高考语文一轮复习 知识清单一 以练代讲近义成语辨析积累教学案-人教版高三全册语文教学案
高考语文第一轮复习:成语辨析(最新)

高考语文第一轮复习:成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心,语意较轻;后者是自以为了不起,比别人高明,语意较重。
2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。
前者指非常凶狠,毫无人道。
后者指世上没有比这更悲惨的事了。
语意较重。
3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别:前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重,后者的手段多是语言,并还有影射某人或某事之意。
(指桑骂槐)4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据,后者重在本来没有,语气较重。
5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见,办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意,语意较重。
一般只用于掌权者;中者和后者,多形容缺乏民主作风,语义较轻,而且不限于当权者,一般人也可用,范围较宽。
6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。
如仇,如同仇敌。
痛绝,厌恶、憎恨到了极点。
后者语意较重。
7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。
前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常,语义较重。
8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。
但不经指不正常,不近情理;无稽指无法考查,绝伦指超出同类,没有可以相比的,后者语意最重。
9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬,但前者偏重于性格上的吝啬,语意重,后者偏重于行为上的自私吝啬,语意轻。
二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿,适合自己心意的意思,不同点是前者侧重在称心,后者侧重在满意。
2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过,保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸,后者偏重在贪图生存。
3、安分守己随遇而安【区别】都有规矩老实之意,前者侧重于规矩老实,后者侧重于拘守成规,不敢变易。
4、包办代替越俎代疱【区别】都有包办之意。
2024年新高考语文一轮复习+重点词语含义用法辨析考点解析(课件)

• 二.题干解析 • 下列句子中的“××”和文中画横线(或加点)处的“××”,含义(用法 /含义用法)(不)相同的一项是(3分)( ) • 比较点:含义、用法或含义和用法 • 三.解题方法 • 1.掌握多义词的义项,能结合语境巧妙分析词语的引申义、比喻义等。 • 2.掌握词性,从语境的结构中分析词语的词性,一般词性不同,用法不同, 意义也不同。 • 3.比较语境,分析结构。确定成分,明确用法和意义。 • 4.比较语境,确定语义的范围和对象,弄清特指和泛指。
• 2.引申义 • 由词的本义演变而产生的后起义。(由具体到抽象,由个别到一般 ) • a.这篇文章很深,初中学生读不懂。“深”:深奥。 • b.只要功夫深,铁杵磨成针。“深”深入。 • c.深谋远虑,才能立于不败之地。“深”:深刻。 • d.他们两人交情很深,无所不谈。“深”:(感情)厚,(关系)密 切。 • e.夜已经很深了。“深”:距离开始的时间很久。
