中国人民大学特色
中国人民大学章程
中国人民大学章程（征求意见稿）序言中国人民大学是一所以人文社会科学为主、兼有部分理工学科的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。
学校的前身是1937年诞生于抗日战争中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。
1949年12月16日，中华人民共和国中央政府决定以华北大学为基础合并组建新中国第一所新型正规大学——中国人民大学。
在长期的办学实践中，中国人民大学逐步形成了以“始终奋进在时代前列”、“实事求是”、“兼容并蓄、有容乃大”、“追求真理，追求光明，追求进步”和“艰苦奋斗”为核心内容的精神传统，为马克思主义在中国的传播和普及，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业的发展做出了重要贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。
中国人民大学正在面向未来，按照建立和完善中国特色现代大学制度的客观要求，向着“人民满意，世界一流”的办学目标努力奋斗。
为实现学校的办学目标，规范办学行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律规定，制定本章程。
第一章总则第一条学校名称为中国人民大学（英译为Renmin University of China，简称RUC），由国家设立。
第二条学校法定住所为北京市海淀区中关村大街59号。
现有中关村主校区、老校区和苏州校区。
第三条学校为非营利性事业组织，具有独立法人资格，依法享有教学、科研、行政及财务自主权，独立承担法律责任。
校长是学校的法定代表人。
第四条学校以“立学为民、治学报国”为办学宗旨，以“实事求是”为校训，以“人民、人本、人文”为办学理念，以“大师、大楼、大气”为办学思路，以“主干的文科、精干的理工科”为办学特色，逐步把学校建成“人民满意，世界一流”大学。
第五条学校以人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新为基本职能。
第六条学校实行中国共产党中国人民大学委员会领导下的校长负责制。
中国人民大学苏州校区研究生专业
中国人民大学苏州校区研究生专业中国人民大学苏州校区是中国人民大学面向华东地区的一所综合性研究型大学，位于有“太湖之滨”之称的苏州市苏州工业园区，自2011年11月正式招收研究生以来，已招收研究生达4000余名，开设的研究生类专业达63个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、教育学、历史学、理学、工学、艺术学等领域。
中国人民大学苏州校区研究生专业以其丰富的专业选择，完善的研究生培养体系，卓越的教师团队，不断发展的技术和先进设备，在研究生教育领域中处于领先地位。
在特色化和综合化两个方面，中国人民大学苏州校区研究生专业提供了丰富的选择。
一是特色化，以便满足华东地区更专业的需求，如专业控制系统及过程的智能自动化、制药工程、分子工程、流体机械动力工程学、生物技术及产品方向等；二是综合化，以提供多学科交叉的综合型研究类专业，例如经济学、管理学、建筑学、土木工程、制造工程与工程管理、海洋科学、水资源工程、电子信息工程等。
中国人民大学苏州校区在研究生培养体系方面已实现了多个项目：一是构建了完善的研究生课程体系，共设有基础理论课和项目实践课两类，完善了研究生考试制度，研究生培养过程以“考评认定”为核心，以质量管理为基础；二是开展了科研项目，制定了“科研成果与考评认定”相结合的机制，指导学生完成科研任务，拓展学科交叉融合研究；三是完善了论文指导体系，建立了学生论文信息平台，提高论文指导质量，帮助学生完成论文撰写。
中国人民大学苏州校区研究生专业拥有一支来自中国人民大学北京校区的卓越的教师团队，他们拥有系统的学术研究领域，在教学过程中注重理论同实践相结合，多种讲授方式，以培养学生的综合素质。
教师团队还组织学生开展研究项目，通过与行业合作，改善企业实际问题。
中国人民大学苏州校区研究生专业励精图治，不断提高质量，不断创新，以实现优质、高效的研究生培养目标。
中国人民大学苏州校区正在积极招收本科生、硕士生、博士生，欢迎各界人士踊跃报读，共同探索研究生教育新路径。
中国十大名校
北京大学北京大学校门北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是新文化运动的中心和“五四”运动的发源地，也是中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地和中国共产党最早的活动基地，在中国走向现代化的进程中担任了先锋角色。
改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。
2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。
现有155个博士点、177个硕士点、86个本科专业，以及涵盖139个专业的29个博士后流动站。
北京大学有中国科学院院士49人、中国工程院院士8人、第三世界科学院院士8人，15个国家重点实验室，120个研究所和研究中心。
拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。
