我最尊敬的老师作文(15篇)
我最尊敬的老师作文7篇
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我最尊敬的老师作文（7篇）
我最尊敬的老师作文（7篇）我最尊敬的老师作文(7篇)无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我最尊敬的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最尊敬的老师作文1打开回荡在脑海中的记忆，点点回忆的明月，悬挂在心的夜空。
于是，往日里的点点滴滴滑过心头。
她，是我的启蒙老师，也是我小学的班主任。
那时，她年龄不大，皮肤白净，总是扎一马尾辫，她朴素无华，从不讲究外表，亭亭玉立。
在我的记忆中，她那甜美的笑容里充满了对我们的关怀。
风趣幽默，会以柔克刚：那时候，我们班里的“调皮大王”楼昭捣蛋那是一比一的强啊！这不换了个新老师，楼昭就更加活跃了，准备给老师来一个“下马威”。
当老师在讲课时，走到了楼昭身边，他就故意的把墨水一捣。
“砰——”一声，当场就把我们吓傻了。
老师一袭白裙就这样毁在了楼昭的手中，楼昭不仅如此，他还故装歉意地说对不起。
不过，老师好像并不在意，还笑着说：“楼昭呀，你怎么搞的嘛！早知道今天你会弄翻墨水，为什么不早通知我穿黑衣服来呢？”同学听了哄堂大笑，尴尬的局面顿时解除了。
更神奇的事，楼昭从此以后竟然变乖了。
老师这一招可谓以柔克刚。
拥有一双“顺风耳”：每一节课，教室都格外安静。
有一天，陈老师正在黑板上写古诗。
忽然，陈老师停了下来，拉着一张面目阴沉的脸，这时，楼昭正在和黄莉说着下课后要去干什么，却不知道老师早以知道是他们在讲话了，还以为自己很厉害呢！“楼昭！黄莉！你们在干什么！下课后到我办公室来！别以为我在这里写字，就不知道是你们在讲话了。
”他们早被老师的“顺风耳”吓傻了。
你说陈老师的这一招厉害不？要六一了，我们都在紧张的排练。
在我们的队伍中有一人——黄莉。
她却一点儿也不认真：一下子，玩扑克。
一下子，不告而别，还得我们在瞎担心。
一下子，还说我们啰嗦……我们本来是想把黄莉去掉，不想她拖累我们整只队伍。
我的老师初三作文(15篇)_2
我的老师初三作文(15篇)我的老师初三作文1我的老师，她穿着朴素的衣服，却有着高尚的情操。
她就是我们可歌可敬的班主任。
她姓李，我们叫她李老师。
戴着方框眼镜的李老师不仅是我们的“科学领路人”，还是我们的“心理大师”。
每当我们伤心难过的时候，总是最先想到找李老师诉说。
最令我感动的是她批改我的作业。
我的作业错误很多，李老师不仅不嫌弃批评，还很有耐心地和我一起找错题的原因。
李老师常常靠在我的桌边，弯着腰，手指一个字一个字地划过纸面给我讲解错题。
就像鲁迅在《朝花夕拾》里讲到去日本留学，遇见恩师藤野严九郎先生给他批改讲义。
如果把我自己比喻成在知识海洋里懵懂探索的“鲁迅”，那么李老师就是我生命中的“藤野严九郎”。
还有一件事也让我记忆犹新。
一天我急匆匆去上学，忘了带饭盒，到了中午吃饭时才发现。
我担心坏了，同学们也没有多余的饭盒，我闻着饭菜的香味却只有“望饭兴叹”。
正当我愁眉苦脸准备挨饿的时候，李老师默默地递给我一个一次性饭盒。
我当时真是又惊又喜，感动到说不出话来，一溜烟地冲去打饭，心里和胃里都是暖融融的。
当然，李老师也会很严厉。
有一次跑操时，我发着呆，不知不觉就跑出了队伍。
老师陪着我加跑一圈，告诉我即使是跑操，也要有纪律性。
李老师非常细心，期末考试前我生病了，在家休息了几天，心里却对即将来临的考试万分焦灼。
没想到晚上响起了敲门声，是李老师请同小区的同学帮我带复习资料，并安慰我在家好好休息。
李老师不仅关心我们大家，讲课也很有层次，内容丰富，知识面广，还能了解大家掌握的情况。
我们都很喜欢李老师，她既严厉又幽默，她就像我们的母亲，每时每刻都关爱着我们。
我的老师初三作文2我的语文老师是郑老师。
她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有点厚，人胖胖的。
说她严厉吧，也不严厉。
说她温柔吧，也不温柔。
为何这样说呢？让我们来看看吧。
那天熟悉的上课铃声响起，郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师，开始查回家作业作业有谁没交，郑老师让作业没交的同学都站起来，紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来，默默地往讲台上走去，一副视死如归的样子。