(2023新高考Ⅱ卷20题)阅读下面的文字,完成下面各题。 “耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打 扰也很容易,只需戴上耳机。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌 入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用 耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机应该把握什么“度”呢?医学研究告诉 我们,这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要 限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部 炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事 实上,过度使用耳机的危害,还可能逐渐升级。 1.下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法 相同的一项是(3分) A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? B.生活中谁都需要表达和交流。 C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 【答案】B
全国版2020版高考语文一轮复习知识清单近义成语【精编】

近义成语【耸人听闻·骇人听闻】都有“使人听后感到震惊”之意。
前者指捏造事实或故意夸大事态,所指的事不一定是坏的;后者指卑劣、残暴到了使人吃惊的程度,所指多是坏事。
【自鸣得意·自得其乐】都有“很得意”之意。
前者侧重自以为了不起,后者侧重感到很有乐趣。
【不求甚解·囫囵吞枣】都有“掌握知识不透彻,或对情况不够了解”之意。
前者表示只想懂个大概,不求彻底了解,重在态度上,是中性词;后者多指读书不加分析地笼统接受,重在方法上,是贬义词。
【耳濡目染·潜移默化】都有“受到影响,不知不觉发生变化”之意。
前者指经常耳听目视而受到影响;后者指人的思想、性格受环境或其他方面的感染、影响,在不知不觉中起了变化。
【身先士卒·以身作则】都有“亲自做出榜样”之意。
前者侧重于在关键时刻自己带头去做,走在群众的前头;后者仅指自己做出榜样。
【病入膏肓·不可救药】都表示病情严重,无法医治。
前者重在病,形容病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于救治,强调无法挽救。
【捕风捉影·无中生有】都有“凭空捏造”之意。
前者重在没有事实根据,后者重在把没有的说成有。
【不刊之论·不易之论】都有“不能改变”之意。
前者强调不可磨灭,不可更改;后者重在论断正确,不可改变。
【鞭长莫及·望尘莫及】前者比喻力量达不到,后者指赶不上。
【另眼相看·刮目相看】都有“特别看待”之意。
前者做横向比较,表示看待某个人不同于一般;后者做纵向比较,表示去掉老印象,用新眼光看待。
【大庭广众·众目睽睽】都指有许多人的场合。
前者指聚集了很多人的公共场合;后者指有很多人注目的场合。
【彬彬有礼·温文尔雅】都可形容人态度温和,举动斯文。
前者侧重对人有礼貌,后者可以形容人的举止、气质等。
【参差不齐·良莠不齐】都有“不整齐”的意思。
用于人时,前者侧重指水平,后者指好人坏人混杂在一起;用于物时,前者指高低长短大小不一,后者指好的坏的混在一起。
高考语文复习_成语复习教案

高考语文复习成语复习教案【复习目标】掌握高考成语题的解题方法重点:①理解容易望文生义的成语②辨析容易混淆的成语【知识讲解】讲解正确理解和使用成语的方法:1、理解关键词的含义,不可望文生义2、在理解原意的基础上,把握比喻义3、辨清容易混淆的成语①形相近而义不同的②意义相近而有细微差别的③褒贬色彩不同的4、符合语法规范或逻辑关系【复习时间】12课时第一课时高考成语干扰角度解密高考语文卷中每年都有成语运用的题目。
从历年高考来看,它都是以选择题型出现,且近几年都是要求考生选出使用正确的一项;但是这道题的得分情况并不理想。
其实占领这一“制高点”并不难,关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”。
1、熟悉历年高考中出现过的成语。
最近几年高考出现过的成语:2003年捉襟见肘未雨绸缪自惭形秽如数家珍2002年光怪陆离雨后春笋有口皆碑偃旗息鼓2001年安步当车颐指气使车水马龙蓬荜生辉2000年汗牛充栋淋漓尽致洗心革面左右逢源1999年殚精竭虑美伦美奂炙手可热一劳永逸1998年望其项背处心积虑火中取栗拭目以待1997年莘莘学子不孚众望趋之若鹜万人空巷从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个别(如“美伦美奂”、“不孚众望”等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。
所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。
2、熟悉高考成语设题的干扰角度解密之一:望文生义,故意曲解。
高考中有一些大家不常见的成语,命题者设题时常常利用我们不理解成语的含义,在设题时望文生义,故意曲解词义。