国际地位：一直被国内外公认为“中国最高学府”的北大，一直在国际上被看做中国大学的代表。
北大出国人数也是中国大学中最多的。
北大的理科生一直是出国的主体，北大的理科是中国最强的，在国际上也颇有影响。
近年来，北大文科学生也越来越受国外高校的青睐。
北大学生出国档次一直是最高的，比如Harvard 招收中国学生，大部分都招北大学生。
清华大学清华大学校门清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。
发展初期，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。
经过1952年大陆国家高等教育的院系调整，清华成为一所多科性的工业大学，重点为国家培养工程技术人才。
清华人钱学森被誉为中国导弹之父；赵九章研究中国第一颗人造卫星，被称为中国卫星的功臣；华凤祥被称为中国近代航空事业的先行者；梁守盘是中国火箭的奠基人，他们都为中国跻身航空科技贡献了智慧和心力，大陆引以自豪的“两弹一星”，清华人真是功不可没。
人民大学英文简介
具有光荣传统和悠久历史的中国人民大学已走过70多年的光辉历程。
她在抗日烽火中诞生，从延安宝塔山下走来，历经陕北公学、华北联合大学、华北大学到中国人民大学的不同发展阶段，风雨兼程而弦歌不辍。
她是中国共产党亲手创办的第一所新型正规大学，自创建之日起，始终与党和国家同呼吸、共命运，始终奋进在时代前列。
她不仅以独特的历史，更以雄厚的学术实力、一流的教学科研成果蜚声国内外，被誉为我国人文社会科学的一面旗帜。
她名师云集，人才辈出，新中国高等教育的许多开创性工作均肇始于此，并发展到全国。
历经70多年的探索与建设，中国人民大学已发展成为一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，为马克思主义在中国的传播和普及，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业作出了重要贡献，成为中华人民共和国建设者的摇篮、中国人文社会科学的重镇、马克思主义理论教育的高地和中国特色社会主义建设的重要智库。
走进21世纪，中国人民大学揭开了历史的新篇章，正以崭新的面貌，朝着建设“人民满意、世界一流”大学的目标阔步迈进。
Renmin University has an illustrious history and wealth of tradition spanning over seventy years. The university came into existence in the flames of the War of Resistance against Japan, traversed the slopes of Yan an, and experienced several stages of transformation as Shanbei Public School, North China Union University and North China University,before becoming Renmin University of China.Renmin University of China was the first new-style modern university established by the Chinese Communist Party. Since its founding it has always striven to be at the forefront of the era progressing with the Party and the nation. Alongside its unique history, the university has achieved national and international acclaim for its academic strengths, first class teaching and scientific research, and been regarded as a standard bearer for the humanities and social sciences. With its concentration of outstanding facility, much pioneering work in Chinese higher education has begun at RUC and subsequently spread across China.Through over 70 years of exploitation and progress, Renmin University has developed into a leading university with particular excellence in the humanities and social sciences, and made important contributions to the transmission and universalization of Marxism in China, to the development and flourishing of humanities and social