我的班主任老师作文（通用15篇）
我的班主任老师作文我的班主任老师作文(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的班主任老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的班主任老师作文1我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。
为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
马老师她是我们的英语老师，写的一流的好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
她就如我的妈妈。
体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等花朵是大自然中的一份，一个字是书中的一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
我的班主任老师作文2上个星期五，学校突然决定：李老师不再当我们的班主任了。
我们十分伤心。
那天早上，我刚到学校，就有几个同学对我说：“李老师今天要调走了。
”我开始不相信，以这他们在骗人，就没有把这句话当回事，坐到座位上，听到唐林溪和李响也在议论这件事，我心里有点。
我的小学老师作文(15篇)
我的小学老师作文(15篇)我的小学老师作文1至今，在我的脑海里还时不时地浮现出语文老师的音容笑貌，她就是我心目中最最敬爱的江老师。
江老师是一位心地善良、美丽大方、善解人意的好老师。
在一个鸟语花香的清晨，我们的教室里不是在大声地朗读课文，而是在大声地喧哗。
江老师听着其他班级都在读书，唯独我们班乱哄哄的，于是，老师来到了我们的教室，语重心长地说：“教室里怎么没有听见朗读声，你们都已经这么大了，应该学会自觉，并不是成天都得老师管着。
”虽然老师的表情很严肃，但是，这几句平凡的话语包含着老师对我们浓浓的爱意。
在一个瓜果飘香的秋天，阴着天，凉凉地，语文老师走上讲台，看见我只穿着短袖衣裳，便对我说：“天气有些凉了，你怎么还穿着短袖？”“刚刚下课的时候跳皮筋，有些热。
”“快把衣服穿起来，不要感冒了。
”听了老师的话，我立马把衣服穿了起来。
江老师是多么的关心我们呀！这一天，是老师的生日，我们都在为老师准备着礼物。
中午到了，同学们都兴高采烈地跑回家，连饭都没想着吃，就直奔商店，精心地挑选着礼物。
来到学校，我们偷偷地溜进教室，把礼物藏好。
写字课的铃声响了，同学们都躲在桌子底下，老师一进教室，我们一个个冒出来，献上一份份最真诚的的礼物。
老师瞬间呆住了，问道：“这是怎么回事？”我们说今天是您的生日。
老师流下了激动的泪水。
再美的语言也表达不了此时此刻的情景。
语文老师，您永远是我们最最敬爱的老师，我们永远爱您。
我的小学老师作文2您是天边的彩霞，为我们装扮梦幻的天空。
您用最美的年华，为我们编织华丽的梦想。
那一天，我初入小学，懵懵懂懂，怀着忐忑的心情走进热闹而陌生的教室。
我一眼就看见您，洁白的长裙，瀑布般的秀发。
您如弥漫着花香的春风扑面而来，您轻轻地拉起我的小手。
您的手好温暖，瞬间融化了我那颗紧张的心。
那一刻，您真美！那一年，我步入三年级，年少迷茫，像迷途的羔羊，不知方向在哪。
那一天，您把我叫到身边，轻轻地摸着我的头，对我说：“你要确定好方向，才可能大胆地往前走，没有方向，所走的路都是毫无目的的。
我的班主任老师作文(15篇)
我的班主任老师作文(15篇)我的班主任老师作文1我的班主任张老师，胖胖的身材，个子不太高，脸型很圆。
她留着一头长发，她心地善良，对老师、同学都很和睦。
可是，如果你作业没做或犯了什么错误，那张老师的小宇宙就要爆发了，最后无人可挡。
记得有一次，我在上一年级。
家庭作业上没有签字，当我的心就像十五个吊桶打水----七上八下，眼珠子咕噜一转，决定自己模仿家长签字。
大笔一挥就签好了。
心中那块石头终于放下了。
第二节课下了课，张老师突然说：郁沁怡，你过来一下。
这时，我惊慌失措，呆呆的站在张老师的身旁。
张老师严厉地说：‘这是谁签的字？’‘是我妈妈签的。
’张老师给了我三次时机，但我还是没有告诉她事实的真相。
张老师无奈的说：‘今天放学喊你妈买进来找我。
’我点了点头，回到了座位上。
下午放学，我喊来了妈妈，张老师知道了事情的真相，并没有责怪我，而在耐心的教育我:说谎不是好孩子，做错事情要勇敢成认，做一个老实守信的好孩子。