如:例1、这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。
(1997题)例2、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
(1998年题)例1中“不孚众望”与“不负众望”,仅一字之差,但就是这一字之差,其语义迥然不同。
高三语文一轮复习 正确使用成语导学案 新人教版 学案

高三语文一轮复习导学案------正确使用成语(一)教师寄语: 反复----印象深刻,反思-------方法灵活学习目标:1、正确理解成语在具体语境中的意义,并能正确运用学习重难点:成语的类型(望文生义、褒贬误用)课时:2课时学习过程:第一课时一、成语误用类型(一)、望文生义:成语的意蕴是约定俗成的,是有整体性的,而且多数成语都有一定的来历,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析,就容易造成望文生义的错误。
容易望文生义的成语①文不加点:形容文章写得很快,不用涂改就写成。
(点,涂上一点,表示删去。
)②不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。
(刊,古代指削除刻错了的字,不刊是说不可更改。
)整个成语的意思是不能修改的言论,文章或著作,说明其质量高。
③大方之家:大方,大道理,懂得大道理的人。
泛指见多识广,学问深厚的人。
④三人成虎:三人谣传说有老虎,听者就会以为真有老虎。
比喻流言惑众,容易使人误假为真。
⑤对簿公堂(庭):对簿,受审时根据诉状核对事实。
公堂,旧时审理案件的地方,即今所指的法庭。
指原告和被告在法庭上对质。
⑥屡试不爽:屡,多次。
爽,差错。
经过多次试验都没有差错。
⑦久假不归:假,借用。
本指长期借用而不归还。
语本《孟子•尽心上》:“久假而不归,恶知其非有也。
”后也比喻长期染上了坏习惯,不能改正。
⑧差强人意:差,稍微。
强:振奋。
本指尚可振奋人心。
后用以表示还比较令人满意。
⑨万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。
多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。
例:贝尔格莱德万人空巷,人民纷纷集会、游行,声讨以美国为首的北约的暴行。
⑩罪不容诛:诛:杀死,判处死刑。
处以死刑都不足以抵偿其罪行。
形容罪大恶极,死有余辜。
【预习训练】判断下列划线成语的正误并指出原因。
1、.王宝森之流贪污腐化,挥霍浪费国家财产,其人格可说是不名一文。
2、他一向傲气十足,自高自大,目无全牛。
高考语文一轮复习《(1)》教案-人教版高三全册语文教案

1.师者,所以传道受业解惑也 2.句读之不知
3.或师焉,或不焉
三、古今异义
1.古之学者必有师
2.师者,所以传道受业解惑也
3.吾从而师之
4.今之众人,其下圣人也亦远矣
5.小学而大遗
6.是故弟子不必不如师
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教学过程设计
教
学
二次备课
闻道有先后,术业有专攻
于是废先王之道,焚百家之言
臣之所好者道也,进乎技矣)
行军用兵之道,非及向时之士也
师道之不复,可知矣
不足为外人道也
(见导学案上“传、徙、之”三个字的用法)
五、课堂小结
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学生整理“之”字的用法:
课外作业
完成导学案,并预习第二课时
教学小结
“说”,古义为陈述和解说,因而对这类文体,就可按“解说……的道理”来理解。所以《师说》,即“说师”,意思是解说关于“从师”的道理。
韩愈(768-824)字退之,唐代著名文学家、哲学家、祖籍河北昌黎,也称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎,又称“韩吏部”。死后谥“文”,故又称“韩文公”。他与柳宗元一起大力倡导古文运动,故与柳宗元齐名,并称“韩柳”。苏轼称他为“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家之首”。
四、一词多义
1、 惑:
传道、授业、解惑
其为惑也,终不解矣
惑之不解
孰能、 师:
古之学者必有师
吾从而师之
孔子师郯子
吾师道也
不耻相师
师道之不复,可知矣
3、 无:
圣人无常师
无长无少,无贵无贱
4.所以
高考语文一轮总复习必备知识随身记七现代汉语近义词辨析65例课件
七、现代汉语近义词辨析65例[第一组]1.暗淡/黯淡“暗淡”指(光线)昏暗,不明亮;(色彩)不鲜明;(前途)不光明;没有希望。
