居民健康素养监测培训课件
《健康素养知识》课件
提高生活质量
健康素养能够提高个体的生活质量，使人们更加 快乐和满意。
促进社会发展
健康素养的提升将推动整个社会的健康发展和提 升。
结语
1 温馨提示
养成良好的生活习惯，关注自己的身体和心理健康。
2 衷心祝愿
祝愿大家在健康素养的道路上取得更好的成果，享受健康和幸福的生活。
健康素养的基本内容
身体康
饮食营养、运动锻炼和充足睡 眠是保持身体健康的重要方面。
心理健康
压力管理、情绪稳定和心理咨 询有助于维护良好的心理健康。
社会健康
良好的社交能力、烟酒控制和 安全防范是维持社会健康的关 键。
发展健康素养的途径
1 学习科学知识
了解身体和心理的基本知识，学习科学的保 健方法。
2 建立健康的生活方式
培养良好的生活习惯，包括健康饮食和定期 运动。
3 积极参与健康活动
参加社区健康活动，亲身体验健康的乐趣。
4 寻求专业帮助
咨询专业医生和心理咨询师，获取专业的健 康建议。
健康素养的意义和价值
增强身体健康
通过健康素养的培养，人们能够更好地保持身体 的健康和活力。
预防和治疗疾病
具备健康素养可以帮助人们更好地预防疾病，并 对已有疾病进行有效治疗。
《健康素养知识》PPT课 件
健康素养是指一个人在身体、心理和社交方面的全面健康水平，它对个人的 健康和生活质量有着重要的影响。
健康素养的概念和重要性
定义
健康素养是指个体在身ห้องสมุดไป่ตู้、心理和社交层面的整 体健康状态，包括生活方式、保健行为和预防疾 病的能力。
重要性
健康素养能提高人们对健康的认识和养成良好的 健康行为习惯，从而更好地预防疾病和维持身体 健康。
健康素养监测工作培训教材
现存的问题
调查员失职 调查对象不配合
审核不及时 欲速则不达
误差大，质量差
19
3
江苏省自我检查结果
19
号错误比较多——原因
• 录入时候急于录入，少录入或者多录入一个数字，导致了后面的变量跟着错 误；
• 导致在数据核对时候，有很多记录找不到匹配的。核对人员如果不去核对原 始记录，可能导致这些记录中存在错误被忽略。
21
• 健康素养质控指标：
1.市、县级师资和监测人员培训合格率达到100％； 2.监测点置换比例不超过20％； 3.“失访率”和“拒访率”之和不超过10％； 4.问卷审核率100%，复核率>5%； 5.监测表合格率达到95％以上； 6.数据双录入，字段录入错误率低于2％。
7.电话回访：监测点不合格问卷比例超过20%，则视为该监测点现场调查工作不合格，必 须重新进行调查；
技术人员
行政领导
10
• 标准统一，是否培训到位？
调查员
11
现存的问题
省辖市
结果 失真
1
2
3
4
◆ 影响真实性 ◆ 影响培训质量
◆ 影响现场过程
12
• 人员过多和过少都不行； • 人员结构也很重要； • 调查员调查的份数等都严格把关——调查员误差分析； • 调查员之间的方差/（其他来源的所有方差+调查员之间的方差）【典
• 深入开展全民健康素养促进行动，不断完善全省健康素养干效果评估体系，提高 监测质量。
3
江苏省监测工作延续性
• 年度工作方案——行政认可、指导性； • 素养的指标会越来越得到重视； • 在行政领导支持下，争取各级财政立项； • 2014年工作延续性。 • 围绕健康素养，争取各级有1个以上的健康素养干预主题“活动” • 活动：不搞形式主义、能体现实效； • 监测的内容和主题，可能会随着国家的变化而变动；
健康素养促进行动ppt课件
1
——健康教育业务培训
2
2008年1月，卫生部第3号公告
发布了《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》
中国公民健康素养促进行动工作方案 （2008-2010年）
3
健康教育与健康促进工作紧密围绕卫生工作中心任务， 结合创建国家卫生城市、初级卫生保健、重大疾病的预防 控制及重点人群卫生保健等开展工作，取得了可喜成绩。 特别是全国亿万农民健康促进行动、相约健康社区行和控 烟活动，在推动健康教育与健康促进工作的社会化、大众 化和规范化方面进行了积极有益的探索，学科建设也得到 进一步发展。健康教育与健康促进工作初步形成了政府负 责，部门配合，社会参与的良好局面。