长大以后才能成为祖国的栋梁。
我惭愧的点了点头。
从那以后，我就在也没有说谎了。
铭记老师的教诲。
有人说老师是天上的北斗星，为我们照亮前进的方向。
有人说老师是园丁，把一棵棵树苗变成一棵棵枝繁叶茂的大树。
啊！那就是我的老师——张老师。
我的班主任老师作文2她长着一张瓜子脸，一对炯炯有神的眼睛，眼睛下面长着微微向上翘起的鼻子，再下面就是一张嘴，她今年32岁，爱穿一身天蓝色的裙子，脸上总是挂着和蔼的微笑，让你看起来会觉得一位和蔼可亲的老师，她便是我的班主任老师——颜老师。
老师您还记得吗？你班上有一位爱穿橘黄色衣服的小男孩呀，想起来了吧！当我把这篇作文寄到你手中时，你一定会先整理一下头发，自言自语地说：“让我猜猜，这是哪只小鸟寄来的信？〞也当然，您的学生可谓桃李满天下。
您还记得吗？一次，我作业错了很多，于是您晚上把我留下来补课，我补习到九点半，您叫我去睡觉了，收拾东西时我想：老师待会儿绝对睡觉去了，不然每次上课都会那么有精神呢？没想到的是，您却在那专心致志的批改作业，当时我被深深地感动了，我心里很愧疚，恨不得把作业再认真地重做一遍。
关于我最尊敬的老师作文（通用8篇）
我最尊敬的老师作文关于我最尊敬的老师作文（通用8篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的关于我最尊敬的老师作文（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最尊敬的老师作文1在我的脑海中，总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。
那就是我们班的班主任崔老师。
老师那双硕大的眼睛，无时无刻不在关注着我们，警告着我们。
一次上语文课的时候，崔老师故意写错一个字，什么话也不说，静等着我们指出错误。
可是，虽然同学们都看出了错误，却又怕老师说，也怕说错了。
因此，同学们久久没有回答老师出的“问题”。
就这样，僵持了几分钟后，老师的眼睛瞪得更大更圆了，眼睛里充满了血丝，令同学们直冒冷汗。
良久，终于有一名同学小心翼翼地举起了手。
看到有人举手，老师平静了一些，但好像又为没举手的同学感到遗憾。
下课了，崔老师让没有举手的同学把这个字抄了遍数。
从此，我们开始敢于指正老师的错误了。
老师的眼睛还会流泪！有一次的家长会上，崔老师跟家长说起同学们的情况，对没有更好与家长沟通而内疚，一度声音哽咽，眼圈红了。
坐在家长旁边的同学们都震惊了，原来一向严厉的老师也有柔软的一面，而这也让我们开始理解了崔老师的苦心。
当然家长们的掌声是对老师最好的肯定。
老师的眼睛原来也会笑！一次，我们班所有作业交得齐刷刷的，崔老师看了看我们，硕大的眼睛眯成了一条缝，嘴角微微翘起，笑眯眯的神情真让人想像不出她生气时的样子。
还有那次，在校运会上我们班获得了第二名的历史好成绩，特别是我们超过了曾经比我们遥遥领先的四班。
我们欢呼雀跃，老师笑成了一朵花，大大眼睛的又眯成一条缝了。
虽然我们表现好过，但老师却总把我们指向更高的目标，让我们更好地前进。
虽然老师时而严厉，时而和蔼，但却都是为了我们好，值得我们敬畏。
让老师的嘴角不时地翘起，那是同学们共同的心愿！学会感恩老师吧！我最尊敬的老师作文2我的生活中，令我敬佩的人有许多，但我最敬佩的要数作文班的依老师了。
我最好的老师作文(15篇)_1
我最好的老师作文(15篇)我最好的老师作文(15篇)在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我整理的我最好的老师作文，欢迎大家共享。
我最好的老师作文1在我的生活中，熟识了许许多多的人，有老师、同学、父母、亲戚等等，就像夜空中绚烂的繁星一样多，数都数不清，其中有两个人，在我的心中，我认为她们是我最好的老师，没有有凹凸之分，在我心里是同样的地位。
她们是我上学校时教过的两个女老师，在我心里印象最深刻。
其中一个老师，有乌黑美丽的中长发，还有教授我们学问的资料库，这个老师是很严格，布置任务必需在那个时间段完成，由于‘‘严师出高徒，’’所以我认为老师对我们严峻、要求严格是为了我们的将来好。
这个老师还有慈祥的一面，有是我们班同学晕倒了、出了什么事了，她都会用慈母般的眼神看着我们，就像一个母亲呵护自己的儿女一样，很关怀我们。
另一个老师有着乌黑发亮的中长发，还有一双小小的眼睛。
之所以印象深刻，是由于老师有着温存的性格。
