作。
为了规范研究生学位论文开题工作、保证博、硕士研究生学位论文撰写工作的顺利进行，特提出要求如下：一、选题的确定论文选题应在学术研究和查阅文献资料的基础上提出，并经导师同意并经过开题确认后确定;或是导师根据相关学科研究的需要以及对研究生研究能力了解的基础上，由导师提出，征得研究生同意并经过开题确认后确定。
学位论文选题时一般应遵循以下原则：1、选题应结合学科发展现状，关注学科理论前沿成果，力争在学术方面具有创新性，使学位论文具有一定的学术水平。
2、选题应密切结合实际，力求解决社会事业发展中文化艺术领域急需解决一些现实问题及热点问题，争取有较好的社会效益。
3、选题应充分利用学校的学术资源和研究条件，并同时兼顾研究生自身的学术基础和专长进行选题。
4、选题范围大小适宜，难易适度，在时间安排上留有余地，确保能在预定时间内完成任务。
二、开题报告的内容1、选题的立论依据。
主要阐述论文选题的来源、选题的依据和研究背景情况、选题研究的目的以及理论意义或实际应用价值。
2、文献综述。
主要阐述国内外在该研究方向现状及发展动态;所阅文献的查阅范围及手段。
3、研究内容。
论文拟解决的主要问题及研究计划。
阐述论文研究的重点、难点、创新点及预期结果;提出初步论文提纲。
4、研究方法和研究条件。
论文撰写过程中拟采用的主要研究方法，目前已具备的研究工作基础和条件，尚缺的条件及解决办法。
5、撰写计划。
主要应包含阶段工作内容安排、工作量预计及起讫时间、阶段性成果和形式。
三、开题的要求1、开题时间。
全日制博士研究生的学位论文开题工作应于第三学期进行;全日制硕士研究生的学位论文开题工作应于第四学期进行;脱产学习一年的高教硕士及艺术硕士专业学位研究生的学位论文开题工作应于脱产学习的第二学期末之前完成。
同等学力申请硕士学位的论文开题在时间安排上与硕士研究生论文开题相一致。
研究生如何选题和作开题报告
一、毕业论文选题
（一）选题的主要原则
“小选题”、“大视野”、“深挖掘”。 论文选题应微观、具体，涉及的问题应单一。
论文选题要“新”：
第一，“思所未思、言所未言”即新； 第二，研究别人“思而未通、言而未尽、论而未透”
的问题； 第三，以新视角、新资料、新方法研究老问题。
科研=做实验？实验是解决科学问题的手段
方法先进性?是否追求高科技与新技术?
(1)方法选择：目的决定方法选择； 实验条件选方法； 工作者熟练程度选方法； (2)模型：经典与新建（是否需与人一致或接近）；
可行性；模型与分组均适合研究目的为原则 (3)对照设置(阴，阳），例数 (4)严格质控，（repeat, duplicate)
祝大家实验顺利，事业有成！
（开题报告）
研究背景－To show your knowledge （简明） 科学问题－To address you reasoning thinking （清楚） 科学假说－To induce to your project （明确） 试验方案－To describe your proposal in detail（针对 性） 预试结果－To show them the feasibility of the project 其它方案－To be prepared if you are wrong or you fail 可行性分析－To show environment, materials, your skill
7．报告自己的预试，primary data（详细） 8．报告完成整个实验的已具备和尚未具备的条件（经费，
试剂）实验进度安排 9. 审查原始记录。
开题报告需反映的要点:
毕业论文选题的原则与方法
毕业论文选题的原则与方法毕业论文是研究生阶段最重要的学术任务之一，选题是其开展和完成的第一步，因此选择一个合适的论文选题至关重要。
本文将探讨毕业论文选题的原则与方法，帮助研究生们更好地选择适合自己的研究方向。
一、了解兴趣和专业背景选择一个自己感兴趣的论文题目是成功的第一步。