sciences, and to the development and reform of China. As such, it has acted as an incubator for the nascent People’s Republic of China, a national center for the humanities and social sciences, a vantage point for Marxist studies, and a think-tank for the construction of socialism with Chinese characteristics. Moving into the 21st century, RUC has begun a new chapter in its history, striving towards its goal of becoming a world-class university in concord with the wishes of the people.。
中国十大名校
北京大学北京大学校门北京大学创于1898年，初名京师大学堂，是新文化运动的中心和“五四”运动的发源地，也是中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地和中国共产党最早的活动基地，在中国走向现代化的进程中担任了先锋角色。
改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。
2000年4月3日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。
现有155个博士点、177个硕士点、86个本科专业，以及涵盖139个专业的29个博士后流动站。
北京大学有中国科学院院士49人、中国工程院院士8人、第三世界科学院院士8人，15个国家重点实验室，120个研究所和研究中心。
拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。
国际地位：一直被国内外公认为“中国最高学府”的北大，一直在国际上被看做中国大学的代表。
北大出国人数也是中国大学中最多的。
北大的理科生一直是出国的主体，北大的理科是中国最强的，在国际上也颇有影响。
近年来，北大文科学生也越来越受国外高校的青睐。
北大学生出国档次一直是最高的，比如Harvard 招收中国学生，大部分都招北大学生。
清华大学清华大学校门清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。
发展初期，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。
经过1952年大陆国家高等教育的院系调整，清华成为一所多科性的工业大学，重点为国家培养工程技术人才。
清华人钱学森被誉为中国导弹之父；赵九章研究中国第一颗人造卫星，被称为中国卫星的功臣；华凤祥被称为中国近代航空事业的先行者；梁守盘是中国火箭的奠基人，他们都为中国跻身航空科技贡献了智慧和心力，大陆引以自豪的“两弹一星”，清华人真是功不可没。
《社会主义经济理论》中国人民大学课件 第1章中国特色社会主义经济的理论与实践(1)
➢ 前资本主义生产方式建立在小生产和小私有制的基础上，“这种生产 方式是以土地和其他生产资料的分散为前提的。它既排斥生产资料的 积聚，也排斥协作，排斥同一生产过程的分工，排斥对自然的社会统 治和社会调节，排斥社会生产力的自由发展。它只同生产和社会的狭 隘的自然产生的界限相容。”《马克思恩格斯选集》第2卷，第267页。
➢ 马克思恩格斯说，“迄今为止的一切历史观不是完全忽视了历史的这 一现实基础，就是把它仅仅看成与历史进程没有任何联系的附带因 素。”马克思恩格斯文集，第1卷，545页。以往的社会主义同唯物史 观都是不相容的。
➢ 根据唯物史观，社会经济形态的发展是一种自然历史过程。
பைடு நூலகம்
唯物史观
➢人类社会的基本矛盾决定这人类社会有规律的发展演变。马克思在 《<政治经济学批判>序言》中就指出：“人们在自己生活的社会生产中 发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系，即同他们的物质 生产力的一定发展阶段相适应的生产关系。这些生产关系的总和构成社 会的经济结构，即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会 意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会 生活、政治生活和精神生活过程。不是人们的意识决定人们的存在，相 反，是人们的社会存在决定意识。社会的物质生产力发展到一定阶段， 便同它们一直在其中运动的现存生产关系或财产关系（这只是生产关系 的法律用语）发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产 力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基础的变更，全部 庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革。·····无论哪个社会形态，在它 们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高 的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的态胞里成熟以前，是决不 会出现的。”《马克思恩格斯选集》第2卷，P33。