同样，她也有着学问渊博的资料库，在课堂上，老师会认认真真地给我们讲课；在课下的时候，狡猾告知我们，老师脸上时时刻刻都挂着绚烂的笑容、参加实践老师，她还会给我们拍照片。
这两个老师，有相同之处，这就是我‘‘两个’’最好的老师。
春雨，染绿了世界，而自己却无声无息的消逝在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永久感谢您。
在我小小的心里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的是您；将来我也当老师，我常常有这样的幻想……我最好的老师作文2老师，您就像一本书，交给我们丰富的学问;老师，您就像一位母亲，关怀着我们的每一个举动;老师，您就像一棵高大的树，鼓舞着我们每一个同学······李老师是我们的数学老师，她和别的老师一样，在我们困难的时候关怀我，鼓舞我!李老师有着一头乌黑的头发，她那浓浓的刘海下，有一对光明的眼睛。
罗老师作文(15篇)
罗老师作文(15篇)在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是整理的罗老师作文，欢迎大家分享。
罗老师作文1尊敬的罗老师：您好！新学期的第一节语文课，不再是您给我们上了，听新来的语文老师说，您调走了，在新的学校里，可有像我一样调皮又可爱的学生？罗老师，您教了我们已经四年了，在这四年的时光中，您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们；您用渊博的知识如涓涓细流，流进我们的心里；您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登；您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步……您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默，讲的课通俗易懂，所以我们都爱上语文课，语文课上的发言非常踊跃。
记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同学对这篇课文理解很清楚，您还叫我们根据课文意思进行表演，我也参加了表演，我们的表演惹得下面的同学哈哈大笑，同学们马上就轻松起来，学习效果也有了很大的提高。
罗老师，您其实也有严厉的一面，记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试，我们总体写得不理想，您严厉地批评了我们，第1页共17页并讲评了试卷，我写得很差，但又不听您讲评，您用严厉的眼光看着我，下课后，叫我去办公室谈话，并狠狠地训了我一顿……我十分内疚，但从您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。
失去了才懂得珍惜，我现在才得这句话的真正意思，您因为工作的需要，调离我们。
罗老师，是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生；是您把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！罗老师，是您给了我知识，教诲我要做一个堂堂正正的人；是您给了我战胜困难的勇气和信心，罗老师，我永远感谢您！祝身体健康，工作顺利学生：***200X年9月3日罗老师作文2我的班主任罗老师，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，同学们都喜欢她。
写我的老师的作文(精选15篇)
写我的老师的作文(精选15篇)写我的老师的作文1一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。
平时，我们都叫他“严师〞，俗话说“严师出高徒〞，有了“严师〞，我们便成了“高徒〞；班主任姓“诸葛〞，简称“诸师〞，糟了，成“猪屎〞了。
为了不变成“猪崽〞，我们当然愿意和“严师〞在一起，成为“高徒〞喽！别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，那么会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。
阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默严厉=好效果。