兴趣将成为你进行研究的动力，也会带来研究过程的乐趣。
因此，在选题前，研究生应该对自己的兴趣进行充分的思考与分析。
同时，也要考虑自己的专业背景和专业技能，确保选定的论文题目与自己的专业相关。
二、考虑实际问题与研究社会价值在选择毕业论文选题时，要注重实际问题与研究的社会价值。
毕业论文研究的目的是解决实际问题和为社会做出贡献。
因此，选题应该能够解决现实中存在的问题，并且对于学术领域有一定的创新价值，具备一定的理论与实践意义。
三、参考研究领域热点与前沿了解研究领域的热点和前沿是选择毕业论文选题的重要方法。
通过阅读相关的学术期刊、会议论文、学术报告等，可以了解当前学术界的研究热点和前沿问题。
在此基础上，可以选择与之相关的课题进行研究，并在原有基础上进行深入探讨和创新。
四、选题可行性分析与资源保障在选择毕业论文选题时，要进行可行性分析，并保证有足够的资源支持。
可行性分析包括研究方法、数据采集、实验条件、时间安排等。
资源保障包括图书馆的图书资料、实验设备、导师的指导等。
只有在选题可行性和资源保障两方面充分考虑的基础上，才能确保研究工作能够顺利进行。
五、了解论文的要求与评价标准不同学院和导师对毕业论文的要求和评价标准可能存在差异，因此，在选题前，研究生应该详细了解所在学院或导师的要求。
了解要求和评价标准可以帮助你更好地选择合适的论文选题，并在研究过程中按照要求进行规范的操作和写作。
综上所述，选择一个合适的毕业论文选题需要综合考虑个人兴趣、专业背景、实际问题、研究社会价值、研究热点和前沿、选题可行性分析以及资源保障等因素。
只有根据这些原则和方法进行选题，才能确保研究生在论文研究中取得良好的成果。
研究生学位论文的选题与写作
研究生学位论文的选题与写作（一）研究生尽早确定研究方向和选题什么是研究方向？简单地概括，所谓研究方向就是科研工作者在较长时间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。
我把它形象地称作“学术圈地”。
就是通过治学建立自己科学研究的自留地。
但是，研究生作为科研新手，开始确定的研究方向常常是朦胧的、意向性的。
必须通过一个个课题的研究，一篇篇论文的写作，研究方向才逐步确定下来，形成自己稳定的学术领地。
研究方向与课题、论文是面与点的关系，研究方向限定了课题、论文的范围，而课题、论文体现和拓展研究方向。
研究生的学位论文选题应该和研究方向紧密结合起来。
（二）确定研究方向与选题的基本原则（1）目标先行原则———研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。
如果要考博，就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近，博士生导师录取博士生，往往会考虑是否与自己的研究方向一致。
如果要就业，或去高校、科研机构，或去机关、企业，就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。
（2）扬长避短原则———研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、在读地方的基础条件联系起来考虑。
要热爱和立足于自己所学的研究生专业方向，努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基础最佳结合，少走弯路，发挥自己的优长，厚积薄发，早出成果。
除非特殊需要，一般来讲，不要去搞自己不懂或不熟悉的东西，也不要见异思迁，搞远离自己所学专业方向的东西。
（3）适应党和国家重大理论和实践需要原则———研究生确定研究方向、论文选题，要瞄准党和国家最关心的重大理论与实践问题。
中央一再强调，理论工作者要立足现实，以社会主义现代化建设的重大理论和实践问题为中心。
尤其是我们文科专业，一定要有现实意识、问题意识，才能使我们的研究真正有价值。