4、劳逸结合，每天保证7至8小时睡眠。 5、吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统 疾病等多种疾病。
16
6、戒烟越早越好，什么时候戒烟都为时不晚。 7、保健食品不能代替药品。 8、环境与健康息息相关，保护环境促进健康。 9、献血助人利己，提倡无偿献血。 10、成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞 柱，舒张压低于90毫米汞柱;腋下体温36℃至 37℃;平静呼吸16至20次/分;脉搏60至100次/分。
24
1、需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。60 2、能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。 61 3、会测量腋下体温。62 4、会测量脉搏。63 5、会识别常见的危险标识，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生 物安全等远离危险物。64 6、抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。65 7、发生火灾时，要隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、将身体贴地逃生;会 拨打火警电话119。66
适合特定人群预防辅助治疗注意标识说明谨防虚假误导当药品有计划的监测37个月检查1次7个月后3次产前5次能满足46个月内婴儿的生长需要62636140413174546十紧急时刻能够自救和救人?会拨打120急救电话?现场急救须知?触电溺水煤气中毒的现场急救?人工呼吸和心脏按压?创伤性出血时的包扎与止血?创伤性骨折的现场处理602065575925中国公民健康素养解读一把健康掌握在自己手中二营造健康环境拥有健康生活三民以食为天食以安为先四安全是生命的保证五良好行为习惯享有健康长寿六远离慢性病提高生活质量七防控传染病维护公众健康八珍爱生命关爱他人预防艾滋九增强保健意识学会自我保健十紧急时刻能够自救和救人602065575925626361404131745461150222818134914151617532352391054194212627562932947124864565824663637383042434451348353312355我们都做健康的中国人人人拥有健康的生活方式中国发展充满活力无偿献血输血安全和社会共济卫生部血站管理办法创建无烟环境构建和谐社会烟草对健康的危害
健康素养66条知识讲座课件(一)
健康素养66条知识讲座课件(一)健康素养66条知识讲座教学内容•健康素养的定义和意义•健康饮食和营养知识•锻炼和运动的重要性•心理健康的养成•社交关系和沟通技巧•应对压力和情绪管理•预防常见疾病和健康检查•垃圾分类和环境保护•个人卫生和预防疾病教学准备•课件制作工具•PPT模板•打印讲义和资料•班级名单和签到册•讲台准备及投影仪教学目标1.了解健康素养的含义、重要性和各个方面的知识。
2.培养学生健康的饮食习惯和营养知识。
3.让学生了解运动和锻炼对健康的影响，并激发他们的兴趣。
4.培养学生良好的心理健康，掌握一些心理调节的方法。
5.教授学生良好的社交关系和沟通技巧，提升他们与人相处的能力。
6.培养学生应对压力和管理情绪的能力，提高他们的抗压能力。
7.引导学生预防常见疾病和进行健康检查的重要性。
8.介绍垃圾分类和环境保护的重要性，培养学生的环境保护意识。
9.教导学生个人卫生和预防疾病的方法，提高他们的健康意识。
设计说明本课程将采用讲座的形式，配合PPT演示，通过知识点的阐述和案例分析，引导学生形成正确的健康意识和行为习惯。
教学过程1.介绍健康素养的概念和重要性。
2.分步骤教授健康饮食和营养知识。
3.讲解运动和锻炼的好处，并进行简单的体育活动。
4.引导学生了解心理健康的养成和心理调节的方法。
5.讲解社交关系和沟通技巧，进行角色扮演活动。
6.教授应对压力和管理情绪的方法，进行小组讨论。