就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学成心大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！〞阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反响过来，原来“鳗鱼〞是我的绰号。
便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。
同学们便异口同声地答复：“周二毛！〞阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！〞班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。
那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。
阎老师也来凑热闹。
于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。
只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿〞，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……〞，“阎老师，不错嘛！〞我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。
接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手〞一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。
阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！〞只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展〞。
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我最尊敬的老师作文(15篇)我最尊敬的老师作文1老师有分很多种，好老师、坏老师，只为赚钱而教书的老师，为利益而教书的老师，还有因为梦想当老师而教书的老师，因为想交好学生而教书的老师，想了解学生而教书的老师。
如果老师把教书当乐趣，学生也会理所当然的把读书当儿戏、当有趣。
如果老师把学生当赚钱的工具、如果老师把学生视为不见，那要学生如何相信老师，要我们怎么尊敬老师？一个把学生当朋友、当宝贝的老师，一个把教书当游戏、把学生当玩伴的老师，他受我们尊敬、被我们喜欢。
我们在他的呵护中成长、茁壮……老师，你曾说过你要看着我们成长茁壮，你要看着我们考上初中、高中、大学，你要祝福我们、引导我们、陪伴我们，我们也一直深信着老师您的话。
我一直很相信您说的话，我相信您会陪着我们成长，陪着我们茁壮，您让我开始对自然产生一点兴趣，让我开始不那么排斥老师，记得在您要去开刀的前几天，你哭着说你很高兴认识我们。
几天后，你走了、离开我们，您说过您会想我们、您会记得我们、您会回来，您答应过的，您说过您一定会回来。
过了好久，我们对您的思念没有淡忘，难不成您以为时间久了，我们就会忘了？忘了过去的一点一滴，忘了过去的美好回忆？我打从心里尊重您、喜欢您、把您当朋友，常常打打闹闹、开开玩笑，虽然有时会被您责骂，可是我还是尊敬您、喜欢你！我不管别人怎样想，我不管别人怎么看，我只知道您真的很好，距离分离那天，过了一年多了，我们对您的思念，丝毫没有淡忘。
有时我会想，难道您不在乎我们了？您忘记我们了？这几天，我跟哥哥一直在讨论，好几次鼻子一酸，眼泪就不听话的流了下来。
您承诺过的，您没有做到，您没有回来，我们的思念，我们的想念，您看到没，并没有因为时间而淡忘，别把自己在我们心中的地位下降，在我心理老师您是永远排在第一、你是第一的。
我真的很喜欢您，比任何一个学生都还要尊敬您、喜欢您。
您呢？我最尊敬的老师作文2有很多种老师:好老师、坏老师、只为赚钱而教书的老师、为盈利而教书的老师、因为梦想成为老师而教书的老师、因为想和学生交朋友而教书的老师，以及想了解学生的老师。
如果老师把教学视为乐趣，学生自然会把阅读视为乐趣。
如果老师把学生当作赚钱的工具，如果老师把学生当作隐形人，学生应该如何信任老师，我们应该如何尊重老师？一位视学生为朋友和珍宝的老师，一位视教学为游戏、视学生为玩伴的老师，他受到我们的尊敬和喜爱。