每一年的《国家社科基金指南》就列出了党和国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。
硕士研究生学位论文选题及开题报告的规定
华北水利水电大学硕士研究生学位论文选题及开题报告的规定学位论文是培养研究生掌握科学研究方法，使其具有科学研究能力的综合环节。
开题工作不仅是研究生确定选题的重要步骤，也是研究生加强交流、整理思路、保证课题正确实施的重要途径。
一、学位论文选题论文选题是关系到论文质量的重要因素，因此，各专业（学科）应认真组织开题报告。
在课程学习的同时，研究生应根据本专业研究方向，在导师指导下通过阅读文献资料（50篇以上），掌握国内外当前研究现状的基础上确定课题。
论文选题要考虑将本学科的发展与实际应用相结合，内容、范围要适宜，目标要明确，应有一定的理论意义和实用价值，具有自己的新观点或在方法上有新的改进。
指导教师应充分了解研究生的专长和不足，结合研究生的特长和兴趣指导选题。
二、学位论文开题报告开题报告是对论文选题的科学性、先进性、可行性等的论证，是提高学位论文质量和按时完成学位论文的重要环节。
开题报告的内容包括:（一）论文选题的目的和意义:1、论文选题来源，项目名称；2、本选题有关研究方向的历史、现状和发展情况分析；3、国内外在本选题研究领域中的工作成果简述；4、本选题研究的主要内容和重点。
（二）研究方案:1、技术方案（技术路线、技术措施）；2、实施方案所需的条件（技术条件，试验条件）；3、存在的问题和技术关键；4、预期能达到的目标。
（三）研究计划进度表和经费预算。
（四）主要参考文献目录。
具体要求为:1、撰写者应引出亲自阅读的有参考价值的文献；2、引用他人的学术观点或学术成果，须列入文献中；3、参考文献按在开题报告中出现的次序列出；4、参考文献量不少于50篇（其中外文资料不少于15篇）；三、开题报告工作程序1、研究生学位论文开题报告必须首先经导师审阅同意。
2、以研究生所在学科点为主体，由学科专业负责人为组长，组成开题报告评议小组（由5名相关专业的高级职称专家组成）进行评议。
研究生进行口头报告的时间应不少于15分钟，书面报告的字数不应少于5000字3、评议小组成员按选题及开题报告内容的相关要求进行评议。
硕士生学术论文选题指南
硕士生学术论文选题指南一、引言在攻读硕士学位期间，学术论文是一个重要的组成部分。
选择一个合适的研究课题将直接关系到你的学术研究质量和成果。
本文将为大家提供一些有关硕士生学术论文选题的指导，帮助你合理选择研究课题并展开深入研究。
二、选题原则1.与专业领域相关性：选题应紧密与你所学专业领域相关，以确保你具备足够的背景知识和研究基础。
这样能够保证你在研究中充分理解问题，并能够进行深入的分析和讨论。
2.具有研究性和创新性：选题不仅要有一定研究性，即有相关文献支撑和研究空白可填补，还要具备一定的创新性。
这意味着你需要选择一个有足够探索空间的课题，并对该领域做出一定的贡献。
3.可行性和可操作性：选题要具备可行性和可操作性，即你在给定的时间和资源限制下能很好地完成研究任务。
避免选择过于庞大或过于复杂的课题，以免无法完成或者研究进展缓慢。
4.个人兴趣和动机：选题应结合个人的兴趣和动机，这将有助于你在整个研究过程中保持激情和动力。
选择你感兴趣的课题，能够使你乐于投入时间和精力，将更有可能取得令人满意的研究结果。
三、选题方法1.文献综述法：通过阅读相关领域的文献综述，了解当前研究主题、研究热点以及存在的问题。
可以从已有研究中找到你感兴趣的方向，并可以选择继续深入研究的问题。
2.专家咨询法：与导师或具有相关研究经验的专家交流，听取他们的建议和意见。
他们能够根据你的背景知识和兴趣，为你提供一些可行的选题方向。
3.实践观察法：通过实际观察，发现现实生活中存在的问题，并从中提炼出可以展开深入研究的议题。
这种方法能够使你的研究与实际应用更加贴合，具有一定的实用价值。