【校园文化建设与实践育人经典案例】 (3)
中国人民大学校园文化育人模式提供了“两个服务”、“两个全覆盖”、“两个可持续”的校园文化评价标准和“克难点”、“出精品”、“办实事”的校园文化建设理念，促进了校园文化建设工作的长足进步与跨越发展。
领航文化育人，唱响时代先声——中国人民大学“弦歌浩荡”校园文化活动季打造文化育人新模式为了适应新形势下大学生文化生活的需要，发展高校思想政治教育工作，更好地发挥高校育人功能，近年来，中国人民大学整合创新已有校园文化活动，以学校命名组建60周年为契机，打造“弦歌浩荡”校园文化活动季，覆盖全年、贯穿始终，促进了校园文化建设工作的长足进步与跨越发展。
坚持思想引领，把握校园文化前进方向高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
加强高校校园文化建设对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质、培养德智体全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
深入推进社会主义核心价值体系，创建体现社会主义特点的校园文化活动，不断强化当代青年理想信念教育，建设表现崭新时代特征的校园文化，积极引导广大同学成长为“国民表率、社会栋梁”，建设具有学校特色的校园文化，是校园文化活动的根本出发点和最终落脚点，是中国人民大学校园文化活动季承载的重要使命。
“弦歌浩荡”校园文化活动季坚持以鲜明的主题统摄各项活动。
“我与祖国共奋进”、“祖国给我理想”等主题，以爱国主义教育为基点，把同学的个人成长成才与祖国的发展建设统一起来，赋予当代大学生以使命感和责任感，激励广大青年树立崇高理想信念、实现集体价值与个人价值的统一，充分体现中国人民大学“立学为民、治学报国”的办学宗旨、“国民表率、社会栋梁”的学生培养目标，在满足同学校园文化需求的基础上深入推进社会主义核心价值体系学习、理想信念教育和爱校荣校教育，充分展现校园文化活动季思想政治教育的职能和校园文化全面育人的功能。
践行“三基”、“三班”，构建校园文化有机整体1．坚持“三基”、“三班”学生工作思路“三基”、“三班”建设是近年来贯穿中国人民大学学生工作的中心思路。
概述中国人民大学图书馆藏古籍的来源与特色
概述中国人民大学图书馆藏古籍的来源与特色作者：曹丽来源：《卷宗》2017年第34期摘要：中国人民大学是一所诞生在炮火声中，以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，因此中国人民大学图书馆在馆藏图书方面有其自己的特色。
本文以中国人民大学图书馆藏古籍为例，对馆藏古籍的来源、特色及建设情况进行了概述。
关键词：中国人民大学图书馆；古籍来源；古籍特色；古籍建设中国人民大学图书馆是由国务院批准公布的全国古籍重点保护单位之一，馆藏古籍二万四千余种，约四十余万册，在全国高校图书馆古籍藏量中名列前茅，在中国人民大学教学与科研中占有非常重要的地位。
1 馆藏古籍来源中国人民大学是一所以社会科学为主的综合性大学，成立于1949年12月，它的前身从1937年至1949年，经历了陕北公学、华北联合大学、北方大学、华北大学四个阶段。
图书馆藏书建设始于艰苦卓绝的抗日战争时期，当时图书馆经常派遣工作人员深入到收复地区内去收集包括古籍在内的图书资料，现存的明正统司礼监刻本《五经》、明末刻本《历代名臣奏议》等一些古籍，就是那时收藏的。
1949年12月，在原华北大学的基础上，成立了中国人民大学。
从上世纪五十年代初至1966年文革之间的十五年间，图书馆的古籍收藏取得了飞速发展，并形成了相当的藏书规模。
当时大量入藏古籍的途径主要有：从古旧书店大量采购；当时的中国人民大学经费比较充裕，为了满足本校师生教学和科研工作的需求，图书馆的工作人员不仅在北京的古旧书店大量选购古籍，同时也到天津、南京、苏州、上海、杭州等地古旧书店去采购。
同时还收购了一些藏书名家的旧藏，如湖北潜江甘鹏云崇雅堂、安徽南岭徐乃昌积学斋、北京大学教授刘半农、浙江杭州王绶珊九峰旧庐、湖南长沙叶德辉观古堂、湖北沔阳卢靖、卢弼慎始基斋、浙江海盐陈希敬退耕堂等的藏书，以及林则徐、朱启钤、丁福保、鲁迅、郭沫若等名家的少量旧藏。
有关部门移交和调拨；1950年原朝阳大学并入中国人民大学，所藏图书也全部藏书移交给本馆收藏，其中古籍三万余册。
法学考研院校推荐——中国人民大学
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页 共 1 页 法学考研院校推荐——中国人民大学