“黯淡”多用于心理方面。
那一段心情 的日子,也不知怎么挨过来的。
2.颁布/公布“颁布”着重指向下颁发。
“公布”着重指向公众发布。
《未成年人保护法》已经 多年了,但对未成年人的权益维护还很不如人意。
黯淡颁布3.爆发/暴发爆发:作忽然发作讲时,多指人为的大的抽象的现象或情况,如力量、情绪、事变等忽然发作或发生;另外,还可特指火山爆发。
暴发:突然发财或得势,多含贬义,如暴发户;突然发作,多指自然界中具体的现象或事物突然发作,如洪水暴发。
近年来,成都、南京、西安、武汉等许多大城市相继 报业大战,令广大读者大受其益。
4.卑劣/卑鄙卑劣:卑鄙而恶劣,程度重。
卑鄙:言行恶劣,不道德。
新华社近日发表评论,从不同视角揭露“三无”政客们的种种丑态和 伎俩。
爆发卑劣5.必需/必须必需:一定要有的,不可缺少的,相当于一个形容词,一般用于修饰名词,作定语。
必须:表示事理情理上的必要、一定要,或用于加强命令语气。
出发前个人要准备好生活 品。
6.辨别/鉴别“辨别”侧重于把事物区分开。
“鉴别”侧重于区别真伪或好坏。
这是 青铜器的最好方法。
7.不齿/不耻不齿:不与同列,不看作同类(表示鄙视)。
不耻:不感到羞耻,不以为有失体面。
图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗,为文学界乃至许多读者所 。
必需鉴别不齿8.裁决/判决裁决:有关机构或人士经研究对有争议的问题做出处理决定。
判决:法院对审理结束的案件做出处理决定。
上周,学校的校务委员会对这个问题作了最终的 。
9.抽象/概括抽象:从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性。
概括:把事物的共同特点归结在一起。
价值最初是在商品交换中 出来的一个经济学概念。
裁决抽象10.充分/充足“充分”大多与比较抽象的事物搭配,如“理由充分”“条件充分”。
高三语文一轮复习学案(18份) 人教课标版
第一课时正确辨析和使用实词《考纲解读》.考查重点有变化:年之前江苏卷的考查重点是成语,从年高考开始同时考查两字词语和成语。
这标志着以后在备考时要扩大词语的复习范围。
.考查形式灵活:一般为选择题,年江苏高考卷采用了实词与成语合并考查的形式,一改以往只考成语的模式。
.高考主要考查近义实词的使用与辨析,侧重考查实词在具体语言环境中的意义,而不是静态的词典中的固有含义。
《知识要点》(一)关注实词的三个方面、实词的意义、实词的用法、实词的色彩(二)辨析和使用实词的方法:“看”.看词义轻重词义的轻重不同,它的用法也就不一样。
一组词的意义基本相同,但是有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。
.看适用范围有很多近义词适用范围的大小是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物总的方面,有的概括的是其中的某一部分。
只有准确把握词语的适用范围,才能正确地辨别。
.看表达侧重对近义词词义的辨析,关键是分析不同语素的意义。
辨明了近义词中词义的侧重点,不同语素的意义也就清楚了。
.看适用对象有很多实词有特定的适用对象。
辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。
主要看词语是用于自己还是用于他人,是表谦称还是表敬称,是适用于一般对象还是适用于特定对象。
.看成分搭配在语言实践中,词语之间的搭配有一定的限度,不能任意组合。
词语的搭配,一要合乎事理,二要合乎习惯。
.看词性语法根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词的语法功能,从而准确辨析词义。
.看习惯用法有些词语意义虽然接近,但其习惯用法不同。
.看感情色彩从感情色彩论,词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖,也不明显贬斥)三种。
.看语体风格语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式,一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类,书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。
如“见面”和“会见”,“办法”和“措施”,“害怕”和“胆怯”,都有口语语体和书面语体之分。
2021届高考语文一轮复习第一部分语言文字运用知识清单一辨析并修改病句教案
知识清单一 辨析并修改病句 、常见“词语赘余” 68例 错例 分析 错例 分析
1. 报刊杂志 报刊:报纸和杂 志的合称 2. 多年夙愿