4.探索性研究法：选择一些前沿领域或新兴领域进行初步的探索性研究。
通过深入了解和分析该领域的前沿问题，你可以发现一些值得深入研究的命题。
四、选题的案例以下是一些选题的案例供你参考：1.基于机器学习的自然语言处理技术研究2.电动汽车充电系统中的智能优化算法研究3.大数据分析应用于医疗领域的研究4.城市化进程中农村土地流转问题研究5.智能家居系统中人机交互技术研究6.网络安全领域中的攻击检测与防护研究7.新能源开发与利用的经济效益分析8.物联网技术在智慧城市中的应用研究五、总结选择一个合适的研究课题对硕士生的学术发展至关重要。
研究生学位论文选题与开题报告规范
研究生学位论文选题与开题报告规范研究生学位论文开题报告是整个学位论文顺利进行的必要基础，是保证学位论文质量的重要环节。
研究生在完成25学分的基础上，方可进行开题。
一、选题要求1．论文的选题要与经济建设和社会发展紧密结合，要有一定的理论意义或较大的实际应用价值，所选题目一般应具有较高层次的科研课题。
2．研究生选题要在指导教师的指导下进行，提倡由指导教师提出多个题目让研究生选择。
也可在征得指导教师同意后，由研究生在研究方向内自选题目。
3．研究生选题前要进行文献阅读、实际调查、参加科学研究等工作。
二、开题报告要求（一）工作安排1．开题之前由学生本人到所在院、系、所领取开题报告表一式两份。
硕士研究生必须将学位论文开题报告的文字材料提交指导教师审阅认可后，方可组织开题报告；2．各学科组织开题报告评议小组对硕士研究生的开题报告进行认真的评议审查。
评议小组由教授或具有硕士研究生指导教师资格的副教授组成，一般不得少于5人；3．开题报告时间由各院、系、所根据学生工作进度情况确定，但一般应于第三学期开学后完成。
管理类和人文类学科可根据学科特点，于第三学期开学后十周内完成；4．各学科在组织开题报告前，将开题报告时间、地点、组织人员由研究生秘书报研究生学位办，以备督导。
通过后的开题报告评议结果报研究生学院培养办公室。
（二）开题报告的内容1．课题来源及研究的目的和意义；2．国内外在该方向的研究现状及分析；3．主要研究内容；4．研究方案及进度安排，预期达到的目标；5．为完成课题已具备和所需的条件和经费；6．预计研究过程中可能遇到的困难和问题及解决的措施；7．主要参考文献。
（三）对开题报告的要求1．开题报告字数应在5000字以上，应重点阐述（二）项中的1、2、3条。
2．阅读的主要参考文献应在20篇以上，其中外文资料应不少于二分之一。
硕士研究生应在指导教师的指导下着重查阅近年发表的中、外文期刊文章，本学科的基础课和专业课教材一般不应列为参考文献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
想，把握学科发展前景。 选题方法则包括
材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调
查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、
怀疑法、换位思考法、类比移植法等。
关键词：选题原则；选题方法；研究生
周
教育；学位论文
作者简介：周毅，南京大学社会学院
毅
博士研究生，南京 210093。
研究生学位论文选题是按一定价值标准 或条件对可供选择的课题进行评价和比较并 对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过 程，是解决“研究什么”的问题，是决定论文内 容和价值的关键环节。 做好论文选题工作，其 论题确定、论证角度选择、材料取舍、篇章结 构安排等问题可能迎刃而解。 万事开头难，选 题是研究生学位论文的头号难事[1]。
35
研究生培养
2009 . 10
种专业知识水平的“通才”最容易取得成果[6]。 （2）智能结构。研究生应具备由观察力、记忆力、