人大法学院是在作为“五院四系”之一的人大法律系基础上发展起来的。作为老牌的法学强校,拥有宪法和行政法、刑法、民商法三个国家级重点学科,其中民商法实力最强。 【招生信息】开设硕士点专业有:法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学、国际法学、知识产权法。 【攻关秘笈】人大法学院历年来的录取分数线都很高。专业课考试采用人大版的21世纪法学指定教材,市面上容易买到。试题题型比较稳定,重复率也不低,通常是名词解释、简答和论述,而且试题90%出自指定的参考教材。这些试题看似容易但难拿高分。考生在答题时要注意逻辑性,尽量多答,以展示出自已的思维能力和知识面。 无法不成圆，希望考研生都能考取心仪的法学院校，为法学研究、为社会做出更大的贡献。 【攻关秘笈】清华大学法学的专业课考试试题与北大一样,基本是主观题,没有指定的复习参考教材,考生在复习备考的时候不妨了解一下该专业的教学用书以及所报专业命题教师的有关论著和学术观点,多关注该专业的相关论文。 华东政法大学的教师多为上海知名律师,教学与国际接轨,注重实际分析能力的培养。法律史学、经济法为司法部、上海市重点学科,刑法学也被上海市教委确定为重点学科,并被联合国教科文组织确定为世界银行贷款资助项目。国际法专业被国家司法部确定为司法部和上海市重点学科。 【攻关秘笈】华政的考研难度要小于复旦大学,但华政本校的本科生考本校研究生的比较多,而且不乏有实力者,因此竞争还是比较激烈的。考生应多接触案例,注重培养运用法律分析实际问题的能力。 中国政法大学的培养模式独具特色:被录取考生按专业分至法学院、民商经济法学院、刑事司法学院、国际法学院学习。按照有统有分的教学计划,通识课程与20门左右主要专业课程是统一的,各学院根据本院的学科优势为学生开设部分选修课程,既保证宽口径、高素质人才培养目标的实现,又实现法学专业特色人才的培养目标。 法大在法学领域各个专业实力都很强,尤其是法制史和诉讼法的研究水平国内一流。 【攻关秘笈】法大保送生、推免生的比例不高,每年报考和录取的外校考生较多。专业课考试都有指定教材,出题一般都限定在指定教材的范围之内,考题相对北大、清华的纯主观题来说比较容易把握。 最后祝愿大家考研取得好成绩！
本研究方向的特色、学术地位、作用和意义：-中国人民大学艺术学院
2011年中国人民大学艺术学院研究生招生专业介绍一、美学专业（010106）：艺术学院目前与哲学院美学专业联合培养美学专业博士研究生。
博导徐庆平教授，１９４６年出生于北京。
巴黎大学美术学博士。
曾任中央美术学院教授、中央美术学院学术委员会委员等。
现任中国人民大学艺术学院院长、博士生导师，国务院特殊政府津贴专家，全国政协委员。
主要著作和译著有：《西方艺术史》、《现代绘画词典》、《光荣属于希腊》（合著）、《奔腾尺幅间》、《意大利文艺复兴时期美术》、《世界十大博物馆》（总审校）、《徐悲鸿年表》等。
曾应邀赴加拿大、新加坡、马来西亚等国个人画展，作品被欧美亚洲各国收藏家和收藏机构收藏。
招生专业方向有：中西艺术比较与研究、东西方绘画的理论与实践。
博导郑晓华教授，１９６３年出生于浙江缙云。
１９９８年毕业于首都师范大学书法研究所，美术学博士。
现任中国人民大学艺术学院分党委书记兼常务副院长、博士生导师，入选“北京市新世纪百人工程”，为全国青联委员，中国书法家协会理事、教育委员会委员秘书长。
著有：《翰逸神飞——中国书法的历史与审美》、《古典书学浅探》、《艺术概论》、《中国书法史话》、《颜筋柳骨》等。
作品多次参加国内外展览，并为人民大会堂等机构收藏。
曾应邀赴日本、台湾访问交流。
招生专业方向有：中西艺术比较与研究、中国书画的理论与实践。
博导陈传席教授，1950年9月1日生，1980年考入南京师范大学美术系攻读史论专业，1982年硕士研究生毕业。
1982年9月至1985年任职安徽省文化厅期间，曾组织中国美术界第一次国际学术研讨会，同时组织全国36家博物馆精品联展，在国际美术界产生巨大影响。
1986—1987年任美国堪萨斯大学研究员。
1987年9月回国，任南京师范大学副教授，1993年3月任教授，2000年任博士生导师，2001年获古典文学博士学位。
现任中国人民大学艺术学院教授，从事艺术史和文学史研究。
主要研究领域：中国美术历史和理论研究、艺术美学研究、中国画技法实践。
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中国人民大学
研究生院简介
中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。
现任校长为陈雨露教授。
在长期的办学实践中，广大师生发扬"立学为民，治学报国"的人大精神，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，被誉为"我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜"。
中国人民大学研究生院，是1984年经教育部报请国务院批准首批试办的全国22所研究生院之一。
进入新世纪以来，研究生院紧紧围绕"稳定规模、改善结构、创新管理、提高质量、提升国际性"的办学方针，以"提高研究生培养质量"为核心，走内涵提高为主的发展道路，不断改革与完善研究生教育管理制度，着力培养研究生创新能力，大力提升研究生教育国际性，为国家和社会主义建设输送一流的高层次人才。
经国家批准，中国人民大学在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十个学科门类中具有博士或硕士学位授予权，目前设有工商管理硕士（MBA）、法律硕士、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、EMBA、汉语国际教育硕士、农业推广硕士、工程硕士、社会工作硕士、金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、图书情报硕士等19种专业学位，是法律硕士、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、金融硕士、统计硕士专业学位教育指导委员会秘书处所在单位。