“夙”,旧有的,素有的, 本
身含有“多年”的意思
3. 目的是为了 “目的”“是为 了”同一意思 4. 连续蝉联 蝉联:连续获得
5. 十分干干净净 干干净净:十分 干净 6. 用过的垃圾 垃圾:用过的没用的东西
7. 很好的表率 表率:好的榜样 8. 大约 500 人左右
“大约”和“左右”两个 都是
约数
9. 我的愚见 愚:用作自称的 谦辞 10. 我的拙见
拙见:谦辞,称自己的文 章、
见解等
11. 各种多样 多样:各种样式 12. 过于多虑的想法
多虑:过多的担心。 与“过
于”“想法”重复
13. 涉及到
涉及:牵涉到, 关
联到 14. 凯旋归来 /
胜利凯 旋
凯旋:胜利归来
15. 人际间 / 国际 间
际:彼此之间 16. 互相厮打 厮打:互相扭打
17. 共同协商
协商:共同商量 以
便取得一致意 见 18. 体育教育 / 美育教 育 /
德育教育 育:教育
19. 免费赠送 赠送:无代价地 把东西送给别 人,肯定是“免 费”的 20. 亲眼目睹 目睹:亲眼看到
21. 十分罕见 罕见:十分少见 22. 无故旷课
旷课:不请假缺课,本身 含有
“无故”的意思
23. 热切渴望 渴望:迫切地希 望,前面不能再 缀以“热切” 24. 一致公认 公认:大家一致认为
25. 仔细端详 端详:仔细地看 26. 过高的奢望
奢望:过高的期望
27. 可以堪称 堪称:可以称 28. 非法取得暴利
暴利:非法取得的利益 29. 提出质疑 质疑:提出疑问 30. 您的令郎、令爱 令:您的,对人的敬称
31. 第一部处女 作 处女作:作者的 第一
部作品 32. 破天荒第一次
破天荒: 比喻事情第一次
出现
33. 胜利的捷报
捷报:胜利的消
息 34. 截止日期的最后一 天 截止日期:最后一天
2021版高考语文一轮复习清单三记练结合分类梳理易误成语教案
清单三记练结合分类梳理易误成语易望文生义的成语第一组1.安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。
往往被误解为:喜欢和重视迁移。
2.半青半黄:庄稼没有成熟时呈现出青色与黄色混杂的颜色。
比喻事物尚未达到成熟阶段。
往往被误解为:脸色铁青,脸上青一块,紫一块。
3.百里挑一:一百个里挑选出一个,形容十分出众。
往往被误解为:少之又少。
4.白头如新:白头:白发,指老年,形容时间长;新:指初认识。
相交时间虽久,但互不知心,还跟刚认识一样。
指彼此交情不深。
往往被误解为:友好到老。
5.不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。
往往被误解为:天气不寒冷而身体发抖。
1.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是( )A.随着“安土重迁....”的传统思想在中国当代人心中地位的不断动摇,被海外国家优渥生活激发了视野的本土中国人开始走向了移民之路。
B.他气得脸色半青半黄....,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。
C.他一想到不久后将被捕判刑,就会不寒而栗....,冷汗淋漓。
D.人与人之间的关系是奇妙难言的,有的人会倾盖如故,而有的人却白头如新....。
【答案】B。
第二组6.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了(绝:断;缕:细线)。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
往往被误解为:连续不断。
7.不名一文:一个钱也没有(名:占有),形容极为贫困。
往往被误解为:不出名,没有名声。
8.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
往往被误解为:文章枯燥乏味而使人不想读。
9.不以为然:指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
往往被误解为:不在意。
10.不孚众望:指没有使群众信服(孚:信服)。
往往被误解为:不辜负众人的期望。
11.不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添一句话(赞:添加)。
也指一言不发。
往往被误解为:不说一句赞成的话。
2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕....。