想像力、思维力和注意力所构成的智力结构；应有自 学能力、发现问题的能力、获取信息的能力、实际动 手的能力、分析判断能力、表达能力、组织管理能力、 社会活动能力、 创造能力及写作能力等构成的复合 型研究能力结构。智能结构和知识结构分层次、按比 例协调发展，形成完整的、动态的、开放的、可自动调 节转换的系统， 从而为完成学位论文及其科学研究 奠定基础。
2009 . 10
研究生培养
性研究的目的是发现问题、提出问题，而描述性研究 和解释性研究则是解答问题； 描述性研究和探索性 研究事先没有明确的理论假设， 一般都从观察入手 了解和说明研究问题， 而解释性研究则要求事先提 出一些明确的研究假设， 主要运用假设检验逻辑构 成相关模型或因果模型[2]。
2. 根据研究类型选题 从研究生学位论文类型和领域角度， 可以分为 基础理论研究、应用理论研究、开发理论研究三类。 这三类课题本身价值有所不同。 基础理论研究重在 学术理论价值；应用理论研究重在社会实践价值；开 发理论研究重在经济价值。 基础理论研究旨在建立和发展理论体系， 以系 统阐述并检验各种假说、原理、法则为最终目标。 基 础理论研究，往往先有某种设想或假说，然后找出其 本质规律予以确立和验证。 其成果一般表现为发现 新领域、新规律，提出新学说、新理论和新观点。 应用理论研究是运用理论知识， 探寻有实用价 值的新知识、 新途径和新措施以解决实际问题的研 究， 即如何把科学理论知识转化为技能、 方法和手 段， 使科学理论知识与实际衔接， 是联结理论和教 育、教学实际的中间环节和桥梁，具有承上启下的作 用。 例如美国教育家布卢姆应用认知学派的基础理 论研究提出教育目标分类方法，建立了应用模型。凡 是与现实需要联系紧密的专题研究， 如中小学管理 体制研究，课程与教法研究，教学技术、手段研究，提 高教学质量的成功教育研究，减轻学生过重负担、促 进学生全面发展研究， 提高学校德育实效性的研究 等，都属于应用研究[3]。 开发理论研究以明确、 具体的技术形式使研究 成果得以推广，直接应用于实践。例如有关提高教学 质量成果的推广研究就属于开发研究范畴。 与应用 研究相比， 开发研究探求理论研究成果的推广应用 形式和途径， 是基础研究和应用研究的成果在实践 中的可行性、适用性研究。 从一定意义上说，开发研 究不是为了获得知识，而是展开知识，是将研究成果 与经验加以推广和普及。 科研成果价值只有通过开
4. 根据“小题大做”原则选题 研究生的学位论文选题有大小、广狭之分。大的 题目可以大到需要众多研究生通力合作，如《方言志 研究》等。小的题目可以小到只研究一首诗、一句话、 一个词、一个字。只要研究深入，能提出新见解、提供 新材料、采用新方法，小题目也可能产生较大学术影 响。如罗振玉对甲骨文“为”的考释，彻底推翻“为”的 本义是“母猴”的千年陈说，阐明“为”的字形是“手牵 象形”，含义是“役象以助劳”；郭沫若对甲骨文、金文 “臣”的考释，阐明“臣”“象一竖目之形，人首俯则目 竖”，揭示“臣”的本义是“奴仆”的缘由等。 这些都是 学界佳话。 小题目积累多了，往往就成为大题目。 学术论文写作，宜小题大做，忌讳大题小作。 著 名学者胡适主张从小题目做起。 他说：“题目越小越 好， 在小题大做上可以得到训练。 千万不可作大题 目。 ”王力先生也是这个主张，他在《谈谈写论文》一 文里， 首先认为：“论文选题范围不宜太大。 范围大 了，一定讲得不深入，不透彻。”接着他又强调说：“应 该写小题目，不要搞大题目。小题目反而能写出大文
[11] 邱伟光， 张耀灿. 思想政治教育学原理[M]. 北京: 高等教育出版社,1997：21-53.
[12] 朱 少 华 ，向 永 生.思 想 政 治 教 育 基 础 理 论 研 究 前 沿 问 题 综 述 [J]. 思 想 教 育 研 究 ,2004 （5）.
[13] 张 蔚 萍.新 编 思 想 政 治 工 作 概 论[M]. 北 京 ： 中 共 中 央 党 校 出 版 社 ,1989：53.