7.引导学生认识预防常见疾病和进行健康检查的重要性。
8.介绍垃圾分类和环境保护的知识，进行互动问答。
9.教导学生个人卫生和预防疾病的方法，进行小结和总结。
课后反思本讲座通过讲解健康素养的重要性和各个方面的知识，引导学生形成正确的健康态度和行为习惯。
通过课堂互动和案例分析，学生参与度较高，能够有效掌握教学内容。
需要进一步加强反思与巩固。
健康素养66条知识讲座教学内容•健康素养的定义和意义•健康饮食和营养知识–食物的分类与搭配–常见营养素的作用和摄入途径–饮食中的常见问题和应对策略•锻炼和运动的重要性–健康身体的标准和运动锻炼的目标–不同类型的锻炼和适合人群–运动时的注意事项和常见误区•心理健康的养成–健康心理的特征–保持心理健康的方法和技巧–如何应对压力和处理情绪•社交关系和沟通技巧–构建良好的社交关系的重要性–提升沟通技巧的方法和技巧–处理人际关系中的冲突和挑战•应对压力和情绪管理–压力的来源和对身体健康的影响–压力管理的方法和策略–情绪管理的技巧和实践•预防常见疾病和健康检查–常见疾病的预防措施和注意事项–定期健康检查的重要性和常见项目–提升身体免疫力的建议和方法•垃圾分类和环境保护–垃圾分类的意义和分类方法–环境保护的重要性和具体行动–资源节约和可持续发展的实践•个人卫生和预防疾病–日常个人卫生的基本要求和方法–常见疾病的传播途径和预防措施–公共场所卫生的注意事项和行为规范教学准备•讲稿和讲义•PPT演示文稿•投影仪和音响设备•实例和案例分析资料•课堂互动和小组讨论活动准备教学目标1.了解健康素养的内涵和意义，树立正确的健康观念。
健康素养六十六条健康教育知识讲座课件培训课件
1/11/2021
14
健康素养六十六条健康教育知识讲
座课件
一、基本知识与理念
8
接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经济的措施，
儿童出生后应当按照免疫程序接种疫苗。
❖疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种 的预防性生物制品。对于疫苗可预防疾病来说，相对于疾病所造成的 致死、致残风险和经济、精神损失，接种疫苗的费用是很少的。接种 疫苗是预防传染病最有效、
1/11/2021
9
健康素养六十六条健康教育知识讲
座课件
一、基本知识与理念
❖ 要鼓励他们和疾病作斗争，积极 参与疾病的防治工作。对精神疾 病患者，要帮助他们回归家庭、 社区和社会；病人的家庭成员要 积极帮助他们接受治疗和康复训 练，担负起照料和监护责任。对 残疾人和康复后的精神疾病患者， 单位和学校应该理解、关心和接 纳他们，为他们提供适当的工作 和学习条件。
传染性就会大大降低。得了肺结核病并不可怕，只要按照医生要求，
坚持规律、全程、按时服药，坚持规范治疗，大多数结核病人是可
以治愈的。私自停药或间断服药不但易导致治疗失败和疾病复发，
还有可能产生耐药。耐药结核病患者治疗时间更长（18～24个月）、
治1/1疗1/20费21 用更大，而且治愈率较低。 22
健康素养六十六条健康教育知识讲 座课件
的生活方式是最好的人生投资。
❖ 提高每个公民健康水平，需要国家和社会全
体成员共同努力，营造一个有利于健康的支
持性环境。
1/11/2021
6
健康素养六十六条健康教育知识讲
座课件
一、基本知识与理念
3 环境与健康息息相关，保护环境促进健康。
❖ 人类所患的许多疾病都与环境污染有很大的关系。无节制地消耗资源 和污染环境是造成环境恶化的根源。每个人都有爱护环境卫生，保护 环境不受污染的责任。
公民健康素养知识讲座课件
contents
目录
• 引言 • 公民健康素养核心概念 • 提高公民健康素养的方法与途径 • 公民健康素养在实践中的应用 • 结论与展望
01
引言
讲座目的和背景
01
02
03
提高公民健康素养
通过讲座，增强公民对健 康的理解和认知，提升健 康素养水平。
健康环境与政策支持
健康环境建设：加强环境保护，减少 污染，创造安全、舒适、健康的生活 和工作环境。
健康资源配置：优化健康资源配置， 提升基层医疗服务能力，确保公民能 够便捷地获得高质量的健康服务。
健康政策制定：制定和完善健康相关 政策，如医保政策、公共卫生政策等 ，保障公民的健康权益。