目前，中国人民大学已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点，继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局, 形成了"主干的文科、精干的理工科"的学科发展体系。
学校目前拥有学术型163个硕士学位授权点、124个博士学位授权点、20个博士学位一级学科授权点、35个硕士学位一级学科授权点；学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域位居全国第一；有5个北京市重点一级学科、4个北京市重点二级学科、1个北京市重点交叉学科。
在教育部学位中心开展的第三轮一级学科评估中，中国人民大学9个一级学科（理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理）获得全国排名第一的优异成绩；排名第一的一级学科总数位居全国高校第三；排名第一的人文社科类一级学科总数位居全国高校第一。
中国人民大学师资力量雄厚，现有博士生导师近700人，硕士生导师1000余人；国务院学位委员会委员1人；国务院学科评议组成员17人。
自1984年以来，每年报考中国人民大学研究生的考生人数均居全国高等学校前列。
自1995年以来，经审核注册的同等学力申请硕士学位的学生数，亦居全国各高等学校之首。
目前，在中国人民大学注册和取得学习资格的研究生共1万余人，其中硕士生7千余人，博士生3千余人，外国留学生人数2百余人。
中国人民大学研究生院业已成为中国人文社会科学研究生的重要培养基地。
中国人民大学研究生院将充分发挥我校人文社会学科在全国高校数量多、门类全、水平高的综合优势，不断探索新形势下研究生教育管理的改革与经验，力争为实现我校创建"人民满意、世界一流"大学的战略目标做出贡献。
特色院校：汉青经济与金融高级研究院
中国人民大学汉青经济与金融高级研究院（以下简称汉青研究院）是企业家赵汉青先生在中国人民大学捐资建立的一个新型国际化学院，于2007年3月正式揭牌成立，中国人民大学原校长纪宝
成教授和诺贝尔经济学奖获得者斯蒂格利茨教授任名誉院长。
梁晶教授任执行院长，主持工作。
研究院同时成立了由中国人民大学原校长黄达教授、普林斯顿大学邹至庄教授、全国人大财经委副主任吴晓灵教授、普林斯顿大学熊伟教授、斯坦福大学洪瀚教授任主任的学术委员会。
汉青研究院的成立旨在发挥中国人民大学在经济学和金融学研究领域的优势，建设具有国际影响力的一流师资团队，致力于长期开展高标准的学术研究、培养拥有国际视野的一流学术人才，开辟经济学科改革与发展的实验田。
研究院聘请一批海外顶尖名校的特聘教授，所有全职教师均获得欧美名牌大学的博士学位，取得了丰硕的科研成果。
成立以来，汉青研究院组织了一系列品牌学术活动，每年邀请数十位政府高级官员和国际著名学者前来讲学和出席会议，已成为人民大学国际化的窗口，在海内外的声誉日益提升。
汉青研究院自2008年起开始招收和培养金融学、数量经济学专业的硕士研究生。
与国内其它经济类硕士项目相比，汉青硕士项目的特色为：采用“三年制”、“三学期”、“类博士”培养方式，注重扎实基本功的培养和综合素质的造就；融贯中西，坚持开放的办学形式，打造国际化与本土化的“双平台”；以“做人、做事、做学问”作为院训，注重对学生健全人格的塑造；努力营造平等、创新、亲密的学院文化，让师生真正找到归属感和认同感。
毕业生赴国外著名学府深造或在知名金融机构就业，深得好评。
汉青研究院是顺应国际经济学科改革趋势而建立起来的新型研究与教育基地，她将在新体制下融汇国际师资，借鉴国外研究与教学模式，实现“放眼国际、立足本土”的办学特色，努力成为中国人民大学汇聚高端学术人才与培养高端创新人才的高地。
特色院校二：深圳研究院
学校简介
中国人民大学的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。
1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。
从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。
现在学校是是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建的国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
学校拥有17名第六届国务院学位委员会委员和学科评议组成员，有14名教授入选教育部社会科学委员会，人数居全国高校前列。
[1]
2主要任务编辑
紧密结合深圳经济、社会、文化发展的需要，充分发挥中国人民大学在法律、金融、企业管理、公共管理等方面领先于全国的学科群体优势、先进研究物段和一流专家效应，为深圳市的科技、金融、经贸、物流、法律、新闻等部门的发展提供优质咨询服务；设立博士后流动站；承担重大科研项目；在深圳市定期或定不期举办全国性或国际性高水平学术讲座，提高深圳市的学术地位，推动人文社会科学的民展。
3发展目标编辑
“努力成为培养高素质人才的摇篮、科技创新的源泉和政府的智库”，这是中国人民大学深圳研究院的发展目标。
我们相信，在未来的发展过程中，在深圳市委市政府的支持下，中国人民大学必将为深圳的建设和发展、为我国改革开放事业做出更大的贡献。