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. 专业. 知识清单一 以练代讲,近义成语辨析积累 1.安分守己 循规蹈矩 【练】①他家做点小生意,向来________________,从不做违法乱纪的事。 ②这个孩子有礼有貌,________________,老师们都喜欢他。 【辨】二者都有“守本分,不越轨”之意,但“安分守己”重在守本分,不为非作歹;而“循规蹈矩”重在守规矩,不敢创新,不敢乱说乱动。 2.鞭长莫及 望尘莫及 【练】①旧中国国民党政府虽然也宣称南沙群岛是中国领土,但是由于没有强大的海军,________________,对于那里的一些岛礁并没有实行实际上的控制。 ②自从生了这场病,对于班上那些成绩优秀的同学,李芳已经________________,再也无法赶上了。 【辨】虽然二词都有“莫及”二字,但意思完全不同。“鞭长莫及”借指力量达不到,“望尘莫及”则比喻远远落后。前者有无法管理之意,后者指无法追及。 3.别具一格 不落窠臼 【练】①同其他地方的园子不同,无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,________________。 ②这本侦探小说,构思新颖,________________,值得一读。 【辨】它们都有“与众不同”之意,但强调的重点不同:“别具一格”重在“格”,重在格调、风格,表示与其他不同;“不落窠臼”强调不落俗套。 4.不负众望 不孚众望 【练】①经过这段时间的休整和训练,中国女排终于________________,又一次取得了好成绩。 ②经过调查组一段时间的考查,发现马显明________________,很多人对他都有意见,并不能带领当地群众脱贫奔小康。 【辨】这两个词因为读音相近而容易混淆,其实它们的意思完全相反。“不负众望”是“没. 专业. 有辜负大家的期望”之意,“不孚众望”则是“不合乎大家的期望”之意。 5.不胫而走 不翼而飞 【练】①昨天晚上常委会才做出的关于撤销张华职务的决议,本来是要求各位常委保密,后天才公布的,谁知这消息竟________________,今天早上就在村子里传开了。 ②这本书早上明明是放在桌子上的,下午就________________,再也找不着了。 【辨】“不胫而走”专用来指消息等传播很快,“不翼而飞”①比喻东西突然不见了。②形容消息、言论等传播迅速。 6.不以为然 不以为意 【练】①老师一再给他指出错误,他却________________,照旧我行我素。 ②尽管队员们的生活条件十分艰苦,但他们却________________,天天早出晚归,决心要为祖国做出贡献。 【辨】此二词只有一字之差,主要区别在“然”和“意”字上。“然”是正确的意思,“不以为然”就是不认为是正确的;“意”是心意之意,“不以为意”就是没有放在心上之意。 7.不绝如缕 络绎不绝 【练】在这夜深人静的半夜,远处传来的琴声________________,让人产生无限遐想。 ②大街上,商场里,到处是游玩购物的人,熙熙攘攘,________________。 【辨】“不绝如缕”形容声音细弱悠长或局势危急,“络绎不绝”则用来指人、马、车、船等前后相接,连续不断。 8.不可理喻 不可理解 【练】①他这个人简直就是________________,一点道理也不讲。 ②《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨学校种种________________的景象,引起了青少年读者的极大兴趣。 【辨】虽然两词都有“不可理”三字,但意思却全然不同。“不可理喻”是不能用道理使人明白,适用于对别人;“不可理解”是理解不了,多用在自己身上。 9.粗心大意 粗枝大叶 【练】①这种题目处处有陷阱,你可不要________________。 ②儿子以后的来信也都大同小异,无非是________________地说说学校的一些事情。 . 专业. 【辨】此二词都含有粗心之意,但“粗心大意”指做事不细心,马虎;“粗枝大叶”指文字或话语简略概括。 10.春风得意 如坐春风 【练】①那几年,成克杰________________,官运亨通,步步高升,没多久就成了一位省部级高官。 ②华罗庚的一席话,使他________________,脑筋顿时开窍,好多以前穷思不得其解的问题,一下子似乎完全明白了。 【辨】“春风得意”指一个人运气好(现在稍含贬义),什么都顺利;“如坐春风”则专门用来形容聆听名师的教诲:二者意思完全不同。 11.道貌岸然 一本正经 【练】①谁能想到这个________________的市长,在背地里居然给他的情妇下跪。 ②谢霆锋这次似乎有意要摆脱坏男孩的形象,在这部电视剧里________________地演着唐僧的角色。 【辨】两词都形容正经严肃的外貌,但“道貌岸然”现多作贬义,用来形容故作正经,表里不一的样子;“一本正经”还含有非常认真的意思,虽然有时也带有讽刺的意味。 