通过以上三个方面的实践应用，全面 提高公民健康素养水平，促进社会的 健康和可持续发展。
04
公民健康素养在实践中的 应用
健康教育与促进
知识普及
通过各类渠道普及健康知识，提升公民健康素养水平，包括营养 均衡、科学锻炼、心理健康等方面的知识。
健康生活方式推广
积极推广健康生活方式，如定期体检、充足睡眠、适量运动、均衡 饮食等，引导公民形成健康的生活习惯。
高危人群干预
针对特定高危人群，如老年人、慢性病患者等，开展专项健康教育 ，提供个性化的健康指导。
健康管理与公民的健康信息，为个性化健
康管理提供依据。
健康咨询服务
02
设立健康咨询平台，提供专业健康咨询服务，解答公民的健康
问题，提供针对性的建议。
健康筛查与干预
03
定期开展健康筛查，及早发现潜在的健康问题，并采取相应的
干预措施，防止疾病的发生和发展。
03
中国公民健康素养课件图片版ppt课件
——基本知识与技能释义
1 2019
目
录
基本知识和理念 健康生活方式与行为 基本 技 能
中国公民健康素养——基本与技能
2019
2
一、基本知识与理念
2019
3
一、基本知识与理念
一、基本知识与理念
一、基本知识与理念
4. 劳逸结合，每天保证7～8小时睡眠。
一、基本知识与理念
一、基本知识与理念
31. 不滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物。
32. 拒绝毒品。
二、健康生活方式与行为
二、健康生活方式与行为
33. 使用卫生厕所，管理好人畜粪便。
二、健康生活方式与行为
34. 讲究饮水卫生，注意饮水安全。
二、健康生活方式与行为
35. 经常开窗通风。
二、健康生活方式与行为
36. 膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。
一、基本知识与理念
21. 应该重视和维护心理健康，遇到心理问题时应主动寻求帮助。
一、基本知识与理念
22. 每个人都应当关爱、帮助、不歧视病残人员。
一、基本知识与理念
23. 在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患流感的机会或减轻流感的症状。
一、基本知识与理念
一、基本知识与理念
二、健康生活方式与行为
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
健康素养培训 (2)课件
中医养生保健
是指在中医理论指导下，通过各种方法
达到增强体质、预防疾病、延年益寿目的
的保健活动。
情志
饮食
四
大
基
பைடு நூலகம்
石
起居
运动
常用养生保健内容
• 情志养生：通过控制和调节情绪以达 到身心安宁、情绪愉快的养生方法。
发生煤气中毒后应该如何抢救 ？
• 救护人员应该迅速将中毒者移到 通风处，切勿在封闭不通风的场 所使用煤气。
环境与健康有联系吗？
环境与健康息息相关， 环境污染易导致人体急慢性中毒， 致癌、致畸、致突变，只有保护好环境才能促进健康。
合理用药
合理用药是指安全、有效、经 济地使用药物。优先使用基本药物 是合理用药的重要措施。不合理用 药会影响健康，甚至危及生命。
如何做到安全注射？
• 尽量避免不必要的注射和输液， 注射时必须做到一人一针管：
能吃药就不打针，能打针就不输液
保健品能够代替药品吗？
• 保健品是指具有调节机体功能， 适宜于特定的人群，但不以治疗 疾病为目的，故不能代替药品！
如何急救呼吸、心跳骤停的伤 病员？
• 心肺复苏（CPR）可以在第一时 间恢复病人呼吸、心跳，挽救伤 病员生命
• 饮食养生：根据个人体质类型，通过 改变饮食方式，选择合适的食物，从 而获得健康的养生方法。
• 运动养生：通过练习中医传统保健项 目的方式来维护健康。常见的养生保 健项目有太极拳、八段锦、五禽戏、 六字诀等。
常用养生保健简易方法
• 叩 叩齿前法齿：３每０天次清。晨有睡助醒 于之 牙齿时坚，固把。牙齿上下叩合，先叩臼齿３０次，再
中国公民健康素养PPT
。
二、健康生活方式与行为
• 36.任何年龄戒烟均可获益，戒烟越早 越好，戒烟门诊可提供专业戒烟服务。 • 37.少饮酒，不酗酒，戒酒需要医学专 业指导。 • 38.遵医嘱使用镇静催眠药和镇痛药等 成瘾性药物，预防药物依赖。