我们在他的关怀下成长茁壮...老师，你曾经说过你应该看着我们成长和茁壮。
你应该看着我们进入初中、高中和大学。
你应该祝福我们，指引我们，陪伴我们。
我们一直相信你的话。
我一直相信你说的话。
我相信你会陪我们一起成长和茁壮成长。
你让我开始对大自然有了一点兴趣，也让我不再那么排斥老师。
记得在你去做手术的前几天，你哭着说你很高兴认识我们。
几天后，你离开了我们。
你说过你会想念我们，你会记得我们，你会回来的。
你答应过，你说过你会回来的。
很久以后，我们没有忘记对你的思念。
你认为很久以后我们会忘记吗？一点一点地忘记过去，忘记过去的美好回忆？我从心里尊重你，喜欢你，把你当成朋友，经常玩和开玩笑，虽然有时会被你骂，但我还是尊重你，喜欢你！我不在乎别人怎么想，我不在乎别人怎么想，我只知道你真的很好，一年多后的分离之日，我们对你的思念还没有忘记。
有时候我想，你不关心我们吗？你忘记我们了吗？这几天，我和哥哥一直在讨论，几次鼻子发酸，眼泪就不听话的流了下来。
你答应过，你没有做到，你没有回来，我们的思想，我们的思想，你看到了吗，没有因为时间而忘记，不要在我们心中放下你的位置，在我的心理老师，你永远是第一，你是第一。
我真的喜欢你。
我比任何其他学生都尊重和喜欢你。
你呢？我最尊敬的老师作文3我刚上初中，我们的同学十分优秀，但因来自不同的学校，刚开始，我们班如同一盘散沙。
这时，有一领导人出现了，把我们的力量拧成一股绳，让每个同学把自己的力量发挥的淋漓尽致。
这位领导人就是我们的老师——刘老师。
刘老师她温柔典雅，给人一种平易近人的感觉。
老师的长头发下总有一张笑脸，让同学感到温暖，有学习的动力。
刘老师她是教语文的。
老师上课给我们的感觉十分的好，她总是挑重点中的精华来讲，让人十分容易听明白。
老师朗读课文抑扬顿挫，让同学上课时身临其境，激发了我们对语文学的动力。
因为有刘老师，我对语言的学习更加有兴趣了。
在小学的时候我特别不喜欢语文，对语文只是报着消极的态度，没有学习动力，凑合着考试罢了。
现在，我完全改变了对语文课的认识，不尽是为了考试，而更重要的是可以学到很多方面的知识。
在这里，我真的得感谢我们的刘老师。
刘老师不仅是课讲的好，更重要的是您让我们认识到学习的重要性和学习的方法。
到现在，我和刘老师一起度过快三年了，犯下些许错误也不少。
这时，老师会变得严肃起来。
有一次，我和一些同学因作业问题被老师点名批评了，老师的笑容渐渐收起来，板着一张脸，盯着我们，她的双眼仿佛在质问，你们的作业为什么那么糟，我心想，这下可惨了，老师肯定会大发雷霆，狠狠的地批评我们一顿。
然而，并不是我想象的那样，而是语重心长的对我们说：“做作业要认真，字要写工整……”刘老师对我们十分好，那她在家庭里也一点是贤妻良母吧。
她肯定对她的孩子很好，对家庭也很负责。
这就是我的老师，该温柔时温柔，该严肃是严肃，深受同学们的爱戴。
我最尊敬的老师作文4老师，是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师的赞颂。
老师就如一场春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。
我最尊敬的老师就是吴老师。
她有不胖也不瘦的身材，一头黑发自然地垂落到双肩，一排凹凸不平的牙齿，炯炯有神的眼睛就如会说话的嘴巴，时刻提醒着我们。
吴老师的教学方法独特，别具一格，无微不至地关怀着我们。
那是一个酷热的夏日，烈日当空，阳光普照大地，撒下一片炎热，使人焦躁不安。
上课铃打响了，同学们陆续走进了教室，坐回了位置。
我闷闷不乐，又要上课了，天气很热，酷热难耐，上课都没有心情，真是无聊透了！老师在讲台上讲解着课文，而我却漫不经心地听讲。
听着，又和其他的同学说话，开小差。
老师说的话，一句也听不进耳。
又是一节无聊的课！我感叹。
老师看见了我，看了我一眼，那双明亮的眼睛，像是会说话的嘴巴，像是对我说：上课要专心致志，绝不可分神！“我脸红了，低着头，不敢看老师，有些惭愧。
我不知所措，忐忑不安，想：下次一定要认真上课，不能开小差。
从此以后，我上课总是聚精会神的听讲，丝毫不敢分神。
我也渐渐爱上了语文，领悟到了语文的五彩缤纷。
从老师的眼神中，我读懂得不仅是老师对我的批评，更多的是爱。
老师，您那双手，向土壤抓紧花，那样深深的抓紧我们。
老师，您那双手，像白马越过漆黑尽头，带给我们希望。
老师，您那眼神，像春雨滋润大地，带给我们无限关怀。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