（3）科学研究经验。研究生的学术经历及经验积 累，体现为研究的前瞻性和超前性上，从中可看出研 究生是否有较高的研究素养。 研究生学位论文是按 照不同专业进行专题研究， 发掘别人未曾发现的材 料，得出别人尚未得出的结论，仅靠写作水平远远不 够。对于研究生来说，学位论文是整个学习阶段的最 后一环，通过实践掌握科研方法，既是对前一阶段学 习的检验，又是为将来从事科研作准备。
[7] 张蔚萍，张俊男.思想政治工作概论[M].西安： 陕 西 人 民 出 版 社 ,1983：31.
[8] 陈万柏. 关于思想政治教育学几个基本问题 的研究[J].理论月刊,2000 （8）.
[9] 邱柏生. 关注思想政治教育学科自身的创新 研究[J].探索与争鸣,2004 （8）.
[10] 易 仲 屏.思 想 与 行 为 ：思 想 政 治 工 作 学 的 基 本范畴[J].思想政治工作研究, 1991 （6）.
发研究，才能得以真正实现。 基础研究、 应用研究和开发研究各有不同特点
和作用，但又相互关联、相互渗透、相辅相成。基础研 究是应用研究、开发研究的依据和指导；应用研究、 开发研究又是对基础研究的验证、丰富和发展。基础 研究是否科学，是否具有真理性，需要在实践中加以 验证； 通过应用、 开发研究可以对基础理论加以鉴 别、选择。 基础理论也正是通过应用、开发研究而不 断发展，逐渐完善的[4]。
36
章，大题目倒容易写得肤浅，没有价值。 ” 研究生易犯“大题小作”毛病，究其原因，是“大
题小做”容易凑数，而“小题大作”难做。 比如，一个 《 论 ××× 的 小 说 特 色 》 题 目 ， 比 《 论 ××× 的 小 说 语 言 特 色》题大。 《论×××的小说特色》这样一个大范围的题 目，可从题材特色、形象塑造特色、结构特色和语言 特色等四个方面分别做 2000 余字的分论，合起来就 是上万字的总论。 而后一个题目， 是在前一个题目 1/4 范围内深入研究， 需花较大力气才能写成万字 论文。 初入科研之道的研究生应培养刻苦钻研的学 术作风，从“小题大做”培养起，脚踏实地、勤学苦练， 点点滴滴水成洲，砖砖瓦瓦盖成楼[7]。
[14] 陈秉公.思想政治教育学[M].北京：高等教育 出版社,1997：31-62.
[15] 徐 志 远. 思 想 政 治 教 育 学 基 础 理ห้องสมุดไป่ตู้论 研 讨 会 综述[J].学校党建与思想教育, 2002（6）.
[16] 张耀灿. 中国共产党思想政治工作史论[M]. 北 京 :高 等 教 育 出 版 社 ,1999：57.
5. 根据时效性和应用空间选题 科学研究并非一次性研究行为， 研究生应根据 选题时效性和应用空间大小等标准选择具有扩展性 的课题。 候选题目可以分为下列四种状态。 （1）无效状态。 是指那些已经被研究透了、无论 在理论还是在实践上都不可能有所创造和发现的课 题，如同一座废弃的金矿遗址，不再有研究价值。 （2）潮尾状态。 指那些即将落伍、被人遗忘的课 题，也许还有少量内容尚未被发现，但对刚入门的研 究生来说，研究它会困难重重，往往徒劳无益、无功 而返。 （3）热门状态。指目前最受关注的研究热点和焦 点，具有较高的社会价值和经济价值，研究者趋之若 鹜。对这类题目，选题策略是要找到热门中的“冷点” 进行攻关研究，在确保质量的前提下，追求“短平快”。 （4）冷门状态。指在目前研究中被忽略和封尘的 题目。 这类选题研究资料稀缺、研究难度较大，难以 取得经费支持，对研究生素养要求较高。对这类题目 的研究不能盲目追求速度和效益，应树立“板凳甘坐 十年冷”的精神，以审慎、严谨、实事求是的研究态度 进行研究，以质量和价值取胜。 6. 根据学术价值和科学发展趋势选题 有学术价值的选题是指在学科领域中具有理论 性、新颖性、前瞻性和战略性的选题。 初次撰写学位 论文的研究生，如果能有新发现、新创造和新突破，