12.耳闻目睹 耳濡目染 【练】①生活在那些贫困生的周围,________________的都是那些贫困生艰难困苦的生活情况。 ②他从小就喜欢舞枪弄棒,可能是________________的缘故吧,儿子才八岁,就什么刀枪跟棍棒都耍得有模有样了。 【辨】虽然此二词都有“耳”和“闻”两字,但区别比较明显:“耳闻目睹”指听到的和看到的事物,“耳濡目染”则指受到的影响。 13.各有千秋 半斤八两 【练】①晋朝王羲之的字和顾恺之的画,可以说是________________,难分高下。 ②耿其昌投靠了汪精卫,龙成文卖身给日本人,这二人________________,谁都不是好货。 【辨】此二词貌似意思相近,实则并不相同。“各有千秋”是褒义词,专指进行比较的各个人(或物)各有各的优点;“半斤八两”则指进行比较的人或物都差不多,是中性词,且常含贬义。 . 专业. 14.改头换面 改弦更张 【练】①作家如果不深入生活,他的作品必将跳不出自己的“圈子”:故事、人物都是老一套,只不过________________,昨天叫张三,今天称李四罢了。 ②南郭先生不会吹竽,本来无可厚非,他如果及时________________,下决心学会,也不会落得个逃之夭夭、贻笑天下的结局。 【辨】它们虽都有“与以前不同”之意,但适用对象不同:“改头换面”用于外表或形式的改变,“改弦更张”则多指方针、策略的改变。 15.黄粱美梦 南柯一梦 【练】①他规划的家庭远景只不过是________________罢了。 ②冯明安慰他说:“人生的名利富贵,只不过是________________,转眼即空,何苦汲汲追求呢?” 【辨】它们形容的都是不可能实现的梦想,但意思各有侧重:“黄粱美梦”偏重指梦想不能实现,多含贬义;“南柯一梦”泛指一场梦,指空欢喜,贬义不重。 16.绘声绘色 有声有色 【练】①这本书写得________________,让人看得舍不得停下来。 ②王大伯________________地讲起了当年打鬼子的故事,我们都听得入迷了。 【辨】此二词都含“叙述、描述生动”之意,有时可以互换,但“有声有色”重在指叙述、描写的内容,而“绘声绘色”则重在指叙述和描写者的技巧。 17.骇人听闻 耸人听闻 【练】①今年春节期间,山西某地发生了一起________________的杀人惨案。 ②西方的一些媒体往往喜欢制造一些________________的假新闻,用以哗众取宠,获得经济上的利益。 【辨】此二词都有“消息让人吃惊”之意,其区别是:“骇人听闻”多指社会上发生的坏事,“耸人听闻”还可以指故意夸大的事情。 18.见异思迁 见贤思齐 【练】①有的人对工作单位的选择总是________________,今天想干这样,明天又想干那样,结果什么也没干好。 . 专业. ②向先进学习没有什么见不得人的,我们就是应该________________嘛。 【辨】此二词的区别在于:“见异思迁”是贬义词,指意志不坚定,喜爱不专;“见贤思齐”是褒义词,指向好人好事看齐、学习。 19.开门见山 开宗明义 【练】①文章要写得短小精悍,最好是直截了当,________________,切忌下笔千言,离题万里。 ②读书要注意读第一章,因为第一章往往________________,阐明全书的主旨。 【辨】虽然这两个词都有“不绕弯子”的意思,但“开宗明义”重在阐明主旨,“开门见山”重在提及话题。 20.空穴来风 无稽之谈 【练】①这些代表着成绩的数据,不可能全是________________,得靠一点一滴的辛劳才换得来! ②美国众议院作出的决议,肆无忌惮地攻击我国的人权问题,其中所谓的“事例”,全是________________,完全不是事实。 【辨】“空穴来风”指事情并非完全没有根据,现多用来指消息和传说毫无根据。而“无稽之谈”指完全没有根据。 21.恋恋不舍 流连忘返 【练】①第五批江苏省援外医疗队抵达柬埔寨西港洪森友谊学校,开展免费医疗巡诊,义诊结束后,柬埔寨孩子们________地目送医护人员离开。 ②火树银花、流光溢彩已不足以来形容,任何一个角落都是灯火通明、五彩斑斓,让人________。 【辨】恋恋不舍:原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。流连忘返:流连,留恋不止,不愿离去;忘,忘记;返,回归。比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。相同点:都有舍不得离开的意思。不同点:前者语意范围广,可指一切所留恋的人、事、物等;后者偏重指对景物的留恋。 22.目不暇接 应接不暇 【练】①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝,古玩文物,令人________________。