您的爱，就如春风一般温暖，阳光一般温暖，清泉一般甘甜。
您循循善诱的教导，默默无闻的关怀，我将永远铭刻于心！我最尊敬的老师作文5我有一位好老师,她叫“杨柳”,是我二年级的数学老师。
杨老师有着一张瓜子脸。
长着一双炯炯有神的大眼睛。
高高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。
爱好：打电脑、看书、讲故事等。
她喜欢穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老师又是我们的好朋友。
“叮好朋友。
“叮铃铃！……”上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到杨老师早就在班上等待着上课了。
杨老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。
有时，几位同学在讲话、玩游戏，杨老师用严肃的目光看着他（她）们，他（她）们立即安静下来，认真听课。
每节科技课，杨老师总要讲一个故事给我们听。
她那又响亮又温和的声音，各种各样的表情至今还令我难忘经常在脑子里回顾。
真是回味无穷啊！每天一下课，杨老师就跟我们玩拍手游戏，杨老师第一次玩玩输了。
可杨老师并不灰心，努力的学习，最后杨老师和我们打成了平手。
我们玩得可高兴了！杨老师总是无微不至地关怀每一位同学。
有一次，有一位同学生病了，杨老师上完了课，批改完了我们的作业，还要急匆匆地赶到那位同学家里为他补课。
那时候，天正下着大雨，杨老师顶着风雨去那位同学家，后来那位同学把脱下的课补上了，可杨老师却生病了。
每一次，我走过老师的办公室，总看见杨老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。
啊！杨老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。
您真是我的好老师！我最尊敬的老师作文6我最尊敬的老师像许多老师一样，景老师很年轻，高个儿，长长的头发卷卷的，扎起来散在肩上。
大大的眼睛充满了智慧。
班上传言，说我长的像老师，就像老师女儿一样，其实我巴不得是他的女儿呢！又漂亮又聪明，又勤快。
老师上课与众不同，在所有任课老师中，景老师最受欢迎的，他给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了他的课上更是如鸟头林，如鱼得水，越发得意。
他也不生气。
讲课时声情并茂，且妙趣横生，他喜欢用一些有去的手势和生动的比喻帮助我们理解，比如有一次见到函数列标时他用手一边比划：看这一竖排是数轴，连一横排是横轴，手上还不停的比划着，头一蹭一蹭的。
那副摸样真有趣！在小声中我们轻松地记住了他讲授的知识。
在期末考试之前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。
但景老师例外，他仍然捞着一脸微笑走进课堂，是我们倍感亲切。
他鼓励我们说：“你们要好好考试，不要担心，细心点，加油！”眼睛里充满了对我们的希望。
果然我们绷紧的心也不急了，天天上课也不死了，在考试中得了第一名！老师微笑给了我们一个隐形的奖励。
每天放学后，景老师很晚才去吃饭，总是在给我们批改作业、备课，而且有事他讲习题也特别认真呢！我记得有一次，我上课没听懂，去问了一次，但依然不懂，老师给我解释了两三次，我终于懂了。
看，景老师多么有耐心啊！看，这就是我以及为傲的景老师——善良、幽默。
耐心。
负责！我最尊敬的老师作文7初入初中，感觉很陌生。
那时的我很失落、悲伤，总觉得中学不如小学。
突然，耳边传来了一阵问候声——怎么了？你还好吧……霎那间，那轻轻的问候声给我带来了阳光般的温暖，使我不再孤单不再寂寞，他就是受人尊敬、爱戴的何龙老师。
那天下午我既高兴又难过的进入学校，我高兴的是我即将正式成为一名中学生，难过的是我要面对那陌生的教室、同学、老师。
我情不自禁的进入教室，望着那一张张陌生的面孔，我很害怕、很想回家，可我又不能因此而回家，于是就随便找个座位坐了下来。
由于那天我心情很差，所以我一个下午都趴在桌子上，很想有一个人陪我聊天，很想回到小学，但我知道这是不可能的，我想着、想着，突然耳边传来了一阵轻轻的问候声，我抬起头来，多么慈祥的面孔啊！他就是和老师。
他把我叫了出去，鼓励我振作起来，不要沮丧，他说“虽然你们互不认识，但友谊是需要时间培育出来的只要你敞开心扉，和同学多多交流，相信你不久就会拥有很多朋友。