二、健康生活方式与行为
• 39.拒绝毒品。 • 40.劳逸结合，每天保证7～8小时 睡眠。 • 41.应该重视和维护心理健康，遇 到心理问题时应主动寻求帮助。
一、基本知识和理念
• 8.接种疫苗是预防一些传染病最有效、最经 济的措施，儿童出生后应按照免疫规划程 序接种疫苗。 • 9.在流感流行季节前接种流感疫苗可减少患 流感的机会或减轻患流感后的症状。 • 10.艾滋病、乙肝和丙肝通过血液、性接触 和母婴三种途径传播，日常生活和工作接 触不会传播。
一、基本知识和理念
• 29. 提倡每天食用奶类、豆类及其制品。 • 奶类营养丰富，营养组成比例适宜，容易消化吸收，是膳食钙质的极 好来源。饮奶有利于骨质健康，减少骨质丢失。儿童青少年饮奶有利 于生长发育和骨骼健康，同时预防成年后发生骨质疏松。建议每人每 天饮奶300克或相当量的奶制品。高血脂和超重肥胖者应选择低脂、 脱脂奶及其制品。 • 大豆含丰富的优质蛋白质、必需脂肪酸、B族维生素、维生素E和膳食 纤维等营养素，且含有磷脂、低聚糖以及异黄酮、植物固醇等多种人 体需要的植物化学物质。适当多吃大豆及其制品可以增加优质蛋白质 的摄入量，也可防止过多消费肉类带来的不利影响。建议每人每天摄 入30～50克大豆或相当量的豆制品。
二、健康生活方式与行为
• 42.勤洗手、常洗澡、早晚刷牙、 饭后漱口，不共用毛巾和洗漱用品。 • 43.根据天气变化和空气质量，适 时开窗通风，保持室内空气流通。 • 44.不在公共场所吸烟、吐痰，咳 嗽、打喷嚏时遮掩口鼻。
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居民健康素养监测培训课件
居民健康素养监测培训课件
健康是每个人都追求的目标，而健康素养则是实现健康目标的关键。
随着现代
生活方式的改变和健康问题的日益突出，居民健康素养监测培训变得尤为重要。
本文将探讨居民健康素养监测培训的必要性、内容和方法。
一、居民健康素养监测的必要性
健康素养监测是衡量居民健康状况和提升健康素养的重要手段。
通过监测，可
以了解居民的健康水平、健康行为和健康需求，为制定针对性的健康干预措施
提供依据。
此外，健康素养监测还可以评估健康干预措施的效果，促进健康政
策的制定和调整。
二、居民健康素养监测的内容
1. 健康知识教育：提供健康知识的培训，包括常见疾病的预防、健康饮食、运
动与健康等方面的知识。
通过教育，提高居民的健康意识和自我保健能力。
2. 健康行为培养：培养居民良好的健康行为，包括定期体检、合理用药、避免
不良生活习惯等。
通过培养健康行为，降低患病风险，提高生活质量。
3. 心理健康关怀：关注居民的心理健康问题，提供心理健康教育和咨询服务。
通过心理健康关怀，帮助居民解决心理困扰，提升心理健康水平。
4. 疾病管理与干预：针对慢性疾病患者，提供疾病管理和干预服务，包括定期
随访、用药指导、生活方式调整等。
通过疾病管理与干预，延缓疾病进展，改
善生活质量。
三、居民健康素养监测的方法
1. 问卷调查：设计健康素养问卷，通过调查收集居民的健康素养信息。
问卷可
以包括健康知识、健康行为、心理健康状况等方面的内容。
通过问卷调查，了解居民的健康需求和问题，为制定针对性的培训计划提供依据。
2. 健康体检：组织居民进行健康体检，包括身体指标、生化指标、影像学检查等。
通过健康体检，了解居民的身体状况，及时发现潜在的健康问题。
3. 健康讲座：组织专家开展健康讲座，向居民传授健康知识和健康技能。
通过健康讲座，提高居民的健康素养水平，促进健康行为的改变。
4. 健康教育培训：开展健康教育培训课程，包括健康知识的传授、健康技能的培养等。
通过培训，提高居民的健康素养水平，增强自我保健能力。
四、结语
居民健康素养监测培训是提升居民健康水平的重要手段，有助于实现全民健康目标。
通过健康素养监测，可以了解居民的健康需求和问题，为制定针对性的健康干预措施提供依据。
同时，通过健康培训，提高居民的健康知识和健康行为，促进健康素养的提升。
希望居民健康素养监测培训能够得到更多的关注和支持，为居民的健康保驾护航。